Les Périodes de Formation en Milieu Professionnel
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en
Milieu
Prof
essio
nnel
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Milieu
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PROGRAMM
E NATI
ONAL DE
PILOTA
GE
Poitiers – 13 & 14 octobre 2011
Objectifs et principes
LLes périodes de formation en milieu professionnel doivent permettre :
L’acquisition et/ou l’approfondissement des compétences professionnelles
L’amélioration de la connaissance du milieu professionnel et de l'emploi
L
es périodes de formation en milieu professionnel :
Constituent un gage d’insertion professionnelle
Participent à la formation des candidats au bac pro Gestion-Administration
PFMP - PNP - POITIERS - 13 & 14 OCTOBRE 2011 2
Modalités
Référent professionnel (tuteur)
Contribue à la formation
Veille à la complémentarité des savoirs et savoir-faire
Procède à une évaluation générale et une évaluation spécifique (voir modèle national) fondée sur la capacité du candidat à affronter la complexité et les aléas des situations professionnelles, à aborder d'autres situations comparables
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Durée
22 semaines sur 3 ans (BO spécial 19 février 2009)
16 semaines dans le cas d'un cycle en 2 ans
Programmation des périodes Relève de l'autonomie des établissements en concertation avec les
milieux professionnels, les CET… Respecte la contrainte liée au BEP MSA
Lieu(x) Dans tout type d'organisation proposant des activités de gestion
administrative (TPE, PME/PMI, ETI, GE, collectivités territoriales, administrations, associations)
Pilotage pédagogiqueL
’équipe pédagogique participe à l’organisation et au suivi des PFMP
Circulaire 2000-095 du 26 juin 2000 – BO n° 25 du 29 juin 2000
Préparation
R
echerche et choix du lieu d'accueil
A
ccompagnement des élèves dans leur recherche
C
onsultation du portail des stages
Suivi et accompagnement
V
isite de suivi
V
isite d'évaluation
Exploitation
R
éinvestissement des situations professionnelles vécues
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Trace écriteE
nrichissement du passeport professionnel
S
ituations réelles vécues
S
ituations observées
C
ompte rendu d'évaluation (document national)
C
ertificat de stage
O
bjectifs négociés pour chaque PFMP
I
ndicateurs d'évaluation des compétences transversales
D
escription de la complexité et de la criticité des activités proposées
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PFMP & Certification
Apport de la PFMP pour le candidat
A
limenter son passeport professionnel par des situations vécues
A
ffronter la complexité et les aléas des situations professionnelles
C
onstruire sa compétence en abordant des situation comparables
Épreuve E3 en CCF
E
31 – coef 3 : Gestion des relations administratives externes
E
32 – coef 4 : Gestion administrative interne
E
33 – coef 2 : Gestion administrative des projets
Supports
P
asseport professionnel
C
omptes rendus d'évaluation
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