La rentrée 2009 Linspection Économie-Gestion en LP Académie de Versailles.
Lettre de rentrée 2012 / 2013 - Académie de Versailles
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Lettre de rentrée 2012 / 2013
Transcript of Lettre de rentrée 2012 / 2013 - Académie de Versailles
Lettre de rentrée
2012 / 2013
Table des matières
Vos interlocuteurs au secteur scolaire ........................................................... 5
Calendrier succinct du secteur scolaire.......................................................... 6
I. Les programmes du secteur scolaire : nouveautés, changements et
informations importantes .............................................................................. 7
1. Appel à projets « Réseau des projets scolaires franco-allemands » .................. 7
2. Rencontres en tiers lieu : délais de remise des dossiers de demande de
subvention .................................................................................................... 7
3. Volontariat en milieu scolaire ...................................................................... 7
4. Candidature en ligne au programme Voltaire ................................................ 8
II. Récapitulatif : Echanges scolaires ............................................................. 9
Rencontres dans la localité du partenaire ........................................................... 11
Rencontres en tiers lieu ................................................................................... 11
Programmes de motivation dans la localité du partenaire .................................... 13
Programmes de motivation en tiers lieu ............................................................. 13
Réseau des projets scolaires franco-allemands ................................................... 15
Journée Découverte ........................................................................................ 17
Programme Brigitte Sauzay ............................................................................. 19
Programme Voltaire ........................................................................................ 19
III. 2013 : l’OFAJ célèbre ses 50 ans ........................................................... 20
1. « 50 ans, 50 projets » ............................................................................. 20
2. eParticipation.......................................................................................... 20
3. Plateforme participative ........................................................................... 20
4. Raffuté - Seid raffiniert! Soyez futés ! ........................................................ 21
IV. L’offre complémentaire de l’OFAJ en direction du public scolaire ........... 22
1. Les programmes destinés aux établissements ............................................. 22
Volontariat en milieu scolaire .................................................................. 22
2. Les formations et échanges destinés aux enseignants .................................. 22
La banque de données formations interculturelles ..................................... 22
a. Enseignement primaire .................................................................... 22
Formation : Télé-tandem®..................................................................... 22
Formation : L’échange scolaire : tout un projet ! ....................................... 22
Formation : Animation linguistique .......................................................... 22
Formation des futurs enseignants : « bourses de stages » et « séminaires à
thème » ................................................................................................. 23
Accueil d’un éducateur allemand à l’école maternelle : « Education
bilingue » ............................................................................................... 23
Mobilité des enseignants : « Echange franco-allemand des enseignants du
premier degré » ...................................................................................... 23
b. Enseignement général secondaire .................................................... 23
Formation : Télé-Tandem® ..................................................................... 23
Formation : L’échange scolaire : tout un projet ! ....................................... 23
« Développement durable » - de nouvelles approches pour l’échange
scolaire .................................................................................................. 24
Formation : Animation linguistique .......................................................... 24
Formation pour les tuteurs des programmes Voltaire et Brigitte Sauzay ....... 24
c. Enseignement professionnel ............................................................. 24
Volontariat franco-allemand ................................................................... 24
Formation : Coopérer et construire un projet............................................ 25
3. Le soutien pédagogique et linguistique ....................................................... 25
Conseiller interculturel ........................................................................... 25
Le blog interculturel .............................................................................. 25
Glossaire ............................................................................................. 25
a. Dans la classe : l’apprentissage précoce .......................................... 26
Apprentissage précoce de la langue du partenaire ..................................... 26
Matériel pédagogique : « La valisette franco-allemande » .......................... 26
Cours de langue : « Club d’allemand » à l’école primaire ........................... 26
b. Dans le cadre d’une rencontre.......................................................... 26
L’évaluation des rencontres internationales de jeunes ............................... 26
Septembre 2012
Conception
Cécile Hamet
Photos
OFAJ/DFJW
4
’équipe du secteur scolaire de l’OFAJ vous souhaite une bonne rentrée 2012 !
Cette lettre de rentrée a été conçue comme un document unique synthétisant
les programmes et actions de l'OFAJ pour le public scolaire et ses multiplica-
teurs. Destinée à fournir les données nécessaires à la réalisation de vos projets,
nous vous encourageons à la diffuser largement.
Vous trouverez d’abord un coup de projecteur sur les nouveautés et les modifica-
tions intervenues dans nos programmes.
Le cœur de cette lettre de rentrée constitue un panorama des programmes du
secteur scolaire de l’OFAJ, reprenant une description de chaque programme, les
modalités de participation et les contacts des collègues en charge.
Cette année 2012-2013 sera bien entendu marquée par le cinquantenaire du Traité
de l’Elysée et de la fondation de l’OFAJ, l’occasion de nombreuses festivités et ma-
nifestations, en particulier en direction du public scolaire, acteur essentiel de
l’amitié franco-allemande. Une partie de la lettre de rentrée est donc consacrée aux
actions pour les scolaires de l’OFAJ pour cet anniversaire tant attendu.
Le secteur scolaire de l’OFAJ n’est néanmoins pas le seul à proposer des projets
aux élèves ou aux établissements : nous avons donc regroupé ces actions et pro-
grammes très diversifiés et qui pourraient être susceptibles de vous intéresser dans
une dernière partie absente les années précédentes de la lettre de rentrée.
L’équipe du secteur scolaire se tient bien entendu à votre disposition pour vous
apporter toute précision supplémentaire.
Quelques changements dans le personnel sont par ailleurs à noter.
Anett Wassmuth remplace Patricia Paquier le temps de son congé parental sur le
programme Voltaire et les rencontres en tiers lieu. Anne-Sophie Lelièvre est venu
en soutien de l'équipe sur le « Réseau des projets scolaires franco-allemands »,
suite à la mobilité interne de Chloé Berthon vers le poste de chargée de coordina-
tion des 50 ans auprès du Secrétariat général de l'OFAJ. Vous trouverez les coor-
données de chacune et chacun des membres de l'équipe scolaire en page 5.
