La luneConte des frères Grimm

1° Recopie les 5 mots du premier paragraphe qui sont en rapport avec la couleur noire.

2° Quelle description le paysan fait-il de la lune de son royaume ? Recopie-la.

3° Recopie la réponse exacte :❏ Le quatuor de voyageurs volent la lune et l'accrochent en haut d'un sapin.❏ Les quatre voyageurs découpent un morceau de la lune et le lancent comme un freesbie dans le ciel.❏ Le quatuor de voyageurs trouent la lune en voulant la voler et repartent avec une étoile à la place.

4° Dessine la lune :– après la mort du premier voyageur– après la mort du deuxième voyageur– après la mort du troisième voyageur

5° Recopie et complète ce résumé de la fin du conte :« Les quatre … de la lune se rejoignirent sous … . Les morts se … et firent une grande … qui dégénéra en … Saint … descendit alors aux … pour ramener le calme. Il … la lune et l'accrocha dans le … »

Le petit pou etla petite puceConte des frères Grimm

1° Que font le petit pou et la petite puce avant que le petit pou ne s'ébouillante ? Recopie la phrase du texte qui le dit.

2° Recopie et complète cette phrase pour dire comment réagit la petite fille :« En apprenant la mort du petit pou, la petite fille … »

3° Recopie la phrase en ajoutant le mot qui manque :« La charrette croise les balayures au D __ __ __ __ __ __ R »

4° Recopie la « chanson » prononcée par la petite fille à la petite source.

5° Recopie en complétant la phrase (aide-toi du texte !) :« A la fin, l'eau de la petite source i... … »

La mort marraineConte des frères Grimm

1° Recopie en le complétant ce tableau :

Personnage rencontré

Dons promis au filleul

Refus ou accord ?

Raison donnée pour le refus ou

l'accord

1. ... Refus « Tu donnes... »

2. le Diable « Tu trompes... »

3. ... Accord « Tu ne fais... »

2° Recopie les 3 façons de nommer la mort dans le conte :La … / Le … … … … … / Le … …

3° Recopie en remettant les lettres dans l'ordre (p. 2) :« Le filleul devient le CENIMDE le plus SLEIRULT de la terre »

4° Recopie l'avertissement que la Mort donne à son filleul le jour où elle lui offre son cadeau de baptême.

5° Recopie les phrases du conte correspondant à celles-ci (p. 2) :• Ne pourrais-je pas, un jour, tromper la Mort ?• La Mort lui montra son visage en colère.• Je ne te punirai pas parce que tu es mon filleul.• Elle était le seul enfant du roi.• Elle s'approcha à grands pas du médecin.

6° Quel spectacle le filleul aperçoit-il dans la grotte souterraine (p. 3) ? Recopie le passage correspondant.

7° Dessine le cierge du médecin.

8° Recopie les deux phrases qui montrent que la Mort fait exprès de faire mourir son filleul (p. 3, à la fin).

L'envie de voyagerConte des frères Grimm

1° Que dit le fils de la pauvre femme aux pêcheurs ? Recopie ses paroles (p. 1)

2° Qu'aurait dû dire le jeune homme en passant devant la potence ? Recopie la phrase qui lui est recommandée.

3° Qu'est-ce qu'un équarrisseur ? Cherche la définition dans le dictionnaire et recopie-la.

4° Dessine un coche après avoir cherché ce que c'est dans le dictionnaire.

5° Recopie et complète cette grille de mots croisés :

Horizontalement4. C'est comme cela que le jeune homme aurait dû appeler le cheval.

Verticalement1. Le bourreau appelle ainsi le jeune homme.2. Frapper, maltraiter.3. On y pend des malfaiteurs.4. L'équarrisseur et les pêcheurs en colère appellent le jeune homme ainsi.

