Les Problemes Des Parties Du Discours

7/23/2019 Les Problemes Des Parties Du Discours

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PLAN DE TRAVAIL:

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''"#&()#*+', "%--%&(+#

.: /01 2345/0601 701 2839017; 7138=


2/25

1. L01


3/25

70 /8


4/25

038=9 /;[6060 /G=7


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I/ 701B=0 /01 09301H /01


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01 _ 283901 7; 71


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E//01 4=9 701 234230901 030=91 10=1 0649>1H 6478;@H /4B;01 09 B386689


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/8 =0


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La grammaire dite traditionnelle, en #ait la grammaire scolaire, en $igueur depuis le d!ut dusi&cle (programmes de ) et encore dans les annes *, reconna+t parties dudiscours

le nom # l$art"%le # l$a!&e%t"' # le (ronom # le verbe # l$a!verbe # la (r(o"t"on # la%on&on%t"on # l$"nter&e%t"on

-e classement n'est pas sans pro!l&mes ou contradictions.

*) Contra!"%t"on Le nom!re parties du discours / ce nom!re est %rit du latin, et m0me plus ou moinsdu grec (les grecs considraient que l'interjection se situait %ors du discours, et necomptaient donc que 1 parties) / or, par exemple, l'article n'existait pas en latin. De mani&regnrale, la langue #ran2aise ne #onctionne pas comme la langue latine, il est donc illusoire de$ouloir 3 retrou$er le m0me nom!re de parties du discours.

le nom le nom commun et le nom propre constituent4ils la m0me partie du discours 5L'anal3se dtaille montrera que non, le nom propre se comportant comme un s3ntagme(groupe) nominal complet, de m0me que le pronom d'ailleurs.

l'adjecti# s'agit4il de l'adjecti# quali#icati#, ou des multiples adjecti#s dterminati#s(possessi#, dmonstrati#, ind#ini, etc.) qui sont des dterminants, comme l'article 5 -es

catgories, qui se rapportent au nom, ne #onctionnent pas de la m0me #a2on.

la conjonction s'agit4il de la conjonction de coordination, ou de de su!ordination 5 60meremarque les deux catgories ont t longtemps m0les, alors qu'elles n'ont pas du tout lem0me r7le.

l'interjection qu'est4ce que c'est rellement 5 exemples Ah ! / Hlas ! / Bravo ! Merci ! /Mille milliards de mille sabords !... -omment anal3ser $ala!lement cette catgorie disparate 5

dans le dtail, des erreurs ou des ou!lis ont t commis dans ce classement que #aire determes comme voici, voil / il y a / quat / oui... 5

+) Mo!"'"%at"on

8n distinguer le nom commun et le nom propre (les d#initions sont di##rentes) /

8n sparera l'adjecti# quali#icati# des dterminants ceux4ci contiendront l'article et lesadjecti#s dterminati#s /

8n sparera les conjonctions de coordination (qui ta!lissent une galit s3ntaxique) et lesconjonctions de su!ordination (qui ta!lissent une dpendance s3ntaxique) /

8n $alidera une cration celle des mot,(-rae.qui regrouperont des termes commeoui, o..., les interjections, etc.

Autre cration les (rentat"'ou "ntro!/%te/r quat , cest, il y a...

9ous ces lments seront anal3ss en dtails dans la suite de ce cours.

II PROBLMES DE RECONNAISSANCE

1) La tra!"t"on

-%acun peut a$oir l'esprit des d#initions standards les noms reprsentent des c%oses, des%umains, des a!stractions / les adjecti#s, des qualits / les $er!es, des actions...

:oici les principales d#initions pro!lmatiques, qui #iguraient dans les anciennes ditions(d'a$ant 1;) du Bo "sa#ede 6aurice "re$isse

$ %e om ou substatif est le mot qui sert dsi#er, & ommer ' les (tres aimset les choses.

(les chosesau sens large o!jets, actions, sentiments, p%nom&nes...)

$ %ad)ectif est u mot que lo )oit au om pour e*primer ue qualit de l(tre oude lob)et omm ou pour itroduire ce om das le discours.

$ %e verbe est u mot qui e*prime, soit lactio faite ou subie par le su)et, soitle*istece ou ltat du su)et, soit luio de lattribut du su)et.


