Jeudi 14 mai

Dictée : Lis 10 fois la dictée puis fais-la de tête. Les enfants ouvrent la porte de la voiture : enfin ils y sont. Tous sortent voir la mer. Les vacances commencent. Calcul : Les 4 opérations Pose les calculs suivants 65 789 : 4 = …… / 65 789 x 7 = …… / 65 789 : 9 = …… / 65 789 x 5 = ……

Conjugaison : L’imparfait Conjugue les verbes suivants à l’imparfait L’eau (envahir) …… la cave. Quand le vent (se lever) ……. , vous (frémir) ……. . Tu (faire) …… une course de vélo avec tes amis. Ces ronces (être) …… très envahissantes. Chaque jeudi, le maire (réunir) …… ses conseillers. Autrefois, je (pouvoir) …… courir longtemps. Nous (aller) …… régulièrement au cinéma. Les gourmands (engloutir) …… leur repas sans respirer. Eloïse (mettre) …… de jolis rubans dans ses cheveux. Mes amis et moi (attendre) …… dans les coulisses avant d’entrer sur scène.

Lecture

Lis le texte suivant puis réponds aux questions.

4. Coup de baguette !

Gisèle rassembla ses outils et les rangea dans la cabane. « Eh bien, pensa-t-elle, la récolte promet d’être bonne ; ce seraune excellente année ! » Que fait Gisèle ? Entoure les indices qui t’ont aidé à répondre. D’un coup de baguette magistral, Hector fit taire les cuivres et les bois. Seules les cordes continuèrent à jouer. Quel est le métier d’Hector ? Entoure les indices qui t’ont aidé à répondre. Léo se cacha aussi vite qu’il put sous une feuille de salade : il venait d’apercevoir son ennemi juré se poser au milieu du jardin potager. Léo rentra dans sa coquille en espérant que Korbeb ne le trouve pas. Qui sont Léo et Korbec ? Entoure les indices qui t’ont aidé à répondre.

Géométrie : Construire un carré.

Construis un carré de 5 cm de côté.

Calcul mental : 9 x 8 = …… / 7 x 6 = …… / 5 x 4 = …… / 3 x 2 = …… / 4 x 7 = …… / 6 x 8 = …… / 9 x 2 = …… /

5 x 5 = …… / 6 x 8 = …… / 7 x 9 = …….

Production d’écrit : Décris-moi le lieu où tu aimerais vivre et dis- moi pourquoi tu voudrais y habiter.

Jeudi 14 mai - correction Calcul : Les 4 opérations Pose les calculs suivants 65 789 : 4 = 16 447 reste 1 / 65 789 x 7 = 263 156 / 65 789 : 9 = 7 309 reste 8 / 65 789 x 5 = 328 789

Conjugaison : L’imparfait Conjugue les verbes suivants à l’imparfait L’eau (envahir) envahissait la cave. Quand le vent (se lever) se levait , vous (frémir) frémissiez. Tu (faire) faisais une course de vélo avec tes amis. Ces ronces (être) étaient très envahissantes. Chaque jeudi, le maire (réunir) réunissait ses conseillers. Autrefois, je (pouvoir) pouvais courir longtemps. Nous (aller) allions régulièrement au cinéma. Les gourmands (engloutir) engloutissaient leur repas sans respirer. Eloïse (mettre) mettait de jolis rubans dans ses cheveux. Mes amis et moi (attendre) attendions dans les coulisses avant d’entrer sur scène.

Lecture

Lis le texte suivant puis réponds aux questions.

