Guide de l’enseignant é c o l ee.maxicours.com/P/edu/guides/enseignant/primaire-bd.pdf · Guide...

Guide de lenseignantCP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2

Construire des parcours adapts votre enseignement

avec les outils pdagogiquesdvelopps pour

c

ol

emaxicours.fr

maxicours.fr

Votre tablissement a instaur un partenariat avec Maxicours afin de fournir, vous enseignant, de nouveaux moyens TICE pour votre classe.

Maxicours a dvelopp une base de contenus pdagogiques sur Internet, conus par une quipe de plus de 500 enseignants. Ces contenus : cours, exercices interactifs et aides mthodologiques, couvrent lensemble des niveaux scolaires et des disciplines, en conformit avec les programmes officiels de lducation nationale.

Ce guide vous prsente les outils pdagogiques dvelopps par

Maxicours ainsi que les exploitations partir desquelles vous pourrez construire des parcours adapts votre enseignement.

Pour toute question, demande dinformation ou ventuelle

remarque concernant nos contenus, vous pouvez nous contacter via ladresse

[email protected] et laisser votre message

nos dlgus pdagogiques.

S ommaire

n Dcouvrir Edu.maxicours.fr ................................................................................................... 4

n Edu.maxicours.fr, la russite pour tous les lves ............................................. 6

n Visite guide de lespace lves ....................................................................................... 8

n Lespace enseignants : votre bureau .......................................................................... 14

n Le parcours pdagogique .................................................................................................... 16

n Le parcours personnalis pas pas .................................................................................. 18

Construire un parcours personnalis (Franais, CP) ............................................... 20

n Le parcours projeter pas pas ......................................................................................... 22

Construire un parcours projeter (Sciences, CE2) .................................................. 24

Construire un parcours projeter (Anglais, cycle 3) .............................................. 26

n Le planning de rvision .......................................................................................................... 28

n Cours Edu.maxicours.fr par discipline et par classe ...................................... 30

D couv r ir Edu.ma xicour s . f r D c o u v r i r E d u . m a x i c o u r s . f r D c o u v r i r E d u . m a x i c o u r s . f r D c o u v r i r E d u . m a x i c o u r s

DcouvrirLutilisation de Edu.maxicours.fr est la porte de tous, quels que soient lge et les connaissances informatiques. La prsentation des contenus est simple, claire et conviviale. La logique de construction du site permet, par simple clic, de dcliner les arborescences sans difficults.

1. Sidentifier

2. Choisir son programme

Indiquez votre pseudo.

Indiquez votre mot de passe.

votre premire connexion, choisissez votre classe.

maxicours.fr

Vous pouvez revenir lensemble des niveaux en cliquant sur Changer de programme .


Dcouvrir Le site, entirement ferm, ne propose aucun lien vers lextrieur et offre donc

une scurit totale ! Vous pouvez naviguer

de faon illimite sans aucune intrusion

extrieure.

Accdez vos outils.

Construisez les parcours projeter en classe.

Construisez des parcours personnaliss pour les lves ou les groupes que vous dterminez.

Proposez des lves ou des groupes un cadre de travail rgulier.

Des vidos ludiques et rigoureuses

Une base de donnes dexercices interactifs

Tout le programme scolaire en cours et en vido

3. Dcouvrir la page daccueil

Constituez vos groupes de travail.

Rviser les leons et les coursAu cours de la journe, vos lves ont dcouvert des notions et appris des leons. En se connectant Edu.maxicours.fr, ils peuvent mieux intgrer ces nouveaux apports. Le fait de revoir la notion aborde en classe sous un angle diffrent leur permettra de mieux se lapproprier. Les cours, tous imprimables, peuvent servir de fiches de rvision. Lavantage du support pdagogique Edu.maxicours.fr, cest quil est illustr et interactif. Les lves peuvent en prendre connaissance leur rythme. Ils peuvent par exemple revoir lintgralit du programme de mathmatiques en cours vido, revenir autant de fois en arrire quils le souhaitent, faire pause pour rflchir, avant de se lancer dans un exercice. Les fiches de cours animes permettent aux lves de manipuler eux-mmes les notions et de sapproprier ce quils ont vu en classe. Paralllement, les exercices dapplication leur permettent de vrifier quils matrisent bien les connaissances. Le planning de rvision est un outil fortement recommand, que llve ltablisse seul ou quil suive celui que vous lui proposez.

Permettre le dclicQuand llve matrise mal une notion, il peut retrouver en quelques clics, le cours corres-

, la russite pour tous les lves

Edu.maxicours.fr a t conu pour tre un outil pdagogique complet, utilisable par les lves soit en autonomie, soit dans le cadre de votre enseignement.Voici quelques conseils permettant llve doptimiser son travail.


maxicours.fr

Edu.maxicours.fr sintgre dans votre enseignement :- en classe laide dun vido projecteur pour, par exemple, illustrer votre cours avec une animation ou une carte ;- en salle informatique pour rviser avec nos exercices interactifs. chaque rponse fausse, les lves peuvent copier-coller le rappel de cours dans Word et imprimer leur fiche mmo personnelle ;- avec des groupes de soutien (enseignement modulaire, aide lapprentissage, remdiation) ;- de faon autonome par les lves pendant les heures de permanence, lheure du djeuner, ou aprs les cours (entranement et rvision, travail de recherche et de documentation...). Vous avez la possibilit de demander vos lves de faire une srie dexercices en guise de devoirs , et de visualiser leurs rsultats depuis votre espace enseignant. Ces possibilits sont dveloppes p. 16 et suivantes.

savoir

Guide de lenseignant en primaire

pondant, sous forme de fiche ou de vido, et le revoir son rythme. Il a la possibilit de taper un mot-cl dans notre moteur de recherche, ou de faire la recherche par matire et par chapitre.