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*) Cr"t"0/e

-es d#initions sont presque exclusi$ement smantiques elles se #ondent sur le sens desmots, en ou!liant pratiquement tous les autres aspects, c'est44dire leur r7le ou leur situationdans la p%rase, comme si les mots taient des entits isoles (comme dans le dictionnaire).

?uand on r#lc%it sur le sens des mots, on s'aper2oit par exemple que boet la bot

expriment tous deux une qualit / tueret u meurtreexpriment tous deux une action. Au@&mesi&cle, le p%ilosop%e A!lard #aisait remarquer que dolor(la sou##rance) et dolere(sou##rir) possdaient une signi#ication $oisine / la di##rence est dans la mani&re dont cettesigni#ication s'exprime.

L$erre/r et (r%"ment !e vo/lo"r tabl"r /ne !'"n"t"on. alor 0/e lare%onna"an%e !$/ne (art"e !/ !"%o/r $a((/"e en ral"t /r /n 'a"%ea/!$"n!"%e. 0/$on a((ellera critres de reconnaissance

III , LA M2T3ODE D$ANAL4SE


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nature de ces mots, et il #audra donc les signaler. i un cas ne correspond pas la gnralit,pour des raisons st3listiques par exemple, on le prcisera aussi.

+) La ;nta9e 7

La #onction d'un mot est une indication #ondamentale pour sa nature. Ainsi, seul un adjecti#peut 0tre pit%&te / mais le nom peut 0tre sujet, complment, etc. / si un mot est sujet ou-8D, il ne peut en aucun cas 0tre anal3s comme ad$er!e (c'est pourquoi rie est un

pronom, pas un ad$er!e). 8n donnera donc la #onction du mot dans la p%rase comme preu$ede sa nature, apr&s a$oir indiqu de mani&re glo!ale quelles sont ses #onctions possi!les.

euls le nom commun (le groupe nominal en #ait, et ses rempla2ants, le nom propre, lepronom), l'adjecti# quali#icati# et l'ad$er!e peu$ent assumer des #onctions, ce qui entra+neune di$ision entre B t3pes de #onctions, nom"nale, a!&e%t"valeet a!verb"ale. Les motsqui ne peu$ent assumer de #onction pour eux4m0mes jouent un r7le pour la #onction desautres. Ainsi, la prposition das n'est pas complment de lieu, mais sans elle, lecomplment de lieu ne pourrait se constituer. De m0me, le $er!e n'a pas de #onctions, mais illes donne.


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D'autre part, certains noms, qui dsignent des 0tres uniques, ne connaissent pas le pluriel,sau# emploi mtap%orique ou tendu la lue, le soleil / les lues de upiter, des millios desoleils. ls sont la limite des noms propres, et en astronomie, ce sont des noms propres.

-ertains noms sont toujours au pluriel des murs, des pousailles, des furailles. %es

cieu*est s3non3me de le ciel. l s'agit l encore de pluriels arc%aGques ou potiques.

*) Conte9te

Le nom, dans une p%rase, est en principe toujours prcd d'un dterminant (sau# danscertaines #onctions) qui lui permet de constituer un ;nta6me nom"nalet de s'intgrer dansune p%rase. =n dterminant trans#orme m0me n'importe quel lment en nom commun

peser le pour et le cotre / u petit rie / u ties vaut mieu* quu tu lauras / deu* r/ ledessus du meuble...

Le nom est #acultati$ement accompagn d'un adjecti# pit%&te, sui$i d'un complment dunom ou d'une su!ordonne relati$e (dont il est l'antcdent), ces lments tant en nom!renon limit, et constituant l$e9(an"on !/ nom.

+) S;nta9e

=n nom est apte 0tre le no3au d'un ;nta6me nom"nalqui pourra assurer la quasi totalitdes #onctions existantes sujet, attri!ut, complment, apposition... Le nom assume enpriorit les #onctions qui lui sont propres, les #onctions nom"nale(sujet, complmentd'agent, complment d'o!jet, complment du nom ou de l'adjecti#), mais est apte a assumerles #onctions des autres catgories, les #onctions a!&e%t"valeet a!verb"ale, mo3ennantun a##ai!lissement de son sens ou de son r7le, particuli&rement dans les #onctionsadjecti$ales.

