L’évaluation des compétencesMétier

Exemple Gestion & Finance

L’évaluation des compétences métier

1. Introduction

2. Les références Groupe à utiliser

3. Emploi et Poste

4. Un nouvel outil pour faciliter l’évaluation

5. Les formats à la disposition du réseau

6. conclusion

1. INTRODUCTION

L’évaluation métier est réalisée à partir des référentiels, définis par le Collège métier

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La démarche collège métier

Identifier les écarts éventuels entre les attentes d’un poste et la pratique des compétences auto évaluation par le professionnel ou évaluation par son manager

Pouvoir établir des plans personnalisés d’acquisition de compétences , afin d’améliorer la performance dans le poste actuel et favoriser les évolutions ultérieures dans le métier .

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OBJECTIFS

2- Les références Groupe à utiliser pour l’évaluation des

compétences

Les référentiels Groupe des Compétences Compétences généralesCompétences managérialesCompétences du métier Gestion &

Finance

Les descriptifs emploi du métier Le descriptif de poste Les Profils de compétences :

Compétences attendues dans le poste Compétences individuelles

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3 référentiels

Compétences généralesCompétences managériales Compétences métier

Les compétences générales et managériales

Elles sont communes à toutes les personnes quelque soit le métier, pour l’ensemble du groupe.

Compétences généralesLe référentiel comporte neuf

compétences.

Basées sur la personne :Initiative, Adaptabilité, Innovation. Basées sur le rapport avec les autres :Communication, Travail en équipe,

Développement des compétences Basées sur le rapport avec l’entreprise :Orientation client, Efficacité opérationnelle,

Portance de l’entreprise.Définition des compétences

Compétences managériales

Capacité de décisionsOuverture aux autresDéveloppement et coaching des

personnesConduite d’équipe

Les compétences métier

Elles sont décrites dans un référentiel Groupe :

18 compétences gestion & finance avec 4 niveaux

Accessibles à l’ensemble du réseau par une documentation de base.

Niveaux de compétences fixés pour chaque emploi du métier.

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3. Emploi et postes

L’emploi :

Les emplois sont définis au niveau Groupe par le Collège Métier

correspond à un seul profil de compétences

est générique et constitue une référence pour définir les postes

Est décrit dans La documentation interne

ex : Resp. Contrôle de Gestion Usine , Comptable Fournisseur ...

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Le poste :

défini par le responsable hiérarchique * au niveau des Entités ou des pays. défini pour un lieu et une Entité déterminés chaque poste de la fonction gestion&finance est rattaché à un des emplois du métier * Lorsque le hiérarchique est responsable d’une entité/activité , hors fonction

gestion & finance, il réalise cette définition avec l’appui du responsable de la fonction gestion & finance , en charge du métier, pour son périmètre (selon les cas: gestionnaire zone géographique, gestionnaire Ligne Produit, gestionnaire Société …..)

X.20.00.05.A_FR 19/11/200415

Dans le cadre du contrôle interne, chaque personne dispose d’un descriptif de poste, rédigé selon un format

standard.

Les descriptifs de poste sont rédigés à partir des descriptifs emploi avec , selon les cas, des activités en + ou en - ils prennent en compte les spécificités du contexte local.

Le niveau de compétence requis pour un poste doit donc être adapté à cette situation (activités et importance des enjeux) : en + ou en - par rapport aux compétences attendues dans l’emploi.

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4. Un outil pour faciliter l’évaluation individuelle

Les référentiels métier et les niveaux de compétence attendus dans les postes sont à utiliser par chaque personne avec les managers pour préparer:les Bilans Annuels de Performance.les Bilans Périodiques de

Développement

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1 Descriptif de l’ emploi

2 Descriptif du poste

3 Profils de compétences

1 Profil de compétences de l’ emploi

2 Profil de compétences du poste

3 Profils de compétencesde la personne

Référentiel établi au niveau groupe Établi au niveau

de l’entité par le hiérarchique

Etabli par le hiérarchique

Des compétences métier de l’emploi aux compétences individuelles

Un exemple : 1 Le profil de l’emploi:

Il est disponible dans la grille de compétence disponibilité dans Doc de Base --- ->

…………….etc ..

2 Le profil du poste : il s’agit de préciser le niveau des compétences attendues dans le poste par rapport à celles définies pour l’emploi voir exemple pages suivantes

3 Le niveau des compétences de la personne : il s’agit d’évaluer les compétences individuelles par rapport à celles attendues pour le Poste voir exemple pages suivantes

C P M E Métier

X 1. Aide à la décision et au pilotage. Capacité à alerter

X 2. Compréhension du business

X 3. Comptabilité Générale et des sociétés

X 4. Techniques de gestion Economique

759 contrôleur de gestion

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L'emploi : Compétences attendues

1 / Compétences Métier de l'emploi 759 : Contrôleur de Gestion

1- A

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déc

isio

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lert

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2- C

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6- O

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Expert

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Pratique

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’emploi

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Le poste : Compétences attendues

2/ Compétences Métier du poste spécifique de Contrôleur de Gestion de l'entité XYZ

1- A

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Expert

Niveau de compétence attendu pour cet emploi

Niveau de compétence attendu pour le poste : supérieur à celui de l'emploi

Niveau de compétence attendu pour le poste : inférieur à celui de l'emploi

Expert

Maitrise

Pratique

Connaît

2 Le pro

fil du poste

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La personne : Compétences individuelles

3 / Compétences Métier de M. Hixe : Contrôleur de Gestion dans l'entité XYZ

1- A

ide

à la

déc

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n et

au

pilo

tage

. Cap

acité

à a

lert

er

2- C

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sion

du

busi

ness

3- C

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s

4- T

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6- O

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Expert

Niveau de compétence attendu pour cet emploi

Niveau de compétence attendu pour le poste : supérieur à celui de l'emploi

Niveau de compétence attendu pour le poste : inférieur à celui de l'emploi

X Niveau de compétence réelle de la personne

Connaît X X X

X X XPratique X X X

Expert

Maitrise X X3 Le p

rofil

de la

personne

X => Compétences à développer pour répondre aux attentes du poste

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Conclusions

Le développement du professionnalisme est un objectif majeur de l’évaluation des compétences métier.

Les écarts de compétences, identifiés , lors des bilans individuels doivent être formalisés afin de se traduire concrètement par des plans personnalisés d’acquisition de compétences en ciblant sur les priorités.

Pour répondre à ces besoins, le Collège Métier met à la disposition une offre de formation, Ecole GESTION & Finance accessible sur un site intranet.

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