Guide d'application - Coordonnateurs locaux 2013-2014

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Ce guide d'application se veut un outil pour tous les étudiants intéressés à joindre l'équipe d'IFMSA-Québec et à occuper un poste de coordonnateur local sur leur campus. Tous les comités d'IFMSA-Québec y sont brièvement expliqués ainsi que le rôle et les responsabilités des coordonnateurs locaux. Si vous avez des questions, vous pouvez contacter David A. Galiano, vice-président aux affaires internes: [email protected].

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Guide d’application Coordonnateurs locaux

2013-2014

Appel de candidatures, description des

postes, documents requis, dates limites.

*Inclus également: un appel pour les postes

nationaux vacants, et les coordonnateurs de

stages INcommunity.

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INTRODUCTION

Ce guide se veut un outil pour faciliter l’application aux postes de coordonnateurs locaux (Local

Officer, LO). Vous y trouverez la description des tâches, la procédure d’application, une brève

description des comités et les personnes à contacter pour toute question.

Sur chaque campus, il existe quatre comités de projets (Santé Mondiale, Santé Sexuelle et

VIH/SIDA, Santé Publique et Droits humains et Paix) et trois comités d’échanges (Cliniques,

Recherche et Immersions). IFMSA-Québec cherche actuellement à combler tous les postes de

coordonnateurs locaux, afin de compléter une équipe dynamique qui a à cœur l’implication

sociale des étudiants en médecine.

DESCRIPTION DES TÂCHES Les coordonnateurs locaux (2 par comités par campus) des comités de projets sont responsables

d'initier, de poursuivre et de coordonner les activités sur leur campus. Ils sont supportés par le/la

coordonnateur/trice national/e et collaborent avec leurs collègues dans d'autres universités.

Voici une liste non-exhaustive des activités qui pouvant être organisées sur les campus par comité:

Santé publique : activités en prévention de santé mentale, ateliers de nutrition dans les

écoles secondaires, conférences sur des thématiques de santé publique et les maladies non

transmissibles, ateliers sur la santé mentale dans les écoles secondaires, etc.;

Santé mondiale : conférences sur des thématiques de santé mondiale, campagne sur la

tuberculose, ateliers de sensibilisation sur les changements climatiques, voyage à Yale pour

une conférence de santé mondiale, cinédébats, journées thématiques, etc.;

Santé sexuelle et VIH/SIDA : ateliers sur la santé sexuelle dans les écoles secondaires

(projet "Sexperts!"), activités sur le VIH/SIDA, sensibilisation à la diversité sexuelle, souper-

causerie sur la santé urbaine, etc.;

Droits humains et paix : conférences sur des thématiques reliées aux droits humains, aux

conflits dans le monde et à la migration, sensibilisation aux enjeux liés aux réfugiés et

migrants, cinédébats, campagnes, etc.

Les coordonnateurs locaux (2 par comités par campus) des comités des échanges sont

responsables d'initier et de gérer les échanges qui ont lieu durant l’année. Spécifiquement, ils :

assurent le bon déroulement des stages offerts par IFMSA-Québec sur leur campus;

préparent les applications des étudiants sortants;

accueillent et organisent les stages des étudiants entrant;

travaillent, avec l’aide du Coordinateur du Programme Social, à développer le programme

social sur leur campus.

Le temps d’implication varie d’une semaine à l’autre et dépend des réalités de vos campus (horaire d’examens, vacances, etc.). Il faut s’attendre à consacrer 1 à 3 heures en moyenne par semaine.

Certaines semaines seront vides et d’autres plus occupées, le tout à votre discrétion.

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PROCÉDURE D’APPLICATION

Le dossier de candidature doit être envoyé en format .pdf à l’adresse suivante [email protected] avant le dimanche 22 septembre 2013, 23:59.

Il comprend:

Une lettre de motivation, d’une longueur maximale d’une (1) page, expliquant pourquoi

vous aimeriez obtenir le poste et ce que vous aimeriez accomplir pendant l’année

2013-2014;

Un curriculum vitae (CV), d’une longueur maximale de deux (2) pages contenant vos

coordonnées personnelles;

Une déclaration de conflits d’intérêts potentiels si applicable (liste des instances

décisionnelles où vous siégez actuellement).

Tous les candidats retenus devront suivre la formation donnée lors du Congrès d’Automne

d’IFMSA-Québec (congresnational.ifmsa.qc.ca) les 5 et 6 octobre 2013, à Québec. La présence au Congrès est OBLIGATOIRE pour occuper les fonctions de coordonateur/trice local/e.

QUI CONTACTER? Pour toute question concernant la procédure d’application, vous pouvez contacter:

David Alexandre Galiano à [email protected].