-e n'est pas le nom seul qui assure ces #onctions, mais le s3ntagme un sujet ou un -8D ont!esoin d'un dterminant H0re a achet voiture. / Mo 1to, so, leur2 pre a achet uevoiture. Dans les pro$er!es, on trou$e un st3le arc%aGque sans dterminants pierre quiroule amasse pas mousse.

-ertaines #onctions se passent de dterminant l'attri!ut et l'apposition, qui sont des#onctions adjecti$ales / le complment du nom, quand le dterminant serait ind#ini ou

partiti#.Le cas des noms pit%&tes se discute, pour certains noms accols d'autres sansdterminant, et ser$ant quali#ier u bfice record. Le nom pit%&te sem!le trans#orm

presque enti&rement en adjecti#.


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singulier et le pluriel #onctionnent4ils de la m0me #a2on 5 8n s'aper2oit que les 3desdsigned'anciennes colonies, et non un pluriel de l3de.

-ertains, correspondant une con#dration ou un ensem!le d'+les, sont toujours aupluriel les 4tats"is, les 5ouvelles Hbrides.

A l'crit, les noms propres se remarquent la majuscule initiale.

*) Conte9te

La plupart ne sont jamais prcds d'un dterminant / sinon, c'est qu'on les utilise commenoms communs (par antonomase) Machi est ue sorte de petit 5apolo das so #ere.

Cn gograp%ie, certains noms sont toujours prcds d'un dterminant les pa3s, les coursd'eau (la 6race, la 7eie). -'est un article d#ini, rien d'autre. 8n peut dire qu'il est intgrau nom propre. 9oute autre utilisation rel&$e de la con$ersion, de l'antonomase ma 6race.

Le nom propre est rarement accompagn d'une pit%&te / il perd alors gnralement sonarticle douce 6race / chre 6race(nom!re limit d'adjecti#s possi!les). -'est encore plusdi##icile, $oire incorrect, pour une relati$e pit%&te H%a 6race qui se trouve e 4urope estu beau pays(3 en a4t4il une autre ailleurs 5). UALIFICATIF1) Mor(-olo6"e

-'est un mot qui $arie en genre et en nom!re, genre et nom!re qu'il re2oit, par lep%nom&ne de l'accord, du nom auquel il se rapporte.

Les adjecti#s dont la marque du genre n'est pas $isi!le sont appels ("%5ne ce sont ceuxqui se terminent naturellement par un e facile, possible... -ertains, d'autre part, ne portent

pas la marque du nom!re parce que, comme certains noms, ils se terminent par un sou un* #ros, vieu*...


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-ertains adjecti#s sont in$aria!les parce qu'ils ont t l'o!jet d'une dri$ation impropre leurnature originelle tait di##rente marro, chocolat....

*) Conte9te

L'adjecti# se joint un nom, par#ois de$ant lui, sou$ent derri&re lui, le plus sou$ent tout pr&sde lui (sau# pour l'attri!ut le $er!e s'intercale entre le sujet et l'adjecti#). 8n dittraditionnellement qu'il se rapporte un nom, ou l'un de ses su!stituts. J'importe quel

lment utilis en situation d'adjecti# se trans#orme en adjecti#, sou$ent in$aria!le. l #autpourtant reconna+tre que les possi!ilits de dri$ation impropre sont plus limites que pour lenom.

La majorit des adjecti#s sont suscepti!les d'0tre modi#is par un ad$er!e et de porter lesmarques du !e6r comparati# ou superlati#. Cxceptions ceux qui dterminent #ortement lenom, la mani&re d'un complment du nom le voya#e prsidetiel 1: le voya#e du

prsidet2 - ue di#it sacerdotale - ue ecyclique papale... l n'3 a pas de $o3ageplusprsidetielqu'un autre >

Les adjecti#s bo, mauvais, petitposs&dent des comparati#s s3nt%tiques meilleur, pire,moidre.

Les adjecti#s peu$ent 0tre coordonns d'autres lments qui jouent le m0me r7le qu'eux

un complment du nom, une su!ordonne relati$e.-ertains adjecti#s peu$ent 0tre sui$is d'une expansion, d'un complment de l'adjecti# il estfier de so succs.