Au début de cette année de festivités, nous remarquons déjà une abondance de
manifestations et de projets pour l’anniversaire du Traité de l’Elysée et de l’OFAJ.
Cela vient s’ajouter à la demande déjà forte de soutien de l’OFAJ que nous n’avons
pu jusqu’ici complètement satisfaire. Nous ne pouvons que nous réjouir de la vitali-
té des acteurs scolaires dans le franco-allemand, preuve de l’importance de la di-
mension éducative dans la relation entre nos deux pays.
Dans le cadre d’un budget stable néanmoins, cela signifie concurrence accrue entre
les partenaires scolaires. Nous tentons bien entendu notre mieux pour vous aider à
réaliser les projets qui vous tiennent à cœur et nous permettons à ce sujet de vous
encourager à travailler dans le cadre de nos Directives et à privilégier les projets de
qualité, pédagogiques, qui correspondent à nos champs d’intervention privilégiés :
http://www.ofaj.org/sites/default/files/Directives_21-12.pdf
http://www.ofaj.org/chantiers-prioritaires
Nous nous réjouissons de notre coopération pour cette année scolaire 2012-2013,
placée sous le signe de l'amitié franco-allemande, et vous souhaitons beaucoup de
succès dans vos projets.
Yoann Joly-Müller et l’équipe du secteur scolaire
Chef de bureau adjoint
L
5
Vos interlocuteurs au secteur scolaire
Yoann Joly-Müller Chef de bureau adjoint, responsable du secteur scolaire [email protected] +49 30 288 757-12
Anne-Sophie Lelièvre Réseau des projets scolaires franco-allemands [email protected] +49 30 288 757-10
Cécile Hamet Programme Brigitte Sauzay (allemand) et programmes de motivation [email protected] +49 30 288 757-15
Ulrike Papendieck Programme Brigitte Sauzay (français)
[email protected] +49 30 288 757-13
Anett Wassmuth Programme Voltaire et rencontres en tiers lieu [email protected] +49 30 288 757-30
Anne Sandner Rencontres au domicile du partenaire [email protected] +49 30 288 757-14
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Calendrier succinct du secteur scolaire
28 octobre - 2 novembre 2012 – Otzenhausen
Formation à la pédagogie de projet
« Développement durable » - de nouvelles approches pour l’échange scolaire
2 – 6 novembre 2012 – Berlin
Formation pour les professeurs-tuteurs Voltaire et Sauzay
8 – 9 novembre 2012 – Sèvres
Réunion des gestionnaires de dossiers et des Sachbearbeiter
30 novembre 2012 – Berlin
Réunion du jury de sélection des candidatures au « Réseau des projets scolaires franco-allemands »
19 - 22 janvier 2013 – Berlin
« Forum des jeunes » autour de la Journée franco-allemande
21 – 22 mars 2013 – Allemagne (lieu à préciser)
Commission franco-allemande des experts de l'enseignement général
5 juillet 2013 – Paris
Festivités à l’occasion du 50ème anniversaire de l’OFAJ
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I. Les programmes du secteur scolaire : nou-
veautés, changements et informations im-
portantes
1. Appel à projets « Réseau des projets scolaires
franco-allemands »
Le « Réseau des projets scolaires franco-allemands » a été créé conjointement par
le Ministère français de l’Education nationale (MEN) et la conférence permanente
des ministres de l’éducation des Länder (KMK) en coopération avec l’Office franco-
allemand pour la Jeunesse (OFAJ) dans le cadre du « programme de coopération
et de développement du réseau des filières bilingues à profil franco-allemand »
lancé par les gouvernements français et allemand en 1995.
Le projet présenté portera sur l’année 2013. Toutes les rencontres devront se
réaliser entre janvier et octobre 2013. Le déroulement du projet et la date des
échanges prévus sont fixés par les deux établissements partenaires.
Conditions de participation
Seuls des tandems franco-allemands d’établissements scolaires, dont au moins
l’un propose un apprentissage intensif de la langue du partenaire, peuvent ré-
pondre à l’appel à projets.
Les échanges soutenus permettront la réalisation de projets scolaires franco-
allemands à caractère interdisciplinaire, interculturel et innovant.
Procédure
Un seul dossier de candidature est déposé par projet. Il doit être retourné à l’OFAJ
avant le 9 novembre 2012. Les dossiers arrivés hors délais ne seront pas
traités en priorité.
Sélection des projets et financement
Une commission franco-allemande (Institut Français, Goethe Institut, OFAJ, MEN,
KMK) se réunit fin novembre et sélectionne jusqu’à 25 projets pour l’année 2013.
Les établissements dont les projets sont retenus en seront informés au plus tard
fin décembre 2012 par courrier postal. Ils recevront à cette occasion une demande
de subvention pré-remplie par l’OFAJ à renvoyer avant le 18 janvier 2013.
Prix du « Réseau des projets scolaires franco-allemands »
L’Institut français d’Allemagne et le Goethe Institut de Paris décerneront le « Prix
du Réseau des projets scolaires franco-allemands ». Les deux établissements
lauréats seront désignés par la commission franco-allemande.
Retrouvez l’appel à projet complet et le dossier de candidature sur
www.ofaj.org/reseau-des-projets-scolaires-franco-allemands
Contact
Anne-Sophie Lelièvre, [email protected]
2. Rencontres en tiers lieu : délais de remise des
dossiers de demande de subvention
Dans l’objectif de mieux gérer les subventions accordées aux établissements qui
organisent une rencontre en tiers lieu, la date limite d’envoi des dossiers de de-
mande de subvention a été fixée au 31 janvier 2013. Dès réception des de-
mandes, l’OFAJ sélectionnera les dossiers qui recevront une subvention tout en
privilégiant les rencontres qui
sont basées sur un projet particulièrement intéressant sont préparées en binôme d’enseignants français et allemands et / ou favorisent l’intégration et l’égalité des chances.