Svaluer la fin de chaque sance de travail sur Edu.maxicours.fr, recommandez vos lves de consulter leur tableau de bord qui fait un tat des lieux de leurs acquis et de leurs difficults. Ils peuvent ensuite se fixer des objectifs damlioration en fonction de leurs rsultats. Le score totalise les points acquis par llve, en fonction du nombre dexercices quil a raliss et des notes quil a obtenues.

Prparer un exposEdu.maxicours.fr propose des ressources pour aider vos lves prparer leurs exposs. Ainsi, la fiche mthodologique Prparer un expos , laidera laborer et prsenter son expos. Dautre part, il trouvera des informations prcises dans les cours et dans le dictionnaire encyclopdique.

Rattraper son absence lcoleIl arrive parfois (dmnagement, maladie, hospitalisation) que des lves soient amens sabsenter de lcole. Edu.maxicours.fr, dans ce cas, peut sintgrer dans un dispositif leur permettant de suivre les thmes abords en classe, pour que leur retour lcole se fasse avec facilit.

Rviser pendant les vacancesLes lves ont souvent du mal, hors du cadre scolaire, conserver leurs acquis. Edu.maxicours.fr leur permet, pendant leurs vacances, de revoir, de faon ludique, le programme du trimestre ou de lanne. Ils peuvent aussi explorer et se familiariser avec le programme de la classe dans laquelle ils vont entrer. De ce point de vue, Edu.maxicours.fr peut tenir lieu de cahier de vacances interactif, condition bien sr davoir une connexion Internet sur son lieu de vacances.

Privilgier une utilisation rgulire

Une utilisation rgulire est bien plus efficace quune utilisation ponctuelle. En terme de frquence, une connexion des lves deux trois fois par semaine est prfrable. La dure de connexion varie bien sr selon lge et la capacit de concentration de llve.

Prparer un contrleAprs avoir revu les leons et les exercices faits en classe, les lves peuvent prparer leur contrle en le compltant avec les leons et les exercices interactifs correspondants sur Edu.maxicours.fr. Cela permet, notamment aux lves plus laise avec lcran quavec lcrit, de surmonter dventuels blocages.Les lves disposent de lintgralit du programme de leur classe, mais aussi des autres classes de collge. Ils peuvent ainsi se remettre niveau en se reportant, seul ou sur les conseils de leur enseignant, aux cours correspondants et faire les exercices de leur classe ou des classes infrieures. Ils peuvent aussi prolonger leurs acquis en dcouvrant les classes suprieures.

Acqurir une mthodologieLa matrise de la mthodologie est essentielle dans le cursus scolaire. Pour russir, llve doit savoir organiser son travail, grer un emploi du temps, des matires et des devoirs. Pour chaque matire, Edu.maxicours.fr propose des fiches mthodologiques pour aider llve acqurir une bonne mthodologie de travail.


n Apprendre

On trouve dans cette rubrique les connaissances ncessaires vos lves. Elles se prsentent sous diffrentes formes, afin de faciliter leur acquisition : sous forme classique de texte illustr ; sous forme audio, chaque phrase du cours pou- vant tre coute grce un simple clic en langue vivante ; sous forme de cours vido en Franais.

Les cours Une organisation structureLes cours sont organiss par matire. Toutes les matires de toutes les classes de collge ont des cours sur Edu.maxicours.fr.Le cheminement est simple : en cliquant sur Cours , on accde, par matire, lensemble des cours disponibles pour une mme classe. On clique ensuite sur la matire choisie pour afficher lensemble des parties du programme propos.

L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s

Visite guide de lespace lves

Llve dcouvre son cran avec toutes les ressources dont il a besoin. En haut de lcran figurent les parcours et les plannings que vous lui avez prpars. Il a galement accs aux ressources proposes par Edu.maxicours.fr : les connaissances, avec Dcouvrir et Apprendre, les exercices avec Rviser, et enfin les + Maxicours.

Les animations flash viennent illustrer et enrichir les cours. Elles permettent : de visualiser et de mettre en application, de faon interactive des notions ; de manipuler, comme dans un laboratoire virtuel ; dtre projet dans la ralit dun phnomne scientifique et de lapprofondir pour aller plus loin.Les animations sont commentes (sonorises) pour permettre une meilleure comprhension.Si aucune animation ne saffiche, il faut tlcharger Flash Player sur http://www.adobe.com/.

On slectionne alors une partie : larborescence se droule jusqu ce quapparaissent le chapitre, le sous-chapitre et enfin le cours recherch. En cliquant sur le cours, on accde la fiche dans son intgralit.

