Les bibliothèques dans le Les bibliothèques dans le Développement Durable en AlgérieDéveloppement Durable en Algérie

Nadia Temmar et Dalila NedjraouiNadia Temmar et Dalila Nedjraoui

nadiatemmar@yahoo.frdnedjraoui@yahoo.com

22èmeème Congrès de l’AIFBD : Congrès de l’AIFBD : « Francophonies, « Francophonies, bibliothèques et développement durable » bibliothèques et développement durable » Sainte-Sainte-Luce, La Luce, La Martinique Martinique 09-11 août 201109-11 août 2011

  

IntroductionIntroduction

Le rapport Brundtland en 1987 définit le Le rapport Brundtland en 1987 définit le développement durable comme un développement développement durable comme un développement économique et social qui prend en compte la dimension économique et social qui prend en compte la dimension environnementale. environnementale.

La Conférence des Nations unies sur La Conférence des Nations unies sur l’environnement et le développement, de Rio en 1992 a l’environnement et le développement, de Rio en 1992 a précisé la notion de développement durable à travers le précisé la notion de développement durable à travers le premier principe de la déclaration issue de ce sommet qui premier principe de la déclaration issue de ce sommet qui stipule que « les êtres humains sont au centre des stipule que « les êtres humains sont au centre des préoccupations relatives au développement durable. Ils ont préoccupations relatives au développement durable. Ils ont droit à une vie saine et productive en harmonie avec la droit à une vie saine et productive en harmonie avec la nature »nature »

Aujourd’hui, il devient impératif, pour tous les Aujourd’hui, il devient impératif, pour tous les états signataires des conventions environnementales états signataires des conventions environnementales de Rio, et dans le cadre du respect de l’Agenda 21, de Rio, et dans le cadre du respect de l’Agenda 21, de prendre en compte les principes du de prendre en compte les principes du développement durable dans toutes prises de développement durable dans toutes prises de décisions tant au niveau local qu’au niveau national. décisions tant au niveau local qu’au niveau national.

La protection de l’environnement et la La protection de l’environnement et la durabilité des systèmes écologiques doivent faire durabilité des systèmes écologiques doivent faire partie des préoccupations de tous les décideurs partie des préoccupations de tous les décideurs et en particulier ceux en charge des et en particulier ceux en charge des bibliothèques, les meilleures courroies de bibliothèques, les meilleures courroies de transmissions des idées.transmissions des idées.

1- Le développement durable en Algérie1- Le développement durable en Algérie

L’Algérie a participé à toutes les réunions mondiales L’Algérie a participé à toutes les réunions mondiales sur l’environnement et a ratifié les conventions et protocoles sur l’environnement et a ratifié les conventions et protocoles relatifs à la protection de l’environnement, notamment les relatifs à la protection de l’environnement, notamment les grandes conventions issues du sommet de Rio :grandes conventions issues du sommet de Rio : • la convention sur la diversité biologique, la convention sur la diversité biologique,

• la convention cadre sur les changements climatiques,la convention cadre sur les changements climatiques,

• la convention sur la lutte contre la désertification.la convention sur la lutte contre la désertification.

Ces conventions sont des instruments de conservation Ces conventions sont des instruments de conservation et de gestion des ressources naturelles et qui répondent au et de gestion des ressources naturelles et qui répondent au concept de développement concept de développement

L’action gouvernementale pour la préservation de L’action gouvernementale pour la préservation de

l’environnement et la durabilité du territoire en Algérie, l’environnement et la durabilité du territoire en Algérie,

est basée sur la mise en place des indicateurs de est basée sur la mise en place des indicateurs de

développement durable, issus d’analyses écologiques et développement durable, issus d’analyses écologiques et

socioéconomiques nécessaires à la prise de décision à socioéconomiques nécessaires à la prise de décision à

tous les niveaux, national et local. tous les niveaux, national et local.