4. Coup de baguette !

Gisèle rassembla ses outils et les rangea dans la cabane. « Eh bien, pensa-t-elle, la récolte promet d’être bonne ; ce seraune excellente année ! » Que fait Gisèle ? Elle range ses outils après avoir été au jardin. Entoure les indices qui t’ont aidé à répondre. D’un coup de baguette magistral, Hector fit taire les cuivres et les bois. Seules les cordes continuèrent à jouer. Quel est le métier d’Hector ? Il est chef d’orchestre. Entoure les indices qui t’ont aidé à répondre. Léo se cacha aussi vite qu’il put sous une feuille de salade : il venait d’apercevoir son ennemi juré se poser au milieu du jardin potager. Léo rentra dans sa coquille en espérant que Korbeb ne le trouve pas. Qui sont Léo et Korbec ? Léo est un escargot, Korbeb est un oiseau. Entoure les indices qui t’ont aidé à répondre.

Géométrie : Construire un carré.

Construis un carré de 5 cm de côté.

Calcul mental : 9 x 8 = 72 / 7 x 6 = 42 / 5 x 4 = 20 / 3 x 2 = 6 / 4 x 7 = 28 / 6 x 8 = 48 / 9 x 2 = 18 /

5 x 5 = 25 / 6 x 8 = 48 / 7 x 9 = 63

Vendredi 15 mai

Dictée : Corrige les 20 erreurs de la dictée.

Le stade étaient entourer de gradins installé en hauteur qui permettais au spectateurs d’être assé hau placés pour ne rien perdre du spectacle. A chaque bouts du terain était plantés des poteaus en or surmonté de large cercles verticals qui ressemblaient un peu a ces bâtonnets en plastique a traver lesquel les enfans souffle des bulles.

Orthographe : Les homophones Choisis le bon homophone (a/à, on/ont, et/est, son/sont, ce/se, ou/où Le transporteur ... son camion ... charger. – Elle ... cassé son fer ... repasser. – Le technicien ... installé une machine ... laver.

Les enfants ...... des livres neufs. - ...... ramasse des champignons. - ...... attend les vacances avec impatience. - ...... aime les fruits qui ...... du goût.

La poire ...... fondante ...... sucrée. – Mon père ...... à la chasse ...... mon frère à la pêche. – Le pilote ...... son équipier préparent la course.

Les mécaniciens ...... à l’ouvrage autour de ...... moteur. - ...... avenir dépend de lui. – Armelle enfile ...... maillot et rejoint ses amis qui ...... déjà dans la piscine.

Je reconnais ...... garçon. – Elle ...... prépare pour l’examen de ...... matin. – Qui est-...... qui ...... dévoue pour aller acheter le pain ?

...... allez-vous ? – Es-tu dedans ...... dehors ? – Donnez-moi votre numéro de téléphone ...... votre e-mail. – La carte indique les endroits ...... vous devez passer.

Conjugaison : Le passé composé Recopie les verbes conjugués au passé composé puis indique leur infinitif. Il a mis le café dans la tasse. Il a mis le lait dans la tasse de café. Il a mis le sucre dans le café au lait. Avec la petite cuiller, il a tourné. Il a bu le café au lait. Et il a reposé la tasse

Numération : Des fractions décimales aux nombres décimaux Petit lien pour rappeler et aider : https://www.youtube.com/watch?v=Fh87b_19gYg

Transforme les fractions décimales en nombres décimaux.

Problèmes :

Attention,tudoisfaireplusieurscalculspourtrouverlabonneréponse.

Arthura124€.Sonfrereluidonne15€poursonanniversaire.Ils’acheteunepairederollersa36€.Lorsd’unevisitechezsamamie,ilreçoitunbilletde50€.Ildecided’acheter2livresa14€.Ilprete25€asoncousin.CombienArthura-t-ild’argentmaintenant?

Production d’écrits :

Calcul mental :

440:10=…/2000:1000=…/300:100=…/33:10=…/46:5=…/32:8=…/39:10=…/390:10=…/62000:100=…/42000:1000=…

N’oublie pas tu peux chanter les chansons apprises à l’école : La croisade des enfants, Le coeurdonnier, C’est de l’eau, Mirza…

Tu peux aussi écouter « on fait comme si » de Calogéro.

Vendredi 15 mai - correction

Dictée : Corrige les 20 erreurs de la dictée.

