1. 1.LE PARTICIPE PRSENT

2. FORMATION

Le participe prsent est form sur le radical de la 1re personne du pluriel de lindicatif prsent +ant

Regarder: nousregard onsregard ant

Agir : nousagi ssons agiss ant

Faire : nousfai sons fais ant

Remarque : 3 verbes ont un participe prsent irrgulier :

tretant

Avoirayant

Savoirsachant

3. EMPLOI

Le participe prsent employ comme verbe

Son emploi est essentiellement rserv lcrit. Il se rapporte un nom ou pronom, mais il est invariable. Il na pas de valeur propre, il prend celle du verbe principal. Il peut tre mis la forme ngative et tre suivi dun

complment.

Voulantbronzer, elle se metde la crme

, elle sest mis

, elle se mettra

, elle se mit

Ne voulantpas bronzer, elle reste lombre

4. IL PEUT AVOIR LA VALEUR DUNE SUBORDONNE RELATIVE

Les personnesayantun ticket bleu doivent se prsenter au contrle ( = qui ont un ticket bleu)

Une filletteportantune robe a fleurs savana vers la marie. ( = qui portait une robe fleurs)

5. IL PEUT AVOIR LA VALEUR DUNE SUBORDONNE CIRCONSTANCIELLE

Nesachantpas comment vous joindre, je nai

pas pu vous prvenir de mon retour ( cause=

comme je ne savais pas )

Rpondantaux questionsdes journalistes, le

ministre aconfirm quil se rendrait en Chine

prochainement. ( temps= quand il a rpondu )

6. DANS LA SUBORDONNE PRINCIPALE LE PARTICIPE PRSENT A SON SUJET PROPRE

La subordonne gnralement en tte de phrase, est spare du reste de la phrase par une virgule. Elle exprime essentiellement unecause .

La neigene sarrtantpas de tomber,la circulant tait trs difficile. (=comme la neige ne sarrtait pas de tomber )

Tous les htels du centre de la villeaffichantcomplet, nous avons d en chercher un la priphrie. (=parce que tous les htels affichaient complet )

7. 2.LE GRONDIF :EN +PARTICIPE PRSENT 8.

Le grondif est beaucoup plus frquent dans la langue courante que le participe prsent.

Il semploie pour indiquer la simultanit de deux actions faites par le mme sujet.

Il joue le rle de complment circonstanciel qui indique :

9. LE TEMPS(CEST LEMPLOI LE PLUS FRQUENT)

Mercredi,en sortantde la bibliothque ,jai rencontr deux camarades duniversit .(=au moment o je sortais. )

Elle aime travailleren coutantde la musique. (=pendant quelle coute de la musique )

Quand on veut insister sur la dure, le grondif est prcd detout.

Elle aime travaillertout en coutantde la musique.

Avec cette mthode les enfants apprennenttout en jouant. ( = et en mme temps ils jouent)

10. LA CAUSE

Lenfant a pris froid,en sortantsans bonnet ni charpe .(=parce quil est sorti )

Jai cass ma montreenlalaissanttomber. (=parce que je lai laisse tomber )

11. LA MANIRE

Incorporez les blancs dufs battus en neigeen tournantdoucement la pte .(=incorporez comment ? En tournant )

Luc sest mis en colre. Il est partien claquantla porte. (=cest la manire dexprimer sa colre )

12. LA CONDITION

En arrivant de bonne heure le

premier jour des soldes vous

ferez de bonnes affaires. (=si vous arrivez )

13. LOPPOSITION (LE GRONDIF DOIT TRE PRCD DETOUT )

Tout en travaillantbeaucoup pour ses examens, il fait souvent la fte (=bien quil travaille beaucoup. )