Le participe présent et Le gérondif - Quia · La forme composée du participe présent : •Se...

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Le participe présent et Le gérondif

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  • Le participe présent�et �

    Le gérondif �

  • La formation �

    Le participe présent se forme en remplaçant la terminaison –ONS de la première personne du pluriel (nous) du verbe au présent par –ANT

    regardons - (ons) + -ant = regardant �écrivons - (ons) + -ant = écrivant �faisons - (ons) + -ant = faisant �

  • “C’est en forgeant qu’on devient forgeron!”�

    (forger)�����

  • porter finir attendre

    portONS portANT

    finissONS finissANT

    attendONS attendANT

  • Trois verbes irréguliers:

    avoir ayant  

    savoir sachant  

    être étant  

  • • On peut utiliser le participe présent comme verbe de trois façons: �

    • comme un verbe normal �

    • comme un adjectif verbal �

    • comme un gérondif�

    Au gérondif, il est précédé de "en” ou de “tout en” et il reste invariable*: �

    Ils sont revenus en courant.�* Ne change pas de forme! �

  • •  Comme verbe, il peut avoir un complément et il reste invariable: �

    •  Les élèves courant rapidement (manière), ils ont échappé à la pluie.�

    •  Son père ayant de l’argent (OD), a acheté un magnifique yacht. �

  • •  Comme adjectif verbal, il s'accorde de la même façon qu'un adjectif qualificatif : �

    •  La mode courante n’est pas toujours la plus jolie.�

  • Utilisé seul, le participe présent s’emploie plutôt à l’écrit. Il indique la cause ou les circonstances. �

    Exemples: � La croissance des immigrés a doublé. Ceci a créé des problèmes pour le gouvernement français. ��La croissance des immigrés a doublé créant des �problèmes pour le gouvernement français. (cause)�

  • Les Portugaises travaillent souvent pour une clientèle bourgeoise. Elles s’installent dans les quartiers chics. �

    Travaillant souvent pour une clientèle bourgeoise, les Portugaises s’installent dans les quartiers chics.

    (circonstance)�

  • La forme composée du participe présent : �

    • Se compose du verbe auxiliaire (avoir ou être) au participe présent + le participe passé de

    l’action principale �

    ayant + mangé / fini / pris / reçu, etc.��

    étant arrivé (s) / parti (e) / descendu (es) / né (e), etc .��

    s’étant réveillé / m’étant levé / nous étant lavés�

  • �Le gouvernement français a reçu beaucoup d’immigrés �d’Afrique. Le gouvernement français a fermé les frontières à l’immigration en 1974. ��

    La forme composée du participe présent : �

    • Elle marque l’antériorité d’un fait sur un autre�• Elle dispense de construire une proposition subordonnée�

    ��Ayant reçu beaucoup d’immigrés d’Afrique, le gouvernement français a fermé les frontières à l’immigration en 1974. ��

  • Le gouvernement a fermé les frontières. Les immigrés ont dû trouver des moyens clandestins pour venir en France. �

    Le gouvernement ayant fermé les frontières, les immigrés ont dû trouver des moyens clandestins pour venir en France.�

  • L’étudiant a poussé un cri d’horreur, parce qu’il a reçu une mauvaise note.�

    Ayant reçu une mauvaise note, l’étudiant a poussé un cri d’horreur. �

  • Le participe présent employé comme nom ou comme adjectif.�

    Les gagnants sont ennuyants.�Les revenants sont effrayants.�

    Les commerçants sont obligeants.�Les débutants sont charmants.�Les gérants sont exigeants.�

  • •  Le gérondif (en + participe présent) est invariable. �•  Il est employé aussi bien à l’écrit qu’à l’oral. �•  Il indique la manière, la condition ou la simultanéité. �•  Après « tout en », il peut exprimer la simultanéité de � deux actions contradictoires ou la concession.�•  Le sujet est toujours le même que celui du verbe principal.�

    Exemple: ��Vous comprendrez mieux ce poème en le relisant.�

    Le Gérondif �

  • Il vient de Toulouse. Il connaît bien les problèmes de l’immigration. (circonstances : participe présent)�

    Venant de Toulouse, il connaît bien les problèmes de l’immigration. �

  • Il vient de Toulouse. Il a vu des immigrés dans le train. (simultanéité)�

    En venant de Toulouse, il a vu des immigrés dans le train.�

  • Les immigrés ont travaillé dans les usines. Ils ont participé au commerce français. �

    En travaillant dans les usines, les immigrés ont participé au commerce français. �

  • Les immigrés se sont installés dans des bidonvilles**. Ils n’ont pas pu participer à la vie française. �

    En s’installant dans des bidonvilles, les immigrés n’ont pas pu participer à la vie française. �

    *shanty town / slums

  • On comprend mieux la situation quand on l’examine. �

    On comprend mieux la situation en l’examinant. �

  • Les immigrés sont arrivés en France. Ils ont tout de suite compris que leur situation n’était pas idéale. �

    En arrivant en France, les immigrés ont tout de suite compris que leur situation n’était pas idéale. �

  • Il s’est fait mal. Comment ? (jouer au tennis)

    Il s’est fait mal en jouant au tennis.

  • Vous comprendrez mieux le participe présent. Comment ? (si vous faites les exercices)�

    Vous comprendrez mieux le participe présent en faisant les exercices. �

  • Vous vous sentirez mieux. Comment? �(si vous faites du sport régulièrement)�

    Vous vous sentirez mieux en faisant du sport régulièrement. �

  • Complétez: ���1. Je mange en ______ la poésie. (écrire)�� �2. Solange chante en ______ dans le parc. (se promener)�� �3. Pierre et Edouard boivent en ______ le match de foot. (regarder)�� �4. Fiona écoute de la musique en ______ ses devoirs. (faire) �� �5. Catherine et Robert regardent la télé en ______ . (étudier)�� �6. Tu siffles en ______ de la guitare. (jouer)�� �7. Vous parlez aux clients en ______ les repas. (servir)�� �8. Berthe embrasse Marc en ______ . (sortir)�� �� �10. Tammy lit en ______ l'escalier. (descendre)��

  • Mettez les deux phrases ensembles en utilisant le participe présent:

    •  Elle s’entraîne. Elle nage pendant une heure tous les jours.�

    •  Elle s’entraîne en nageant pendant une heure tous les jours.�

    •  Sylvain travaille. Il siffle en même temps.�

    •  Sylvain travaille en sifflant.�

    •  Elle a répondu. Elle haussait les épaules en même temps.�

    •  Elle a répondu en haussant les épaules.�

    •  J’ai trébuché. (tripped) Je marchais trop vite.�

    •  J’ai trébuché en marchant trop vite. �

  • RESSOURCES •  http://sp.rpcs.org/faculty/ColombatK/

    Francais%205/Le%20participe%20pr%C3%A9sent.ppt

    •  http://www.lesjardinsextraordinaires.net/PowerPoint/LeParticipePresent.ppt

    •  http://laits.utexas.edu/tex/gr/vpp1.html