Les fiches-coursLes cours sont prsents sous forme de fiches rigoureusement structures. En langue vivante, les fiches sont sonorises. Les fiches de cours comportent :- le thme tudi, dvelopp et expliqu, avec des illustrations, des schmas, des tableaux et des animations flash appropris au niveau de llve ;- une rubrique Lessentiel , en fin de fiche, mmoriser par llve ;- des liens en dbut de fiche permettant llve dapprofondir (lexique, cours en plus) ;Tous les cours peuvent tre imprims trs facilement grce au bouton imprimante, droite de la fiche.

La dmarche pour accder aux Cours vido est similaire celle pour accder aux Cours . Il suffit de cliquer en tout premier lieu sur Cours vido .Les vidos sont courtes et visent expliquer une rgle ou une notion avec clart et humour. Quil sagisse dexpliquer les grandes expressions ou de jouer avec les mots, de connatre les principales figures de style ou de dcouvrir le vocabulaire du thtre, les cours vidos ont une double fonction : familiariser llve avec les subtilits de la langue ; lui faire matriser des notions intgres dans son cursus scolaire.Paralllement, des cours vido mthodologiques expliquent comment rdiger un CV ou une lettre de motivation, ou encore donnent des conseils pour intervenir loral.Pour afficher les vidos en plein cran, il vous suffit de double-cliquer sur la vido en cours de lecture.Pour tlcharger les vidos, utilisez Flash Player .

n Dcouvrir

L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s

Sommaire dune matire

Une fiche-cours

Les animations

Fred et Jamy sur Maxicours

Une nouveaut chez Maxicours : Fred et Jamy, les clbres animateurs T.V., mettent tout leur talent pdagogique au service de Maxicours. Prs de 300 vidos passionnantes permettent aux lves de dcouvrir en une ou deux minutes, des thmes des programmes de sciences, dhistoire-gographie ou dducation civique. En cliquant sur licne Dcouvrir , les lves choisissent des sujets comme les aurores borales, les pyramides dgypte ou encore leau sur la plante !

Les cours vidoEdu.maxicours.fr propose, dans diffrentes disciplines, les potentialits audiovisuelles dInternet en offrant des cours en vido.


La calculatrice

10 L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s

n Rviser

Des exercices pdagogiquesLobjectif des exercices interactifs est de permettre un lve de faire le point sur ses connaissances et savoir-faire tout au long de lanne. Ils font partie dun vritable parcours pdagogique, avec corrigs dtaills et rappels de cours.

La dmarche pour accder aux Exercices est similaire celle pour accder aux Cours : on clique en tout premier lieu sur Exercices , puis sur la matire dsire. Il faut alors choisir entre lancer une srie dexercices soit sur lensemble du programme dune matire (ex. : Franais), soit sur un chapitre (ex. : Orthographe), soit sur le chapitre (ex. : Orthographe dusage).

n Les + Maxicours

Edu.maxicours.fr propose galement des outils pdagogiques complmentaires. Des rf- rences (dictionnaires, lexiques) et des aides mthodologiques rpondent aux besoins des lves.

En cliquant sur licne Calculatrice , llve a accs la calculatrice scientifique. Celle-ci, en plus de toutes les oprations simples, permet aussi deffectuer les oprations complexes : cosinus, sinus, puissances de dix, racines carres

Les lexiques Par matire (Franais, Histoire, Gographie, Mathmatiques, Sciences), les lexiques interactifs reprennent les mots-cls du programme. Laccs aux lexiques se fait soit pendant la lecture du cours, soit directement en cliquant sur licne Lexiques figurant dans les + Maxicours. Dans les cours, llve clique sur le mot indiqu en bleu comme lien hypertexte et la dfinition du lexique souvre dans une nouvelle fentre. Pour un accs direct, sans passer par les cours, il suffit de cliquer sur licne Lexiques , puis sur une matire.

Le dictionnaire encyclopdiqueRfrence indispensable, le dictionnaire encyclopdique propose 1 000 articles encyclop- diques et 100 000 dfinitions. Deux modes de requtes sont possibles : la recherche rapide et la recherche alphabtique. Les lves peuvent tout moment se reporter une rubrique daide la recherche et une rubrique de mthodologie (prsentation des mthodes pour une recherche efficace, abrviations courantes, fiches Bien lire les dfinitions , etc.).

Le moteur de rechercheTrs utile dans le cadre de la prparation dun expos, ou pour trouver des informations sur un point prcis, le moteur de recherche

balaie lensemble des cours, des lexiques et du dictionnaire encyclopdique.Il permet llve daccder des ressources rigoureuses et adaptes : cet outil de recherche propose des contenus crits spcifiquement par des enseignants, et valids par nos quipes ditoriales.Pour effectuer une recherche, il suffit de saisir un mot-cl dans la colonne de gauche et de cliquer sur OK . Saffiche alors la page de rsultats o sont indiqus les nombres de cours, de dfinitions des lexiques et du dictionnaire dans lesquels se trouve le mot recherch.

Les outils ddis lcole primaire

la conjugaison, avec des aides et des rappels de cours contextuels.

