Internet responsable

Conférence parents2014

Un comité de pilotage

départemental• LES RESEAUX SOCIAUX

• LES JEUX EN LIGNE SUR L’IPAD 

• LA MESSAGERIE ELECTRONIQUE

• LE CYBERHARCELEMENT

• LE TELECHARGEMENT ILLEGAL

• LE CODE DE LA PROPRIETE INDIVIDUELLE (droit à l’image, droit d’auteur, atteinte à la liberté individuelle)

La pédagogie en classe

Sept piliers pour acquérir le socle commun dont :

–La maîtrise des techniques usuelles de l ’information et de la communication Chaque élève apprend à faire un usage responsable des technologies de l ’information et de la communication (TIC). À l'école et au collège, le Brevet informatique et Internet (B2i) confirme la maîtrise de ces techniques.

Un outil, une convention•La mise à disposition des iPads

•La convention avec le Conseil général

•L’autorité du chef d’établissement sur les matériels

un site...

ordicollege.fr

Assistance et questions

La convention

•Un besoin d’appartenance ou de reconnaissance

•Accomplissement des besoins non assouvis dans leur vie réelle

•Se socialiser, apprendre à vivre dans la société, construire leur identité et préparer leur entrée dans le monde des adultes

Les réseaux sociaux

• Atteinte à l’intimité de la vie privée,• Provocation à l’usage d’alcool et de stupéfiants,• Publication de montage de vidéos portant atteinte à la représentation de la personne,• Chantage,• Diffamation envers un particulier en raison de son handicap,• Provocation au suicide suivi d’effet ou non,

• Cyberharcellement,• Prédateurs sur internet…

Sanctions possiblesCommentaires sur un

camarade du style «  c ’est un sale voleur  de (nationalité) » (ou ethnie, religion).

1 an de prison45.000 Euros

d ’amende

Diffamation

Photos d’élèves ou de professeurs sans autorisation de publication.

Droit à l ’image1 an de prison

45.000 Euros d ’amende

Les réseaux sociaux Limites et

dérives

Pas de Facebook avant 13 ans Ne jamais communiquer ses mots de passe et se déconnecterNe pas diffuser vos données personnelles

Choisissez vos amis Apprenez à dire non, à refuser des amis, des photos, d’être taggué, de rejoindre des groupes. N’hésitez pas à bloquer des «amis» qui vous importunent et à signaler l’auteur.

Réfléchissez avant de publier des photos qui pourraient se révéler gênantes pour vous et vos amis aujourd’hui et dans l’avenir.

Une photo publiée sans autorisation ? D’abord entre parents, ensuite au niveau de l’établissement et seulement ensuite une main courante ou une plainte.

Les réseaux sociauxDes conseils

Campagnes TV films sur YouTube, Dailymotion…

Taper :le blog de medhi

Les réseaux sociauxDes règles...

Termes et conditions de mise à disposition du matériel Ordicollège

§13 – Les usages extra-scolaires relèvent de l’organisation et de l’autorité du ou des responsables légaux. A ce titre, il est rappelé que :1. L’abonnement internet au domicile ne revêt aucun caractère d’obligation. La connexion internet en dehors du collège reste à la discrétion et de la responsabilité du ou des responsables légaux.2. L’autorité parentale s’exerce de plein droit sur les matériels Ordicollège.3. Il est interdit d’utiliser les réseaux sociaux avec le matériel ordicollège, aussi bien avec les applications qu’avec la navigation internet. Cette mesure concerne tous les niveaux, quel que soit l’âge de l’utilisateur.4. La plateforme Ordicollège est à l’écoute des familles pour fournir toutes les explications pour comprendre les usages et les configurations des matériels.5. L’utilisation de coordonnées bancaires est interdite. Il ne peut en aucun cas être demandé aux familles de télécharger des applications payantes. A titre exceptionnel, les cartes pré-payées peuvent être utilisées pour l’acquisition de contenus et applications.

Les jeux en ligne

• Les jeux en ligne• Les jeux éducatifs • Les jeux sérieux• Les jeux de plateau

http://eduscol.education.fr/dossier/jeuxserieux/

C’est le plus souvent transitoire et reste un problème de parentalité.

• Temps passé important entravant les  autres   activités nécessaires  à l’équilibre de chacun• Désintérêt général, réduction des  relations sociales, amicales  et familiales• Répercussion sur le travail scolaire et l’équilibre alimentaire ou le sommeil

Les jeux en ligne Limites et

dérives

• Les lieux d’usage

• La durée

• L’intérêt des parents

• L’accès à internet

limiter le temps de consommation informatique des enfants et leur proposer des activités ludiques, artistiques et sportives.

Lieux ouverts et lieux d’échange dans la famille

Les jeux en ligne Des conseils

Naviguer sur le web

Un outil de recherche, de découverte et d’information

Un outil de communication avec le monde entier

Un outil de loisirs numériques planétaire

Une plate-forme commerciale

Limites et dérives

•La validité de l ’information

•La protection de son identité

•L ’accès à des sites indésirables

•Le «copier-coller»

•Le téléchargement

Incitation à la haine

Incitation au racisme

Rumeurs .....

Naviguer sur le web

Mise en ligne d’images ou  de textes trouvés par exemple sur Internet, sans demander l’autorisation, ou de morceaux de musique téléchargés sans paiement de droits.

Droit d ’auteur

(contrefaçon)Par une personne3 ans de prison

300.000 Euros d’amendeEn bande organisée5 ans de prison

500.000 Euros d’amende

Naviguer sur le web Des

conseils

Quelle est l’information sur internet ?

De temps en temps il est utile de se poser des questions sur ce qu’on

litQUI a écrit ?

COMMENT l’information est présentée ?

QUAND cela a-t-il été écrit ? OÙ sommes nous ?

et : peut on trouver cette information ailleurs ?

OPINION # FAITS La publicité sur

internet...

Utiliser le mail (le courriel)

• Communiquer à une personne ou à un groupe choisi

• Envoyer des pièces jointes• Filtrer, de classer et de ranger

sa correspondance• Sur une tablette, la plupart des

applications ont une possibilité d’envoyer le résultat du travail par mail.

Les limites et les dérives

• Beaucoup de spam et des pièges • Des chaînes rediffusées à l’infini• Des pièces jointes non adaptées• Un mail est une «carte postale»

attention au Phishing

Utiliser le mail (le courriel)

Utiliser le mail (le couriel)Conseils

• Créer une adresse mail à la poste ou sur gmail

• Surveiller les propos tenus dans les mails (surveillance CG)

• Hoaxbuster

Ne jamais cliquer sur le lien directement dans un message

comprendre CC et CCi

Résumé

Quand j’écris avec mon iPad, je fais attention…

À mes propos et mon langageÀ mes informations personnelles

Au droit d’auteur sur les textes et les images

Aux informations que j’ai trouvées sur le web

À ne pas faire du copier-coller

Bien lire la convention…

Si on avait un peu plus de

temps…•Découvrir le monde

•Dialoguer

•Être reconnu

•Écrire, produire

•Apprendre, s’instruire

•Partager, jouer…

Revoir cette conférence

Pilotage : Direction des services départementaux de l’éducation nationale en

Corrèze : Mme Merckx, Mme Froidefond

Professeure documentaliste référente : Mme Moneger

CDDP de la Corrèze : M Mathieu, M Rhein

Police : M Lage, M Laviale, M Lacombes

Gendarmerie : M Doerr, M Marcilly, M Caria

http://internet-responsable.crdp-limousin.frhttp://eduscol.education.fr/internet-responsable

www.ordicollege.fr