Les modalités d’évaluation en CAP...Expression écrite Support d’évaluation : 2 sujets au...

Épreuve obligatoire

Épreuves facultatives

(LV et mobilité)

Les modalités d’évaluation

pour le diplôme du CAP

Inspection de l’Éducation nationale du second degré - Anglais-lettres

Session 2021

Ce diaporama a fait l’objet d’une présentation orale dans les 4 départements de l’académie d’Aix-Marseille.La définition intégrale des épreuves est précisée dans le bulletin officiel n° 35 du 26-09-2019.

Les types d’épreuves

Épreuve obligatoire LVCCF(établissement)

2 situations - 5 parties

Situation A- CO- CE- EE

Situation B

- EOC- Interaction orale

Épreuve obligatoire LVPonctuelle (académie)

2 situations - 5 parties

Sous épreuve 1- CO- CE- EE

Sous épreuve 2

- EOC- Interaction orale

Épreuve facultative LV(académie)

- EOC- Interaction orale- CE

Épreuve facultative Mobilité (précisions sur le site anglais LP)

(établissement)

Référentiel de compétences- Partie 1 (pays d’accueil)- Partie 2 (établissement)

Inspection de l’Éducation Nationale du second degré Anglais-lettres

L’épreuve obligatoire LV (CCF et ponctuelle)

- Compréhension orale- Compréhension écrite- Expression écrite_________________________

Situation A

Situation B

Évaluation écriteCommune sur table

Interrogation oraleindividuelle

CCF

Les deux situations peuvent être organisées le même jour ou à des dates différentes.

Épreuve ponctuelle

organisation le même jour avec une pause minimale de 15 minutes entre les deux situations.

L’ordre d’organisation A et B

est indifférent

Niveau A2

- Expression orale en continu- Interaction orale


L’évaluation est conduite par les professeurs / formateurs de l’établissement.

Situation A

Partie 1 (10 minutes maximum)Compréhension de l’oral

Support d’évaluation : enregistrement sonore ou vidéo, 1’ maximum.Contexte 1 ou 2 (vie quotidienne… ou vie professionnelle).

3 écoutes successives espacées d’une minute.

QCM fourni avant la première écoute ( jusqu’à 8 items maximum).QCM rédigé en français excepté le titre.

Les candidats peuvent prendre des notes au cours des 3 écoutes et/ou renseigner le QCM dès la première écoute.

Niveau A2

SUJET & CORRECTION À ELABORER

Épreuve commune sur table

L’épreuve obligatoire CCF



Situation A

Partie 2 (25 minutes maximum)Compréhension de l’écrit

Support d’évaluation : en lien avec le sujet /thème de la partie 1.

Longueur : 10 lignes maximum.

Publicité, article de presse, petite(s) annonce(s), courrier, mode d’emploi, etc.Informatif, descriptif, ou narratif et peut comporter un dialogue.

Présence d’un document iconographique possible.Contexte 1 ou 2 (vie quotidienne… ou vie professionnelle).

Maximum de 6 questions rédigées en français – réponses en français.

Niveau A2






Situation A

Partie 3 (25 minutes maximum)Expression écrite

Support d’évaluation : 2 sujets au choix du candidat libellés en françaisRéponse en langue étrangère.

1 – Réponse à une question présentant un lien avec le thème des parties 1 et 2;2 – Réponse à un bref message écrit en LV (carte postale, lettre, courriel, SMS,commentaire de lecteur, avis de consommateur, etc.

Présentation de l’origine et du contexte du message écrit en français.

Les deux sujets ne peuvent pas relever du même contexte.

Réponse attendue en 60/80 mots.

Niveau A2






Situation BPartie 1 (3’ maximum)Expression orale en continu

Le candidat présente et rend compte :

- Soit d’un travail, d’un projet, d’un produit ou d’un service dont la réalisation , dans le cadre des enseignements généraux et ou professionnels qu’il a suivis, a fait appel à une utilisation de la langue vivante étrangère ;

- Soit d’un expérience professionnelle, tout particulièrement une expérience ayant fait appel à une utilisation de la langue vivante étrangère, que cette expérience ait été vécue en France ou dans le cadre d’une mobilité à l’étranger.