Loutil de traageLoutil de traage permet de lire et crire les chiffres et les lettres en observant leur trac et en les traant. Avec les chiffres, on crit des nombres, avec des lettres, on construit des mots. Si pour lire il faut reconnatre les chiffres et les lettres de lalphabet ; pour crire, il faut savoir reconnatre leurs formes et les tracer. Cest ce que propose loutil de traage. laide de sa souris, llve sentrane tracer dans des pochoirs les chiffres et les lettres. Ces exercices de traage sont accompagns de consignes sonores, dun abcdaire et de mmentos.

Les outils ddis aux langues

Les dictionnaires sonoresLe dictionnaire sonore Franais-Anglais et le dictionnaire sonore Franais-Allemand proposent plusieurs milliers de mots de vocabulaire enregistrs, pour bien assimiler leur prononciation. Chaque mot est illustr par un exemple contextuel, lui aussi propos sous forme crite et orale. Llve atteint le mot quil recherche par lalphabet ou en choisissant un thme. Il peut rechercher un mot franais et obtenir sa traduction allemande ou anglaise. Mais il peut aussi, en cliquant sur le bouton Chercher en allemand ou Chercher en anglais , en haut de page droite, rechercher un mot directement en allemand ou en anglais.

Les verbes irrguliersPour apprendre et rviser ce point essentiel du programme scolaire, Edu.maxicours.fr reprend la liste exhaustive des verbes irrguliers en anglais et propose des exercices dapprentissage et de rvision. Pour trouver un verbe, il suffit dutiliser lalphabet cliquable et pour remonter en haut de page, de cliquer sur la flche bleue droite.

11L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s

Les tables de multiplicationCe module permet de travailler ses tables de multiplication de manire amusante et efficace. Pour dbuter, un premier exercice permet dapprendre et de rviser ses tables, en posant plusieurs sries de questions. Un moteur intelligent pilote lexercice, en slectionnant les formules que llve connat le moins bien : elles seront poses plus souvent. Llve se perfectionne ainsi jusqu obtenir une mmorisation excellente pour toutes les tables. Pour aller plus loin, trois exercices dapprofondissement permettent de sentraner de manire plus pointue, partir de formules inverses, ou reconstituer.

Le dictionnaire de conjugaisonLe dictionnaire de conjugaison associe les tableaux de conjugaison de plus de 4 000 verbes et des exercices dapprentissage et de rvision de

Loutil de traage

Le dictionnaire de conjugaison


Le planning de rvisionLlve peut sorganiser avec le planning de rvision, soit en autonomie, soit partir de plannings conus par son enseignant. Le principe est dorganiser des sessions de travail en fonction des plages de temps disponibles pour sentraner faire des exercices dans le niveau o il est inscrit.

12 L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s

n Mon travail

En haut de son cran, lespace Mon travail permet llve de sorganiser grce aux plannings de rvision et aux parcours personnaliss.

Le parcours personnalisLlve a accs aux parcours personnaliss qui lui sont proposs par lenseignant. Aprs avoir cliqu sur un parcours, il dispose de lensemble des ressources du parcours : exercices, cours, cours vidos ou dcouvrir. Une indication en regard de chacun des lments du parcours lui indique ce quil lui reste faire et ce quil a dj fait. Pour les exercices, il peut distinguer ceux quil a russis de ceux auxquels il a chou.

Tous les parcours, raliss ou raliser, sont disponibles. Afin de faire le point sur son parcours, llve peut visualiser ce quil a fait et ce quil lui reste faire.

Pour crer un planning de rvision, llve doit, en tout premier lieu, cliquer sur Planning . Ensuite, il faut nommer le planning et paramtrer la date dchance et les matires ou chapitres rviser. Llve dfinit les plages horaires pendant lesquelles il souhaite travailler sur Edu.maxicours.fr, sur une base hebdomadaire. Parmi les options qui lui sont offertes, llve peut galement ajouter une priode de rvision intensive, ou linverse une priode de repos. Il choisit enfin la frquence laquelle il souhaite changer de matire ( la fin de chaque chapitre ou une fois quune matire a t entirement vue). Une fois que toutes ces informations ont t saisies, il peut prvisualiser le planning. Loutil propose alors pour la premire semaine, un programme de rvision type, au jour le jour, en estimant le temps pass sur chaque chapitre. Ce planning de rvision est aliment par une intelligence artificielle qui analyse les erreurs et les russites de llve. Ainsi, grce un message dalerte, ce module permet dajuster les dlais et de rattribuer des exercices en fonction des difficults rencontres par llve. Enfin, le planning de rvision indique ltat

davancement du travail et propose de commencer la sance de travail. Llve peut tout moment modifier le planning de rvision et/ou en crer un nouveau.

Les outils de suiviPour lui permettre de valider, en autonomie, les acquisitions et les progrs effectus, llve dispose doutils de suivi individualis. Les visites, les diffrents travaux et les rsultats de llve sont conservs sur le site et sont accessibles depuis un espace personnel.

