INSTITUT NATIONAL DES JEUNES SOURDS DE PARIS

GROUPE ASTRONOMIE-ESPACE: DES ETOILES PLEIN LES YEUX PROJET: OBJECTIF GUYANE

CONTACT : INSTITUT NATIONAL DES JEUNES SOURDS Véronique MAGY Éducatrice spécialisée 254 rue Saint-Jacques 75005 PARIS Tél : 01 53 73 14 52

avec le soutien de la

Projet labellisé AMA 2009

SOMMAIRE

QUI SOMMES NOUS ? ...................................................................................1

QUEL EST CE PROJET ?..................................................................................2

LES LIEUX ........................................................................................................3

LES ETAPES .....................................................................................................4

LES PARRAINS ................................................................................................4

LES PARTENAIRES...........................................................................................5

LE BUDGET .....................................................................................................5

CONTREPARTIES POUR VOTRE ENTREPRISE .................................................6

ANNEXES........................................................................................................6

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2009 : ANNEE INTERNATIONALE DE L'ASTRONOMIE

QUI SOMMES NOUS ? L'Institut National des Jeunes Sourds de Paris est un établissement public d'enseignement et d'éducation spécialisés, placé sous la tutelle du ministère chargé des personnes handicapées. C'est un lieu d'enseignement, d’éducation et de vie collective, qui doit permettre la réussite scolaire et l’épanouissement de chacun, l’apprentissage de la responsabilité individuelle et collective, la formation de citoyens en vue de l’insertion sociale et professionnelle des jeunes sourds dans la société (de la maternelle au baccalauréat). Dans un climat de confiance réciproque, le jeune avec sa famille et les professionnels de l’Institut œuvrent ensemble vers un même but : l’épanouissement du jeune dans sa vie scolaire, culturelle, sociale, professionnelle. Sur le plan historique, l'INJS de Paris fut fondé en 1791 pour accueillir les élèves d'un pédagogue bienfaiteur : Charles-Michel de l'Epée. Cet abbé créa en effet la première école française destiné aux enfants sourds, et codifia la langue des signes. Sa première affectation géographique se situait aux Célestins, vers l'île Saint-Louis. En 1794, le couvent dédié à Saint Magloire (le site actuel) lui fut attribué.

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QUEL EST CE PROJET ? Ce projet est destiné à permettre à de jeunes sourds une ouverture vers la connaissance de l’astronomie, et une approche plus concrète de la conquête spatiale. Au-delà de celui-ci, et à travers l’objectif final, les adolescents sourds pourront aussi être sensibilisés à une nature différente et à la préservation de l’environnement, ainsi qu’à une autre partie de l’histoire de France qui leur est peu connue. Ce sont des thèmes auxquels ils sont généralement peu sensibilisés. D’abord parce que les planétariums leur sont peu adaptés (en raison de l’obscurité pendant les commentaires), ensuite parce que ce sont des thèmes que l’on approche souvent à travers des débats ou des commentaires qui sont oraux. Le fait que 2009 a été déclarée année mondiale de l'astronomie par l'ONU et l'UNESCO offre une opportunité intéressante au projet. Ouverte aux jeunes de lycée, garçons et filles, issus des classes intra-muros ou d’intégration, présents dans notre établissement durant un an et demi (durée du projet), cette entreprise s’adresse à 15 adolescents souffrant de problèmes auditifs, inscrits à l’INJS, et souhaitant découvrir l’astronomie ainsi que l’espace. L’encadrement des jeunes, et la construction du projet, sont assurés par 4 éducatrices spécialisées. Un professionnel de l’audiovisuel, travaillant à l’INJS, est associé au projet dans le but de construire un documentaire final.

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En résumé, cette idée a pour but de :

• Permettre à des jeunes sourds de découvrir l’astronomie, alors que ce monde leur est peu ouvert ;

• Permettre d’appréhender la connaissance de l’histoire et du fonctionnement des astronautes, ainsi que de l’histoire de la conquête spatiale ;

• Acquérir une connaissance consistante de l’astronomie et de ce qui tourne autour de l’espace.

Buts plus spécifiques à la dernière étape :

• Permettre une approche d’une partie de l’histoire qui leur est peu connue (histoire du bagne, chercheurs d’or…) ;

• Découvrir une nature différente, et être sensibilisé à la notion d’environnement ; • Approcher une autre image d’une France lointaine.

LES LIEUX Pour l’astronomie, les activités se dérouleront soit dans l’Institut, soit à l’observatoire Jean-Marc Salomon de Planète Sciences, situé à Buthiers (77)

Concernant le thème de l’espace, les activités (construction de micro fusées notamment) se dérouleront à l’Institut. S’ajouteront à cela des visites, un week-end à la Cité de l’Espace à Toulouse, et une journée à l’Eurospace Camp en Belgique. Si cela est possible, le groupe assistera aussi à un départ de lancement de la fusée Ariane à partir du Centre National de l’Espace d’Évry. La dernière étape se déroulera en Guyane, avec itinérance, pour découvrir la vie de la région, ainsi que la visite du centre spatial guyanais de Kourou. Si l’occasion se présente sur les dates du séjour (ce calendrier n’est pas encore connu), le groupe assistera à un décollage réel de la fusée Ariane.