3. Volontariat en milieu scolaire
En coopération avec le bureau III de l'OFAJ, « Echanges professionnels et universi-
taires », le volontariat franco-allemand a été élargi et est proposé depuis cette
rentrée à 24 jeunes français et allemands qui vont intervenir dans 24 établisse-
ments des deux côtés du Rhin.
Le volontariat franco-allemand en établissement scolaire est accessible à tout
jeune entre 18 et 25 ans, indépendamment de ses qualifications et origines so-
ciales. La mission du volontaire consiste essentiellement à contribuer à l’animation
de la vie scolaire par l’organisation de projets scolaires et extra-scolaires autour de
la mobilité des jeunes. Le but sera donc de faciliter l’ouverture européenne et
internationale des établissements en contribuant à la mise en œuvre de projets de
coopération (sorties et voyages scolaires, échanges, …)
Plus d'informations en page 22
4. Candidature en ligne au programme Voltaire
Dans un souci de simplification administrative, un formulaire d'inscription en ligne
au programme Voltaire a été mis en place.
Après l’avoir complété, les candidats peuvent l'imprimer. La procédure d'envoi des
candidatures via les autorités scolaires reste ensuite inchangée.
L’appel à candidature pour le programme Voltaire a par ailleurs commencé : la
date limite d’envoi des dossiers par les chefs d’établissement aux Rectorats
d’académie est fixée au 9 novembre 2012.
Nous encourageons vivement les élèves à utiliser cette procédure !
Le formulaire en ligne
http://programme-voltaire.xialys.fr
8
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II. Récapitulatif : Echanges scolaires
©OFAJ/DFJW
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Echanges de groupes
Type de programme Rencontre dans la localité du partenaire Rencontre en tiers lieu
Nature de la rencontre Rencontre « classique » avec des élèves du pays partenaire Basée sur un projet spécifique avec des élèves du pays
partenaire
Durée
4 à 21 jours
Le jour d’arrivée et le jour de départ sont comptabilisés comme
une journée de programme.
4 à 21 jours
Le jour d’arrivée et le jour de départ sont comptabilisés
comme une journée de programme.
Nombre d’élèves subventionnés 35 élèves maximum (groupe mononational) 50 élèves maximum en tout
(groupe venant de France et groupe venant d’Allemagne)
Procédure de subventionnement Par l’intermédiaire des rectorats Directement auprès de l’OFAJ
Délais Automne de l’année civile en cours
pour l’année suivante Au plus tard le 31 janvier de l’année civile en cours
Nature de la subvention Forfait pour les frais de voyage Forfait pour les frais de voyage et pour les frais de séjour
Contacts OFAJ
Anne Sandner
+49 30 288 757-14
Anett Waßmuth
(remplaçante de Patricia Paquier)
+49 30 288 757-30
11
Rencontres dans la localité du partenaire
www.ofaj.org/echanges-dans-la-localite-du-partenaire
Les élèves rendent visite à leurs correspondants. Ils sont en général hé-bergés en famille (quelquefois dans une auberge de jeunesse ou une structure d’accueil similaire).
Les demandes de subvention doivent être déposées auprès du rectorat de l’académie. L’OFAJ met à la disposition de chaque Rectorat un budget lui permettant d’attribuer des subventions aux établissements deman-deurs. Le montant de la subvention est calculé selon les Directives de l’OFAJ, mais en raison de la forte demande les taux accordés sont en réalité souvent inférieurs à ce qu’elles prévoient. Pour plus d’informations, adressez-vous au Rectorat de votre académie.
Le délai de dépôt des demandes de subvention est fixé en général à l’automne de l’année civile pour les rencontres ayant lieu l’année sui-vante.
Seul l’établissement qui se déplace peut déposer une demande de sub-vention.
La durée minimale de séjour est de 4 jours, soit 4 nuitées.
Le nombre maximal d’élèves subventionnés est de 35.
Pour garantir la qualité et la parité de l’échange, la proportion de partici-pants issus des deux groupes d’élèves ne doit pas dépasser un tiers-deux tiers.
Rencontres en tiers lieu
www.ofaj.org/echanges-en-tiers-lieu
Les deux groupes d’élèves sont hébergés dans une même structure d’accueil (auberge de jeunesse, centre de vacances, etc.).
Les demandes de subvention doivent être directement adressées auprès de l’OFAJ au plus tard le 31 janvier de l’année civile au cours de laquelle la rencontre a lieu. Pour les rencontres ayant lieu entre le 1er janvier et le 15 mars, il est indispensable que le formulaire de demande de subven-tion soit retourné trois mois avant le début de la rencontre.
L’établissement du pays dans lequel se déroule la rencontre dépose la demande de subvention pour les deux établissements.
La durée minimale de séjour est de 4 jours, soit 4 nuitées.
Le nombre maximal d’élèves subventionnés est de 50, répartis équita-blement sur les deux groupes.
Pour garantir la qualité et la parité de l’échange, la proportion de partici-
pants issus des deux groupes d’élèves ne doit pas dépasser un tiers-deux tiers.
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Programmes de motivation : Echanges de groupes avant le choix de la langue vivante (LV1-LV2-LV3)
Type de programme Rencontre au domicile du partenaire Rencontre en tiers lieu
Nature de la rencontre Souvent première rencontre avec des élèves du pays partenaire Basée sur un projet spécifique avec des élèves du pays
partenaire
Durée
4 à 21 jours
Le jour d’arrivée et le jour de départ sont comptabilisés comme
une journée de programme.
