Guide pratique des personnes en situation de handicap

Bordeaux

4

des politiques publiques qui répondent aux réalités des

Les Institutions s’associent pour promouvoir

de

•••••

5

L’élaboration d’un plan départemental des habitats inclusifs en constitue l’une des innovations majeures,

• l’accessibilité universelle pour tous les domaines

•

•

6

7

4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Présentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

• . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

• . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

. . . . . . . . . . . . . . . 16

• La Prestation de Compensation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

• . . . . . . . . . . . . 20•

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22•

. . . . . . . . . . . . . . . . . 23

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30• . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30• Les protections fiscales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35• . . . . . . . . . 36•

. . . . . . . . . . 37

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37•

en faveur des personnes handicapées . . . . . . . . . . . . . . . . 38

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40•

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45• Les transports adaptés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45• Les transports collectifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48• Les transports individuels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55• . . . . . . . . . . . . 56•

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

9

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

• . . . . . . . . . . . . . . . 57 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

• . . . . . . . . . . . . . . . . . 59• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62•

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

• L’accueil en structures spécialisées . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

• . . . . . . . . . . 68• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69• La parentalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72•

les différents modes d’accueil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78 . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80• La reconnaissance de la Qualité

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

• Le référent insertion professionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82• . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

10

• pour l’Insertion des Personnes

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

• Le Fonds pour l’Insertion des Personnes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

• . . . . . . . 84

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85• . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85• Le maintien dans l’emploi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86• La formation professionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90• . . . . . . . . . . . . . . . 91• . . . . . . . . . . . . . 92• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95• L’accès aux études supérieures. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99La vie sportive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .101

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104• . . . . . . . . . . . . . . . 105

11

• Clubs accueillant des personnes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

• L’accessibilité des manifestations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115• . . . . . . . . . . 116• . . . . . . . . . . . . . . . . 116• Les musées accessibles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117• . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123• Les bibliothèques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124• La vie associative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

Localiser un lieu d’accueil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

Coordonnées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

12

Présentation

13

principale reste l’accès aux droits des personnes

C’est un lieu d’accueil, ouvert aux personnes

besoins.

14

• prestations, • cartes, • décisions d’orientation, •

handicapé…

15

16

Faire face aux

17

des différentes aides nécessaires, sous réserve

•

18

• Ce sont tous les instruments,

handicap.

•

personnes handicapées.

•

•

•

• Elles concernent les aides

19

•

Les parents bénéficient d’un droit d’option entre

•

l’aide financière.

20

qui vérifient les conditions administratives

21

•

•

conditions.

22

importantes.

23

Il propose alors une aide financière en complément des autres financeurs potentiels.

24

Les protections juridiques

25

juridique

les personnes handicapées.

patrimoniale.

26

Elle permet d’aider une personne majeure

• administrer ses biens, percevoir ses revenus

•

•

d’en nommer plusieurs pour exercer en commun

27

•

•

28

sont altérées.

juridique.

Lorsque l’habilitation porte sur l’ensemble des actes

29

social personnalisé mise en place afin d’aider

• •

•

30

• • l’aide aux victimes, • • Il est possible d’y rencontrer des professionnels

3e

31

32

• • •

foncière,

• • •

• des réductions fiscales sont possibles concernant

•

33

•

•

handicapees.pdf

34

35

participer pleinement, comme tout citoyen,

36

La commission communale pour l’accessibilité,

Elle est consultée sur tous les points concernant

• • •

37

devient, pour tout ce qui concerne les questions

• er • e

• e

concrètement leur autonomie.

38

handicapées

••

handicapées,

•

••••

39

famille avec des associations pour les informer

33045 Bordeaux

40

est destinée aux personnes

• personnes sourdes s’exprimant oralement.

•

41

impose que tous les établissements recevant

42

43

er

• mention invalidité,• mention priorité,• mention stationnement

44

• •

donne une priorité d’accès aux places assises dans les transports en commun,

Européenne.

45

Les transports adaptés

er mai. La réservation s’effectue par

• • •

réservées aux personnes handicapées. L’objectif

46

voyantes ont un accès direct après inscription. Les

doivent passer devant une Commission.

47

Entreprise qui adapte les véhicules aux différents handicaps.

48

communiquer sur son fonctionnement.

Le tramway est entièrement accessible aux

49

Les navettes fluviales sont accessibles

Le réseau coopératif propose un service

50

occasionnels.

• • • • • •

0 890 640 650

51

52

spécifiques pour les personnes malentendantes

05 56 24 84 96

53

• adapté,

•

• •

54

55

médicale.

•

sortie.

56

•

Les Sie S

une démarche d’autonomisation. Ils participent

57

des personnes adultes handicapées qui nécessitent

lourdement handicapées.

Ils sont dédiés aux personnes présentant

cérébrale.

58

59

dans un environnement adapté.

60

61

Créonnais, Cadillac

62

e

favorise l’inclusion en milieu ordinaire.

63

Pour financer des travaux d’accessibilité ou

•

•

64

sociaux.

Chaque établissement fait l’objet d’une autorisation

administratives compétentes.

Il faut obtenir une notification d’orientation

• • • •

65

•

• occupationnelles aux personnes ne pouvant s’inscrire dans une démarche professionnelle. Il existe des possibilités d’accueil en journée

•

• accueil des personnes les plus dépendantes

médicale importante.

