Comparer ces différentes affiches : quels sont les différences et les points communs ? La première affiche est l’affiche originale américaine. Faire des hypothèses sur le film : quel est son thème ? Quels sont les personnages ? Que peut-on dire sur le titre ? Où pourrait se dérouler le film ? A quelle époque ?

Observer également les images de la carte postale et comparer avec les affiches. Qu’est-ce qu’elles nous apprennent de plus ?

L’affiche

« Tel est le grand film sur lequel le célèbre comédien a travaillé une année entière – 6 bobines de joie »

Le Kid est un film de Charles Chaplin. Il a été réalisé en 1921 aux Etats Unis. C’est un film muet et en noir et blanc, avec un accompagnement musical. Il dure 51 minutes.

Charlie Chaplin a réalisé le film. Il a aussi écrit le scénario et la musique.

Les acteurs : Charles Chaplin : le vagabondJackie Coogan : l’enfantBaby Hataway : le bébéEdna Purviance : la mère

1895Invention du Cinéma par

Les frères Lumière1921

The Kid

1927 Invention du cinéma parlant

1935 Premier filmréalisé en couleur

Une présentation du film en vidéo : http://www.dailymotion.com/video/x2c2pri_charlie-chaplin-le-kid-presentation-du-film_people

La bande annonce en VO : http://www.dailymotion.com/video/x15sg53_the-kid-chaplin-bande-annnonce-vo_shortfilms

Une galerie de photos : http://www.dvdclassik.com/test/dvd-le-kid-mk2-digipack-2-dvd/galerie

L’histoire

Délaissée par son mari, une pauvre jeune femme ne sait que

faire du bébé qu'elle vient de mettre au monde. Elle décide, avec

beaucoup de tristesse, de le confier à une famille riche et le dépose

sur le siège d'une voiture de luxe dans un quartier bourgeois.

Hélas, le véhicule est volé par deux malfaiteurs, qui se

débarrassent de l'enfant dans une ruelle des faubourgs. C'est là

que Charlot, l'éternel vagabond, découvre l'enfant. Après de

multiples péripéties, il décide finalement de l’adopter.

Cinq ans plus tard, Charlie, devenu vitrier, gagne sa vie

en réparant les carreaux que le «kid» casse avec sa bénédiction.

Cependant, la mère du gamin, devenue entre temps chanteuse

d'opéra et riche, pleure son garçon abandonné. Pour soulager sa

mauvaise conscience, elle distribue des jouets aux jeunes déshérités...

Ce qu’on a pensé du film :

C’était bien car il n’y avait pas trop de choses à lire.C’était très rigolo par moment.J’ai aimé quand les deux garçons se battaient : le petit était fort.J’ai bien aimé quand le petit envoyait des cailloux sur les vitres : le petit casse exprès les Vitres et comme par hasard Charlot passe et gagne de l’argent en réparantCa m’a fait rigolé et aussi un peu pleuré vers la fin.J’ai bien aimé jusqu’à la fin que j’ai pas comprise : le rêve.J’ai aimé quand Charlot se battait avec le monsieur et la brique.J’ai bien aimé quand le policier voulait attraper Charlot et qu’ils sont sur le toit. C’était un peu triste vers la fin car on veut enlever le petit et Charlot essaie de le reprendre : des monsieur viennent le prendre pour l’emmener à l’orphelinat. Ils pensent que Charlot est trop pauvre pour bien s’occuper de lui. J’ai aimé quand ils marchaient en se poussantJ’ai bien aimé quand le petit s’amusait avec les jouets donnésC’était un peu triste quand la moment a abandonné son bébé. C’est marrant aven policier. Quand le policier a surpris Charlot avec son amie. J’ai pas compris quand Charlot a rentré dans la maison de la mère à la fin : Charlot s’est occupé du bébé et donc la maman a fait venir Charlot. Peut-être qu’il va vivre avec eux. Peut-être que Charlot va leur rendre visite, ils vont vivre plus riche.