Le tableau de bordQuand la srie est termine, llve peut accder son tableau de bord. Il indique pour chaque discipline un pourcentage de rsultats obtenus aux exercices. La partie du programme qui est matrise apparat en vert et celle qui est revoir, en orange.En cliquant sur une matire, llve visualise le bilan des exercices, chapitre par chapitre.Dun clic sur la partie verte, llve peut refaire les exercices russis et en cliquant sur la partie orange, les exercices manqus. En cliquant sur la partie blanche, llve peut faire les exercices qui nont pas t vus.

1L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s L e s p a c e l v e s

Lhistorique des connexionsEn cliquant sur licne Historique des con- nexions , llve retrouve facilement ce quil a fait, par date et par type de contenus. Pour une recherche plus fine, il peut, aprs avoir slectionn le mois, accder lhistorique de chaque semaine, de chaque jour de connexion, puis celui de chaque contenu pdagogique. Lhistorique lui indique le nombre dobjets pdagogiques consults par matire (cours, exercices, + Maxicours) et la liste de ces contenus. En cliquant sur ces liens, llve a accs aux fiches quil a consultes.


1 Le s p a c e e n s e i g n a n t s L e s p a c e e n s e i g n a n t s L e s p a c e e n s e i g n a n t s L e s p a c e e n s e i g n a n t s L e s p a c e e n s e i g n a n t s

Accdez aux programmes dune autre classe.

Edu.maxicours.fr met votre disposition un bureau personnalis. Vous y trouvez les outils qui vous aident organiser le travail des lves et assurer le suivi pdagogique de chacun dentre eux.

Grez vos lves en groupe et individuellement.

Organisez les rvisions de vos lves.

Crez ou envoyez des parcours pdagogiques.

Crez des QCM imprimables.

Faites-nous part de votre avis !

Mes groupesEn cliquant sur Mes groupes

ou Suivi des lves , vous pouvez crer des groupes qui sont autant de classes virtuelles, composes des lves que vous avez choisis.

Pour crer un groupe, cliquez sur Crez un nouveau groupe .

Aprs lui avoir attribu un nom (par exemple, CE2, cole Lacpde),

vous cochez le niveau (dans lexemple, CE2) o se trouvent les lves que vous

souhaitez suivre. En cochant les noms des lves, vous les intgrez

dans le groupe. Vous pouvez aussi dun seul clic slectionner

ou supprimer tous les lves. Ensuite, vous slectionnez la matire ou les

matires que vous voulez voir travailler par le groupe. Votre groupe est alors

cr. Vous pouvez crer autant de groupes que vous le souhaitez.

Vous pouvez ensuite modifier ou supprimer un groupe dj cr.

Une fois le groupe actif, vous pouvez visualiser le travail de vos lves de

faon globale et dtaille. Un tableau gnral rcapitule les rsultats

du groupe par matire. En plaant le curseur de votre souris sur la partie

verte, vous reprez le nombre de rponses justes, en le plaant sur

la partie orange, vous reprez le nombre de rponses fausses.

En cliquant sur le nom dun lve, vous accdez la prsentation

dtaille de ses rsultats.

Lespace enseignants

Votre bureau

1Le s p a c e e n s e i g n a n t s L e s p a c e e n s e i g n a n t s L e s p a c e e n s e i g n a n t s L e s p a c e e n s e i g n a n t s L e s p a c e e n s e i g n a n t s

Accdez directement aux outils que vous avez dj dfinis.

Les tests dvaluation

Des tests permettent dvaluer le niveau des lves dans chaque matire et ce, tout au long de lanne scolaire. Pour crer ces tests dvaluation, slectionnez dans larborescence les matires et les chapitres que vous souhaitez proposer vos lves. Vous pouvez choisir, soit le temps du questionnaire, soit le nombre de questions. Une fois ces critres slectionns, loutil gnre automatiquement un livret de QCM et un livret de rponses en PDF imprimables. Ce nouvel outil est encore en test. Merci de nous adresser vos remarques pour ladapter au mieux vos besoins.

Lespace enseignants Guide de lenseignant en primaire

Le parcours pdagogique est un outil trans- disciplinaire. Il sadapte facilement votre pratique denseignement. En effet, vous pouvez faire travailler vos lves sur une notion du programme de votre matire, complte par lapproche que lon peut en faire au sein dune autre matire. Il est aussi multi-niveaux et vous permet de faire travailler une notion aborde dans une classe prcdente.


Le parcours pdagogique

Le parcours pdagogique vous permet de concevoir une squence de contenus adapts un lve ou un groupe dlves. Il bnficie ainsi de sances de travail composes de cours, dexercices, de vidos quil travaillera seul ou en classe.

Outil souple, le parcours pdagogique sadapte votre progression pdagogique : vous pouvez modifier aussi bien son contenu que ses destinataires ; vous pouvez galement le prparer lavance, le sauvegarder, lenvoyer quand il correspondra lavancement de votre enseignement ou le projeter en classe.

projeter, il peut tre projet en plein cran en appuyant sur la touche F11 de votre clavier, une fois votre ordinateur reli un vidoprojecteur. Ainsi, vous visualisez en classe le parcours que vous avez construit et vous pouvez corriger les exercices au fur et mesure. Cette fonctionnalit vous permet de travailler pendant le temps scolaire avec vos lves en les faisant participer et ragir aux contenus projets. tout moment, vous pouvez supprimer votre slection en cliquant sur la croix rouge.