Une stratégie nationale de développement durable, Une stratégie nationale de développement durable, que que

coordonne le Ministère de l’Aménagement du Territoire et coordonne le Ministère de l’Aménagement du Territoire et

de l’Environnement (MATE), de l’Environnement (MATE), a été définie pour asseoir une a été définie pour asseoir une

bonne gouvernance et donner un contenu concret au bonne gouvernance et donner un contenu concret au

principe du développement durable dans le pays. principe du développement durable dans le pays.

Les principaux objectifs de cette stratégie se retrouvent Les principaux objectifs de cette stratégie se retrouvent dans le dans le Plan d’Actions National pour l’Environnement Plan d’Actions National pour l’Environnement et le Développement Durable (PNAEDD, 2002) et le Développement Durable (PNAEDD, 2002) et et concernent :concernent :

le renforcement du cadre juridique et institutionnel en le renforcement du cadre juridique et institutionnel en matière de préservation de l’environnement, matière de préservation de l’environnement,

la réduction des perturbations de l’environnement la réduction des perturbations de l’environnement (pollutions et nuisances), (pollutions et nuisances),

la conservation du capital naturel et l’amélioration de sa la conservation du capital naturel et l’amélioration de sa productivité par la préservation de la biodiversité, des productivité par la préservation de la biodiversité, des ressources génétiques et des écosystèmes naturels ressources génétiques et des écosystèmes naturels

la formation et la sensibilisation à une problématique la formation et la sensibilisation à une problématique environnementale durable  environnementale durable  

Des institutions ont été mises en place pour asseoir Des institutions ont été mises en place pour asseoir cette politique. On peut citer entre autres :cette politique. On peut citer entre autres :

L’Observatoire National de l’Environnement et du L’Observatoire National de l’Environnement et du Développement Durable (ONEDD)Développement Durable (ONEDD) qui a pour mission le qui a pour mission le développement et la gestion des réseaux d’observations de développement et la gestion des réseaux d’observations de l’environnement.l’environnement.

Le Conservatoire National des Formations à Le Conservatoire National des Formations à l’Environnement (CNFE)l’Environnement (CNFE) qui assure la sensibilisation, la qui assure la sensibilisation, la formation et l’assistance pour tous les acteurs publics et formation et l’assistance pour tous les acteurs publics et privés exerçant des activités en relation avec privés exerçant des activités en relation avec l’environnementl’environnement

Ces actions de formation et de sensibilisation Ces actions de formation et de sensibilisation

sont perçues dans un esprit solidaire et sont sont perçues dans un esprit solidaire et sont

basées sur une coopération internationale Nord-basées sur une coopération internationale Nord-

Sud. Elles sont à la base de la mise en place d’un Sud. Elles sont à la base de la mise en place d’un

cadre participatif qui associe tous les partenaires cadre participatif qui associe tous les partenaires

dans la gestion intégrée des ressources naturelles.dans la gestion intégrée des ressources naturelles.

Dans le cadre de ces formations, les bibliothèques Dans le cadre de ces formations, les bibliothèques

seraient le lieu privilégié pour développer une éducation seraient le lieu privilégié pour développer une éducation

environnementale au niveau des lecteurs et de tous les environnementale au niveau des lecteurs et de tous les

gestionnaires en les sensibilisant aux principes de base du gestionnaires en les sensibilisant aux principes de base du

développement durable et à la protection de leur développement durable et à la protection de leur

environnement.environnement.

2- Les bibliothèques en Algérie : état des lieux2- Les bibliothèques en Algérie : état des lieux

Il existe 3 types de bibliothèques en Algérie : Il existe 3 types de bibliothèques en Algérie :

La Bibliothèque Nationale, La Bibliothèque Nationale, Les Bibliothèques Universitaires, Les Bibliothèques Universitaires, Les Bibliothèques Publiques.Les Bibliothèques Publiques.

Aucune de ces bibliothèques n’a, à ce jour, de programme Aucune de ces bibliothèques n’a, à ce jour, de programme de sensibilisation sur la problématique environnementale. de sensibilisation sur la problématique environnementale.

