Le français dans tous les sens La syntaxe. Les catégories grammaticales.

Le français dans tous les sens

La syntaxe

Les catégories grammaticales

Jean marche.

Marie

saute.

Eline tombe.

Thomas

vole.

Quelles règles peut-on induire de ce petit corpus ?

PREMIERE TENTATIVE

Jean combine avec marche pour faire une phrase.

Marie combine avec saute pour faire une phrase.

Eline combine avec tombe pour faire une phrase.

Thomas combine avec vole pour faire une phrase.

Description parfaite mais peu générale...

Jean marche.

Marie

saute.

Eline tombe.

Thomas

vole.

Quelles règles peut-on induire de ce petit corpus ?

SECONDE TENTATIVE

Un nom combine avec un verbe pour faire une phrase.

info lexicale

règle syntaxique

Jean : NomMarie : NomEline : NomThomas : Nom

marcher : Verbesauter : Verbetomber : Verbevoler : Verbe

Jean marche.

Marie

saute.

Eline tombe.

Thomas

vole.

Jean vole.

Marie marche.

Eline saute.

Thomas

tombe.

Jean tombe.

Marie

vole.

Eline marche.

Thomas

saute.

Jean saute.

Marie

tombe.

Eline vole.

Thomas

marche.

...p

rédi

ctio

ns q

ui s

uive

nt a

utom

atiq

uem

ent.

..

info lexicaleJean : NomMarie : NomEline : NomThomas : Nom

marcher : Verbesauter : Verbetomber : Verbevoler : Verbe

Catégories grammaticales

Autres catégories grammaticales :

adjectifadverbeprépositiondéterminant(...)

beau, joli, mignon, ...gentiment, vite, ...devant, derrière, ...des, plusieurs, ...

temps

complémenteur

-J’ai essayé de vous convaincre de l’utilité d’un lexique dans lequel on spécifie (au moins) la catégorie grammaticale des mots.-J’ai essayé de vous convaincre de l’utilité de l’emploi des catégories grammaticales dans les règles syntaxiques.

Récapitulation

N.B. La règle syntaxique proposée n’est employée que pour vous démontrer l’utilité des catégories grammaticales.

LEXIQUE

Jean nom (propre)

Marie nom (propre)

Eline nom (propre)

Thomas nom (propre)

marcher verbe

sauter verbe

tomber verbe

voler verbe

REGLES SYNTAXIQUES

1. La combinaison d’un nom (propre) et d’un verbe nous donne une phrase.

Les arguments et les modifieurs

(1) Ces jumeaux ressemblent à Thomas.

(2) Ces jumeaux ressemblent.*


(2) *Ces jumeaux ressemblent.

PREMIERE TENTATIVE

Quelle règle peut-on induire de cette paire ?

Un verbe est toujours suivi de PREP + NOM

Problème: Jean tombe, Marie vole, ...

DEUXIEME TENTATIVE

Le verbe ressembler est toujours suivi de PREP + NOM

Problème: *Jean confie son argent, *Jean met le livre, ...

prédictions incorrectes

prédictions trop peu générales

TROISIEME TENTATIVE (informelle)

quelqu’un ressemble à quelqu’unquelqu’un confie quelque chose à quelqu’unquelqu’un met quelque chose quelque part

info lexicale

règle syntaxique Pour faire une phrase il faut réaliser tous les arguments du verbe.


(2) *Ces jumeaux ressemblent.


arguments du verbe

TROISIEME TENTATIVE (informelle)


info lexicale

règle syntaxique Pour faire une phrase il faut réaliser tous les arguments du verbe.

*Les jumeaux ressemblent.*Jean confie son argent.*Jean met le livre.

...p

rédi

ctio

ns q

ui s

uive

nt a

utom

atiq

uem

ent.

..

*Il confie à sa mère.

*Il met sur la table.

*Ressemblent à Thomas.

*Confie son argent à sa mère.

*Met sa tasse sur la table.


info lexicale

* Il mit.

* Il confia.

Les petits détails...