4 à 21 jours
Le jour d’arrivée et le jour de départ sont comptabilisés
comme une journée de programme.
Nombre d’élèves subventionnés 35 élèves maximum (groupe mononational) 50 élèves maximum en tout
(groupe venant de France et groupe venant d’Allemagne)
Procédure de subventionnement Par l’intermédiaire des Rectorats Directement auprès de l’OFAJ
Délais Automne de l’année civile en cours
pour l’année suivante Au plus tard le 31 janvier de l’année civile en cours
Nature de la subvention Forfait pour les frais de voyage, éventuellement pour les frais
de séjour en cas d’hébergement hors famille Forfait pour les frais de voyage et pour les frais de séjour
Contact OFAJ
Cécile Hamet
(remplaçante de Anett Waßmuth)
+49 30 28 87 57-15
[email protected] ([email protected])
Les programmes de motivation s’adressent avant tout aux élèves du primaire, mais aussi aux élèves du secondaire avant le choix d’une langue vivante.
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Programmes de motivation dans la localité du partenaire
www.ofaj.org/programmes-de-motivation
Les élèves rendent visite à leurs correspondants. Ils sont en général hé-bergés en famille (quelquefois dans une auberge de jeunesse ou une structure d’accueil similaire).
Les demandes de subvention doivent être déposées auprès du rectorat de l’académie. L’OFAJ met à la disposition de chaque rectorat un budget lui permettant d’attribuer des subventions aux établissements deman-deurs. Le montant de la subvention est calculé selon les Directives de l’OFAJ, mais en raison de la forte demande les taux accordés sont en réalité souvent inférieurs à ce qu’elles prévoient. Pour plus d’informations, adressez-vous au Rectorat de votre académie.
Le délai de dépôt des demandes de subvention est fixé en général à l’automne de l’année civile pour les rencontres ayant lieu l’année sui-vante.
Seul l’établissement qui se déplace peut déposer une demande de sub-vention.
La durée minimale de séjour est de 4 jours, soit 4 nuitées.
Le nombre maximal d’élèves subventionnés est de 35.
Pour garantir la qualité et la parité de l’échange, la proportion de partici-pants issus des deux groupes d’élèves ne doit pas dépasser un tiers-deux tiers.
Programmes de motivation en tiers lieu
www.ofaj.org/programmes-de-motivation
Les deux groupes d’élèves sont hébergés dans une même structure d’accueil (auberge de jeunesse, centre de vacances, etc.).
Les demandes de subvention doivent être directement adressées auprès de l’OFAJ au plus tard le 31 janvier de l’année civile au cours de laquelle la rencontre a lieu. Pour les rencontres ayant lieu entre le 1er janvier et le 15 mars, il est indispensable que le formulaire de demande de subven-tion soit retourné trois mois avant le début de la rencontre.
L’établissement du pays dans lequel se déroule la rencontre dépose la demande de subvention pour les deux établissements.
La durée minimale de séjour est de 4 jours, soit 4 nuitées.
Le nombre maximal d’élèves subventionnés est de 50, répartis équita-blement sur les deux groupes.
Pour garantir la qualité et la parité de l’échange, la proportion de partici-pants issus des deux groupes d’élèves ne doit pas dépasser un tiers-deux tiers.
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Programme particulier : Réseau des projets scolaires franco-allemands
Nature de la rencontre Projet thématique spécifique
(rencontre dans la localité du partenaire ou en tiers lieu)
Critères de sélection Projet à caractère innovant, interculturel et interdisciplinaire (jusqu’à 25 projets sélectionnés par an)
Durée 4 à 21 jours
Le jour d’arrivée et le jour de départ sont comptabilisés comme une journée de programme.
Nombre d’élèves
subventionnés
35 élèves pour une rencontre dans la localité du partenaire
50 élèves pour une rencontre en tiers lieu
Procédure de
subventionnement Directement auprès de l’OFAJ
Délais Envoi des candidatures à la fin octobre de l'année civile en cours pour l'année suivante
Nature de la subvention Forfait pour les frais de voyage et pour les frais de séjour en cas de rencontre en tiers lieu
Contact OFAJ
Anne-Sophie Lelièvre
(remplaçante de Chloé Berthon)
+49 30 288 757-10
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Réseau des projets scolaires franco-allemands
www.ofaj.org/reseau-des-projets-scolaires-franco-allemands
Les élèves ont la possibilité au cours d’un échange de travailler autour d’un projet commun innovant, interculturel et interdisciplinaire.
Le programme est destiné aux tandems d’établissements scolaires du se-cond degré d’enseignement général, technologique et professionnel. Au moins l’un des deux établissements doit assurer un enseignement inten-sif de la langue du partenaire (section européenne ou internationale, fi-lière bilingue ou Abibac, établissement franco-allemand, etc.).
Une seule candidature est déposée par projet. Lorsqu’un projet est sélec-tionné chaque établissement allant chez le partenaire dépose une de-mande de subvention auprès de l’OFAJ. Pour les rencontres en tiers lieu, l’établissement résidant dans le pays où se déroule la rencontre est chargé de déposer la demande de subvention auprès de l’OFAJ.
Bulletin officiel http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=61196
La vidéo bilingue « Carnets de voyage en baladodiffusion », à titre d’exemple et non de modèle (!), est en ligne sur le site de l’OFAJ : www.ofaj.org/carnets-de-voyage-en-baladodiffusion
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Programme particulier : Journée Découverte
Nature de la rencontre Visite d’entreprise ou d’institution dans le cadre de la « Journée franco-allemande » le 22 janvier de chaque année
Critères de participation
Entreprises ou institutions allemandes installées en France ainsi que les entreprises françaises qui travaillent étroitement avec
l’Allemagne.