Niveau A2


Interrogation individuelle


Le candidat :

- s’exprime jusqu’ à 3 minutes sans être interrompu ;

- peut prendre appui sur un plan d’intervention détaillé / mots clés / document

iconographique (photographie, schéma croquis, etc.).

Il est conseillé au professeur en charge de la formation de vérifier la conformité

du support d’appui proposé par l’élève avant le jour de l’épreuve.

Pas de textes ni de phrases à lire.


Déroulement de la partie 1Situation B



Situation B

Partie 2 (3’ maximum)Expression orale en interaction

L’échange prend appui sur l’exposé du candidat de la partie 1 puis, si nécessaire, élargir à d’autres questions / d’autres sujets.

Niveau A2




Contenu : similaire au CCF

Particularités :

- On parlera de 2 sous-épreuves (et non pas de deux situations d’évaluation).

- Les deux sous-épreuves ont lieu le même jour avec un pause minimale

obligatoire de 15 minutes.

- La création de sujets sera effectuée au niveaux académique ou national

(décision en cours).

L’épreuve obligatoire ponctuelle

Niveau A2


La note finale

Pour l’épreuve obligatoire

La note finale est proposée sur 20

4 points maximum sont attribués par activité langagière

L’évaluation s’appuie sur la vérification de degrés de maîtrise des

compétences dans les 5 parties de l’épreuve.

Points de vigilance pour la correction des copies

- Ne pas raisonner en quantité d’items réussis

(exercice QCM, exercice questions…),

- Le calcul de type 3/8 est à proscrire !

- Seul le guidage de la fiche de notation qui sera

publiée prochainement permettra l’attribution de

points.


3 activités langagières évaluées en 12 minutes

Partie 1 (3’ maximum)Expression orale en continu

Le candidat présente et rend compte :

- Soit d’un travail, d’un projet, d’un produit ou d’un service dont la réalisation , dans le cadre des enseignements généraux et ou professionnels qu’il a suivis, a fait appel à une utilisation de la langue vivante étrangère ;

- Soit d’un expérience professionnelle, tout particulièrement une expérience ayant fait appel à une utilisation de la langue vivante étrangère, que cette expérience ait été vécue en France ou dans le cadre d’une mobilité à l’étranger.

Niveau A2


L’épreuve facultative


Le candidat :

- s’exprime jusqu’ à 3 minutes sans être interrompu ;

- peut prendre appui sur un plan d’intervention détaillé / mots clés / document

iconographique (photographie, schéma croquis, etc.).

Il est conseillé au professeur en charge de la formation de vérifier la conformité

du support d’appui proposé par l’élève avant le jour de l’épreuve.

Pas de textes ni de phrases à lire.


Déroulement de la partie 1de l’épreuve facultative



Partie 2 (3’ maximum)Expression orale en interaction

L’échange prend appui sur l’exposé du candidat de la partie 1 puis, si nécessaire, élargir à d’autres questions / d’autres sujets.

Niveau A2





Partie 3(6’ maximum, intégrant la prise de connaissance)Compréhension de l’écrit

L’interrogation est conduite en français - Réponses du candidats en françaisSupport fourni par l’examinateur d’une longueur de 10 lignes maximum.

Publicité, article de presse, petite(s) annonce(s), courrier, mode d’emploi, etc.Informatif, descriptif, ou narratif et peut comporter un dialogue.

Présence d’un document iconographique possible.

Contexte 1 ou 2 (vie quotidienne… ou vie professionnelle).

Interrogation : entre 4 et 6 questions, du général au particulier.La nature des questions d’adapte aux réponses apportées par le candidat.

Le candidat est autorisé à annoter / surligner le texte.

A la fin de l’épreuve l’examinateur détruit le document annoté devant le candidat.

Niveau A2




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