Le roi grenouilleConte des frères Grimm

1° Recopie ces phrases en remplaçant les mots soulignés par ceux du texte :

• Il était une fois une princesse complètement idiote.• Elle s'assit sur le bord du puits, tout en jouant avec sa

balle.• La princesse était si émue qu'elle ne trouva pas étrange

qu'une grenouille lui parle.• Le roi était fâché qu'un tel animal vienne gâcher la

grandeur de son repas.• La princesse se tut.• La princesse ne voulait pas trahir sa promesse.

2° Dessine un lit à baldaquin, après avoir cherché ce que c'est dans un dictionnaire.

3° Relève les 3 mots (p. 2) qui montrent que la princesse ne veut pas de la grenouille dans son lit, que cela la rend malade.

4° Recopie en complétant avec des mots du texte :« La grenouille était en fait le … En l'embrassant, la princesse l'a … du … … qu'une … lui avait jeté il y a … ans. »

La fiancée du petit lapinConte des frères Grimm

1° Recopie la phrase que prononce deux fois la petite fille pour chasser le lapin (p. 1).

2° Remets les lettres dans l'ordre pour retrouver le nom que le petit lapin donne à sa maison : une MEAHERCI

3° Comment appelle-t-on le lendemain du lendemain (p. 1) ? Recopie le mot.

4° Après avoir cherché la définition du millet dans le dictionnaire, dessine-le.

5° Qui sont les animaux présents à la noce de la fillette et du lapin ? Recopie la phrase qui en fait la liste.

6° Recopie la proposition qui correspond à la fin du conte :❏ La fiancée est tuée par le lapin d'un coup sur la tête.❏ La fiancée s'enfuit au moment de dire « oui » à son futur époux.❏ La fiancée utilise une ruse : elle déguise une poupée de paille avec ses vêtements

La reine des abeillesConte des frères Grimm

1° Trouve dans le conte les phrases qui correspondent à celles-ci et recopie-les :

• Ils passèrent leur temps à faire la fête et à s'amuser.• Je ne supporterai pas qu'on les tue.

2° Recopie en complétant : « Le frère cadet s'appelle ... »

3° Reproduis et complète le tableau suivant (p. 1) :

Lieu Animaux visésCe que veulent

faire les deux aînés

une fourmilière

les canards

les enfumer pour ...

4° Recopie les trois épreuves que les frères doivent affronter :– La première était …– La seconde épreuve consistait …– La troisième épreuve était la plus difficile : …

5° Recopie la phrase en remettant les lettres dans l'ordre pour trouver ce qui est arrivé aux deux frères aînés :« Les deux frères aînés ont été RPFSTIEI »

6° Ecris en gros le chiffre magique du conte (nombre de princesses, nombre de princes, nombres de serrures sur la porte... )

Les lutinsConte des frères Grimm

1° Recopie ce résumé en le complétant avec des mots du texte :« Un c... est devenu si p... qu'il ne lui reste plus de c... que pour coudre une seule p... de c... Le lendemain, il découvre les s... tout faits sur son é... Il les r... à un bon prix et s'achète de quoi tailleur d... paires cette fois. Le lendemain, les souliers sont à nouveaux prêts ! Ils sont si s... que les vend à des c... et gagne de quoi confectionner q… paires, qu'il trouve encore finies le l... C'est ainsi que le cordonnier devient r... »

2° Qu'est-ce qu'une chandelle ? Après avoir cherché dans le dictionnaire, dessines-en une.

3° Recopie en complétant : « Le cordonnier et sa femme, qui veulent savoir qui les aide si généreusement, se cachent derrière.. »

4° Dessine la pendule en indiquant l'heure à laquelle les lutins entrent dans l'atelier.

5° Dans le dernier paragraphe de la p. 1 (et haut de la p. 2), relève les 4 mots qui montrent que les nains sont agiles et rapides.

6° Dessine un gros paquet-cadeau et écris à l'intérieur la liste de cadeaux que le cordonnier et sa femme font aux lutins.

