Le château d'eau d'Apremont - Académie de...

5
Le château d'eau d'Apremont Jeudi 1er juin , nous sommes allés au château d'eau d'Apremont. Arrivés sur place, 3 animateurs nous ont accueilli et nous ont présenté le programme de la matinée. Les Cm2 sont d'abord allés à la marre pendant que nous étions en 2 groupes répartis sur 2 ateliers: le chateau d'eau et une activité autour du jardin... Plantes versus indésirables Au pied du château d'eau, se trouve un jardin potager, avec des herbes aromatiques et un hôtel à insectes, dans lequel nous avons fait un jeu de devinettes. L'activité consistait à associer un légume et une plante qui a pour intérêt de repousser l'animal indésirable. Par exemple, la courge était associée à l'ail car ce dernier repousse les pucerons trouvés sur la courge. On a aussi la tomate associée à l'oeillet d'Inde pour repousser fourmis et pucerons ... L'ascension infernale Nous sommes montés en ascenseur au sommet du château d'eau où nous attendait une animatrice. A cette occasion, nous avons traversé la réserve d'eau mais hélas, nous ne l'avons pas vu ! En effet, l'eau de la réserve doit rester dans le noir pour ne pas que des algues se développent. Certains ont ressenti une sensation étrange lors de la montée et au passage de la cuve. Ascension de l'ascenseur

Transcript of Le château d'eau d'Apremont - Académie de...

Page 1: Le château d'eau d'Apremont - Académie de Nantesec-lepoiresurvie-85.ac-nantes.fr/idonniere/IMG/pdf/article_eau.pdf · Le château d'eau d'Apremont Jeudi 1er juin , nous sommes allés

Le château d'eau d'ApremontJeudi 1er juin , nous sommes allés au château d'eau d'Apremont.

Arrivés sur place, 3 animateurs nous ont accueilli et nous ont présenté le programme de la matinée.

Les Cm2 sont d'abord allés à la marre pendant que nous étions en 2 groupes répartis sur 2 ateliers: le chateau d'eau et une activité autourdu jardin...

Plantes versus indésirablesAu pied du château d'eau, se trouve un jardin potager, avec des herbes aromatiques et un hôtel àinsectes, dans lequel nous avons fait un jeu de devinettes.L'activité consistait à associer un légume et une plante qui a pour intérêt de repousser l'animal indésirable.Par exemple, la courge était associée à l'ail car ce dernier repousse les pucerons trouvés sur la courge. On a aussi la tomate associée à l'oeillet d'Inde pour repousser fourmis et pucerons ...

L'ascension infernaleNous sommes montés en ascenseur au sommet du château d'eau où nous attendait une animatrice. A cette occasion, nous avons traversé la réserve d'eau mais hélas, nous ne l'avons pasvu ! En effet, l'eau de la réserve doit rester dans le noir pour ne pas que des algues se développent.Certains ont ressenti une sensation étrange lors de la montée et au passage de la cuve.

Ascension del'ascenseur

Page 2: Le château d'eau d'Apremont - Académie de Nantesec-lepoiresurvie-85.ac-nantes.fr/idonniere/IMG/pdf/article_eau.pdf · Le château d'eau d'Apremont Jeudi 1er juin , nous sommes allés

Arrivés au sommet du château d'eau, nous avons observé un magnifique panorama: plein de champs entourés de haies, des marres et étangs, d'autres châteaux d'eau: celui de Brétignolles, de Saint Jean de Mont, Saint Gilles, Notre Dame de Mont... L'ancienne et la nouvelle usine de traitement d'Apremont mais aussi le Château d'Apremont....

Afin de mieux profiter du paysage, nous avons pu passer à l'extérieur du Château d'eau et avons même observé les copains de Cm2 qui étaient à la marre..

Un château d'eau alimente plusieurs villes... voire même d'autres châteaux d'eau. Il est placé sur une colline pour une question de pression.Plusieurs activités proposées nous ont rappelé le travail réalisé lors des séances sur le réchauffement climatique.

La pêche miraculeuseUne activité consistait à pêcher à l'épuisette dans une marre près du château d'eau.Nous avons, entre autre, reconnu: des tritons, des têtards, des larves de demoiselles, des dytiques, une notonecte, des limnées, une nèpe, des gammares...Nous les avons ensuite relachés.

Page 3: Le château d'eau d'Apremont - Académie de Nantesec-lepoiresurvie-85.ac-nantes.fr/idonniere/IMG/pdf/article_eau.pdf · Le château d'eau d'Apremont Jeudi 1er juin , nous sommes allés

Quelques impressions:

Nous avons appris que le château d'eau était placé sur une colline afin d'éviter le pompage de l'eau vers les habitations.

Nous avons été impressionnés par la vue panoramique en sortant de l'ascenseur.

Plusieurs d'entre nous ont appris que l'eau stockée était dans la coupole mais que le pied du château d'eau était creux.

Pour mieux comprendre le cycle de l'eau, cliquer ici

Page 4: Le château d'eau d'Apremont - Académie de Nantesec-lepoiresurvie-85.ac-nantes.fr/idonniere/IMG/pdf/article_eau.pdf · Le château d'eau d'Apremont Jeudi 1er juin , nous sommes allés

La station d'épuration du Poiré sur Vie

Pour poursuivre notre travail sur le cycle de l'eau, nous sommes allés à la station d'épuration du Poiré sur Vie.Nous avons découvert comment était nettoyée les eaux usées.

Dans un premier temps, les eaux usées arrivent dans un bassin tampon, au Moulin à Elise, à l'ancienne station d'éépuration où sont enlevées les matières.

Puis, l'eau est pompée et envoyée à la station d'épuration.

Ce sont les bactéries qui font une grosse partiedu travail de nettoyage / dégraissage des eaux

usées.Le clarificateur brasse les graisses et récupère

les boues qui décantent au fond du bassin.

L'eau sera ensuite rejetée dans la rivière.

Les boues sont essorées afin d'enlever unmaximum d'eau.

Les boues sont ensuite stockées dans une serrede séchage.

Elles seront réduites sous forme de granulés quiserviront d'engrais pour les cultures.

Page 5: Le château d'eau d'Apremont - Académie de Nantesec-lepoiresurvie-85.ac-nantes.fr/idonniere/IMG/pdf/article_eau.pdf · Le château d'eau d'Apremont Jeudi 1er juin , nous sommes allés

L'eau nettoyée passeraici avant de rejoindre

la rivière

On a pu constater que la station d'épuration était très informatisée et contrôlée . Des personnes d'astreinte veillent dessus 24h/24h, 7j/7j.

Néanmoins, il y a quelques manipulations qui sont réalisées à la main par le personnel.

Nos impressions:

Iyad: "Je ne pensais pas que les bassins étaient d'une si grande surperficie. Je pensais que l'eau était simplement filtrée..."

Justine:" Je ne savais pas que des bactéries permettaient de contribuer au nettoyage de l'eau."

Mathurin: "Je n'ai pas été si impressionné car j'ai déjà vu l'unsine de traitement d'eau à Apremontqui était beaucoup plus grande!"

Lison: "Quand on nous a montré la carte du Poiré avec le circuit de l'eau usée, je ne pensais pas que la station du Poiré s'occupait d'une si grande surface!"

Encore une sortie qui vient compléter tout ce qu'on avait pu voir en classe et lors d'autres visites ...

Les Cm1 de l'Idonnière