LA BIBLIOTHEQUE NATIONALE LA BIBLIOTHEQUE NATIONALE D’ALGERIED’ALGERIE

Ancien site de la BN Ancien site de la BN (devenu annexe)(devenu annexe)

Nouveau siteNouveau site

Dans cette présentation, nous nous intéresserons Dans cette présentation, nous nous intéresserons

aux aux bibliothèques publiquesbibliothèques publiques qui ont été, qui ont été,

pendant plus d’une décennie (les années 90), pendant plus d’une décennie (les années 90),

période malheureuse pour l’Algérie, pour la période malheureuse pour l’Algérie, pour la

plupart, fermées, délaissées ou indûment plupart, fermées, délaissées ou indûment

occupées.occupées.

L’étude réalisée en 2005 par le Ministère de la L’étude réalisée en 2005 par le Ministère de la

culture sur l’état des lieux des bibliothèques culture sur l’état des lieux des bibliothèques

publiques a démontré que publiques a démontré que ««les équipements les équipements

étaient délabrés, les fonds documentaires étaient délabrés, les fonds documentaires

insuffisants, les bâtisses hors normes et les insuffisants, les bâtisses hors normes et les

personnes qui travaillent dans les bibliothèques personnes qui travaillent dans les bibliothèques

peu qualifiées et peu nombreuses peu qualifiées et peu nombreuses ».».

Il est donc important de rénover les bibliothèques Il est donc important de rénover les bibliothèques

existantes, d’en construire de nouvelles et d’adapter existantes, d’en construire de nouvelles et d’adapter

leurs collections aux besoins du public dans un leurs collections aux besoins du public dans un

contexte de développement durable.contexte de développement durable.

3- 3- Les projets nationaux de développement Les projets nationaux de développement des bibliothèques publiquesdes bibliothèques publiques

En Algérie, le paysage de la lecture publique est en pleine En Algérie, le paysage de la lecture publique est en pleine

mutation à travers une grande opération de construction de mutation à travers une grande opération de construction de

bibliothèques, considérées comme le patrimoine matériel et bibliothèques, considérées comme le patrimoine matériel et

immatériel du savoir. immatériel du savoir.

On assiste, aujourd’hui, à une nouvelle dynamique concernant les On assiste, aujourd’hui, à une nouvelle dynamique concernant les

bibliothèques et la lecture et une volonté politique allant dans ce bibliothèques et la lecture et une volonté politique allant dans ce

sens et qui se manifeste par :sens et qui se manifeste par :

Des plans d’actions d’aménagement et de Des plans d’actions d’aménagement et de

construction de bibliothèques, construction de bibliothèques,

Des manifestions culturelles pour la promotion des Des manifestions culturelles pour la promotion des

bibliothèques, du livre et de la lecture.bibliothèques, du livre et de la lecture.

Un programme d'investissements publics : le Un programme d'investissements publics : le PProgramme rogramme

de Développement Quinquennal 2010-2014 qui accorde de Développement Quinquennal 2010-2014 qui accorde

« plus de 2 milliards US $ à la Culture pour « plus de 2 milliards US $ à la Culture pour la réalisation de la réalisation de : :

40 maisons de la culture et complexes culturels, 40 maisons de la culture et complexes culturels,

340 bibliothèques, 340 bibliothèques,

44 théâtres, 44 théâtres,

12 conservatoires de musique et écoles des Beaux-arts, 12 conservatoires de musique et écoles des Beaux-arts,

156 centres de loisirs scientifiques…»156 centres de loisirs scientifiques…»

La gestion des bibliothèques, dont la vocation La gestion des bibliothèques, dont la vocation

principale est la promotion et la relance de la lecture principale est la promotion et la relance de la lecture

publique, dépendra du ministère de la Culture qui a publique, dépendra du ministère de la Culture qui a

consacré 30% de l’enveloppe financière dégagée consacré 30% de l’enveloppe financière dégagée

pour le secteur.pour le secteur.

En 2010, le Ministère de la Culture a décidé, en En 2010, le Ministère de la Culture a décidé, en

collaboration avec le ministère de l'Intérieur, une collaboration avec le ministère de l'Intérieur, une

opération de grande envergure: la construction d'au opération de grande envergure: la construction d'au

moins une bibliothèque publique par commune (En moins une bibliothèque publique par commune (En

Algérie, il y a 1541 communes.) Algérie, il y a 1541 communes.)