7° Recopie l'expression qui montre que les lutins enfilent les vêtements très vite.

8° Recopie la chanson des lutins.

9° Note les 9 mots qui marquent la joie des lutins et montrent qu'ils dansent (à la fin).

Les trois frèresConte des frères Grimm

1° Recopie le résumé du début du conte en le complétant :« Un homme n'avait pour tout ... que sa .... Il ne pouvait se décider à la ..., car c'était celle de ses .... Ses trois ... désiraient en ... à sa mort. »

2° Pour départager ses trois enfants, que leur dit leur père ? Recopie ses paroles (p. 1)

3° Reproduis en le complétant ce tableau :

Le métier qu'il choisit

Ce qu'il fait pour apprendre son

métier

L'exploit qu'il accomplit

L'aîné Il ferre ...

Le cadet

Il remplace les quatre fers des chevaux d'un attelage en plein galop.

Le benjamin Il reçoit...

4° Recopie ce que crie l'aîné quand il aperçoit le lapin.

5° Comment le père appelle-t-il son fils cadet après cet exploit :« Tu es un vrai G __ __ __ __ __ __ D ! »

6° Dessine l'endroit où sont les trois frères à la fin de l'histoire.

Le temps de la vieConte des frères Grimm

1° Combien d'années de vie Dieu propose-t-il à chaque animal ?…. ANNÉES

2° Reproduis ce tableau et complète-le :

Animal Ses plaintesRéaction de Dieu (recopie

la phrase du texte)

...- porter...- n'être encouragé que ...

« Dieu eut... »

Chien- plus de … pour …- plus de … pour …- se … et ...

« Dieu vit... »

...- faire des … et des … pour que les gens lui donnent une … souvent ...

« Dieu lui fit... »

3° Dessine un âtre, après avoir cherché ce que c'est dans le dictionnaire.

4° Quelle demande l'homme fait-il à Dieu ? Recopie-la.

5° Qu'est-ce qu'un fardeau ? Recopie la définition du dictionnaire.

6° Reproduis ce schéma d'une vie humaine en le complétant :

années … années de … années du … années du ...- bonne … - chargé d'un … - il se … - les enfants se ...- son l'un après l'autre - il … car il perd ...existence - il n'a plusle … de …

Le loup et les sept chevreaux

Conte des frères Grimm

1° Quels indices permettent de reconnaître le loup selon la vieille chèvre ? Recopie en complétant avec des phrases du texte :« Il a … et … ; c'est ainsi que vous le reconnaîtrez »

2° Recopie et complète ce tableau :

Visitedu loup

Ce qui trahit le loupLa solution qu'il trouve au

problème

n°1

n°2

3° Dessine l'habitation du meunier.

4° Ecris l'homonyme du mot « patte » que le loup trouve chez le boulanger.

5° Dessine la cachette du 7e chevreau épargné par le loup.

6° Recopie le passage qui correspond au triste spectacle que la vieille chèvre trouve quand elle rentre chez elle (p. 2)

7° Dessine les objets que la vieille chèvre envoie chercher au septième chevreau quand elle trouve le loup endormi.

8° Recopie la phrase en remettant les lettres dans l'ordre pour trouver l'adjectif qualificatif synonyme de « goinfre » (p. 3) :« Le loup est un NULOTGO »

9° Recopie le passage du texte qui correspond à l'image (p. 3).

10° Dessine l'endroit où se noie le loup.

Les trois plumesConte des frères Grimm

1° Recopie la description du fils du roi.

2° Dessine l'objet que le roi utilise pour indiquer dans quelle direction ses fils vont partir.

3° Reproduis ce tableau et complète-le :

défi lancé par le roiobjet rapporté par

les aînésobjet rapporté par

le Bêta

n°1 « rapporter le plus ... »

n°2 « les crochets... »

n°3 « une demoiselle... »

4° Recopie la chanson de la grenouille.

