LIAISON GS – CP Joigny le 6 février 2013. Laccent sur lintégration de la liaison GS/CP dans les...

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LIAISON GS – CP Joigny le 6 février 2013

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LIAISON GS – CP

Joigny le 6 février 2013

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• L’accent sur l’intégration de la liaison GS/CP dans les projets d’école.

LES PROGRAMMES

« Le projet d’école est le moyen de garantir la continuité nécessaire entre l’école maternelle et l’école élémentaire dont la grande section, classe de l’école maternelle mais aussi première année des apprentissages fondamentaux, est la charnière . »

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• « Informés des exigences propres à chaque niveau de la scolarité, ils [les maîtres] doivent avoir organisé les conditions de la continuité des apprentissages »

LES PROGRAMMES : RUPTURES ET CONTINUITES

• « Il s’agit moins de gommer la rupture que d’en adoucir les conséquences … la meilleure manière est de partir de leurs acquis »

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POURQUOI UNE LIAISON GS-CP ?

• Pour assurer une continuité dans les comportements et les apprentissages.

• Pour éviter les ruptures qui mettraient les enfants en situation de difficulté à leur entrée au CP.

La liaison se situe dans une perspective de prévention. Mais la rupture aide à grandir.

Il s’agit donc de l’assouplir.

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POURQUOI UNE LIAISON GS-CP ?

« Les grosses différences chez les élèves sont les

effets de petites différences en pédagogie ! »

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Mise en œuvre du livret personnel de compétencesCirculaire n° 2010-087 du 18-6-2010

Dès l'école maternelle, les élèves acquièrent des connaissances et des compétences qui

servent d'appui aux enseignements de l'école élémentaire. C'est pourquoi, un bilan

des acquisitions de l'école maternelle, réalisé en référence aux programmes, est

effectué en fin de grande section et joint au livret scolaire.

L’OUTIL DE LA LIAISON

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DES OUTILS A INVENTER • Viser d’abord ce qui peut être atteint, en

fonction des besoins, des possibilités de l’école

• Des actions ponctuelles, des actions inscrites dans le temps

• Des objets de transition

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LIAISONGS / CP

Equipeenseignan

te

Définition des

attendus

Lien avec les

familles

Des repères pour les élèves

Spatiaux

Temporels Matériels

Pédagogiques

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Réfectoire

Les écoles du secteur de collège de Saint Florentin

Les écoles rurales du secteur de collège de Joigny

Salle 16

Les écoles de Joigny

Salle 10

Les écoles du secteur de collège Jacques Prévert

L'école de Champlost

Salle 11

Les écoles du secteur de collège Paul Fourrey

Les écoles de Brienon et Esnon