Un budgetUn budget important a été dégagé en faveur de important a été dégagé en faveur de la la

création de 1800 bibliothèques dont création de 1800 bibliothèques dont 448 448

bibliothèques de lecture publique.bibliothèques de lecture publique. 174 ont été livrées 174 ont été livrées

à ce jourà ce jour..

Dans la wilaya de Tipaza, le secteur de la culture Dans la wilaya de Tipaza, le secteur de la culture

vient de bénéficier d’une enveloppe de plus de 10 millions de vient de bénéficier d’une enveloppe de plus de 10 millions de

dollars dans le cadre du quinquennat 2010 / 2014.dollars dans le cadre du quinquennat 2010 / 2014.

La wilaya compte actuellement 22 espaces de lecture: La wilaya compte actuellement 22 espaces de lecture:

20 bibliothèques et 2 salles de lecture, dont celles se 20 bibliothèques et 2 salles de lecture, dont celles se

trouvant dans les montagnes ou dans les zones les plus trouvant dans les montagnes ou dans les zones les plus

enclavées et rurales comme celles de Béni Mileuk, Larhat, enclavées et rurales comme celles de Béni Mileuk, Larhat,

Hadjrat Ennous et Sidi-Semiane qui ont été récemment Hadjrat Ennous et Sidi-Semiane qui ont été récemment

inaugurées. inaugurées.

Bibliothèque de la commune de Bibliothèque de la commune de Kadiria Wilaya de BouiraKadiria Wilaya de Bouira

Cette bibliothèque est l’une parmi Cette bibliothèque est l’une parmi les 1800 lancées en Algérie dans le les 1800 lancées en Algérie dans le cadre du projet relatif à la cadre du projet relatif à la construction d’une bibliothèque pour construction d’une bibliothèque pour chaque communechaque commune

Bibliothèque de la wilaya de Aïn-Bibliothèque de la wilaya de Aïn-TemouchentTemouchent

La bibliothèque communale Des Ouacifs La bibliothèque communale Des Ouacifs dans la wilaya De Tizi-Ouzoudans la wilaya De Tizi-Ouzou

Bibliothèque publique de la ville de Bibliothèque publique de la ville de NedromaNedroma

D’autres actions sont entreprises pour la D’autres actions sont entreprises pour la promotion des bibliothèques publiques, du livre promotion des bibliothèques publiques, du livre et de la lecture : et de la lecture :

le Ministère de la Culture a décidé la création du Centre National du le Ministère de la Culture a décidé la création du Centre National du Livre, qui serait  « le cœur battant de la politique nationale en matière du Livre, qui serait  « le cœur battant de la politique nationale en matière du livre et de la promotion de la lecture publique ».livre et de la promotion de la lecture publique ».

Les Ministères de la Culture et de l’Education Nationale ont convenu Les Ministères de la Culture et de l’Education Nationale ont convenu de de rendre la lecture obligatoire dans les trois cycles du système éducatif, à rendre la lecture obligatoire dans les trois cycles du système éducatif, à partir de la prochaine rentrée scolaire 2011-2012partir de la prochaine rentrée scolaire 2011-2012

Institutionnalisation de plusieurs festivals : salon international du livre, Institutionnalisation de plusieurs festivals : salon international du livre, festival du roman et du livre de jeunesse, festival festival du roman et du livre de jeunesse, festival Lire en fête,Lire en fête, festival festival international de la bande dessinée… international de la bande dessinée…

- Le 4ème Festival International de la Le 4ème Festival International de la Littérature et du Livre de Jeunesse (FELIV),Littérature et du Livre de Jeunesse (FELIV), 22 au 29 juin 2011 à Alger avec escale du 25 au 29 22 au 29 juin 2011 à Alger avec escale du 25 au 29 juin 2011 à Constantine, Tlemcen et à la place juin 2011 à Constantine, Tlemcen et à la place Kettani, de Bab El Oued : nouveauté faire profiter Kettani, de Bab El Oued : nouveauté faire profiter d’autres publics de l’Algérie en dehors d’Algerd’autres publics de l’Algérie en dehors d’Alger. .

