Les enfants vivent de...

La colère

L ’agressivité pulsion non contrôlée déclenchée par des émotions fortes

La violence agression avec utilisation de moyens contraignants

émotion

Les enfants vivent des conflits...

Pouvoir comparableEgalité des forces

Emotions similaires

Lorsque leur action empêche, nuit ou interfère avec l ’action d ’un autre.

Le conflit demeure...

Un problème de communication

Une opposition de sentiments ou d’idées

Un rapport égalitaire gagnant /gagnant

Une réalité essentielle à l ’évolution des comportements sociaux

Les enfants vivent des rapports de force...

Intention de gagner à tout prix

Agresseur

Victime

Impuissance

Se donne le pouvoir de contraindre

Peur

Le rapport de force demeure...

Un rapport de pouvoir gagnant / perdant

Recherche de gains personnels

Utilisation de la violence

Sentiment de légitimité

Rapport de force ?

Qu’en pensez-vous ?

Ces deux enfants de 8ans étaient les meilleurs amis du monde. Cependant, ils ne se parlent plus sans s ’insulter car en jouant au XBOX le gagnant a ri de celui qui perdait . Piqué au vif, ce dernier a refusé de continuer à jouer. Frustré, son ami l ’a traité de mauvais joueur .

ouConflit

C ’est un conflit

Lorsque leur action empêche, nuit ou interfère avec l ’action d ’un autre.

Egalité des forces Pouvoir comparable

Emotions similaires

Conflit ?

Rapport de Force ?

Qu’en pensez-vous ?

Ces deux enfants de 8ans jouaient au Séga . L ’un deux insulte l’autre et tente de lui faire perdre contenance en riant de sa manière de jouer. Il se moque du Sega qui n’est pas du dernier cri et essaie de lui enlever la manette pour lui montrer à jouer. Blessé dans son orgueil, l ’enfant a refusé de continuer à jouer. En colère, il quitte le jeu et lance la manette.

ou

C ’est un rapport de force

Obtention de gains personnels

Sentiment de légitimité

Utilisation de la violence

Conflit ?

Rapport de force ?

Qu’en pensez-vous ?

Michèle n ’aime pas le sport. Personne ne veut d ’elledans son équipe. Lorsqu’elle entre dans le gymnase, les autres filles chuchotent, un sourire en coin.Elle s ’est même fait demander si elle était née grosse. Au dernier cours, les filles d ’un air dégoûtée refusaient d ’utiliser la raquette de badminton que Michèle avait touchée auparavant. Le professeur a obligé une fille à jouer avec elle.

ou

C ’est un rapport de force

Sentiment de légitimité

Utilisation de la violence

Obtention de gains personnels

Conflit

Relation égalitaire

Egalitédes

forces

Pouvoir comparable

Rapport de force

Relation de pouvoir

Légitimité

Violence

Gainpersonnel

Emotionssimilaires

Nicole Maillé

Remerciement au Regroupement Provincial des maisons d ’hébergement et de transition pour femmes victimes de violence conjugale pour l ’utilisation des concepts « conflits et rapport de force » . Programme de prévention à la violence 2002.

TIC dans l’enseignement

Chargée de cours : Monique Dugal

Auxiliaires: Suzanne Roy, Isabelle Roy

PCPES

UQAM. 18/ 10/ 03