Grille d’évaluation pour une séance poster
CATÉGORIE Exemplaire Compétent Partiellement Compétent
Insatisfaisant Points
4 points 2,5 points 1 point 0 points
A: Contenu scientifique. N.B. B, C et D plafonnés en
fonction de A (si A=PC
→ B, C et D <= PC)
Le sujet est couvert complètement et en
profondeur.
Le sujet est couvert de manière partielle.
Seule une fraction du sujet est traitée ou noyé dans des notions hors sujet.
Rien ou hors sujet. /4
B: Exactitude Tous les points abordés le sont avec exactitude.
Erreurs factuelles anecdotiques.
Plusieurs erreurs. Erreurs importantes. /4
C: Sources.
N.B.: si C = 0 → A=0 et B=0.
Travail sur plusieurs sources y compris des articles scientifiques. Analyse
convaincante, critique du résultat de ces recherches de
sources.
Travail sur plusieurs sources.
Travail sur la documentation de cours (e.g. livre de référence).
Affirmations non justifiées, plagiat, non
respect du droit d’auteur.
/4
D: Support et pédagogie
Support structuré, homogène, soigné. Quand nécessaire les
explications sont accompagnées d’images, de schémas clairs, colorés.
Support structuré mais avec éléments non
homogènes (couleurs, langues, etc), pas de
schémas.
Support non structuré, nombreuses fautes.
Pas de support. /4
E: Réponse aux questions Réponse à toutes les questions, capacité à dépasser le matériel de départ, à réagir. L’étudiant a conscience des
limites des réponses apportées. S'il le faut, il
confronte différentes analyses.
Réponse à la plupart des questions, erreurs mineures.
Réponses limitées à une parte des questions. Erreurs importantes.
Pas de réponses. /4
TOTAL /20
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