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26.11.2015 - Page 1 Enseignement secondaire II postobligatoire Département de l'instruction publique, de la culture et du sport Soirée des parents et des élèves de 2 e et 3 e années Mardi 24 novembre 2015 Le conseil de direction de l'ECG Ella-Maillart vous souhaite la bienvenue

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Soirée des parents et des élèves de 2e et 3e années

Mardi 24 novembre 2015

Le conseil de direction de l'ECG

Ella-Maillart vous souhaite la

bienvenue

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• 18h30 : séance plénière - informations du conseil de direction

et du Réseau (aula)

• 19h05 – 19h35 : accueil par les maîtres de groupe (salles ECG)

• Dès 19h40 : rencontre avec les enseignants (salles ECG)

• Dès 20h30 : verrée dans le hall central du pavillon

• 21h15 : fin de la soirée

Soirée des parents et des élèves de 2e et 3e années

Mardi 24 novembre 2015

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L'équipe de direction

de l'ECG Ella-Maillart sur le site de

Plan-les-Ouates • Madame Isabelle Godot, doyenne chargée de la direction a.i.

• Monsieur Frédéric Chouet, doyen des Préparatoires, suivi des élèves des groupes 301, 305, 307 à 309 et d'élèves de préparatoire

• Monsieur Stéphane Wolter, doyen des élèves de 1re année, suivi des élèves des groupes 201 à 205 et des élèves de 1re année

• Madame Joëlle Comte, doyenne des 2e année, suivi des élèves des groupes 206 à 209 et 302 à 304 et 306

• Madame Nadia Capuzzo Derkovic, maîtresse-adjointe des MSTS et suivi des élèves de 1re année

• Madame Céline Hardouin, maîtresse-adjointe, responsable des élèves à besoins spécifiques

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Le Réseau de l'ECG Ella-Maillart

• Madame Joëlle Maillard Rollot, conseillère sociale

• Mesdames Claudia Mermillod et Sophie Dellenbach

Aebischer, conseillères en orientation

• Madame Nada Scippa, infirmière

Le Réseau est présent dans le hall du pavillon dès 19 heures 35.

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L'ECG Ella-Maillart en chiffres

• Effectifs élèves selon les sites

2e: 188(PLO) & 143(CAR)

3e: 203 (PLO) & 117 (CAR)

• 134 PE et 17 PAT

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L’École de culture générale

Maturité spécialisée : cours et stages dans le domaine

professionnel de l'OSP suivie précédemment

OSP

20%

Travail

personnel

de fin

d’études Cours en

disciplines communes

75%

OC

5% 2

Stage de 2

semaines

pour

obtention du

certificat

Cours en disciplines

communes

100%

1

Cours en

disciplines communes

65%

OSP

30%

OC

5%

3

Certificat de culture générale, avec option spécifique préprofessionnelle (OSP)

4

Certificat de maturité spécialisée, dans un domaine professionnel spécifique

Travail de

maturité

spécialisée

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Formations tertiaires subséquentes

HEAD - HEM (arts visuels – musique –

théâtre)

ES Maturité

spécialisée

HEdS

(santé)

ES Maturité

spécialisée

HETS - HEP (travail social - pédagogie)

ES Maturité

spécialisée

HEG – HES-SO VS (information documentaire –

informatique de gestion –

tourisme)

ES Maturité

spécialisée

OSP Arts visuels

Certificat de culture

générale

OSP Communication-information

Certificat de culture

générale

OSP Santé

Certificat de culture

générale

OSP Socio-éducative

Certificat de culture

générale

Le certificat de culture générale et la maturité spécialisée sont reconnus sur le plan national

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Contenus des 2e & 3e années

• Des contenus scolaires exigeants et approfondis dans

les disciplines fondamentales

• Des contenus spécifiques à l'OSP choisie

• Le Travail personnel de Fin d'Etudes

• Le cours d'Option Complémentaire: cours en lien avec le

développement personnel de l'élève ou permettant

d'approfondir le domaine de l'OSP

• 10 jours de stage pour valider son choix de formation

Objectif: préparer l'élève à entreprendre une

formation professionnelle tertiaire en lien avec

l'OSP choisie →

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Les cours de l'OSP

• Certificat OSP arts visuels: approfondissement

artistique personnel, ateliers d'art visuel, atelier

interdisciplinaire et histoire de l'art visuel

• Certificat OSP communication-information: économie

& marketing, gestion & comptabilité, informatique-web,

langues secondes, multimédias, sociologie des médias

• Certificat OSP santé: biologie, chimie, physique,

psychologie et/ou santé

• Certificat OSP socio-éducative: politique &

citoyenneté, droit, économie politique, géographie,

histoire, psychologie et sociologie →

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Le Travail Personnel de Fin d'Etudes

(TPFE)

• Selon le règlement de la CDIP du 12 juin 2003 (article 14

alinéa 1), « le Travail Personnel de Fin d’Etudes permet à

l'élève de démontrer sa capacité à résoudre et à présenter de

façon autonome des tâches complexes dans les domaines

d'études de la formation générale ou dans le domaine

professionnel ».