LEXIQUE

Jean nom (propre)

Marie nom (propre)

Eline nom (propre)

Thomas nom (propre)

marcher verbe

sauter verbe

tomber verbe

voler verbe

mettre verbe

LEXIQUE

Jean nom (propre)

Marie nom (propre)

Eline nom (propre)

Thomas nom (propre)

marcher verbe, “quelqu’un marche”

sauter verbe, “quelqu’un saute”

tomber verbe, “quelqu’un tombe”

voler verbe, “quelqu’un vole”

mettre verbe, “quelqu’un met quelque chose quelque part”

1. mettre [ ], agent , thème , but

celui qui fait l’action

ce(lui) qui subit l’action

le lieu vers lequelse dirige l’action

on désigne les arguments du verbe par leur rôle sémantique

autres rôles sémantiques:

Expérienceur

Lieu

Origine

Possesseur

Bénéficieur

Jules a froid.

Jean habite Paris.

Eline vient de Paris

Marie a un chien.

Jules donne un cadeau à Marie.


verbe

2. mettre [ ], agent , thème , but

On souligne l’argument qui deviendra le sujet.

Pourquoi ?

le verbe et le COD / COI forment une unité avec le verbe et le sujet se trouve ‘en dehors’

Comment ça ?

Jean a donné un cadeau à Marie.

Qu’est-ce que Jean a fait ? donner un cadeau à Marie

Jean donner???

Jean un cadeau à Marie???

On peut remplacer V+COD+COI par un seul pronom mais on ne peut pas faire de même pour S+V ou S+COD+COI.

On appelle le sujet aussi l’argument externe et les autres arguments les compléments du verbe. On dit que les compléments sont sous-catégorisés par le verbe.


verbe

LEXIQUE

Jean nom (propre)

Marie nom (propre)

Eline nom (propre)

Thomas nom (propre)

marcher verbe

sauter verbe

tomber verbe

voler verbe

mettre verbe

[agent]

[agent]

[expérienceur]

[agent]

[agent, thème, but]

Une petite extension

Une phrase contient non seulement les arguments d’un verbe:

Jean a confié son argent à Marie dans un hôtel à Paris.

Les parties d’une phrase qui remplissent un rôle sémantique et qui peuvent être omises sont appelées des modifieurs.

agent thème bénéficieur lieu

Règle syntaxique 2: Pour faire une phrase il faut réaliser tous les arguments du verbe.

a confié son argent à Marie dans un hôtel à Paris.

Jean a confié à Marie dans un hôtel à Paris.Jean a confié son argent dans un hôtel à Paris.Jean a confié son argent à Marie.

***ok

-Pour certains verbes, dans certains contextes il ne faut pas réaliser tous les arguments.

Nous accepterons que dans ces contextes les arguments non-réalisés sont sous-entendus.

!La distinction entre un modifieur et un argument n’est pas toujours claire...

Solange est en train de lire. vs. ?Solange a lu.

-Certains verbes admettent des emplois ‘absolus’ qui entrainent une différence sémantique.

Jean boit un verre de vin. vs. Jean boit.

Récapitulation

- nous avons ajouté aux verbes dans le lexique des informations concernant leurs arguments

- nous avons ajouté une règle syntaxique qui spécifie que tous les arguments du verbe doivent être réalisés

- nous avons établi une distinction entre le sujet et les autres arguments du verbe

- nous avons établi une distinction entre les arguments et les modifieurs

Les syntagmes


(2) Ces jumeaux ressemblent.

(3) immédiatement devant Marie

(4) immédiatement Marie devant *

Une navette spatiale a atterri immédiatement devant Marie.


(4) *immédiatement Marie devant


PREMIERE TENTATIVE

Adverbe, préposition, nom

Problème: Je passe devant Broers quotidiennement. prédictions incorrectes

Cause: immédiatement détermine devant mais quotidiennement ne détermine pas devant

→ Adverbe + Préposition + Nom




SECONDE TENTATIVE

Adverbe, préposition, nom → Adverbe + Préposition + Nom

Si l’adverbe détermine la préposition il doit se trouver devant.