+) S;nta9e

=n adjecti# n'a que trois #onctions possi!les un adjecti# est apte ser$ir d'pit%&te,d'apposition ou d'attri!ut un nom (ou un de ses su!stituts).

appels l'pit%&te est juste c7t du nom, dans son s3ntagme / l'apposition est c7t,mais dtac%e / l'attri!ut est reli au nom par un $er!e (sou$ent d'tat, pas seulement), et#ait partie du s3ntagme $er!al.


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(il est arti#iciel de sparer les deux pour le $er!e)

Le $er!e est le pi$ot de la p%rase, prcd de son sujet, sui$i des autres #onctionsessentielles, $entuellement accompagn de complments circonstanciels.

Le $er!e est le no3au du s3ntagme $er!al quand le $er!e se ralise dans une p%rase, il estle plus sou$ent sui$i de complments essentiels (-8), ou d'un attri!ut. l peut 0tre aussiaccompagn de complments #acultati#s (circonstanciels, ad$er!es) qui ne #ont pas partie du

s3ntagme $er!al / le s3ntagme $er!al peut aussi se rduire au $er!e seul.Le s3ntagme $er!al est l'un des deux lments essentiels de la p%rase, le premier tant lesujet, du moins dans la p%rase normalement construite. ujet et s3ntagme $er!alentretiennent entre eux des relations de ncessit et de rciprocit il n'3 a pas de sujet sans$er!e, ni de $er!e sans sujet / c'est la !ase de la p%rase.

Les #onctions (r"ma"redpendent du $er!e, quand celui4ci se ralise dans une p%rase. Dansd'autres cas, le $er!e, l'in#initi# et au participe, est considr comme nom"nal"oua!&e%t"v il peut 0tre sujet, -8D I pit%&te... / mais il conser$e la capacit d'0tre sui$i d'uncomplment $er!al in#initi# -8D I participe pass complment d'agent.

+) Smant"0/e

8n dit traditionnellement que le $er!e exprime une action, #aite ou su!ie, ou un tat. -e n'est

pas su##isamment signi#icati#, ni dterminant, et ce genre de d#inition manque d'unit.

Le $er!e exprime ce qu'on appelle un (ro%5 c'est44dire quelque c%ose qui se droule ouse situe dans le temps (c#.processus).


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prposition, une conjonction de su!ordination bienavat la uit / bienavat que la uittombe/ certains ad$er!es s'ajoutent une conjonction de coordination, toujours derri&re elle et ensuite/ ou alors/ mais encore/ un introducteur voici djla uit/ un motp%rase oui certes/ merci bien/ on peut pratiquement dire qu'il se joint n'importe quelleautre partie du discours, sau# en principe au nom, mais on trou$e au moins un ad$er!e quipeut prcder le s3ntagme nominal dans certaines #onctions, le sujet particuli&rement m(me mo frre, m(me 0aul tait abset.

L'ad$er!e peut 0tre aussi, et c'est #rquent, ad$er!e de p%rase. ?uand on dit qu'il se joint un $er!e ou un introducteur de sens $er!al, c'est plut7t la p%rase enti&re qu'il s'ajoute laplupart du temps, et d'autant plus nettement qu'il est mo!ile, ce qui est la caractristiqued'un complment de p%rase. =ne exception est pourtant rele$er la ngation est unad$er!e de p%rase, mais n'est pas mo!ile, sans doute en raison de sa #orme corrlati$e qui laplace de part et d'autre du $er!e 3l neritjamais.

-ertains ad$er!es peu$ent, ou doi$ent 0tre sui$is d'une expansion, d'un complment del'ad$er!e =oformmet otre dcisio,... 0aralllemet cette actio...

-ertains ad$er!es jouent un r7le de coordonnants, particuli&rement dans l'articulation logiquepourtat, amois, e outre... ls restent ad$er!es dans la mesure oM ils n'ont pas uneplace #ixe.

+) S;nta9e

Cn principe, l'ad$er!e n'assume pas une #onction essentielle. l est supprima!le. l assumeune #onction de t3pe pro#ondment smantique, telle une #onction circonstancielle pour unad$er!e de p%rase. 8n ne peut pas d#inir prcisment de #onction (catalogue) pour unad$er!e de mot.