• Essentiel et obligatoire pour clôturer une formation; dans la

poursuite de ses études, l'élève sera amené à conduire ce

type de recherche en articulant théorie et pratique.

• L'évaluation finale (processus, dossier écrit et soutenance) du

TPFE fait l'objet d'une note comptant pour l'obtention du

certificat.

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Pourquoi un TPFE?

Objectifs de développement méthodologique et personnel:

Comprendre le contenu d’une source (livres, films, articles,

témoignages, reportages, ...)

Extraire les éléments importants d'une source,

Apprendre a ̀ réaliser un travail de recherche de manière

autonome,

Construire un échange avec son référent,

Être capable de faire appel à des personnes ressources,

Développer son esprit d'analyse, critique, de synthèse,

Maîtriser l'expression écrite et orale,

Savoir travailler dans les délais impartis.

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C'est quoi un TPFE?

• Le TPFE est un dossier écrit présentant une recherche de 10

pages au minimum. L'objectif est de répondre à une

problématique sur un thème choisi par l'élève. Dans cette

perspective, l'élève est amené à réaliser des recherches

bibliographiques et un travail personnel (sondage, interview etc.).

• Le travail écrit sera ensuite défendu oralement lors d'une

soutenance.

• L’écrit et l’oral sont évalués. Une évaluation du processus de travail

de l'élève sur les 2 années est aussi réalisée.

• Un TPFE se déroule en 8 étapes organisées sur deux années

scolaires. À chaque étape de son travail, l’élève est suivi par un

enseignant : maître de groupe (MG) en 2e année, maître

accompagnant (MA) en 3e année.

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Les ressources à disposition pour les

élèves

• En 2e année, l'élève travaille avec son MG; chaque semaine, l'heure

d'études surveillées est consacrée au TPFE.

• En 3e année, chaque élève a un maître-accompagnant (MA) qui

l'accompagne, le conseille et l'évalue.

• Les vade-mecum

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Les repères de la 2e année

• 2 semestres

• Epreuves de fin d'année FR, MA, Langues et disciplines

de l'OSP

• Notes anticipées de 2e année comptant pour l'obtention

du certificat

• Résultats scolaires: BI, fin de 1re période, fin d'année

• Relevé de notes

• Relevé des remarques disciplinaires

• Bases réglementaires

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2ème Effectif au

10.11.2015 Promus

Non

promus Non testés

TOTAL 331 211 114 5

en % 64% 34% 2%

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Les repères de la 3e année

• 2 semestres

• Examens de fin d'année FR, MA, Langue, Philosophie et

disciplines de l'OSP

• Résultats scolaires: fin de 1re période, fin d'année

• Relevé de notes

• Relevé des remarques disciplinaires

• Bases réglementaires

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Bases réglementaires pour la 2e année

A partir du règlement de l'enseignement secondaire II, RES

C 1 10.24

• Le redoublement n'est pas une mesure automatique

(art.22)

• Le redoublement n'est pas autorisé deux années

consécutives, sauf pour l'année certificative (art. 22)

• Un élève qui redouble ne peut pas passer au degré

suivant par dérogation (art.21)

• Un élève transféré dans un même degré est considéré

comme redoublant (brochure des transferts) →

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Bases réglementaires pour la 3e année

A partir du règlement de l'enseignement secondaire II, RES

C 1 10.24 et du règlement de l'école

• Art. 25 al.1 "sont admis aux examens finals les élèves

qui ont suivi régulièrement les cours pendant toute la

dernière année".