Une préposition doit être suivie d’un élément nominal.

Hypothèse : La préposition est le noyau d’un ensemble.

Confirmation : on peut remplacer Adverbe + préposition + nom par un seul mot dans une phrase.

Une navette spatiale a atterri immédiatement devant Marie.Une navette spatiale y a atterri.

*Une navette spatiale y a atterri devant.*Une navette spatiale y a atterri immédiatement.*Une navette spatiale y a atterri Marie.




SECONDE TENTATIVE

La préposition est le noyau d’un ensemble qu’on appellera syntagme prépositionnel.

Cet ensemble comporte la préposition même.

Cet ensemble comporte en plus:

obligatoirement un élément nominal (parfois sous-entendu)

?Une navette spatiale a atterri immédiatement devant.

optionnellement un adverbe

Une navette spatiale a atterri devant Marie.

[ ]préposition[ ]élément nominaladverbe( )

Ne pourrait-on pas généraliser ce schéma ?

[ ]fier [ ]de Marieextrêmement( )

Pour les adjectifs: syntagme adjectival

[ ]devant [ ]Marie( )

Pour les prépositions: syntagme prépositionnel

[ ]conformément [ ]aux règlesvraiment( )

Pour les adverbes: syntagme adverbial

immédiatement

noyau ou têtespécifieur complément

Pour les SP, SAdj et SAdv le spécifieur est optionnel.

Leurs compléments (s’ils en ont) sont obligatoires (parfois sous-entendus).

[ ]managers [ ]de la banquetrois( )

[ ]jette [ ]le ballonLuc( )

Pour les noms:

Pour les verbes:

syntagme nominal

syntagme verbal

Deux remarques

Le complément est presque toujours optionnel.

Le spécifieur est toujours obligatoire (pour les noms communs).

Deux remarques

Le spécifieur est toujours obligatoire.

Le(s) complément(s) (dépend de l’entrée lexicale du verbe) sont obligatoires (parfois sous-entendu)

Liens avec ce qui précède:

Avant on avait seulement traité le spécifieur et les compléments du verbe.

-> maintenant on accepte que tant les verbes que les noms, les adjectifs, les adverbes et les prépositions peuvent avoir des compléments (qui peuvent être obligatoires ou non)

Avant on avait seulement spécifié combien et quels arguments le verbe pouvait avoir.

-> maintenant on a spécifié l’ordre (de base)

Récapitulation:

- Les syntagmes sont des groupes de mots qui forment un ensemble.- Ils ont une forme fixe: spécifieur + tête + complément.- Exemples: SAdj, SAdv, SP, SN, SV- Une phrase est un SV avec son spécifieur (le sujet), ses

compléments et (optionnellement) des modifieurs.

Les sujets

Je crois les deux jeunes filles avoir commis ce terrible crime.*

?Si avoir commis est le noyau d’un syntagme verbal on s’attend à ce qu’on doive ajouter un spécifieur.

Excursion: Les cas.

La mère aime le fils.

=Mater amat filium.

=Filium amat mater.

=Amat filium mater.

=Mater filium amat.

=Filium mater amat.

=Amat mater filium.

en latin on marque la fonction sur les noms :

mater est au nominatif (cas sujet)

filium est à l’accusatif (cas objet)

L

A

T

I

N

La mère donne un cadeau au fils.

=Mater dat donum filio.

=Mater donum filio dat.

=Mater filio donum dat.

=Mater donum dat filio.

=Mater dat filio donum.

=Mater filio dat donum.

...

mater est au nominatif (cas sujet)

donum est à l’accusatif (cas objet)

filio est au datif (cas COI)

Le système casuel du français

pas visible sur les noms (ni sur les adjectifs)

Le fermier bat l’âne.

≠ L’âne bat le fermier.

visible sur les pronoms

cas sujet cas objet cas oblique

je me me

tu te te

il le lui

Le système casuel du français

Hypothèse (par généralisation):

Même si on ne le voit pas, tous les SN ont un Cas (abstrait).