Pour toute question concernant les comités, vous pouvez écrire à:

Santé publique: Alissar Jaber à [email protected]

Santé mondiale: Anne Paquette-Tremblay à [email protected]

Santé sexuelle et VIH/SIDA: Camille Marcoux à [email protected]

Droits humains et paix: Camille Pelletier Vernooy à [email protected]

Échanges cliniques: Peter Maliha ou Mathieu Hains à [email protected]

Échanges de recherche: Elyse Perron ou Jouhayna Bentaleb à [email protected]

Une courte description de chacun des comités, des thématiques touchées et des projets qui s’y

rattachent suit, ainsi qu’un appel pour des postes nationaux toujours vacants.

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LES COMITÉS DE PROJETS

Les comités de projets (à l’international: Standing Committee on …) portent sur un thème spécifique

et se chargent de le promouvoir sur les campus par divers moyens. Les mêmes comités existent au

sein de la Fédération au niveau international, ce qui facilite le partage d’idées et de connaissances.

Santé publique ([email protected])

Le comité de santé publique aspire à promouvoir et à

préserver la santé du plus grand nombre en agissant

sur les principaux déterminants de la santé,

notamment les conditions socio-économiques, les

habitudes de vie, le système de santé et

l’environnement. Plus concrètement, le comité de santé publique se donne pour objectif

d'organiser des activités à caractère éducatif s’adressant à la communauté universitaire et d'offrir

une plate-forme de discussion sur les enjeux de santé publique. Acronyme: Standing Committee on Public Health (SCOPH)

Santé mondiale ([email protected])

A pour mission de sensibiliser et de mobiliser les

étudiants en médecine et la population en général aux

différents aspects et enjeux de la santé mondiale, ainsi

qu’aux injustices en matière de santé. Le comité forme

une relève de citoyens conscients de leur rôle à

l'échelle mondiale et de ses impacts sur la santé, notamment en organisant des conférences dans

les universités et en éduquant les élèves du primaire face à l'environnement en lien avec la santé. Acronyme: Standing Committee on Global Health (SCOGH)

Santé sexuelle et VIH/SIDA ([email protected])

Le comité de santé sexuelle et SIDA d’IFMSA-Québec

rassemble des étudiants en médecine du Québec qui

souhaitent faire la promotion de la santé sexuelle tant

auprès des populations concernées que des futurs

professionnels de la santé. Le comité oeuvre dans les

domaines du VIH, de la santé maternelle et

génésique, des mutilations génitales féminines, ainsi que de la diversité sexuelle et de genre. Acronyme: Standing Committee on Reproductive health including AIDS (SCORA)

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Droits humains et paix ([email protected])

Le comité œuvre pour le respect des droits humains

dans une optique de santé globale. Il tente de

démontrer le lien direct entre les droits humains et les

déterminants sociaux de la santé par le biais de

campagnes de sensibilisation, de conférences et de

stages d'immersion dans différents milieux. La santé

autochtone, les droits des réfugiés, l'accès aux médicaments, les enjeux de santé des populations

urbaines et les conflits internationaux mettant en péril l'accès aux soins de santé sont tous des

thèmes abordés par ce comité. Acronyme: Standing Committee on Human Rights and Peace (SCORP)

LES COMITÉS DES ÉCHANGES

Les comités des échanges assurent l’organisation de stages cliniques, de recherche et d’immersion

dans plus de 30 pays. Les comités se chargent de trouver le milieu de stage, de faciliter la

procédure d’application, des formations pré-départ et de support autant pour les étudiants d’ici qui

partent que pour ceux de l’étranger qui arrivent.

Échanges cliniques ([email protected])

Le comité vise à donner l'opportunité aux

étudiant(e)s en médecine du monde entier de

participer à un programme d'échange professionnel

IFMSA, à offrir une expérience éducative et culturelle

qui dépasse les cadres du curriculum médical

régulier et à permettre aux étudiant(e)s en médecine

de connaître différentes formes de pratique médicale ainsi que les enjeux de santé d'un autre pays. Acronyme: Standing Committee on Professional Exchanges (SCOPE)

Échanges de recherche ([email protected])

Le comité vise à donner l'opportunité aux

étudiant(e)s en médecine du monde entier de

participer à un programme d'échange de recherche

IFMSA et à offrir une expérience éducative et

culturelle qui dépasse les cadres du curriculum

médical régulier. Acronyme: Standing Committee on Research Exchange (SCORE)

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POSTES NATIONAUX VACANTS

Nous recherchons des membres intéressés à combler les postes listés ci-dessous au sein de

l’équipe nationale. Ces postes sont restés vacants suite au Congrès de Printemps 2013 tenu à

Sherbrooke. Nous vous encourageons vivement à considérer l’une de ses positions si vous êtes

tentés par des défis d’envergure pan-québécoise. . Une lettre de motivation (1 page), un

curriculum vitae (2 pages) et un plan d’action (1 page) doivent être envoyés à [email protected]

avant le 22 septembre 2013, 23h59.