Le stade était (verbe être conjugué à l’imparfait, le sujet est le stade donc il donc -ait) entouré (on peut remplacer par vendu donc c’est du participe passé) de gradins installés (il y a plusieurs gradins donc pluriel) en hauteur qui permettaient (le sujet est les gradins donc ils donc la terminaison est -aient puisqu’on est à l’imparfait) aux (il y a plusieurs spectateurs donc pluriel) spectateurs d’être assez (mot invariable) haut (on peut dire hauteur donc il y a un -t muet) placés pour ne rien perdre du spectacle. A chaque bout (chaque donc singulier donc pas de -s) du terrain (vient du mot terre donc il y a 2 r) étaient (le sujet est des poteaux donc ils donc la terminaison est -aient, puisqu’on est à l’imparfait) plantés des poteaux (le pluriel des noms en -eau prennent un -x au pluriel et non un -s) en or surmontés (ce sont les poteaux qui sont surmontés donc c’est au pluriel donc -s) de larges (ce sont les cercles qui sont larges donc pluriel donc -s) cercles verticaux (le pluriel des noms en -al est -aux) qui ressemblaient un peu à (a = verbe avoir conjugué au présent, ici on ne peut pas le remplacer par avait donc à) ces bâtonnets en plastique à (a = verbe avoir conjugué au présent, ici on ne peut pas le remplacer par avait donc à) travers lesquels (les à pluriel donc quels prend un -s) les enfants (on peut dire enfantillage donc il y a un -t muet) soufflent (le sujet est les enfants donc ils donc la terminaison est -ent puisque le verbe est conjugué au présent) des bulles.

Orthographe : Les homophones Choisis le bon homophone (a/à, on/ont, et/est, son/sont, ce/se, ou/où Le transporteur a son camion à charger. – Elle a cassé son fer à repasser. – Le technicien a installé une machine à laver.

Les enfants ont des livres neufs. - On ramasse des champignons. - On attend les vacances avec impatience. - On aime les fruits qui ont du goût.

La poire est fondante et sucrée. – Mon père est à la chasse et mon frère à la pêche. – Le pilote et son équipier préparent la course.

Les mécaniciens sont à l’ouvrage autour de son moteur. - Son avenir dépend de lui. – Armelle enfile son maillot et rejoint ses amis qui sont déjà dans la piscine.

Je reconnais ce garçon. – Elle se prépare pour l’examen de ce matin. – Qui est-ce qui se dévoue pour aller acheter le pain ?

Où allez-vous ? – Es-tu dedans ou dehors ? – Donnez-moi votre numéro de téléphone ou votre e-mail. – La carte indique les endroits où vous devez passer.

Conjugaison : Le passé composé Recopie les verbes conjugués au passé composé puis indique leur infinitif. Il a mis (mettre) le café dans la tasse. Il a mis (mettre) le lait dans la tasse de café. Il a mis (mettre) le sucre dans le café au lait. Avec la petite cuiller, il a tourné (tourner). Il a bu (boire) le café au lait. Et il a reposé (reposer) la tasse

Numération : Des fractions décimales aux nombres décimaux Petit lien pour rappeler et aider : https://www.youtube.com/watch?v=Fh87b_19gYg

Transforme les fractions décimales en nombres décimaux.

Problèmes :

Attention,tudoisfaireplusieurscalculspourtrouverlabonneréponse.

Arthura124€.Sonfrereluidonne15€poursonanniversaire.Ils’acheteunepairederollersa36€.Lorsd’unevisitechezsamamie,ilreçoitunbilletde50€.Ildecided’acheter2livresa14€.Ilprete25€asoncousin.CombienArthura-t-ild’argentmaintenant?

Calcul mental :

440:10=44/2000:1000=2/300:100=3/33:10=3,3/46:5=9reste1/

32:8=4/39:10=3,9/390:10=39/62000:100=620/42000:1000=42