• Le redoublement de la 3e année est possible (art. 27,

al.1) →

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Suivi des élèves

• Par l'enseignant de chaque discipline

• Par le maître de groupe, interlocuteur privilégié de

l'élève et de ses parents

• Par le doyen: suivi individualisé très important en lien

avec le comportement, l'absentéisme et les résultats

scolaires en partenariat avec l'élève, ses parents, le MG

et le Réseau

• Par le Réseau: suivi des élèves qui rencontrent des

difficultés sociales, familiales, médicales et qui

souhaitent être accompagnés dans une démarche

d'orientation

Avec les parents – partenariat essentiel →

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Politique de lutte contre l'absentéisme

• Forte corrélation entre absentéisme et échec scolaire

• Responsabilisation de l'élève et travail sur l'autonomie:

un élève absent doit remettre une excuse dès son retour

à l'école

• Contact avec les parents à la 1re ANM, à 10h ANM, à

20h ANM et à 40h ANM.

• Transmission une fois par mois du relevé Memo (cf

dates Mémento)

• Procédure des TAR →

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Besoin d’aide ?

Envie de parler ?

Juste une info?

Le R E S E A U

Pour vous écouter

Vous conseiller

Vous aider

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Nada Scippa Infirmière

SSEJ

Claudia Mermillod Sophie Dellenbach

Aebischer

Psychologues conseillères

en orientation OFPC

Joëlle Maillard Rollot Assistante sociale

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Les élèves

Les parents

Les enseignants

Comment ?

En confidentialité

Sans jugement

Dans le respect du rythme de chacun

En fonction de la demande

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SANTE

- Intégration lors de maladie

spécifique (épilepsie, diabète,

allergies...)

- Santé psychosomatique (sommeil, alimentation, douleurs…)

- Infos, conseils,

- Perte de motivation

- Soucis personnels

- Conflits (familiaux,

relationnels, …) Médiation

- Administratif (allocations,

assurances, …)

- Difficultés financières

SOCIAL

ORIENTATION

- Information scolaire et/ou professionnelle

- Bilan psychologique d'orientation (tests

d'intérêts, d'aptitudes, de personnalité, etc.)

construction d'un projet scolaire et/ou

professionnel réaliste et réalisable

- Evaluation du risque de rupture scolaire

- Soutien psychologique à la réalisation de

projet

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ECG ELLA - MAILLART 2015 - 2016

LE RESEAU …

POUR VOUS ECOUTER,

VOUS CONSEILLER,

VOUS AIDER …

Contacts et horaires dans le mémento ou

flyer à disposition à la sortie

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Et en cas d'échec…

• Au niveau scolaire:

Dépannages toute l'année en mathématiques

Appuis de français

Répétitoires à partir du mois d'avril

• Au niveau de l'orientation:

Démarche à faire avec la conseillère en orientation;

Stage pour confirmer le projet;

Se rendre aux portes ouvertes des CFP;

Démarches de réorientation: recherche

d'apprentissages, inscription aux tests, etc.

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A vos agendas

Jeudi 14 janvier 2016 :

Soirée d'informations sur les options spécifiques

préprofessionnelles et les formations professionnelles

faisant suite à l'obtention du certificat de culture générale et du

certificat de maturité spécialisée

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L'ECG Ella-Maillart dans un contexte

de changement…

• Courrier de rentrée

• Réaménagement de la carte scolaire et réaffectation des

bâtiments par décision du Conseil d'Etat fin mars 2015

• L'ECG Ella-Maillart déménage à la rue d'Italie: structure

complète – 600 élèves

• L'ECAS devient l'ECCGAS, établissement mixte

• Le collège Madame de Staël devient le CECGDS,

établissement mixte

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Des objectifs aux conséquences…

• Objectif: pouvoir accueillir l'ensemble des élèves de

l'ES II

• Conséquences: pour toutes et tous: enseignants, PAT,

équipe de direction et élèves

• Mise en place des mixités déjà visibles: à travers les

projets d'école.

• Informations et communications régulières.

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Préavis de grève pour le 1er

décembre

• D'un point de vue pédagogique, tout est mis en œuvre

pour la grève des enseignants n'affecte pas la scolarité

de vos enfants.

• Risque de perturbation des cours: il est demandé aux

enseignants d'informer les élèves du maintien ou non

des cours.

• Il n'y a pas d'épreuve ce jour-là.

• Le contrôle des présences est effectué par les

enseignants présents. Par conséquent, les élèves sont

tenus d'excuser leurs absences.

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Accueil des parents

• Accueil par les maîtres de groupe à 19 heures 05

• Rencontre avec les enseignants dès 19 heures 40 :

bref entretien de 5 minutes selon liste

inscription

en cas de besoin, solliciter un entretien à un

autre moment

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Les élèves de la classe 106 vous

proposent des pâtisseries pour

financer leur camp de ski.

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Vos questions?

Le conseil de direction se tient à votre disposition pour répondre à vos questions dans leur bureau.

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