Elèves à partir de la 6e de l’enseignement général, professionnel et technologique
Durée 1 journée maximum
Nombre d’élèves 1 à 30 élèves maximum
Procédure de
subventionnement Directement auprès de l’OFAJ
Délais Inscriptions entre septembre et fin décembre de chaque année
Nature de la subvention Forfait pour les frais de voyage est prioritairement accordé aux élèves des établissements de l’enseignement technologique et
professionnel et/ou issus des Zones d’Education Prioritaire.
Contact OFAJ www.journeedecouverte.fr
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Journée Découverte
www.ofaj.org/journee-decouverte
La « Journée Découverte » est organisée aux alentours de la « Journée franco-allemande », le 22 janvier de chaque année. Selon les disponibili-tés, elle peut se dérouler quelques jours avant ou après.
La « Journée Découverte » s’adresse aux élèves de l’enseignement géné-ral, professionnel et technologique à partir de la classe de 6e. Elle leur permet de découvrir et d’observer des entreprises ou institutions fran-çaises et allemandes à proximité de leur lieu d’habitation. Les entreprises ou institutions concernées sont des entreprises allemandes en France et des entreprises françaises en Allemagne. Sont également concernées les institutions françaises ou allemandes ayant un lien particulier avec le pays partenaire.
Ce projet a pour but d’inciter les jeunes à la mobilité professionnelle et linguistique afin de faciliter l’accès au marché du travail européen.
Les inscriptions ont lieu en général de septembre à décembre de chaque année.
L’OFAJ procède à la mise en relation des écoles avec les entreprises.
L’établissement qui se déplace dépose la demande de subvention. L’OFAJ accorde en priorité et dans la limite des crédits disponibles un forfait pour les frais de transport entre l’établissement et l’entreprise pour les élèves de l’enseignement technologique et professionnel et/ou issus des Zones d’Education Prioritaire
La durée de la « Journée Découverte » est limitée à une journée.
Le nombre d’élèves peut varier entre 1 et 30 par visite selon les capaci-tés d’accueil de l’entreprise.
Deux vidéos bilingues sont en ligne sur le site de l’OFAJ : www.ofaj.org/journee-decouverte-franco-allemande-paris www.ofaj.org/journee-decouverte-berlin
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Echanges individuels
Type de programme Programme Brigitte Sauzay Programme Voltaire
Critères de participation
Elèves de la 4e à la 1ère
Séjour individuel de moyenne durée dans une famille d’accueil
Fréquentation des cours dans l’établissement du correspondant
Réciprocité
Elèves de la 3e à la 2de
Séjour individuel de longue durée dans une famille d’accueil
Fréquentation des cours dans l’établissement du correspondant
Réciprocité
Durée 3 mois (84 jours minimum) dont au moins 6 semaines de scolarité
2 mois (56 jours) pour les élèves de 4e 6 mois
Procédure de subventionne-
ment Directement auprès de l’OFAJ Centrale Voltaire
Délais Au moins un mois avant le départ Septembre, octobre pour un départ en mars
Nature de la subvention Forfait pour les frais de voyage Forfait pour les frais de voyage et bourse pour les frais d’ordre
culturel de 250 €
Contacts OFAJ
Ulrike Papendieck (participants résidant en France)
+49 30 288 757-13
Cécile Hamet (participants résidant en Allemagne)
(remplaçante de Anett Waßmuth)
+49 30 288 757-15
[email protected] ([email protected])
Anett Waßmuth
(remplaçante de Patricia Paquier)
+49 30 288 757-30
19
Programme Brigitte Sauzay
www.ofaj.org/programme-brigitte-sauzay
Le programme s’adresse aux élèves de l’enseignement général, techno-logique ou professionnel de la 4e à la 1ère ayant un minimum de deux ans d’apprentissage de l’allemand.
Le programme est basé sur la réciprocité. L’élève vit pendant trois mois dans la famille de son correspondant, fréquente l’établissement parte-naire et réciproquement.
La demande de subvention doit être adressée à l’OFAJ par l’intermédiaire du rectorat au moins un mois avant le départ de l’élève (le cachet de ré-ception à l’OFAJ faisant foi).
La subvention est calculée selon la grille forfaitaire définie par les Direc-tives OFAJ (1,5 à 2 fois le taux de la grille). L’attribution se fait dans la limite des crédits attribués au programme.
L’attribution d’une subvention de l’OFAJ n’est en aucun cas une autorisa-tion à participer au programme. Cette autorisation est une décision prise par le chef d’établissement et les représentants légaux de l’élève.
Bulletin officiel http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=61192
Programme Voltaire
www.ofaj.org/programme-voltaire
Le programme s'adresse aux élèves de 3e et de 2de des collèges, lycées d'enseignement général et technologique ainsi qu’aux élèves de 2de des lycées professionnels (élèves sous statut scolaire) qui étudient l'allemand (en LV1 ou LV2).
L'échange fonctionne sur le principe de la réciprocité. Les élèves résidant en France séjournent dans leur famille d'accueil pendant 6 mois, de mars à août et accueillent leur correspondant venant d’Allemagne pour les 6 mois suivants, de septembre à février. Les correspondants sont toujours scolarisés dans l'établissement de leur partenaire.
Les critères de sélection ne sont pas uniquement basés sur les résultats scolaires mais veillent à prendre en compte la personnalité et la motiva-tion de chaque candidat. Une commission se réunit en janvier de chaque année afin de procéder à la sélection et à l’appariement des candidats en fonction du nombre de places et de candidatures.
La subvention pour frais de transport et la bourse de 250 € pour les dé-penses d’ordre culturel sont attribuées sur demande par l’OFAJ qui dé-lègue le suivi administratif à la Centrale Voltaire.
