Le système éducatif catalanAperçu général

Joana Vidal

Oficina de Cooperació Educativa i Científica

Internacional

La Catalogne en Espagne: moyenne de la Catalogne de quelques données de base

Territory (6%)

Population (16%) Gross National Product (20%)

Tax income (24%) Industrial production (26%) Foreign trade (28%)

Source: CIDEM, Instituto Nacional de Estadística.

Catalogne: densité de population

Autonomie

• Le statut d’Autonomie de la Catalogne (1979) établit que le Département d’Education de la Generalitat est responsable de l’administration du système éducatif .

• 1980 Transfert de compétences en éducation

Système éducatif : Lois• 1970: Ley General de Educación.

• 1978: Constitution Espagnole.

• 1979: Statut d’Autonomie

• 1985: LODE (Droit à l’éducation, financement)

• 1990: LOGSE

• 1995: LOPEG (Participation, gestion).

• 2002: LOCE

• 2006: LOE (en instance au Sénat)

Les plus importantes innovations de la LOGSE (1)

• Nouveau modèle curriculaire– école comprehénsive– credits variables– tutorisation des itinéraires

• Re-orientation de la Formation Professionnelle– pratiques en entreprise

• Enseignements artistiques, musique, danse, dessin, art dramatique

Les plus importantes innovations de la LOGSE (2)

• Changements dans l’Organisation– PEC, PLC– Evaluation du SE - INCE– Intégration des élèves à besoins spécifiques

• Scolarité obligatoire jusqu’à 16 ans

Un modèle mixte

• Types d’établissements :– École publique – École privée subventionnée– École Privée

477

58868

119130

Inf- Prim.

Secund.

E. Esp.

E. Infantil

In-Pri-Sec

53564

512 1500

CEIP

IES

E.ESPECIAL

E.INFANTIL

Etablissements privés 1382 Etablissements publics 2611Année scolaire 2004-2005

Nombre d’établissements

Nombre d’élèves: 1.056.439 (2005)

0

50000

100000

150000

200000

250000

300000

350000

400000

450000

EINF ESO GFGM

PubliquePrivéeTotal

Nombre de professeurs 87.828 (2005)

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

40000

45000

50000

EINF-EPRI ESO-BAT E.ESPECIAL

PubliquePrivéeTotal

Organisation du Curriculum

• Gouvernement central: curriculum général pour tout l’Etat: 55%

• Gouvenement Autonome : décide le 1er niveau général pour toutes les écoles en Catalogne

• Conseil des Professeurs: décide le 2nd niveau (école)

• Professeurs: décident le 3ème niveau (Classe)

Gestion de l’établissement

• Participation: professeurs, parents, élèves et administration: “Consell Escolar”

• Equipe de direction (professeurs)– Director

– Chef des études (Directeur adjoint)

– Secrétaire (Gérant)

– Coordonnateur pédagogique

– Départements didactiques

• Conseil de professeurs (Claustre)

Le Catalan

• 7 M de Catalanophones sur 10.8M d’habitants.

• Grande expansion pendant le Moyen Âge jusqu’au XVème, puis une période de décadence de 350 ans.

• Grande répression des régimes autoritaires

Connaissance du catalanFuente: IDESCAT, Cens. L. 2001

2.742.600

2.410.300

255.10062.600

0

500.000

1.000.000

1.500.000

2.000.000

2.500.000

3.000.000

Personnes de plus de 15 ans

Langue habituelle

Utilisation des langues

0

5

10

15

20

25

30

35

40

famille

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Amis0

5

10

15

20

25

30

35

40

Voisins

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Travail0

5

10

15

20

25

30

35

40

École

Cat seul. Plutot cat Les deux Plutôt cast Cast seul. Autres

Evolution de l’immigration

0

20000

40000

60000

80000

100000

120000

1991-1992

1995-1996

1999-2000

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

9.868

16.921 19.79324.787

34.797

51.503

73.909

0,81%

5,13%

88.7407,65%

8,99% 106.746

9,5%

HE HERETAT L'ESPERANÇAHe heretat l'esperança dels avis

i la paciència dels pares.I de tots dos, els mots

dels quals ara em serveixoper parlar-vos.

M'han dit que la naixença em dóna dretsinviolables.

Però jo sóc poruc i sempre em sentouna mica eixalat i solitari.

Visc en un poble petit,en un país petit

i, tanmateix, vull que quedi ben clarque això que escric ho escric per a tothom,

i que per mi és com si el món sencergirés entorn de l'eix dels meus poemes.Vagarejo tot sol pels carrers en silenci

i cada vespre escolto el cant de les sirenesdes del terrat de casa.

Miquel Martí i Pol"Nova antologia poètica"

TORO EN EL MAR(Elegía sobre un mapa pedido)

Eras jardín de naranjas,

Huerta de mares abiertos

Tiemblo de olivas y pámpanos

los verdes cuernos.

Con pólvora te regaron.

Y fuiste toro de fuego.Rafael Alberti

L’Escaut• Il n'est qu'un fleuve, un seul,

• Qui mêle au déploiement de ses méandres

• Mieux que de la grandeur et de la cruauté,

• Et celui-là se voue au peuple - et aux cités

• Où vit, travaille et se redresse encor, la Flandre !

• Tu es doux ou rugueux, paisible ou arrogant,

• Escaut des Nords - vagues pâles et verts rivages -

• Route du vent et du soleil, cirque sauvage

• Où se cabre l'étalon noir des ouragans,

• Où l'hiver blanc s'accoude à des glaçons torpides,

• Où l'été luit dans l'or des facettes rapides

• Que remuaient les bras nerveux de tes courants.

Émile Verhaeren