5° Reproduis et complète le schéma de la métamorphose (p. 3) :

la carotte

se changent en

...

la grenouille ...

les six souris ...

6° Recopie la phrase en choisissant les 3 défauts parmi ceux-ci : ❏ la gourmandise❏ la paresse

❏ la méchanceté❏ la curiosité

❏ l'infidélité❏ la vanité

« Les défauts des deux frères aînés sont : …, … et ... »

7° Dessine l'objet utilisé pour la 4e épreuve qui doit départager les frères.

8° Recopie la dernière phrase du conte.

Blanche-roseet rouge-rose

Conte des frères Grimm

1° Recopie la description du caractère des deux soeurs.

2° Fais la liste des animaux nommés sur la p. 1 et dessines-en un.

3° Cherche ce qu'est un âtre dans le dictionnaire et recopie sa définition.

4° Complète ces expressions du conte qui permettent de faire le portrait de l'ours (p. 2) :

– Il a un P __ __ __ __ __ épais.– Sa F __ __ __ __ __ __ __ est chaude comme un nid.– Il est L __ __ __ __ et P __ __ __ __ __.– Il G __ __ __ __ __ de plaisir ou de colère.

5° Recopie 3 verbes en rapport avec le vol (p. 2, en bas)

6° Reproduis et complète ce tableau des problèmes rencontrés par le nain dans la forêt :

1 Sa … est coincée dans une souche d'...

2 Sa … s'est prise dans le … de sa canne à ...

3 Un … a attaqué le nain et l'a attrapé avec ses ...

7° Au lieu de dire « merci », le nain ingrat insulte les fillettes. Recopie-les en les complétant : « Le nain traite les fillettes de S...S , C...S , Visages de … , V...S , Têtes de …S , S...S , L...S et M...S »

8° Dessine les deux objets qu'utilisent les filles pour aider le nain.

9°Recopie la phrase en la complétant avec le nom de cette

vendeuse qui a disparu maintenant : « Les filles se rendent chez la … pour acheter de quoi coudre. »

10° Recopie le tableau en le complétant avec les deux passages du texte (p. 4) qui veulent dire :

MAIGRE GROSSES

c... g... comme ...

11° Recopie la phrase qui montre que les soeurs vivent dans la richesse à la fin du conte.

L'apprenti meunieret la petite chatte

Conte des frères Grimm

1° Recopie et complète ce résumé du début du conte (p. 1) :« Un …, désireux de prendre sa …, promet qu'il donnera son … à celui de ses trois … qui lui rapportera le meilleur … Les deux plus âgés abandonnent le plus … dans une … car ils trouvent qu'il est … A son réveil, Hans rencontre une … qui promet de lui donner un beau … s'il accepte d'être son … … pendant … ans. »

2° La chatte est de toutes les couleurs. Retrouve les deux adjectifs qualificatifs synonymes du texte qui le disent (p. 1) :« La chatte est BIGALORE et MULTICORRÉE »

3° Fais la liste des 8 outils qui sont nommés (p. 2)

4° Recopie dans l'ordre les travaux que Hans fait pour la chatte :– faucher son champ– construire une maison d'argent– fendre du bois

5° Recopie en complétant le tableau avec le type de cheval :

Premier apprenti un cheval ...

Deuxième apprenti un cheval ...

Troisième apprenti un cheval si … et … qu'on peut ...

6° Recopie en remettant les lettres dans l'ordre (p. 3) :« Hans porte des habits, sales et troués : des LUSILGNEE »

7° Reproduis ce schéma en le complétant :

la maisonnette se métamorphosent en

...

la petite chatte ...

DénichetConte des frères Grimm

1° Recopie la liste des personnages avec ce qu'on sait d'eux :

Les personnagesCe qu'on sait d'eux

(tout est mélangé, attention !)