Le dossier de candidature en ligne sur http://programme-voltaire.xialys.fr doit être imprimé et remis, en trois exemplaires, au chef d'établissement au début du mois de novembre de chaque année. A la mi-novembre, le chef d'établissement remet le dossier au délégué aca-démique aux relations européennes et internationales et à la coopération (D.A.R.E.I.C.) ou à l'inspecteur d'académie-inspecteur pédagogique ré-gional (I.A.-I.P.R.) d'allemand, correspondant académique de l'OFAJ au-près du Recteur.
Bulletin officiel http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=61193
La vidéo bilingue « Séminaire Voltaire » est en ligne sur le site de l’OFAJ :
www.ofaj.org/seminaire-voltaire
20
III. 2013 : l’OFAJ célèbre ses 50 ans
1. « 50 ans, 50 projets »
L’appel à candidatures « 50 ans, 50 projets » est lancé !
Ce dispositif soutient des projets particulièrement innovants, prospectifs et orien-
tés vers l’avenir, qui doivent refléter la diversité des relations franco-allemandes
ainsi que traduire la créativité et l’inventivité des jeunes.
L’appel à candidatures s’adresse en premier lieu à de jeunes publics qui montrent
un intérêt particulier pour les relations franco-allemandes, européennes ou inter-
nationales. Il s'agit également, et c'est primordial pour l'OFAJ, d’impliquer de
nouveaux groupes cibles, c’est à dire des jeunes qui jusqu'à présent n'ont pas, ou
très rarement, participé à des programmes de l'OFAJ, ou qui ont peu d'expérience
dans le domaine de l'apprentissage interculturel.
Laissez libre cours à votre imagination et créez l’avenir du franco-allemand en
répondant à notre appel à candidatures !
Nous vous serions également reconnaissants de bien vouloir diffuser largement
cet appel à candidature dans vos réseaux respectifs.
Plus d’informations
www.ofaj.org/50projets
2. eParticipation « L’Europe, c’est mon avenir
si… »
A l’occasion du 50ème anniversaire du Traité de l’Elysée, des jeunes de France et
d’Allemagne, de 13 à 30 ans, sont invités à s’exprimer sur leur vision personnelle
de l’avenir de l’Europe à travers un concours vidéo et une consultation en ligne.
Des vidéos de 60 secondes maximum pourront être téléchargées sur la plate-
forme consultation.ofaj.org et être ensuite commentées.
A partir du 1er octobre 2012, les jeunes aborderont des thèmes qui leur tiennent
à cœur sur consultation.ofaj.org.
L’objectif de ce projet est l’élaboration d’un « Appel de la jeunesse française et
allemande aux responsables politiques » qui sera remis aux deux Ministres en
charge de la Jeunesse, Valérie Fourneyron et Kristina Schröder, dans le cadre des
festivités du cinquantenaire de l’OFAJ à Paris, le 5 juillet 2013. Afin de favoriser
la participation du public scolaire, l’OFAJ met en place des documents pédago-
giques, à disposition des enseignants.
Plus d’informations
consultation.ofaj.org
Contact
Stephanie Schaal, [email protected]
3. Plateforme participative
A partir du 15 septembre 2012, une plateforme participative dédiée aux « 50
ans de l’OFAJ » sera mise en ligne (accessible à partir du site Internet de l’OFAJ).
Les utilisateurs trouveront sur cette plateforme toutes les informations liées au
50ème anniversaire de l’OFAJ. Sur cet espace interactif, ils pourront s’inscrire à la
Journée d’actions, au programme « 50 portraits », au club OFAJ, et pourront
participer au projet « eParticipation ». Ils auront également accès à un calendrier
« 50 ans » et pourront retrouver à partir d’un programme de géolocalisation les
actions organisées près de chez eux.
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4. Raffuté - Seid raffiniert! Soyez futés !
Raffuté est un jeu en ligne participatif et interactif destiné aux classes françaises
et allemandes, pour tous les âges, des débutants aux confirmés, adapté au pri-
maire, collège et lycée. Il encourage l’apprentissage de la langue partenaire et la
découverte de la culture de l’autre pays. Les jeunes formulent eux-mêmes les
contenus et les réalisent sous forme multimédia.
Les inscriptions seront ouvertes à partir du 12 novembre 2012.
Plus d’informations
www.raffute.org
Contact
Christiane Behling, [email protected]
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En dehors des offres spécifiques du secteur scolaire, tous les Bureaux de l’OFAJ
proposent des programmes qui s’adressent également au public scolaire.
IV. L’offre complémentaire de l’OFAJ en direction
du public scolaire
1. Les programmes destinés aux établissements
Volontariat en milieu scolaire
Pour la deuxième année, l’OFAJ souhaite proposer un « Volontariat franco-allemand
en établissement scolaire - Année 2013-2014 »
A la rentrée 2012, de jeunes Allemands parlant français (niveau A2/B1 du Cadre
européen commun de référence pour les langues effectueront un volontariat dans le
cadre du Service Civique au sein d’établissements scolaires français d’enseignement
général, technologique et professionnel et de centres de formation d’apprentis.
Naturellement, la réciproque est aussi vraie pour de jeunes volontaires français en
Allemagne.
Ainsi, des établissements français seront sélectionnés pour accueillir à la rentrée
2013-2014 un volontaire allemand. Le volontaire effectuera une mission de dix mois.
Les dossiers de candidature ainsi qu’une notice explicative pourront être téléchargés
à partir du 1er octobre 2012.
Les dossiers de candidatures seront à déposer avant le 15 novembre 2012.
Plus d’informations avant l’actualisation des documents
www.ofaj.org/vfa-en-etablissement-scolaire-annee-2012-2013
Contacts
Karl Boudjema, [email protected]
Yoann Joly-Müller, [email protected]
2. Les formations et échanges destinés aux ensei-
gnants
L’OFAJ et ses partenaires proposent des formations s’adressant à des enseignants de
toutes les disciplines réalisant des échanges scolaires franco-allemands ou désireux
de s’engager dans ce domaine.