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LES ETAPES Bien que fonctionnant par alternance des activités, ce projet peut se décomposer en trois grandes étapes.

• ETAPE 1 Découverte de l’astronomie par différents moyens : ⇒ Visite de la « cité des étoiles » à Triel-sur-Seine ⇒ Observation des étoiles et des planètes en soirée ⇒ Visite du Musée de l'air et de l'espace du Bourget

• ETAPE 2

⇒ Organisation d’un week-end « astronautes » à la Cité de l’Espace à Toulouse. ⇒ Et/ou Organisation d’un astroséjour en Belgique (Ardennes belges)

• ETAPE 3

⇒ Mise en place du séjour Guyane (vacances février 2010, 10 jours environ) ⇒ Contact avec les sourds de Guyane ⇒ Séjour organisé, avec différentes visites et rencontres (nous prévoyons que les

visites puissent être traduites en langue des signes par un interprète de Guyane) ⇒ Découverte du centre spatial guyanais avec, si possible, assister à un lancement

de fusée. Les dates "phares" du projet :

23 octobre 2008, en soirée, à Buthiers : Première sortie observation des étoiles.

18 novembre 2008, à l'INJS : Lancement des activités « construction des micro fusées »

15 décembre 2008, à l'INJS : Conférence-rencontre, avec l'astronaute français Jean-François Clervoy

Mars 2009 : Week-end à Toulouse, avec visite du Musée de l'espace Octobre 2009 : Journée à l'Eurospace camp, en Belgique

Vacances de février 2010 : Séjour en Guyane

LES PARRAINS qui soutiennent le projet

- Régis Courtin, chargé de recherches au CNRS au laboratoire d'études spatiales et d'instrumentation en astrophysique, de l'Observatoire de Paris à Meudon.

- Jean-François Clervoy, astronaute français (28 jours dans l'espace en trois fois).

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LES PARTENAIRES Qui nous aident à construire le projet : - Planète Sciences astronomie (pas de financement demandé) - Planète Sciences Espace (1000 euro pour 12 séances. Prise en charge Foyer socio-

éducatif de l’établissement - http://www.planete-sciences.org/espace/ - Béatrix de Lambertye, écrivain fantôme : aide, à titre gracieux, pour différentes

démarches, et pour articles en relation avec la construction du projet et son objectif final - http://www.beatrixdelambertye.com/

Qui nous aident à financer le projet : - la Fondation Orange - l'Amicale des Anciens

LE BUDGET Notre projet se scinde en trois parties. L'ensemble des étapes « Astronomie » et « Découverte de l'espace » sont financées par les jeunes, par l'établissement, et par le Foyer socio-éducatif de l'institut. Pour construire l'étape finale « Objectif Guyane », différentes actions seront menées avec les jeunes, et nous souhaitons solliciter différents partenaires, sponsors et mécènes. Dépenses Recettes Vol avion (1000€x20pers) Hébergement 60€ x 10jrs x 20p Restauration 27€ x 10jrs x 20p Location bus avec chauffeur Prestation interprètes pour visites (notamment centre spatial de Kourou) Visite centre spatial = 0€ Musée de l'Espace = 6€ x 20p Parc animalier de Macouria 12€x20p Roches gravées de Kourou 1€x20p Balade hippique 25€ x 20p Bateau îles du Salut = 35€ x 20p Camp de la transportation (St Laurent du Maroni) = 5€ x 20p L'arche de Noé (animaux en voie de disparition ou blessés) 7€x20p Journée avec arrêt dans village amérindien 45€ x 20p Marais de Kaw (ibis, caïmans) 80€x20€ Découverte artisanat amérindien 30€x20p

20 000 € 12 000€ 5 400€ 5 000€

2 000€

0€ 120€ 240€ 20€

500€

700€ 100€

140€

900€

1 600€ 600€

Fondation Orange Amicale des Anciens Tombola Emballage cadeaux 2009 Vente petit livre fait par les jeunes Vente gaufres/popcorn Aide par association de sourds Subventions administratives Besoin en mécénat

15 000€ 100€ 404€ 200€

150€ 353€

500€

1000€

31 613€

TOTAL 49 320€ 49 320€

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CONTREPARTIES POUR VOTRE ENTREPRISE Si vous soutenez financièrement ce projet, votre entreprise pourra bien sûr bénéficier d'une réduction d'impôts. De plus, en contrepartie de cette participation, nous pourrons également :

• Mentionner votre entreprise dans ou à la suite de divers articles inhérents à ce projet ;

• Citer votre engagement dans le journal de notre établissement (qui, s'il n'est pas diffusé publiquement, possède néanmoins une diffusion large) ;

• Évoquer votre action dans le film final ; • Vous inviter aux évènements institutionnels ; • Vous proposer une visite guidée de l'Institut qui a joué un rôle important dans

l'histoire de l'éducation des enfants sourds.

ANNEXES - Label AMA 2009 - Dactylologie (alphabet en langue des signes)

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Dactylologie