- le garde-forestier - des valets

- le bébé en haut de l'arbre - Madelon

- la fille du garde-forestier - Dénichet, enlevé à sa mère par un oiseau de proie

- la vieille cuisinière - un chasseur

- trois hommes - Suzon

2° Recopie les paroles d'amour que s'échangent Dénichet et Madelon plusieurs fois dans le conte :

– Si...– Au...

3° Recopie la phrase qui veut dire (p. 2) : « Qu'on se lance rapidement à leur poursuite pour les rattraper ! »

4° Recopie l'expression qui signifie « au bord de la forêt » (p. 2)

5° Comment la vieille cuisinière appelle-t-elle ses valets (p. 2) ? Remets les lettres dans l'ordre pour le savoir : SIGUNAD

6° Dessine la 2e métamorphose de Dénichet et Madelon.

7° Quand la cuisinière parle aux valets, elle est en colère. Recopie les verbes utilisés à la place du verbe « dire » :« Parler avec colère : R ______________ ER et G _____________ ER »

LeS VAgabondsConte des frères Grimm

1° Recopie les phrases du conte qui correspondent à celles-ci en remplaçant les mots soulignés par les équivalents du texte :

• Soit par fierté; soit parce qu'ils avaient trop mangé, ils ne voulurent pas retourner à pied chez eux (p. 1)

• Cela n'est pas dans notre accord (p. 1)• Ils rencontrèrent deux voyageurs qui avançaient à pieds

(p. 1)• Ils se firent servir de bons plats et passèrent la soirée à

faire la fête.• L'épingle lui griffa le visage (p. 2)• « Tout s'acharne contre moi ce matin » (p. 2)• Ce dernier problème l'énerva complètement (p. 2)

2° Dessine l'animal qui risque de manger toutes les noix de la côte.

3° Dessine le fruit utilisé par la coq pour fabriquer sa voiture.

4° Recopie le moment de l'attaque du coq par la cane en écrivant en rouge les mots qui expriment la violence.

5° Quel mot crient l'aiguille et l'épingle pour arrêter l'attelage ? Recopie-le dans un panneau que tu dessineras.

6° Recopie le mot qui correspond à ce moment (p. 2) :

7° Quelle expression veut dire : « dormir dehors » (p. 2) ?

8° Dessine le visage de l'aubergiste une fois qu'il s'est essuyé le visage avec sa serviette.

9° Quelle décision l'aubergiste prend-il à la fin ? Recopie la phrase correspondante.

Le souriceau, l'oiseletet la saucisseConte des frères Grimm

1° Recopie la bonne proposition :❏ Ce conte nous enseigne qu'il vaut mieux partager le travail pour le faire plus vite.❏ Ce conte nous apprend qu'il faut se contenter de ce qu'on a car à vouloir plus, on risque de tout perdre.❏ Ce conte nous apprend qu'il faut se méfier des envieux.

2° Recopie l'expression qui signifie « dormir profondément » (p. 1)

3° Recopie ce tableau en le complétant en entier :

travail habituelnouvelle tâche

tirée au sortce qui lui arrive

ce jour-là

le souriceau faire...

l'oiselet ramasser...

la saucisseElle est croquée ...

4° Recopie en remettant les lettres dans l'ordre :« L'oiselet se rebelle : il dit qu'il ne veut plus être traité comme un SLECVEA. »

Les trois fileusesConte des frères Grimm

1° Quel est le défaut de la jeune fille ? Recopie la phrase en la complétant : « La jeune fille est … et elle refuse de … »

2° Recopie la promesse que la reine fait à la jeune fille qu'elle installe dans son château.

3° Recopie l'expression qui veut dire « ne rien faire » (p. 1) – La jeune fille le fait pendant trois jours...

4° Recopie ce tableau en le complétant en entier :

Son défautCe qu'elle fait

pour aider la filleD'où lui vient son

défaut ?

Première vieille

Elle a le pied...

