Les compétences et les méthodes de la

sociologieSection 3.4

Pages 60 à 65 hey Mme

L’analyse des données (p. 60)

O Pourquoi analyser des données?O Pour connaître

O la distribution des revenusO Les niveaux d’éducationO Les changements au niveau de la

familleO Les taux de criminalité

Exemple :Les statistiques sur les homicides

O Ce qu’a découvert Statistiques Canada en 1999:O 28% des victimes étaient des femmes

tuées par leur conjoint/ex-conjoint.O 6.4% des victimes étaients des

hommes tués par leur conjointe/ex-conjointe.

O 86% de toutes les victimes connaissaient leur agresseur.

Pourquoi analyser les données d’homicides?

O Rassurer la population : il y a peu de risques d’être tué par “hasard”

O Connaître la société étudiée (dans un temps donné)

O Comprendre la société étudiée en la comparant à une autre société.

O Étudier les changements dans le temps pour établir des tendances.

Les tendances déterminantes (p. 61)

O Pourquoi étudier les tendances déterminantes des homicides?O Rassurer le public que le taux de

criminalité n’augmente pas nécessairement

O “dénoncer” les politiciens qui basent leur campagne électorale sur la répression sévère des crimes.

L’élaboration de théories à partir de statistiques (p. 62)

O Une fois les tendances affirmées, les sociologues vont tenter de les expliquer (en élaborant une hypothèse, en analysant les diverses variables…)

Les questionnaires (p. 63)O Questionnaire administré : le sociologue pose

ses questions et enregistre les réponses de son sujet.

O Questionnaire auto-administré : le sujet répond par lui-même de façon écrite et remet son formulaire. (permet de recueillir des informations plus intimes, vue l’anonymat; méthode moins coûteuse)O Aucune garantie de la véracité des réponsesO Besoin de cibler des sujets alphabétisésO Difficulté de trouver des sujets voulant participer

Les études de cas (p. 64)O Observation intensive avec analyse

de donnéesO utile pour étudier des cas déviantsO Souvent effectué en milieu carcéral

Les problèmes éthiques en sociologie (p. 65)

O Respecte de l’anonymatO Maintient d’une distance

émotionnelleO Retenue de toute opinion ou réaction

de la part de l’examinateur)O Ne pas modifier les statistiques ou

“jouer avec les chiffres”