8/11/2019 horaire JP 2013-11 V02.pdf

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Bonjour à toutes et tous,

C’est avec grande joie que le Service derecherche et de développement pédagogique(SRDP) vous invite à une journée

pédagogique le 11 novembre prochain.

Au coeur de ce magnifique automne,l’équipe du SRDP a cru bon de vous offrirune de ces rares occasions d’échanger entrecollègues autour de thèmes qui noustouchent et nous interpellent.

C’est en ce sujet que l’équipe du SRDPvous offre de choisir parmi des ateliers triés

sur le volet et qui sauront vous être des plutiles et agréables.

Comme les places seront limitées, nous vinvitons à vous inscrire le plus rapideme

possible en complétant le petit sondage à effet dans ICO.

Au plaisir de vous y voir!

Charles-Antoine Bachand , pour l’équipe du SRDP

Une invitation pour toutes et tous !

JOURNÉE PÉDAGOGIQUE L E L U N D I 1 1 N O V E M B R E 2 0 1 3

LES INVITÉS

Samuel Bernard enseignant au Collège régionalLanaudière à l’Assomption

Marc Martineau enseignant au Cégep del’Outaouais

Guy Beauchamp professeur à l’UQO

Claire Beaulieu enseignante au Cégep del’Outaouais

Marie Bolduc

enseignante au Cégep del’Outaouais

Marc Pelletier, enseignant au Cégep del’Outaouais

Paule Bellehumeur conseillère pédagogique au Cégepde l’Outaouais

Line Raymond

conseillère pédagogique au Cégepde l’Outaouais

Richard Riopel conseiller pédagogique au Cégepde l’Outaouais

HORAIRE Le l u nd i 11 no v em b r e 2 0 13

8 h 30 : Ar r iv ée des par t icipant s ( c af é, v i enno i s er i es et f r u i t s f r ai s ). Loc a l : Audit or ium

9 h : Mot d’ouv er t ur e — Nos ét udiant s et leur r éussit e Loc a l : Audit or ium

10 h à 12 h 30 : Choix d’at elier s Bloc 100 — 1 a t e lie r a u c hoix

12 h 30 à 14 h : Dî ner ( l i b r e )

14 h à 15 h 30 : Choix d’at elier s Bloc 200 — 1 a t e lie r a u c hoix

15 h 30 : Pédagobar ! — C ’ es t l e S R D P q u i p ai e! Loc a l : Ca f é c ont r a s t e

MODALITÉS D’INSCRIPTION :

Nous vous invitons à prendrconnaissance des ateliers quseront offerts et vous demande bien vouloirconfirmer votr présence et vos choix d’atelen complétant le petit sondacet effet dans ICO avant le8 novembre 2013 à 16h.

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101(10h) La grille commune de correctiondu français

Marc PELLETIER

enseignant de français et littératureCégep de l’OutaouaisLocal : 2.919

L’outil de travail sera la grille decorrection du français que l’onsuggère d’utiliser dans les cours aucégep. Après une brève présentationde la grille, nous verrons un exemplede texte annoté et ferons unecorrection commune d’un texte.Enfin, nous échangerons sur desbarèmes de correction et évaluerons

l’impact de l’utilisation de cette grillesur la réussite des élèves.

102(10h)

Recherche et subvention$

Richard RIOPELconseiller pédagogiqueLocal : 2.913

La première recherche, comment celase passe? Animation avec desc h e r c h e u s e s e t c h e r c h e u r sexpérimentés dans des domainesdifférents. L’animation est précédéed’une courte présentation des typesde subventions offertes par leministère de l’Enseignementsupérieur, de la Recherche, desSciences et des Technologies et duFonds québécois de recherche.

103(10h)

Exercer le jugement professionnel

Paule BELLEHUMEURconseillère pédagogique

Line RAYMONDconseillère pédagogiqueLocal : 2.931

C'est à partir de quelques situationsréelles que les participants de cetatelier seront appelés à exercer leurjugement professionnel. Ilsdécouvriront que le jugementprofessionnel est fondé sur desprincipes explicites qui dépassent lejugement intuitif de professionnel.

104(10h)

MonDiapason.ca, un outil pour lesétudiants et les enseignants!

À déterminerLocal : 2.909

Présentation du site MonDiapason.ca - Ce site contient une série decapsules destinées à soutenir lesétudiantes et étudiants dans leurstravaux de recherches. L’animateurfera une visite guidée et commentéedes multiples tutoriels, guides et outilspratiques qui répondent auxnombreuses questions que se posentles chercheurs débutants. Ce site a étécréé suite à une collaboration entrel’Université Laval et le réseau decégeps.

202(14h)

Atel ier expérimental : Agircollectivement pour prévenir la v iolence dans les r ela t ionsamoureuses chez les jeunes

Claire BEAULIEUenseignante

Marie BOLDUCenseignante

Local : 2.719

Présentation du matériel dévelopdans le cadre d’une recherche PARIS et des résultats de cette recherch

203(14h)

La « Réussite scolaire, motivationet travail rémunéré chez lesétudiants de sciences humaines ».

Marc MARTINEAUenseignant

Guy BEAUCHAMPprofesseur

Local : 2.913

Présentation des premiers résultatscette recherche. Discussions (rapport au travail rémunéré dans v ie des jeunes, aux mesurd'encadrement chez ces étudiants,

Description des ateliers

201(14h) La classe inversée

Samuel BERNARDenseignant en mathématiquesCollège régional Lanaudière à l’Assomption

Local : 2.911

La classe inversée et la baladodpour apprendre à ne plus s’en faiaimer YouTube !

On inverse les tâches traditionréalisées en classe avec celles réalimaison. On optimise le travail collet cela favorise une pédagogie différ

Vous connaissez déjà… veneapprendre davantage avec cet ensdynamique et inspirant.