Deuxième vieille

« Elle mouillait... »

Troisième vieille

« d'avoir tordu... »

5° Recopie les deux façons qu'utilise la jeune fille pour dire qu'elle accepte le marché que lui proposent les trois fileuses :

D'accord =DE ...BIEN ...

6° Comment réagit la reine quand elle voit le lin tout filé ? Recopie la phrase qui le dit.

7° Recopie la décision que le prince annonce le jour de ses noces avec la jeune fille.

Les présents des gnomesConte des frères Grimm

1° Recopie la description du vieux gnome (p. 1)

2° Recopie ce tableau et complète-le avec les mots (p. 1, paragraphe 3) qui expriment :

La peur Le courage

- Il eut d'abord …- Ils étaient glacés...- leur an...- leur peur se...

- har...- il prit...

3° Dessine l'objet que le chef des gnomes sort pendant la danse.

4° Reproduis et complète cette mini-grille de mots croisés :

1. Lieu au dormir2. Lieu où vivent les moines3. Petit hôtel de campagne

5° Quel est le défaut du forgeron. Trouve les deux mots qui le disent (p. 2) et qui finissent tous les deux par IDE.

6° Cherche qui était Crésus dans un dictionnaire des noms propres et explique « riche comme Crésus »

7° Le forgeron malheureux pousse des cris de plainte. Quels sont les deux mots du texte (p. 2, en bas) qui pourraient remplacer ce qui est souligné dans la phrase ?

8° Dessine le forgeron après qu'il a été puni par les gnomes.

Les trois rameaux vertsConte des frères Grimm

1° Cherche dans le dictionnaire ce qu'est un ermite et recopie la définition.

2° Recopie les phrases du texte qui sont les équivalents de celles-ci, en remplaçant les mots soulignés :

• L'ange ne lui apparut pas comme d'habitude.• Le Seigneur n'est pas fâché contre toi.• Si tu montres que tu t'en veux d'avoir été méchant, il te

pardonnera.• La vieille eut pitié.• Ils entrèrent alors dans une grande colère.

3° Dessine une potence, après avoir cherché dans le dictionnaire ce que c'est. Ecris en-dessous l'autre mot synonyme utilisé dans le conte.

4° Recopie ce résumé en le complétant :« L'ermite est puni par ..., car il s'est montré … avec un homme qu'on menait à la …. L'... qui le nourrissait lui ordonne de faire ... pour obtenir le ... de Dieu. L'ermite devra dormir sur un ... et ... son pain aux portes. »

5° Quels personnages du conte ne sont pas dessinés ? Réponds en faisant une phrase.

6° Recopie le passage qui raconte le changement qui se passe chez les trois fils de vieille femme, après avoir entendu l'histoire de l'ermite.

7° Dessine le bâton de bois le jour où l'ermite meurt.

L'ours et le roiteletConte des frères Grimm

1° Recopie la phrase en la complétant : « Selon le loup, le roitelet est … »

2° Avec quoi les oiseaux nourrissent-ils leurs petits ? Note la réponse et accompagne-la d'un dessin.

3° Recopie la phrase qui dit comment réagissent les petits roitelets après avoir été insultés par l'ours.

4° Comment le roitelet appelle-t-il l'ours à chaque fois qu'il lui parle ?

5° Recopie l'expression (p. 1, en bas) qui veut dire : « Tu vas le payer cher ! »

6° Recopie la composition des deux armées :

Armée de l'ours Armée du roitelet

L'armée des …Exemples : ...

L'armée des …Exemples : ...

7° Dessine l'espion envoyé par le roitelet pour écouter les plans du camp adverse.