Le suivi des parcoursVous disposez enfin dun outil de suivi qui vous permet de voir quels contenus ont t consults par llve. Un tableau synthtique vous fournit la russite dtaille, lve par lve et tape par tape.La loupe signifie que le cours a t vu par llve. Les exercices russis sont reprsents par et ceux qui ne lont pas t par .Si vous souhaitez connatre les questions que vous avez attribues vos lves partir du tableau de suivi, il vous suffit de cliquer sur celle de votre choix et elle saffichera dans une nouvelle fentre.Les rsultats exprims en pourcentages, vous donnent une vue densemble sur la validation du parcours que vous avez cr. Cet outil vous donne ainsi le moyen de personnaliser des squences pour rpondre aux besoins de chaque lve. Vous pouvez tout moment consulter le tableau de suivi du parcours, attribuer aux lves de votre choix le parcours que vous avez cr prcdemment ou encore le supprimer. Les pages suivantes vous expliquent le processus de cration pas pas. Ces dernires sont ensuite illustres par des exemples concrets.


Une fois le parcours cr et envoy, llve le retrouvera dans son espace Mon travail .

Crer un parcours pdagogiqueLe parcours pdagogique permet deux types dusages et est donc propos sous deux formes : - le parcours personnalis envoyer aux lves pour une utilisation autonome ou encadre ;- le parcours projeter en classe pour une utilisation durant le temps scolaire.Un parcours projeter peut-tre envoy aux lves et inversement, un parcours personnalis peut tre projet en classe. Il faut tout dabord slectionner dans larborescence parmi les cours, les vidos, les exercices interactifs, les verbes du dictionnaire de conjugaison et les dfinitions du lexique, les lments qui composeront le parcours. Pour intgrer dans le parcours des cours et/ou des questions, il suffit de glisser-dposer avec la souris le contenu choisi, jusqu la fentre parcours . Le choix des questions peut tre manuel ou automatique, selon votre besoin. La slection manuelle permet de choisir les questions une une en doublecliquant sur chacune, alors que la slection automatique laisse uniquement le choix du nombre de questions attribuer llve. Vous avez la possibilit dinsrer un texte entre chaque lment du parcours, afin de donner des consignes, des indications ou mme dajouter quelques lignes de rappel de cours.Un parcours en cours de construction peut tre rordonn par simple glisser-dposer de ses lments. Vous pouvez consulter chaque lment en cliquant sur la loupe et les supprimer en cliquant sur la croix rouge. Le parcours construit est prt tre utilis : comme parcours personnalis, il peut tre envoy un ou plusieurs lves. Aprs avoir cliqu sur le bouton envoyer , vous slectionnez les lves, dabord en choisissant la classe dans laquelle ils se trouvent. Si le parcours est destination de lensemble des lves de la classe, cliquez sur Toute la classe et si le parcours est construit pour un ou des lves en particulier, cliquez sur chaque nom dlve concern. Comme parcours


Le parcours personnalis pas pas

1. Accs au parcours

2. Cration du parcours

Cliquez sur le Parcours projeter en classe pour accder aux parcours projeter.

Vous pouvez insrer du texte pour donner une consigne vos lves.Liste des cours

et des exercices par matires et

par niveaux

Un simple glisser-dposer vous permet

de slectionner des fiches de cours

et des exercices.

Titre du parcours


Page daccueil

Cliquez sur Parcours pour crer un parcours.

Cliquez ici pour envoyer votre parcours vos lves ou votre groupe dlves.

Cliquez ici pour sauvegarder votre parcours.

Cliquez sur la zone Parcours personnaliss pour accder aux parcours envoys aux lves.

3. Attribution du parcours

Slectionnez la classe ou

le groupe dlves.

Slectionnez les lves

dans la classe ou le groupe

prslectionn.

Liste des lves slectionns et dtail des groupes auxquels ils appartiennent

Envoyez le parcours aux lves slectionns.

Descriptif du parcours

Tableau de suivi des lves : il vous permet didentifier les lves qui ont lu les fiches de cours et effectu les exercices demands, sils les ont russis ou non.


4. Suivi de lutilisation du parcours


1. Pour commencer, vous donnez un titre au parcours que vous allez crer.


2. Vous slctionnez le cours qui porte sur Le singulier et le pluriel des noms, en franais, CP.Pour cela, vous faites glisser le titre de la fiche dans la fentre de cration du parcours.Dans ce cours, un exercice anim propose llve de reconnatre et classer des mots au singulier et au pluriel.

3. Pour rappeler llve ce quest un nom commun, vous inserez aussi le cours intitul Le nom .

Construire un parcours personnalisLe singulier et le pluriel des noms Franais, CP

5. Pour terminer, vous slectionnez une vido Fred et Jamy et vous demandez llve de reprer quelques noms au singulier et quelques noms au pluriel dans la squence vido.

4. Vous slectionnez ensuite les exercices pertinents pour rviser le singulier et le pluriel des noms. Comme les cours, les exercices de CP sont sonoriss.