La rénovation du parc des La rénovation du parc des BibliobusBibliobus par l’acquisition et par l’acquisition et

la mise en circulation de ces bibliothèques itinérantes qui la mise en circulation de ces bibliothèques itinérantes qui

sillonnent l’ensemble du pays, notamment les villages, sillonnent l’ensemble du pays, notamment les villages,

surtout ceux enclavés du Sud du pays ainsi que les surtout ceux enclavés du Sud du pays ainsi que les

quartiers populaires qui manquent de moyens.quartiers populaires qui manquent de moyens.

Le nombre de bibliobus est passé de 24 en 2009 à 46 en Le nombre de bibliobus est passé de 24 en 2009 à 46 en

2010 2010

La rénovation du parc des La rénovation du parc des BibliobusBibliobus par l’acquisition et par l’acquisition et

la mise en circulation de ces bibliothèques itinérantes qui la mise en circulation de ces bibliothèques itinérantes qui

sillonnent l’ensemble du pays, notamment les villages, sillonnent l’ensemble du pays, notamment les villages,

surtout ceux enclavés du Sud du pays ainsi que les surtout ceux enclavés du Sud du pays ainsi que les

quartiers populaires qui manquent de moyens.quartiers populaires qui manquent de moyens.

Le nombre de bibliobus est passé de 24 en 2009 à 46 en Le nombre de bibliobus est passé de 24 en 2009 à 46 en

2010 2010

La prochaine étape de la réforme scolaire en Algérie, sera La prochaine étape de la réforme scolaire en Algérie, sera axée sur la réhabilitation, la construction et l’équipement de axée sur la réhabilitation, la construction et l’équipement de bibliothèques au niveau de : bibliothèques au niveau de :

• 2.000 lycées, 2.000 lycées, • 5.000 collèges, 5.000 collèges, • 18.000 écoles primaires. 18.000 écoles primaires.

Le budget du Ministère de l’Education, évalué à 11 Le budget du Ministère de l’Education, évalué à 11 milliards de dollars, permettra de prendre en charge un grand milliards de dollars, permettra de prendre en charge un grand nombre de ces infrastructures de lecture. nombre de ces infrastructures de lecture.

En plus du maillage du territoire national, par un En plus du maillage du territoire national, par un

réseau de bibliothèques de lecture publique et d'espaces de réseau de bibliothèques de lecture publique et d'espaces de

lecture, décidé par les instances chargées du livre et de la lecture, décidé par les instances chargées du livre et de la

bibliothèque, des dispositifs d'ordre législatif et institutionnel bibliothèque, des dispositifs d'ordre législatif et institutionnel

ont été mis en place tels que:ont été mis en place tels que:

le le décret exécutif n°07-275 du 18 septembre 2007décret exécutif n°07-275 du 18 septembre 2007 qui fixe qui fixe le le

statut et les missions des bibliothèques publiques qui statut et les missions des bibliothèques publiques qui

seront chargées de: seront chargées de:

mettre les différents fonds documentaires à la disposition des mettre les différents fonds documentaires à la disposition des usagers,usagers,

mettre les prestations de services de la bibliothèque de lecture mettre les prestations de services de la bibliothèque de lecture publique à la disposition de toutes les catégories sociales, publique à la disposition de toutes les catégories sociales, consacrer un espace adéquat pour les besoins de l’enfant afin consacrer un espace adéquat pour les besoins de l’enfant afin de stimuler sa créativité,de stimuler sa créativité,

offrir un espace pour les études et la préparation des examens,offrir un espace pour les études et la préparation des examens,

faciliter le développement des compétences de base pour faciliter le développement des compétences de base pour utiliser l’information et l’informatique,utiliser l’information et l’informatique,

fournir les moyens permettant l’accès des handicapés à la fournir les moyens permettant l’accès des handicapés à la lecture publique.lecture publique.