Hypothèse (par généralisation):

Tout SN doit avoir un Cas (abstrait). Condition des Cas

Raisonnement:

Un SN peut être employé comme sujet, objet, ...

Tout SN peut donc avoir différents cas.

Question:

D’où viennent ces cas ?

=Comment les SN obtiennent-ils leur cas ?

Pour les COD:le verbe

Pour les COI:la préposition

Pour les sujets:

??

Fin de l’excursion

=Qu’est-ce qui assigne aux SN leur cas ?

Je crois les deux jeunes filles avoir commis ce terrible crime.*

?Si avoir commis est le noyau d’un syntagme verbal on s’attend à ce qu’on puisse ajouter un spécifieur.

Hypothèse:

Les deux jeunes filles n’a pas reçu de cas.

Les infinitifs ne peuvent pas assigner de cas.

Je crois que les deux jeunes filles ont commis ce terrible crime.

Le cas sujet est assigné par la catégorie grammaticale Temps (mode, temps, personne, nombre)

[ ]ont commis [ ]ce terrible crimeles deux jeunes filles( )[Temps ]

Récapitulation:

- On a introduit la condition des cas (“tout SN doit avoir un cas”)- On a introduit une nouvelle catégorie grammaticale: Temps.- Il y a donc à côté des SN, SV, SAdj, SAdv et SP un ST.- Une phrase correspond dès lors à un ST qui a le SV comme complément.- On a fait l’hypothèse que Temps assigne le cas nominatif au sujet.

[ ]ont commis [ ]ce terrible crimeles deux jeunes filles( )[Temps ]

ou presque

Extensions: la phrase

Je crois que Philippe vient de finir sa thèse.

Je me demande si Mireille arrivera à l’heure.

Luc a essayé de commander des billets sur Internet.

‘introducteurs de phrase’ =complémenteurs

que déclaratif, temps fini

si interrogatif, temps fini

de déclaratif, temps infini

[ ]vient de finir [ ]sa thèsePhilippe( )[Temps ]Comp ][ Que

Le complémenteur

Les déplacements

J’ai vu Jean dans le parc ce matin.

Quel homme tu as vu, ce matin, au parc?

Tu as vu dans le parc ce matin.quel homme structure profonde

structure de surfacedans le parc ce matin.quel hommeTu as vutu as vuQuel homme

(registre informel)

Vers où quel homme se déplace ?

Quel homme que tu as vu dans le parc ce matin ?(français du Québec)

→ A gauche du complémenteur...

[ ]as vu [ ](quel) hommetu( )[Temps ] ][ que(Quel homme)i

Les déplacements: les mots en qu-

→ Dans le spécifieur du complémenteur...

ti

Les déplacements: le verbe

[ ]as vu [ ](quel) hommetu( )[Temps ]un homme

[ ]voir [ ](quel) hommetu( )[Temps ]un homme

[ ]ti [ ](quel) hommetu( )[as vui ]un homme

+ mode, temps, personne, nombre

Les déplacements: le sujet



[ ]ti [ ](quel) hommetj[ as vui ]un homme

(tuj)

+ cas nominatif

Récapitulation:

- On a introduit une nouvelle catégorie grammaticale: le complémenteur. - Il y a donc à côté des SN, SV, SAdj, Sadv, SP et ST un SC.- La phrase la plus complexe correspond dès lors à un SC qui a le ST

comme complément.- On a fait l’hypothèse que les mots interrogatifs se déplacent vers le

spécifieur du SC.- On a fait l’hypothèse que les verbes se déplacent vers la tête du ST.- On a fait l’hypothèse que les sujets se déplacent vers le spécifieur du ST.

Ce garçon sait que cet homme a commis un crime.

Ce déterminantGarçon nom (commun)Savoir verbe, [expérienceur, thème]Que complémenteurCet déterminantHomme nom (commun)Commettre verbe, [agent, thème]Un déterminantCrime nom (commun)

]ti [tj (un) crime[ commettre((cet) homme) ]a commisi ][que ][ j

savoir((ce) garçon) ][ tksaitkl tl[ ]

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