6. Vous formulez une consigne llve grce la fonction Insrer du texte .

7. Aprs lavoir sauvegard votre parcours est prt tre envoy au groupe dlves que vous avez slectionn.Vous pourrez ensuite suivre son utilisation.


Le s p a c e e n s e i g n a n t s L e s p a c e e n s e i g n a n t s L e s p a c e e n s e i g n a n t s L e s p a c e e n s e i g n a n t s L e s p a c e e n s e i g n a n t s

Le parcours projeter pas pas

1. Accs au parcours

2. Cration du parcours

Cliquez sur la zone Parcours projeter pour accder aux parcours dj prpars.

Vous pouvez insrer du texte pour donner une consigne vos lves.Liste des cours

et des exercices par matires et

par niveaux

Cliquez ici pour sauvegarder votre parcours.

Un simple glisser-dposer vous permet de slectionner des fiches de cours et des exercices.

Titre du parcours

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Crez un nouveau parcours.

Page daccueil

3. Projection du parcours

Projetez la ressource en plein cran en appuyant sur la touche F11 de votre clavier et en reliant votre ordinateur un vidoprojecteur.

Visualisez votre parcours dtaill.


4. Suivi du parcours projeter


Vous pouvez modifier votre parcours, vous pouvez galement lenvoyer un groupe dlves en ayant modifi son contenu ou non.


2. Vous dbutez le parcours par une vido sur les chanes alimentaires dans un milieu particulier, celui de la fort. Pour cela, vous faites glisser le titre de la vido dans la fentre de cration du parcours.

1. Pour commencer, vous donnez un titre au parcours que vous allez crer.

3. Vous compltez le cours vido par une srie de cours : un 1er cours intitul Les animaux se nourrissent (CE2), un 2e cours sur Les arbres et la fort (CP) et un 3e cours qui porte sur Les chanes alimentaires (CE1).

2

Construire un parcours projeterLes chanes alimentairesSciences, CE2

5. Pour terminer, vous dcidez de faire un lien avec un cours de gographie. Vous slectionnez la fiche La fort amazonienne dans la partie Les grands types de paysages en gographie 6e. Vous lindiquez llve grce la fonction Insrer du texte .

4. Vous slectionnez ensuite les exercices pertinents pour rviser la question des chanes alimentaires.



6. Aprs lavoir sauvegard, votre parcours est prt tre projet en classe.


2. Vous insrez la fiche-cours Parler de sa famille issue de la partie Parler de soi dans les fonctions langagires.

1. Aprs avoir donn un titre votre parcours, vous slectionnez dabord une vido traitant de ce sujet, intitule Grandmas birthday .

2

3. Vous slectionnez les exercices qui correspondent ce chapitre.

Construire un parcours projetertudier la notion Parler de sa famille - la possession Anglais, cycle 3

6. Aprs lavoir sauvegard, votre parcours est prt tre projet en classe.

4. Vous faites rviser le vocabulaire de la famille en chosissant des termes dans le dictionnaire sonore. Pour cela, vous choisissez le thme La vie sociale dans la liste des thmes proposs.

5. Pour conclure, vous proposez de lire la fiche-cours Le gnitif issue de la partie Lordre des mots , dans La phrase .




Pour crer un planning de rvision, vous devez en tout premier lieu cliquer sur Planning de rvision dans votre espace enseignant.

Crer le planningVous arrivez sur une page qui vous permet de dfinir votre planning en quelques tapes :- donnez un nom votre planning ;- dfinissez les autorisations que vous souhaitez accorder vos lves. Vous pouvez les autoriser ajouter et/ou supprimer du contenu leur planning, modifier les sances que vous leur avez proposes. Si vous ne cochez aucune case, les lves auront votre planning tel que vous lavez fait et ne pourront pas le modifier ;

2

Le planning de rvision

Avec loutil planning de rvision vous pouvez organiser les rvisions de vos lves, en laborant pour eux des sessions de travail. Cette fonction rpond un double objectif pdagogique : dune part, les inciter travailler rgulirement, dautre part, ne pas les laisser isols face aux connaissances et aux savoir-faire quils ont acqurir.

- slectionnez les lves qui disposeront du planning. Vous avez dans la colonne de gauche la liste des classes qui disposent dun compte Edu.maxicours.fr. Si vous slectionnez lune delle, la liste des lves de cette classe saffiche alors dans la colonne de droite. Si vous souhaitez slectionner un ou des lves en particulier, il vous suffit de double-cliquer sur son (leurs) nom(s) qui saffichera (safficheront) droite de lensemble de la liste des lves. En cliquant sur supprimer , vous pouvez, tout moment, dsinscrire un lve du planning de rvision.


Vous pouvez dfinir, sur une base hebdomadaire, les plages horaires pendant lesquelles vous souhaitez faire travailler vos lves, fixer une date de fin de rvision, slectionner les matires rviser, et/ou, pour chaque matire, les chapitres rviser. Loutil vous indique des dures et le nombre de questions par chapitre ou par discipline.