Coordonnateur national des Immersions ([email protected]) Le coordonateur national des Immersions a pour mandat de promouvoir des stages étudiants

éthiques, tout en favorisant la compréhension interculturelle et en stimulant l’intérêt des

étudiants pour la santé mondiale. Ces tâches principales sont celles de suivi et d’évaluation des

stages, relations avec les facultés de médecine du Québec et les milieux d’immersion. Une équipe

d’une douzaine d’étudiants est sous son leadership Acronyme : Standing Committee on Immersions (SCOI)

Coordonnateur de Fiers et en Forme ([email protected])

Fiers et en Forme est un projet d’éducation par les pairs destinés aux étudiants du secondaire qui

explore les concepts d’image corporelle et d’estime de soi. Le coordonateur a pour tâches de

veiller au bon déroulement et à la croissance du projet à travers les différents campus d’IFMSA-

Québec, de collaborer avec le coordonnateur national du comité de santé publique, de faire la

liaison avec des partenaires (Jeunes et en santé) et de gérer le matériel promotionnel et éducatif.

Coordonnateur de Santé & Environnement ([email protected])

Santé & Environnement est un nouveau projet d’IFMSA-Québec destiné aux enfants du primaire. Il

vise à les éduquer sur le lien existant entre l’environnement et la santé, ainsi qu’à les informer sur

l’importance de préserver les ressources de la Terre. Il se divise en quatre ateliers étalés sur

quatre semaines et couvrant des thèmes différents. Des premières présentations ont été données

dans des écoles anglophones de Montréal avec beaucoup de succès.

Coordonnateur du Programme Social ([email protected])

Le coordonnateur national du Programme Social a pour mandat d’implanter un programme social

diversifié et amusant pour tous les étudiants étrangers en échanges cliniques ou de recherche au

Québec, surtout durant l’été. Cette personne travaille en collaboration avec les coordonnateurs

locaux et nationaux des échanges, ainsi qu’avec les personnes contact. Cette position étant

récente, IFMSA-Québec est à la recherché d’une personne créative, enthousiaste et travaillante!

Pour toutes questions : David Alexandre Galiano

Vice-président aux Affaires Internes

[email protected] | www.ifmsa.qc.ca ©2013-2014

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INcommunity ([email protected])

INcommunity est un programme d’apprentissage orienté vers la découverte des communautés

négligées et marginalisées du Québec. Dans l’optique d’une action orientée vers les besoins

locaux, des stages de quatre semaines (précédés par des journées de formation) sont organisés

l’été pour les étudiants en médecine dans l’une des quatre populations identifiées : migrants,

contrevenants, milieu urbain et autochtones.

Description des postes

Le masculin est utilisé uniquement dans le but d’alléger la lecture

Coordonnateur de stage

Chacun des stages INcommunity (urbain, migrants, contrevenants, autochtones) est supervisé par

au moins un coordonnateur de stage. Les tâches du coordonnateur se divisent en 3 volets :

planification du stage, sélection et accompagnement des stagiaires, et participation à l’équipe

INcommunity

1. PLANIFICATION DU STAGE

Dans l’année précédant le stage, le coordonnateur :

revoit les rétroactions des stagiaires des années passées afin d’améliorer son stage;

si nécessaire, met à jour les objectifs et les questions de réflexion relatifs à son stage;

si nécessaire, met à jour le document des partenaires associé à son stage;

prend contact avec les organismes partenaires afin de vérifier leurs disponibilités et

confirmer leur participation au stage pour une nouvelle année;

prend contact avec de nouveaux organismes qui pourraient être intéressés à recevoir des

stagiaires et dont les activités rejoignent les objectifs du stage, en leur envoyant le

document des partenaires;

tient à jour un document des partenaires accessible aux autres coordonnateurs (via le

dossier Google Drive d’INcommunity), où sont mentionnées les coordonnées de

l’organisme et d’une personne-contact au sein de l’organisme, ainsi qu’un historique du

partenariat avec l’organisme.

Quelques semaines avant le début du stage, le coordonnateur :

prend à nouveau contact avec les organismes partenaires pour leur rappeler leur

participation au stage et préciser leurs disponibilités;

bâtit les horaires des stagiaires;

si nécessaire, met à jour le codex des stagiaires pour son stage, en y rajoutant des lectures

qui lui semblent pertinentes et en finalisant la liste des partenaires;

si nécessaire, met à jour le formulaire de rétroaction de son stage.