-ertains ad$er!es sont pourtant di##icilement supprima!les, sous peine de modi#icationimportante du message / ceux qui sont intgrs smantiquement au groupe $er!al ne le sontpas du tout vouloir bie(N accepter). l 3 a en e##et des #onctions ad$er!iales essentielles dans 3l chate fau*, l'ad$er!e ne para+t pas $raiment supprima!le / certes 3l chateestcorrect, mais le prdicat comporte plus l'ide de la #ausset que l'ide du c%ant.


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Cxceptions les quantitati#s, tels certains ind#inis tous les )ours / tous mes amis / lautre)our / u autre )our / mo autre voiture/ on dit que l'ind#ini toutse trou$e en situation de(r!term"nant/ a$ec autre, c'est le premier dterminant qui est en situation deprdterminant. 6ais pour tout, cet ind#ini s'utilise toujours a$ec un autre dterminant, dansce sens de totalit (sinon, il a le sens de chaque) / on peut considrer que l'on a a##aire unesorte de dterminant compos, ou de locution dterminati$e. 8n peut remarquer aussi quecertains ind#inis ont une tendance se comporter comme des quali#icati#s, et sont par#ois

anal3ss comme tels le problme est autre.Les adjecti#s numraux sui$ent sou$ent aussi un autre dterminant, sans lequel ils prennentun sens ind#ini (une quantit prcise, mais d'lments non prciss) / on comparera deu*efats / mes deu* efats.

+) S;nta9e

=n dterminant n'a pas de #onction, sinon celle de dterminer, mais il a un r7le s3ntaxiqueimportant (c'est ce que signi#ie dtermier). l trans#orme n'importe quel lment en nom, etlui permet donc de constituer un s3ntagme nominal apte jouer un r7le s3ntaxique dans unep%rase, d'3 assumer une #onction.


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a!&e%t"' relat"' il se situe en t0te d'une su!ordonne relati$e qu'il introduit, etsert reprendre le nom antcdent ou un s3non3me u suspect, lequelsuspectdclara... / sa voiture, lequelvhicule atdiluvie...

LE PRONOM

1) Mor(-olo6"e

La $aria!ilit du pronom, quand on consid&re l'ensem!le de cette catgorie, est tr&simportante genre et nom!re (3 compris le neutre), mais aussi personne, #onction, $oireplace, et sens. -ela s'explique en !onne partie par le caract&re de rempla2ant de ce mot. 8npeut dire que certains pronoms, comme les pronoms personnels, poss&dent des #ormes quicorrespondent des cas, comme dans les dclinaisons nominati#, accusati#, dati#. Cxemplesde $aria!ilit

genre et nom!re celuil, ceu*l, cellesl(dmonstrati#s) / ne/tre ce, ceci, cela,rie, quelque chose, tout... /

personne )e, tu, eu*... (personnels), le mie, le leur... (possessi#s) /

#onction il / le / lui(pronoms personnels sujet I -8D I -8) / y / e(personnels ouad$er!iaux complments introduits par ou de) / qui / que / quoi(relati#s sujet I -8D I -8,

ainsi que les interrogati#s que / quoi) /

place me / moi / le / lui(personnels / liaison a$ec la #onction, mais pas uniquement ona des #ormes ton"0/e, !"&o"nte, indpendantes du $er!e, et des #ormes %l"t"0/e,atone. %on&o"ntede$ant le $er!e) /

sens Quiave@vous vu Quevoulaitil (interrogati#s exprimant soit des personnes soitdes c%oses) / ilsere#arde / ilssere#ardet(sens r#lc%i ou rciproque). Les pronomspersonnels de &re et K&me personne r#&rent des %umains. Dans les ind#inis, certainsr#&rent des %umains (persoe, quelquu), d'autres des c%oses (rie, quelque chose,tout). C$idemment, !eaucoup de pronoms ne sont pas ainsi spcialiss.

*) Conte9te


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allios), un in#initi# (cest ma#er qu'il ous faut / partir, c'est mourir u peu), et aussi uneproposition, une p%rase, un discours entier ()e vous l'avais bie dit).


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+) S;nta9e

La prposition sert constituer un ;nta6me (r(o"t"onnelqui pourra assurer la #onctionde complment.


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%om(oe ave% queo/vent (r%! !$/ne an%"enne (r(o"t"on o/ !$/nan%"en a!verbe 7 lorsque$ ds que$ parce que$ bien que. et%

LA CON=ONCTION DE COORDINATION1) Mor(-olo6"e

-'est un mot in$aria!le.

