Les liaisons

Lorsqu'un mot se termine par une consonne muette il arrive, quand on parle, que cette consonne soit liée à la voyelle ou à l'h muet qui débute le mot suivant. On dit que l'on fait une liaison. petit ( t consonne muette) petit enfant se prononce peti tenfant

Exemples Liaison obligatoire Paul joue avec ses_amis. ses (z) amis [ se-za-mi] Liaison interdite Michel est un enfant intelligent. Pas de liaison entre enfant et intelligent. un enfant / intelligent Liaison facultative

Pierre et son frère vont_à l'école. On peut faire la liaison, elle n'est pas obligatoire. ils vont / à l'école ou bien ils vont_à l'école [von-ta-l'école] Dans une liaison les lettres 's' et 'x' se prononcent 'z' des_arbres (z-arbres) deux_oiseaux (z-oiseaux)la lettre 'd' se prononce 't' un grand_éléphant grand (t)éléphant Quand_il fait nuit la lune luit. quand (t) il fait...

Principales règles de liaison

Liaison obligatoireEntre un déterminant et le mot qu'il détermine. Déterminants définis, possessifs Les élèves sont sages. Vos idées sont originales. démonstratifs, Ces activités sont intéressantes interrogatifs Quels exercices dois-tu faire ? indéfinis, Certains accords sont difficiles. numéraux J'ai vu trois énormes chiens. Entre un adjectif et le nom (A + N) Un gros avion va décoller. De jeunes enfants. Entre un pronom sujet et le verbe (P + V) Vous avez un message. Entre un verbe et le pronom sujet inversé (V + P) Arrivent-ils demain ? Attend-elle ? (t) Entre un pronom complément et le verbe (P + V) Il nous aime beaucoup. Après le 'est' du verbe être Mon père est ingénieur. C'est interdit de fumer ici. Après une préposition, adverbe ou conjonction d'une syllabe J'habite dans un appartement. Léa est très élégante. Elle viendra quand (t) elle sera guérie.

Ce matin un gros engin bloquait la route. Marc est arrivé très en retard à son bureau.

Liaison interdite Entre un nom au singulier et le mot qui suit. Un enfant / obéissant. Un procès / interminable. Entre un verbe 2ème personne sing. et ce qui suit. Il faut que tu gardes / un chaton pour Léa. Tu es / intelligent. Entre le participe passé et son complément. Ils sont allés / à l'école. Après un pronom sujet inversé Sont-ils / arrivés ? Avez-vous / aimé le film ? Entre un groupe nominal sujet et le verbe Ces maîtres / enseignent le français. Les chiens / aboient. Après la conjonction 'et' Luc a des devoirs et / une leçon pour demain. Devant un 'h' aspiré J'aime les / haricots verts Après les adverbes interrogatifs Quand / arrive-t-il ? Comment / est-elle ? Dans son livre d'images Fred a vu des / hiboux, des_hippopotames, des_hirondelles, des / hamsters et des / hérissons.

Remarque: À l'oral une liaison peut permettre de distinguer un singulier d'un pluriel.

Elle adore les fleurs. Elles_adorent les fleurs.

Liaison facultative (mais conseillée) Entre un nom au pluriel et l'adjectif qui le suit. Il raconte des histoires effrayantes. Ce sont des personnes élégantes.Après les verbes être aller avoir devoir falloir pouvoir vouloir et le mot suivant. Ils peuvent entrer. Je vais écouter de la musique. Nous sommes en retard. Il faut aller plus vite.