De par leurs missions et De par leurs missions et leur déploiement sur le leur déploiement sur le territoire national, territoire national, nous sommes convaincus que les nous sommes convaincus que les bibliothèques publiques seront les lieux les plus propices a la bibliothèques publiques seront les lieux les plus propices a la sensibilisation des lecteurs et autres usagers au sensibilisation des lecteurs et autres usagers au développement durable.développement durable.

Elles peuvent constituer un moyenElles peuvent constituer un moyen très efficacetrès efficace pour pour la sensibilisation et l’interpellation des pouvoirs publics la sensibilisation et l’interpellation des pouvoirs publics quant à la prise en considération de la notion de quant à la prise en considération de la notion de développement durable dans la gestion et l’élaboration de développement durable dans la gestion et l’élaboration de tous projets les concernant.tous projets les concernant.

4- Une nouvelle conception des bibliothèques 4- Une nouvelle conception des bibliothèques dans un contexte de développement durabledans un contexte de développement durable  Face à l’engouement des pouvoirs publics pour les Face à l’engouement des pouvoirs publics pour les bibliothèques et la lecture publique, et convaincus que les bibliothèques et la lecture publique, et convaincus que les bibliothèques ne peuvent pas rester indéfiniment en bibliothèques ne peuvent pas rester indéfiniment en dehors de la question environnementale, nous voulons dehors de la question environnementale, nous voulons saisir l’occasion pour intervenir, par le biais de cette saisir l’occasion pour intervenir, par le biais de cette modeste contribution, pour sensibiliser les pouvoirs modeste contribution, pour sensibiliser les pouvoirs publics, les responsables du secteur ainsi que les publics, les responsables du secteur ainsi que les bibliothécaires, quant à la problématique bibliothécaires, quant à la problématique environnementale et la mise en conformité des futures environnementale et la mise en conformité des futures bibliothèques avec les exigences du développement bibliothèques avec les exigences du développement durable. durable.

4.1 La durabilité dans la construction et 4.1 La durabilité dans la construction et l’aménagement des espacesl’aménagement des espaces

Le volet écologique et le volet économique du Le volet écologique et le volet économique du

développement durable doivent être pris en développement durable doivent être pris en

considération dans la construction des bibliothèques, considération dans la construction des bibliothèques,

l’aménagement de l’espace ainsi l’aménagement de l’espace ainsi dans leur gestion qui dans leur gestion qui

doit être une gestion éco-responsable. doit être une gestion éco-responsable.

Pour ce faire, nous pouvons suggérer les Pour ce faire, nous pouvons suggérer les recommandations suivantes:recommandations suivantes:

Les matériaux naturels et recyclables doivent être Les matériaux naturels et recyclables doivent être privilégiés dans la construction des bâtiments.privilégiés dans la construction des bâtiments.

L’économie d’énergie doit être une priorité et pour ce L’économie d’énergie doit être une priorité et pour ce faire, il faudrait assurer une régulation thermique des faire, il faudrait assurer une régulation thermique des bâtiments pour éviter les pertes de chaleur et d’énergie. bâtiments pour éviter les pertes de chaleur et d’énergie.

Dans un pays à fort capital soleil, l’utilisation des énergies Dans un pays à fort capital soleil, l’utilisation des énergies renouvelables, telle que l’énergie solaire, est à promouvoir renouvelables, telle que l’énergie solaire, est à promouvoir dans la conception des édifices pour lutter contre les dans la conception des édifices pour lutter contre les émissions des gaz à effet de serre et de ce fait, contre les émissions des gaz à effet de serre et de ce fait, contre les changements climatiques.changements climatiques.

Privilégier des espaces verts avec des allées plantées Privilégier des espaces verts avec des allées plantées d’arbres pour contribuer à la séquestration du carbone et d’arbres pour contribuer à la séquestration du carbone et améliorer la qualité de l’air pour les utilisateurs.améliorer la qualité de l’air pour les utilisateurs.

4.2 La formation et la sensibilisation au 4.2 La formation et la sensibilisation au développement durabledéveloppement durable

Le développement durable doit être pris en Le développement durable doit être pris en considération aussi bien par les gestionnaires que par les considération aussi bien par les gestionnaires que par les utilisateurs des bibliothèques. utilisateurs des bibliothèques.

