IUT DE CHALON SUR SAONE – DEPARTEMENT SGM

ANNEE 2009-2010

RIGAUDIE Christopher – BARILE Thibault

TUTEURS DE PROJET : Mme MERIENNE, Mr LAVISSE.ASSOCIATION : Mr TANK S., Ecole Primaire De l’EST.

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Bonjour, vous rappelez vous de moi ? Non !

Tant Pis!Je suis Mr PHOTON, on s’est vu au

premier semestreLaissez moi vous guider tout au long de cet

exposé.

Première étape :LE SOMMAIRE

SOMMAIRE

I. Le sujet.

II. Notre approche du projet.

III. Les étapes de conception.

IV. Les difficultés rencontrées.

V. Un point sur ce projet.

VI. Les perspectives.

VII. Conclusion.

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Voici une modélisation du four sur SolidWorks 2010 (Avec modélisation des matériaux

réels traités sur PhotoView 360 2010)

I. Le sujet.

5II. Notre Approche du Projet.

« Un four est une enceinte maçonnée ou un appareil, muni d'un système de chauffage puissant, qui transforme par la chaleur les produits et les objets. En cuisine, il permet de cuire des aliments. Dans un processus de production d'objet, le four permet le traitement d'objets par la chaleur : poteries, céramiques, verres, métaux...

Le principe de fonctionnement du four est simple : l'objet à traiter y est enfermé pour être soumis à sa chaleur interne. Cette chaleur provient d'une source de chaleur annexe aux parois internes du four. La chaleur à l'intérieur du four peut être répartie par circulation forcée d'air, par convection naturelle, par conduction thermique ou par rayonnement (infrarouge, micro-ondes).

La source d'énergie pour fournir la chaleur du four peut être : Un combustible (bois, gaz naturel...); L'électricité dans des résistances; Des micro-ondes, avec l'électricité; Le rayonnement solaire.

Un four solaire est un système ouvert de chauffage ou de cuisson utilisant l'énergie solaire. »

Extrait de l’encyclopédie libre WIKIPEDIA, Articles Fours.

Solaire veut dire : qui provient du soleil.

C’est donc un système de chauffe, de cuisson utilisant le soleil comme énergie principale.

Je comprends mieux…..????

Mais Il y a différentes manières d’utiliser l’énergie solaire. Non ?...Allons voir ça à l’étape suivante.

6II. Notre Approche du Projet.

Voici ma terre natale.Je n’ai mis que 7 minutes pour venir.

Autant dire que je suis rapide (300 000 km/s).Sur Terre je suis très utile, on peut m’utiliser de

différentes manières.

On peut m’utiliser pour produire de l’énergie électrique, en me transformant

directement en énergie (Panneaux photovoltaïques) ou en utilisant l’énergie

thermique que je dégage (Comme le réchauffement climatique) dans des

tours à chaleurs.

Ou en utilisant l’énergie thermique en me concentrant : ce sont les cuiseurs solaires

Par où commencer ?Concerning Hobbits…

Oups Désolé, mauvais film.Ah non, je vais leur parler

du soleil………….

7III. Les étapes de conception.

Oui, mais la parabole est horizontale, comment faire

pour que les rayons arrivent perpendiculairement à la

parabole ?

Deuxième étape, la conception du miroir plan permettant de toujours alimenter la parabole en rayons solaires. Nous utiliserons un miroir classique fixé à un système permettant de l’orienter en fonction de la position du soleil.

Tout d’abord il a fallut penser à la solution permettant de concentrer les rayons solaires : l’idée de la parabole.

8III. Les étapes de conception.

Dernière étape, la conception des différents supports.

Quelques photos prisent lors de la conception.

Et en réel ça donne quoi ?C’est bien joli SolidWorks mais ça ne fait pas tout.

9IV. Les difficultés rencontrées.

Le premier incident fut lors des soudures, très difficiles à réaliser, elles ne résistent pas toutes. Il a fallu reprendre plusieurs fois certaines soudures.

La seconde difficulté rencontrée fut le passage de la théorie à la pratique concernant la parabole. Il a fallut découper la plaqued’aluminium à la scie sauteuse, ce qui n’est pas sisimple surtout pour avoir des coupes droites(Nous avons cassé quatre lames pour aluminium).

Ceci est peut être du à : Un manque de points de fixation. Une épaisseur de plaque trop faible. Une mauvaise méthode de géométrisation.

Mais la parabole n’a pas une forme PARABOLIQUE mais plutôt CONIQUE !!!!!!!!

Pourquoi ?

10V. Un point sur ce projet.

Le projet n’est pas finalisé, il manque le support du miroir plan à souder, et à fixer la parabole à son support. A peindre les barreaux en noir pour

une meilleure finition esthétique.

Que fait-on du coup, le projet est-il abandonné ?

11V. Perspectives.

Nous voulons terminer ce projet à la rentrée, puisque un stand « Four Solaire » est prévu pour la fête de la science.

Nous sommes déjà à la recherche de nouvelles possibilités pour obtenir une parabole plus conforme où toutes les surfaces auraient une courbure riemannienne.

Voici différentes solutions à envisager :

12VI. Conclusions.

Ce projet long de deux semestres, nous a permis de voir les limites de nos connaissances et d’apprendre a développer notre intellectuel afin de résoudre des problèmes humains et techniques.

Le partenariat avec les élèves fut très enrichissant.

Nous avons trop attendu avant de commander la plaque, et nous avons passé trop de temps sur la conception de la parabole.

C’est ainsi que ce conclut ce projet. Merci pour votre soutien et toute

l’aide que vous nous avez apporté durant ces deux semestres.

Merci pour votre écoute.