Prvisualiser le planningUne fois que toutes ces informations ont t entres, vous pouvez prvisualiser le planning.Loutil propose alors pour la premire semaine, un programme de rvision type, au jour le jour, en estimant le temps pass sur chaque chapitre. Si lensemble des donnes du planning nest pas complt, vous aurez alors un message vous indiquant ce quil faut modifier. Si ce programme de travail est satisfaisant, il vous suffit de le valider.

Suivi des planningsLe planning que vous venez de crer est alors intgr dans le dossier Plannings de rvision . En cliquant sur un des plannings que vous aurez cr, vous disposez de ltat davancement du travail de chaque lve avec le pourcentage de travail effectu, le pourcentage de travail revoir et le dernier accs. Les exercices sont traits par srie et sont considrs comme revoir lorsque la srie est en-dessous de la moyenne.

En cliquant sur plus doptions , vous pouvez galement ajouter une priode de rvision intensive, ou linverse une priode de repos. Vous pouvez galement choisir la frquence laquelle vous souhaitez changer de matire ( la fin de chaque chapitre ou une fois quune matire a t entirement vue).

Les options

Vous pouvez crer autant de plannings de rvision que vous le souhaitez. Si certains de vos lves sont en avance sur leur travail, le planning de rvision injecte automatiquement de nouveaux exercices dans la ou les matire(s) o leur score est le plus faible.

Un outil modulable


Retrouvez tous les cours du primaire sur Edu.maxicours.fr. Pour chacun de ces cours, vous trouverez sur le site des fiches-cours et des exercices sy rapportant.

Mathmatiques

Classe de CP Numration Oprations Logique Gomtrie Mesures Rsolution de problmes

Classe de CE1 Numration Opration Problmes Gomtrie Mesures

Classes de CE2, CM1, CM2 Numration Opration Gomtrie Mesures Problmes

Sciences

Classe de CE2 Le monde vivant Le corps humain La Terre, le systme solaire et les toiles La matire et lnergie Objets et ralisations technologiques

Classe de CM1 Unit et diversit du monde vivant Le corps humain et lducation la sant La Terre, le systme solaire et les toiles La matire et la consommation dnergie Objets et ralisations technologiques

Classe de CM2 Le corps humain et lducation la sant La matire et lnergie Les ralisations technologiques et informatiques

Franais

Classe de CP Les lettres et les sons criture Mthodologie

Classe de CE1 Orthographe Grammaire Conjugaison Vocabulaire Mthodologie

Classe de CE2 Orthographe Grammaire Conjugaison Vocabulaire

Classe de CM1 Orthographe Grammaire Conjugaison Vocabulaire

Classe de CM2 Orthographe Grammaire Conjugaison Vocabulaire Lecture

Dcouvrir le monde

Classe de CP Lespace Le temps Le vivant La matire et les objets

Classe de CE1 Lespace Le temps La matire et les objets Le monde du vivant

Vivre ensemble

Classe de CP lcole Avec les autres En scurit En citoyen

Classe de CE1 lcole La France et la Rpublique

Histoire

Classe de CE2 La chronologie et lHistoire La prhistoire LAntiquit Le Moyen ge De la Renaissance la Rvolution Le XIXe sicle Le XXe sicle

Classe de CM1 La chronologie et lHistoire

Cours par discipline et par classe

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maxicours.fr

La prhistoire LAntiquit Le Moyen ge De la Renaissance la Rvolution Le XIXe sicle Le XXe sicle

Classe de CM2 La chronologie et lHistoire La prhistoire LAntiquit Le Moyen ge De la Renaissance la Rvolution Le XIXe sicle Le XXe sicle

Gographie

Classe de CE2 Les outils du gographe Le monde LEurope La France

Classe de CM1 Les outils du gographe Le monde LEurope La France

Classe de CM2 Les outils du gographe Le monde LEurope La France

ducation civique

Classe de CE2 Je suis un citoyen Les droits de lHomme La France, une dmocratie La vie dmocratique

Classe de CM1 Les droits de lHomme

Lidal dmocratique La vie dmocratique Citoyen europen De llve au citoyen

Classe de CM2 Les droits de lHomme Lidal dmocratique La vie dmocratique Citoyen europen De llve au citoyen

Anglais

Classes de CE2, CM1, CM2 Les fonctions langagires Syntaxe Vocabulaire Civilisation

Espagnol

Classes de CE2, CM1, CM2 Le groupe nominal La syntaxe Le groupe verbal Les fonctions langagires Civilisation

Allemand

Classes de CE2, CM1, CM2 Parler Allemand Grammaire Vocabulaire Civilisation

Mthodologie

Classe de CP La classe de CP Franais

Dcouvrir le monde

Classe de CE1 Mthodologie du travail Franais

Classes de CE2, CM1, CM2 Mthodologie du travail Franais Histoire

Brevet informatique et Internet

Classes de CP, CE1, CE2, CM1, CM2 Lordinateur Les fonctions de lordinateur

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Cours par discipline et par classe

Edu.maxicours.frnUn support pdagogique utilisable en classe ou en autonomienUn bureau virtuel personnalis pour chaque enseignant et chaque lvenDes parcours personnaliss et projeternUn tableau de bord individualis pour suivre chaque lvenDes plannings de rvision

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en conformit avec les programmes officiels de lducation nationale.

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