Les bibliothèques qui sont un lieu de rencontres, Les bibliothèques qui sont un lieu de rencontres, d’échanges, de savoir et de diffusion des connaissances, d’échanges, de savoir et de diffusion des connaissances, doivent jouer le rôle de courroie de transmission pour la doivent jouer le rôle de courroie de transmission pour la sensibilisation de leur public sur le développement durable.sensibilisation de leur public sur le développement durable.

A cet effet, il est nécessaire qu’au départ, les A cet effet, il est nécessaire qu’au départ, les bibliothécaires doivent recevoir une formation spécifique sur bibliothécaires doivent recevoir une formation spécifique sur le sujet. Ils pourront ainsi entreprendre des actions telles le sujet. Ils pourront ainsi entreprendre des actions telles que : que :

Sensibiliser tous les acteurs, à travers des rencontres Sensibiliser tous les acteurs, à travers des rencontres entre spécialistes de l’environnement et utilisateurs de la entre spécialistes de l’environnement et utilisateurs de la bibliothèque, sur les changements environnementaux bibliothèque, sur les changements environnementaux globaux: les changements climatiques, la perte de la globaux: les changements climatiques, la perte de la biodiversité et le processus de dégradation des biodiversité et le processus de dégradation des écosystèmes…,écosystèmes…,

Informer et former les utilisateurs de la bibliothèque, à Informer et former les utilisateurs de la bibliothèque, à travers des présentoirs comportant des ouvrages travers des présentoirs comportant des ouvrages spécialisés dans le développement durable et des séances spécialisés dans le développement durable et des séances de projections de documentaires relatifs aux problèmes de projections de documentaires relatifs aux problèmes environnementaux planétaires.environnementaux planétaires.

Développer chez les utilisateurs des bibliothèques des Développer chez les utilisateurs des bibliothèques des réflexes d’éco-gestion dans le sens du développement réflexes d’éco-gestion dans le sens du développement durable, tels que l’économie d’énergie, l’utilisation du papierdurable, tels que l’économie d’énergie, l’utilisation du papier

recyclable, l’économie d’eau, ressource rare qu’il faut recyclable, l’économie d’eau, ressource rare qu’il faut préserver.préserver.

Inciter à l’utilisation des documents électroniques et Inciter à l’utilisation des documents électroniques et limiter les impressions pour économiser le papier, source de limiter les impressions pour économiser le papier, source de déforestation et de changements climatiques.déforestation et de changements climatiques. Promouvoir une gestion des déchets rationnelle, utilisant Promouvoir une gestion des déchets rationnelle, utilisant le recyclage du papier le recyclage du papier

Montrer que l’entretien et la préservation des Montrer que l’entretien et la préservation des lieux de lecture sont autant de gestes à acquérir lieux de lecture sont autant de gestes à acquérir pour la pérennité des bibliothèques. pour la pérennité des bibliothèques.

Et enfin,Et enfin,

Faire des Bibliobus « les véhicules » du développement durable a travers le pays et dans les grands espaces sahariens.

CONCLUSIONCONCLUSION

La bibliothèque d’aujourd’hui ne peut rester en La bibliothèque d’aujourd’hui ne peut rester en dehors de la problématique du développement durable dehors de la problématique du développement durable et doit intégrer les préoccupations environnementales et doit intégrer les préoccupations environnementales dans son activité et dans son processus décisionnel.dans son activité et dans son processus décisionnel.

En Algérie, les institutions en charge des En Algérie, les institutions en charge des bibliothèques, doivent travailler en collaboration avec les bibliothèques, doivent travailler en collaboration avec les institutions mises en place dans le cadre de la stratégie institutions mises en place dans le cadre de la stratégie nationale de développement durable nationale de développement durable que coordonne le que coordonne le Ministère de l’Aménagement du Territoire et de Ministère de l’Aménagement du Territoire et de l’Environnement et ce, l’Environnement et ce, pour donner un contenu concret pour donner un contenu concret au principe du développement durable dans le pays. au principe du développement durable dans le pays.

MERCI POUR VOTRE ATTENTION !