8° Recopie ce résumé en le complétant :« Comme le … est le plus rusé des animaux, il est élu … de l'armée de l'ours. Il donnera le … avec sa … longue et … comme un … rouge. »

9° Combien de piqûres le frelon fait-il au renard ? … piqûres

10° Recopie la menace que le roitelet fait à l'ours si celui-ci ne vient pas s'excuser : « ___________ _____ ________ __________ !!! »

Le vieux sultanConte des frères Grimm

1° Recopie ce résumé du début du conte en le complétant avec mots du texte (p. 1) :« Un ... cherche à se débarrasser de son vieux ... nommé ... car, ayant perdu ses ..., il ne fait plus peur aux .... Mais sa femme, nommée ..., pense que l'animal mérite le pain des ... car il a toujours été ... et a rendu de bons et ... services. »

2° Comment le vieux chien appelle-t-il le loup ? Et comment le loup appelle-t-il le chien la première fois qu'il lui parle (p. 1) ?

3° Remplis cette grille avec des mots tirés du plan du loup (p. 1) :

Horizontalement2. Ce que fait le paysan dans son champ3. Rempli de peur5. Ce qui a été volé6. Victime visée

Verticalement1. Synonyme de "voler"4. Temps des verbes conjugués

4° Recopie les deux caractéristiques du chien évoquées p. 2.

5° Recopie les phrases du plan du loup qui équivalent à celles-ci :

• Ils seront tellement contents qu'ils ne te maltraiteront plus.• Tu seras chouchouté et dorloté.

6° Recopie l'expression répétée deux fois (p. 2) et qui commence par « Qu' ».

7° Recopie la morale du conte.

RaiponceConte des frères Grimm

1° Recopie les phrases du conte correspondantes en remplaçant ce qui est souligné par les mots du conte :

• Enfin, la femme tomba enceinte (p. 1)• Elle tomba en dépression et commença à maigrir (p. 1)• Tu ne manques pas de culot de pénétrer dans mon jardin

comme un voleur (p. 1)• Elle mangea avec gourmandise (p. 1)

2° Recopie la phrase en remettant les lettres du mot à deviner dans l'ordre : « Le moment où le soleil se couche s'appelle le CRLUCPUEES. »

3° Dessine une raiponce, après avoir cherché ce que c'est dans le dictionnaire.

4° Recopie la description du parterre de raiponces qui montre que la femme a très envie d'en manger.

5° Relève les mots ou expressions qui expriment la colère et la peur dans tout le conte. Recopie-les dans deux colonnes :

La peur La colère

- (p. 1) : « il se figea … »- (p. 2) : « dans sa ... »- (p. 3) : « Raiponce fut ... »- (p. 3) : « Raiponce perdit... »

- (p. 1) : « un regard ... »- (p. 2) : « elle fit taire ... »- (p. 3) : « dans la … de sa ... »- (p. 4) : « un regard ... »

6° Recopie les deux passages qui décrivent Raiponce :– Raiponce était...– Raiponce avait...

7° Recopie ce passage en le complétant avec des mots du texte :

« Lorsque le fils du roi passa près de la ... où Raiponce était retenue ..., il entendit un ... si ... qu'il en fut ... et ému dans son coeur : c'était Raiponce qui se … de sa solitude en laissant filer … »

8° Recopie le nom de la sorcière en lettres capitales (p. 3)

9° Comment la sorcière appelle-t-elle Raiponce quand elle se rend compte qu'elle a secrètement reçu la visite d'un prince ? (p. 3) ? Recopie le mot qu'elle utilise.

10° Dessine l'instrument utilisé par la sorcière pour couper les nattes de Raiponce et recopie l'onomatopée qui imite le bruit qu'il fait. (p. 3)

11° Recopie les paroles moqueuses que la sorcière adresse au prince monté dans la tour (p. 4)

12° Recopie et complète ce résumé de la fin du conte :« Affolé de d…, le prince sauta par la fenêtre de la t… Il tomba dans des é… qui le rendirent a… Il e… longtemps dans la forêt en se l… sur la mort de sa b... Un jour, il arriva dans la solitude où Raiponce vivait m... avec ses j... Raiponce lui sauta au cou en p... Grâce aux l… versées par la jeune fille, le prince retrouva la v... »