Grille d’évaluation pour une séance poster  

CATÉGORIE  Exemplaire  Compétent  Partiellement Compétent 

Insatisfaisant  Points 

  4 points  2,5 points  1 point  0 points   

A: Contenu scientifique. N.B. B, C et D plafonnés en 

fonction de A  (si A=PC  

→ B, C et D <= PC) 

Le sujet est couvert complètement et en 

profondeur. 

Le sujet est couvert de manière partielle. 

Seule une fraction du sujet est traitée ou noyé dans des notions hors sujet.  

Rien ou hors sujet.  /4 

B: Exactitude  Tous les points abordés le sont avec exactitude. 

Erreurs factuelles anecdotiques. 

Plusieurs erreurs.  Erreurs importantes.  /4 

 C: Sources. 

N.B.: si C = 0 → A=0 et B=0. 

Travail sur plusieurs sources y compris des articles scientifiques.  Analyse 

convaincante, critique du résultat de ces recherches de 

sources. 

Travail sur plusieurs sources. 

Travail sur la documentation de cours (e.g. livre de référence). 

Affirmations non justifiées, plagiat, non 

respect du droit d’auteur. 

/4 

 D: Support et pédagogie 

 

Support structuré, homogène, soigné. Quand nécessaire les 

explications sont accompagnées d’images, de schémas clairs, colorés.  

Support structuré mais avec éléments non 

homogènes (couleurs, langues, etc), pas de 

schémas. 

Support non structuré, nombreuses fautes. 

Pas de support.  /4 

E: Réponse aux questions  Réponse à toutes les questions, capacité à dépasser le matériel de départ, à réagir. L’étudiant a conscience des 

limites des réponses apportées. S'il le faut, il 

confronte différentes analyses. 

Réponse à la plupart des questions, erreurs mineures. 

Réponses limitées à une parte des questions. Erreurs importantes. 

Pas de réponses.  /4 

TOTAL           /20  

 ‘Grille d’évaluation pour une séance poster’ de Antoine Taly est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.