Toutes les informations sur
www.ofaj.org/formations-pour-enseignants
La banque de données formations interculturelles
Vous souhaitez vous former dans les domaines de l’apprentissage interculturel et du
travail international de rencontre de jeunes ou vous spécialiser sur les questions
telles que l’environnement, l’art, l’égalité des chances etc. ? En plus des formations
s’adressant particulièrement aux enseignants, l’OFAJ et ses partenaires proposent de
nombreuses formations à la pédagogie des échanges.
Consultez la banque de données
www.ofaj.org/recherche-dune-formation
a. Enseignement primaire
Formation : Télé-tandem®
Voir b. Enseignement général secondaire
Formation : L’échange scolaire : tout un projet !
Voir b. Enseignement général secondaire
Formation : Animation linguistique
Voir b. Enseignement général secondaire
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Formation des futurs enseignants : « bourses de stages » et « sé-minaires à thème »
L’OFAJ propose des bourses d’un montant de 300 € par mois afin de permettre à des
étudiants des métiers de l’enseignement, notamment les futurs professeurs des
écoles, d’effectuer en règle générale un stage de 1-3 mois de pratique accompagnée
dans une école primaire. Ces stages ont pour objectif la découverte du système
éducatif et des pratiques pédagogiques du pays partenaire.
L’OFAJ apporte également son soutien à des programmes d'échange de courte durée
(séminaires à thème) permettant d'amorcer ou de renforcer la coopération franco-
allemande entre deux établissements d'enseignement supérieur.
Contact
Hanna Schwarz, [email protected]
Accueil d’un éducateur allemand à l’école maternelle : « Education bilingue »
L’OFAJ peut attribuer une subvention de 800 € par mois aux frais de salaire pour
l'emploi d'un jeune « éducateur jeunes enfants » (Erzieher) allemand à l’école ma-
ternelle dans le cadre d'un contrat de travail d’un an.
Le contact quotidien avec l'éducateur allemand permet aux enfants d'apprendre une
langue étrangère dans des situations concrètes. De son côté, l'éducateur profite de
son séjour pour améliorer ses connaissances de français et connaître un système
d'éducation différent.
Contact
Julia Gottuck, [email protected]
Mobilité des enseignants : « Echange franco-allemand des ensei-gnants du premier degré »
Les instituteurs, professeurs des écoles titulaires ou professeurs des écoles sta-
giaires peuvent postuler pour passer une année en Allemagne et y enseigner le
français dans les écoles primaires. Le programme est géré par le Ministère de l'Edu-
cation nationale. La coordination et l'accompagnement pédagogique sont assurés
par l'OFAJ. Ainsi, l'OFAJ propose une réunion d'information, un stage pédagogique,
un cours de langue, un stage intermédiaire et une réunion de bilan. L’échange fran-
co-allemand d’enseignants du premier degré est publié chaque année au Bulletin
officiel de l’Education nationale.
Contact
Dominique Granoux, [email protected]
b. Enseignement général secondaire
Formation : Télé-Tandem®
L’idée de Télé-Tandem® est la réalisation d’un projet commun entre deux classes
partenaires de France et d’Allemagne à l’aide des TICE.
Les élèves travaillent en tandems franco-allemands afin d’améliorer leurs compé-
tences de communication dans l’autre langue. Grâce au travail commun sur le pro-
jet, des situations authentiques de communication se développent. Les élèves font
connaissance, échangent et comparent leurs résultats de travail et s’expliquent
mutuellement leurs idées. A la fin, une rencontre physique des deux classes parte-
naires permet de présenter le projet et les résultats du travail.
Plus d’informations
www.tele-tandem.net
Stage d’approfondissement
Tele-Tandem®
30.9.-3.10.2012
Metz 30 €
Christiane Behling
Stage de base
Tele-Tandem®
22-27.2.2013
Berlin 60 €
Stage d’approfondissement
Tele-Tandem®
27.2.-2.3.2013
Berlin 30 €
Formation : L’échange scolaire : tout un projet !
Les échanges scolaires entre la France et l’Allemagne sont de plus en plus conçus
comme un projet à la fois pédagogique, linguistique et interculturel. Cette démarche
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permet de redynamiser l’échange, de l’ancrer dans l’entourage scolaire et de
(re)motiver les élèves, parents et collègues.
Lors de la formation, les principes de la pédagogie de projet sont mis en œuvre et
expérimentés dans le cadre d’équipes franco-allemandes.
L’échange scolaire :
tout un projet !
28.10-2.11.2012
Berlin 40 €
Florence Gabbe
« Développement durable » - de nouvelles approches pour l’échange scolaire
L’intérêt et la prise de conscience du « développement durable » en tant que projet
global de société est croissant auprès des jeunes. L’objectif de la formation est
d’encourager les participants à développer un échange scolaire sur le thème du
développement durable ainsi que de les inciter à présenter un tel projet au « Réseau
des projets scolaires franco-allemands ».
Plus d’informations
www.ofaj.org/reseau-des-projets-scolaires-franco-allemands
„Développement durable“-
de nouvelles approches
pour l’échange scolaire
28.10-2.11.2012
Otzenhausen 80 €
Anne-Sophie Lelièvre
Formation : Animation linguistique
L’animation linguistique est une méthode ludique qui stimule la communication, aide
à surmonter des barrières linguistiques, renforce la motivation à apprendre une
autre langue et sert de support à l’apprentissage interculturel. La méthode s’appuie
sur les contacts spontanés et naturels lors d’une rencontre, ainsi que de la commu-
nication non-verbale afin de favoriser l’apprentissage linguistique et les échanges au
sein d’un groupe franco-allemand.