66

67

ordinaire dans lesquels des services peuvent intervenir pour assurer l’assistance des personnes.

importante.

Le service des accueils

68

69

Les différents dispositifs

l’ .

70

quotidienne.

• • 63%

•

• • •

71

72

er

interrompu son activité professionnelle pendant

pratique-retraite-pour-aidants

73

présentant des retards psychomoteurs, des troubles

présentant des déficits sensoriels, moteurs

74

33074 Bordeaux Cedex

75

Bordeaux

Cette association accueille toute personne

handicapés.

76

33049 Bordeaux

e

77

démarches.

33045 Bordeaux

78

certaines crèches dites inclusives ont un projet

enfants présentant des troubles autistiques

Ces crèches réservent des places aux enfants

140 rue Hortense, 33100 Bordeaux

79

Cette crèche accueille les enfants en situation

13 rue Laffiteau, 33800 Bordeaux

inclusifs réunissant l’ensemble des acteurs

80

81

fonctions physique, sensorielle, mentale

82

avec qui assurent

d’emploi.

La demande d’Orientation Professionnelle vise

83

Le référent insertion

partenaires pour toutes les questions relatives

handicapées.

ordinaire

• Pôle Emploi• Cap Emploi •

d’entreprise.

84

dans l’emploi des personnes handicapées en milieu

85

des Personnes en Situation

Il peut mobiliser ses financements pour favoriser

constituent des sources précieuses d’informations.

86

quune-entreprise-adaptee

professionnelle tout en bénéficiant d’un soutien

d’autonomie pour travailler en milieu ordinaire

87

qu’ils occupaient précédemment dans l’entreprise,

88

•

• pour réussir son parcours formation.

• d’activités.

• spécialisé.

89

Cet événement annuel est l’occasion pour les

qui recrutent dans différents secteurs. Ils pourront

professionnels variés.

90

91

d’établissement transmet aux parents les

92

référent.

93

Les élèves sont inscrits dans une classe

94

e e

• d’une école inclusive.

•

•

95

• avec une déficience intellectuelle. Ils peuvent comporter une section préprofessionnelle

orientation professionnelle.

•

dont l’expression, notamment les troubles

•

• les instituts d’éducation sensorielle accueillent

•

96

Certains services apportent un soutien tels les

enfants.

97

98

99

LE LYCÉE

•

• des besoins spécifiques peuvent bénéficier d’un

100

La formation professionnelle va favoriser l’accès

personnes handicapées.

professionnelles.

101

aux enfants qui ne peuvent suivre une scolarité

professionnelles destinées aux adultes.

99 rue Judaïque 33000 Bordeaux

102

La vie sportive

103

Ce label identifie l’accessibilité des lieux

pour les personnes ayant besoin d’adaptation

104

Un soutien renforcé est mené avec les deux Comités

• •

105

106

sportifs

• • Gymnase Promis,• • • Gymnase Robert Geneste,• • • Patinoire, • • •

107

108

• •

football.

• • • • • • •

• • •

109

• e

•

•

• ère

coureurs.

•

110

111

toute association adhérente.

112

Ces manifestations accessibles aux personnes

113

voyantes.

114

insubmersibles, servent pour les personnes ne

115

supplémentaire dans l’accès aux services

• Jardin public• • Parc bordelais• Parc rivière• • • Jardin des barrières• • • Parc chantecrit• •

116

117

réseaux.

• • • •

118

e e

119

entièrement mis aux normes. La redéfinition

dispositifs comme des boucles sonores, des objets

Offrir une meilleure accessibilité c’est aussi

ambulants est présente dans toutes les salles

multimédias permettent d’approfondir les sujets développés.

120

121

mais certaines animations peuvent nécessiter une adaptation.

ayant des besoins spécifiques puissent découvrir

122

20, cours Pasteur, 33000 Bordeaux

123

sur demande.

124

125

accessibles.

126

.

127

128

médicalement attesté.

pour des personnes que leur handicap peut conduire

129

La vie associative

En quelques clics, il est possible d’affiner toute recherche en sélectionnant un thème, un quartier,

130

131

• • • • •

132

La plateforme d’accueil autonomie

133

Coordonnées

er

er

er

er

134

er

er

er

135

136

137

municipaux

des Personnes Handicapées

Cité municipale

138

•

• • • Chambre départementale

139

Wi transport

Immeuble le Quercy

www.mobibus.fr

Gare Bordeaux St-jean

www.accesplus.sncf.com www.sncf.com

140

Centre médical des permis

Point carré handicap

des personnes Handicapées

www.anah.fr

141

Villenave d’Ornon

rue Robert Caumont

e

bordeaux.fr

142

bordeaux.fr

143

Futuroscope Chasseneuil Cedex

bastideleconfortmedical.com

France.com

144

des personnes Handicapées

Espoir 33

Rénovation

asso.fr

145

Personnes Handicapées

146

6 Rue des Chevreuils,

147

des personnes Handicapées

Immeuble Graphite,

com

66 rue des Lavoirs

148

e café

149

150

La maison des associations,

151

Hand to Hander

Cie En aparté

Résonances

Fenêtre sur rue

152

bordeaux.fr

Cap Sciences

153