Liste mais / ou / et / or / i / car + puis / voire / cestdire / cest pourquoi / savoir /soit... soit... (corrlation) / docest en #ait un ad$er!e.

*) Conte9te

Clle a une place #ixe, o!ligatoire strictement entre les deux lments coordonns / ce quimontre que doc, mo!ile, est !ien un ad$er!e. 8n peut d'ailleurs ajouter un ad$er!e uneconjonction il sera #orcment derri&re elle, $oire dans la proposition ou le s3ntagme quisuit et parfoisQ

+) S;nta9e

Clle relie deux lments de m0me statut, qui se $alent s3ntaxiquement m0me nature, ounatures qui$alentes (J.-. I J.


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Morpholo#ie in$aria!le.

=ote*te elle introduit une su!ordonne conjoncti$e, et se trou$e donc en t0te de celle4ci.-'est une marque de su!ordination.

7yta*e elle n'assume aucune #onction. Clle con#&re la su!ordonne une #onctionnominale.

7matique elle ne poss&de aucun r#rent, et n'a pas de $aleur smantique.

rasformatio on trans#orme la conjoncti$e en p%rase en supprimant simplement laconjonction. 'il 3 a une contrainte modale, celle4ci dispara+t.

?ar"ante 7 la #orme ce que#ait partie d'une locution conjoncti$e prpositionnelle 1 ce que,de ce que, sur ce que...2et la su!ordonne est -8, ou par#ois complment d'un adjecti#.Cxemples

3l veille ce que tout soit pr(t / 3l se plait de ce que tout e soit pas pr(t / 3l est fier de ceque tout soit pr(t.

*) 2lment !$/ne %on&on%t"on %"r%ontan%"elle

60me anal3se d'ensem!le / en morp%ologie, on prcisera que ce n'est que l'lment #inald'une locution conjoncti$e / en s3ntaxe, on parlera de #onction circonstancielle pour la

su!ordonne, qu'il #audra prciser en smantique (ex temps, cause...) / exemples avatque, aussit9t que, au fur et mesure que, parce que, si bie que, bie que...

+) Querem(la%e /ne %on&on%t"on %"r%ontan%"elle

60me anal3se que dans le paragrap%e K.

Cxemple Fies ici que )e tembrasse !(queNpour que)


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on anal3se pr0te discussion, car on peut l'anal3ser aussi comme une conjonction, a$ecune su!ordonne elliptique (plus #rad que so frreN plus grand que son #r&re n'est grand).

I? , CAS PARTICULIERS1) Intro!/%te/r !/ /b&on%t"'

ex uil etre !

Morpholo#ie in$aria!le.=ote*te ce n'est pas un su!ordonnant / il n'est pas mo!ile. l se trou$e en t0te d'une

p%rase injoncti$e (imprati$e) ou optati$e (sou%ait).

7yta*e il n'assume aucune #onction et n'en con#&re pas.

7matique il ne poss&de aucun r#rent. l con#&re la p%rase une $aleur injoncti$e ouoptati$e. on utilisation, a$ec celle du su!joncti#, permet de construire une tournure quicorrespond une B&me personne de l'imprati#, #orme qui n'existe pas en Rran2ais.

*) Dterm"nant e9%lamat"'

ex ue derreurs das vos copies !

Morpholo#ie in$aria!le (origine ad$er!iale).

=ote*te et syta*e ce n'est pas un su!ordonnant / il n'est pas mo!ile. -omme tous lesmots exclamati#s, il se situe en t0te de p%rase. on r7le est de dterminer le nom qu'ilprc&de, de lui permettre de se raliser dans une p%rase (gnralement elliptique d'un $er!e#ai!le smantiquement il y a) et d'3 assumer une #onction.

7matique il actualise le nom. -omme les ind#inis, il exprime une notion de quantit, etdonne en outre la tournure exclamati$e de la p%rase. :ariante =ombie de...!

+) E9(lt"'

ex Dh! que o! / peut(tre que... / heureusemet que... / 7i )tais que de vous...

l est inutile, et ren#orce simplement l'expression. Aucune anal3se grammaticale.

Les Problemes Des Parties Du Discours

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