2. SÉLECTION ET ACCOMPAGNEMENT DES STAGIAIRES

Avant le stage, le coordonnateur :

participe aux efforts de promotion des stages INcommunity auprès des étudiants;

participe à la sélection des stagiaires et s’assure de contacter ses stagiaires pour leur faire

part de leur sélection et de certaines informations pertinentes, notamment la date de la

formation INcommunity;

participe à la journée de formation INcommunity, lors de laquelle il dispose d’une certaine

période de temps pour rencontrer ses stagiaires et leur expliquer les détails du stage.

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Pendant le stage, le coordonnateur :

effectue un suivi régulier avec ses stagiaires, par courriel et/ou par téléphone, afin de

pallier rapidement à tout problème concernant le déroulement du stage;

rappelle à ses stagiaires l’importance de leur présence aux debriefings, ainsi que

l’importance de faire les lectures requises dans le codex;

participe, dans la mesure de ses disponibilités, aux debriefings, stimulant la discussion à

l’aide des guides de debriefings;

reste à l’écoute de ses stagiaires, de leurs difficultés, de leurs questionnements.

Après le stage, le coordonnateur:

transmet aux stagiaires le formulaire de rétroaction du stage, le questionnaire d’évaluation

des acquis et le gabarit du rapport final;

s’assure de la réception des formulaires de rétroaction, des questionnaires d’évaluation des

acquis et des rapports de stage dans les délais prescrits;

remercie les organismes partenaires de leur participation;

lit les rapports de ses stagiaires. À la lumière des réflexions du stagiaire, le coordonnateur

s’assure de proposer les modifications nécessaires au stage, au codex ou aux autres moyens

d’apprentissage pour assurer l’apprentissage le plus complet et pertinent possible.

3. PARTICIPATION À L’ÉQUIPE INCOMMUNITY

Tout au long de l’année, le coordonnateur

participe, dans la mesure de ses disponibilités, aux réunions d’équipe d’INcommunity;

assiste le coordonnateur de projet dans ses tâches;

rend compte de l’avancement de la planification de son stage aux autres coordonnateurs;

Si vous avez des questions, vous pouvez envoyer un message à Delphine Roussel-Bergeron,

coordonnatrice d’INcommunity 2013-2014 à [email protected].

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Colloque de santé mondiale ([email protected]) Coordonnatrice Édition 2014 : Fannie Lajeunesse-Trempe

Le Colloque de Santé Mondiale (CSM) est un projet d'IFMSA-Québec organisé chaque année

depuis six ans. Il rassemble des étudiants des quatre facultés de médecine du Québec et des

membres du public pour une fin de semaine complète d'information et de sensibilisation aux

grands enjeux de la santé mondiale. Par le biais de conférences et d'ateliers, les participants sont

amenés à réfléchir et à débattre de ces questions, ainsi qu'à reconnaître le rôle qu'ils pourront y

jouer en tant que professionnels de la santé.

En ce début d’année, nous sommes à la recherche d’étudiants motivés et prêts à s’engager dans

cette belle aventure qu’est l’organisation du Colloque de Santé Mondiale 2014. Il s’agit d’une

occasion unique de participer à l’élaboration d’un projet concret et d’envergure nationale.

Le comité, formé de huit étudiants, se réunit à raison d’une fois aux deux semaines (une fois

semaine au printemps) ; un moment privilégié où “on partage tous ensemble notre intérêt pour la

santé mondiale et notre volonté d’en faire la promotion”.

Les postes ouverts sont les suivants :

Directeur logistique (1) : Gestion du scenario du Colloque de Santé Mondiale (emplacement,

menu, matériel, coordination et formation des bénévoles)

Directeurs marketing (2) : Conception et production du matériel publicitaire (logo, thématique,

dépliants) et publiciser physiquement l'événement

Conception multimédia (1) : Conception du site internet et des plateformes

d’inscriptions. Gestion du matériel multimédia lors du Colloque de Santé Mondiale.

Directeur des finances (1) : Gestion du Budget

Coordonateur commandites (1) : Contacter les potentiels commanditaires et assurer un suivi.

Représentant aux affaires externes (1) : S’assurer de la visibilité du CSM à travers les différentes

facultés de l’Université de Montréal, autres universités, CEGEPS et membres du public.

Directeur de la programmation (1) : Décider des conférenciers, les contacter et assurer le suivi.

Pour soumettre votre candidature, veuillez envoyer ces informations en pièces jointes (document .doc ou .pdf) à [email protected] avant le 22 septembre 2013 :

Nom

Programme & année d’étude (année préparatoire, 1e, 2e, etc)

Poste pour lequel vous appliquez

Expériences pertinentes et motivations (environ ½ page)

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[email protected]

www.ifmsa.qc.ca