L’OFAJ propose des stages de base et des stages d’approfondissement à l’animation
linguistique. Les stages d’approfondissement se concentrent sur un aspect méthodo-
logique spécifique : en 2012, c’est le Poetry Slam. Cette formation s’adresse aussi
bien aux enseignants qu’aux animateurs de rencontres extra-scolaires.
La participation à la formation de base est impérative pour l’inscription à la forma-
tion d’approfondissement.
Approfondissement
Animation linguistique et Poetry
Slam
31.10-4.11.2012
Evian-les-Bains 40 €
Yvonne Holtkamp
Formation pour les tuteurs des programmes Voltaire et Brigitte Sauzay
Le professeur-tuteur des programmes Voltaire ou Brigitte Sauzay fait à la fois office
de coach, de médiateur, de coordinateur et d’interprète. Il est également
l’interlocuteur des parents, de son élève, du correspondant et de l’ensemble de
l’équipe pédagogique. Les tuteurs ont la possibilité d’échanger leurs expériences et
d’acquérir de nouvelles méthodes de gestion des différentes tâches et situations
apparaissant dans le cadre d’un échange.
Formation pour tuteurs
Voltaire et Sauzay
2-6.11.2012
Berlin 30 €
Anett Waßmuth
c. Enseignement professionnel
Volontariat franco-allemand
L’OFAJ et ses partenaires, Arbeit und Leben et l’Académie de Strasbourg, qui dispo-
sent d’une grande expérience de la formation professionnelle dans ses approches
scolaires et extra-scolaires, proposent une formation intitulée « coopérer et cons-
truire un projet franco-allemand » qui aura lieu du 18 au 23 novembre 2012 à
Strasbourg.
L’objectif de cette formation est d’exploiter encore mieux tout le potentiel d’un
échange franco-allemand pour les élèves, les enseignants, les établissements et
centres de formation professionnelle, les entreprises...
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Cette formation s’adresse à des formateurs et
enseignants français et allemands de la voie
professionnelle (formation professionnelle et
apprentissage). Les participants doivent dispo-
ser d’une première expérience dans le domaine
de la mobilité franco-allemande, la connaissance
de la langue allemande n’est cependant pas
requise.
Plus d’informations
www.ofaj.org/sites/default/files/Formation%20%C3%A9changes%20formation%20p
rofessionnelle.pdf
Contact
Vincent Pietsch, [email protected]
Formation : Coopérer et construire un projet
Les échanges dans le cadre de la formation professionnelle permettent aux jeunes
de développer des compétences techniques, sociales, linguistiques et interculturelles
et d’augmenter leur employabilité. Les formateurs et enseignants de la voie profes-
sionnelle aborderont lors de la formation les méthodes qui permettent de construire
un projet franco-allemand en lui assurant une dimension « formation profession-
nelle ».
Coopérer et construire un projet
(formation professionnelle)
18-23.11.2012
Strasbourg 40 €
Vincent Pietsch
3. Le soutien pédagogique et linguistique
Plus d’informations
www.ofaj.org/ressources-pedagogiques-0
Conseiller interculturel
Si vous voulez mettre en place un échange scolaire ou si vous voulez aller plus loin
dans vos échanges existants, vous pouvez bénéficier pendant un ou deux jours du
soutien d’un conseiller interculturel subventionné par l’OFAJ.
Les conseillers interculturels sont là pour vous répondre, vous écouter et pour vous
donner des conseils pratiques. Ils peuvent intervenir dans toutes les phases du
projet : planification, préparation, évaluation ou bien réunions d’équipe pendant la
rencontre.
Contacts
Dominique Granoux, [email protected]
Karin Passebosc, [email protected]
Le blog interculturel
Vous recherchez des nouveaux outils pédagogiques, des informations sur les rela-
tions franco-allemandes ou des jeux soutenant l’apprentissage linguistique ? Le blog
interculturel vous fournit des conseils pratiques et vous présente de nouvelles
études, des publications et des manifestations. De plus, il est une plateforme pour
tous ceux qui souhaitent échanger avec des collègues.
Plus d’informations
bloginterculturel.ofaj.org/
Les glossaires thématiques
Consultez nos glossaires: www.ofaj.org/glossaires
Le glossaire « Ecole maternelle et Kindergarten » est disponible au format « flip-
book » : www.ofaj.org/sites/default/files/flipbook/kindergarten/index.html
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a. Dans la classe : l’apprentissage précoce
Apprentissage précoce de la langue du partenaire
Plus d’informations
www.ofaj.org/apprentissage-precoce
Matériel pédagogique : « La valisette franco-allemande »
Par le développement de matériel pédagogique, l’OFAJ contribue à la sensibilisation
linguistique et interculturelle des enfants de 3 à 6 ans. « La valisette franco-
allemande » est destinée à un usage dans les écoles maternelles et dans les jardins
d’enfants et permet un premier contact avec la langue du partenaire à travers des
activités ludiques.
Contact
Julia Gottuck, [email protected]
Cours de langue : « Club d’allemand » à l’école primaire
Dans le cadre de cours d’allemand extra-scolaires ou périscolaires, l’OFAJ peut ac-
corder un montant maximum de 10 € par heure et par groupe. Il s’agit d’une contri-
bution à la rémunération de l’intervenant.
Contact
Dominique Granoux, [email protected]
b. Dans le cadre d’une rencontre
L’évaluation des rencontres internationales de jeunes
Vous organisez des échanges scolaires et vous aimeriez savoir plus précisément
comment les élèves ont vécu ces rencontres et les évaluent ? Vous aimeriez savoir si
vous avez atteint, au cours de votre échange, les objectifs que vous vous étiez fixés
au départ ?
L’outil d’évaluation pour les rencontres internationales de jeunes répond à ces ques-
tions et à bien d'autres !
Plus d’informations
www.eijb.eu/fr
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