Tes émotions pendant le film (réponds sur une feuille ) : 1°) Qu’as-tu ressenti pendant le film ?2°) Ce que tu as aimé ? 3°) Ce que tu n’as pas aimé ? 4°) Ce qui t’as rendu triste ? 5°) Ce qui t’as fait rire ? 6°) Ce que tu n’as pas bien compris ? 7°) La musique est-elle importante ? Pourquoi ? Qu’apporte-t-elle au film ?

Débat (ensemble à l’oral) :1°) Que penses-tu de l’attitude de la mère (l’abandon puis les remords ?)2°) Que penses-tu de l’attitude du père ? 3°) Que penses-tu de l’attitude de Charlot que rejette puis adopte le bébé ?

Un peu d’histoire :Ce film a été réalisé pendant les années 20, une époque très difficile en Amérique car marquée par la misère et une industrialisation qui ne profite qu’aux classes favorisées. Dans ce film, on voit la misère et la pauvreté dont sont victimes les classes défavorisées : pas d’école pour les enfants des quartiers pauvres et qui travaillent dès leur plus jeune âge pour aider leur famille. Charles Chaplin s’est inspiré de sa propre vie pour écrire ce film. Lui-même avait vécu une enfance dans la misère, à Londres, avec sa mère et son frère. Son père était devenu alcoolique et avait abandonné sa famille. Sa mère souffre de troubles nerveux. Charles est souvent placé en orphelinat.

Une activité collective : Faire la liste des gags du film dont on se souvient et se remémorer des gags vus dans d’autres films.

Des films et des livres en lien : Des films : Laurel et Hardy, Le Cirque, Oliver twist. Des livres : Les désastreuses aventures des orphelins de Baudelaire, Oliver Twist

Les gags du film : -Quand un monsieur voulait taper Charlie Chaplin et Charlie le frappe avec une casserole-Quand les voleurs découvrent le bébé dans la voiture-Quand le petit garçon jette une pierre mais le policier est derrière lui. -Quand Charlie Chaplin passe dans la rue et que quelqu’un jette ses déchets par la fenêtre. -Quand le petit jetait des pierres et que Charlot réparait les vitres-Quand le policier courait derrière Charlot sur les toits. -Quand Charlot parlait avec une dame et que le policier mettait la main sur son épaule.-Quand Charlot avait envoyé de la farine sur un monsieur-Quand les voleurs sortaient le pistolet pour voir ce qui était dans la voiture volée. -Quand Charlie a donné le bébé à monsieur qui le met dans une poussette d’une dame -Dans le refuge quand ils dorment et Charlot met des coups de pieds au monsieur d’à côté. -Quand Charlot dans le refuge enlève les couettes de ceux qui dorment-Quand Charlot cherche les sous dans les poches dans le refuge. -Dans la bagarre quand le monsieur casse le mur-Quand Charlot dans son rêve volait-Quand il cachait le petit garçon pour le faire entrer dans le refuge car il n’avait pas assez d’argent-Quand Charlot pousse le petit garçon avec son pied car le policier les suit.

CharlotDécris-le physiquement (ses vêtements, son métier, sa démarche, son attitude… ) :

Parle maintenant de son caractère dans ce film (est-il toujours bon et sympathique… ? ) :

Ecris maintenant ce que tu penses de lui :

JohnDécris le physiquement. Pourquoi John est-il tellement attachant ? Que penses-tu de lui ?

Charlot se comporte-t-il toujours comme un père avec lui ?

John est-il heureux avec Charlot ? Donne deux exemples qui le prouvent.

Dessine une scène du film que tu as aimée. N’oublie pas d’écrire ce que tu as dessiné.

Travail d’écriture en groupe

Par deux, vous allez imaginer les dialogues entre quelques personnages à partir d’images du film. Faites ce travail d’abord sur des feuilles de brouillon associées aux images. Relisez-vous à haute voix et faites corriger par l’enseignante.

La Sortie :

« Mardi 6 décembre nous sommes allés voir The Kid au cinéma de Troyes. Nous sommespartis à neuf heures. Le film parlait d’une dame qui était pauvre et elle abandonnait son fils bébé. Elle le mettait dans une voiture de luxe. Mais des voleurs volaient la voiture et ils abandonnaient le bébé. Charlot le trouvait et l’élevait. La dame devint célèbre ; elle pleurait car elle regrettait d’avoir abandonné son bébé. »