GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.
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GPEC et conditions de travail
Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011
![Page 2: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/2.jpg)
Pourquoi prendre en compte
les questions de conditions de travail
dans les démarches de GPEC ?
Les enjeux pour les entreprises et les salariés
![Page 3: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/3.jpg)
3
3
Les enjeux d’une démarche de GPEC
Pour les salariés Pour les entreprises
Employabilité
Développementprofessionnel,
etc.
Reconnaissance
Performance
Transfert des compétences,
etc.
Attractivité
Au regard de ces enjeux, en quoi prendre en compte les conditions de travail est-il important ?
![Page 4: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Les enjeux de la prise en compte des CDT dans la GPEC
Effets négatifs : des « conditions de travail difficiles » peuvent provoquer de l’usure professionnelle diminuer les performances de l’entreprise (coût de l’absentéisme, du turn-over, des maladies professionnelles, etc.) menacer l’attractivité du métier
Effets de levier : des « conditions de travail adaptées » peuvent
favoriser l’employabilité des salariés augmenter la performance de l’entreprise rendre les emplois attractifs
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5
Source : ANACT
Les enjeux au regard de l’employabilité
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6
un contexteLA
Savoir AGIR• Savoirs et savoir-faire• Outils et méthodes de travail
Pouvoir AGIR• Autonomie• Coopération• Conditions de travail
Vouloir AGIR• Compréhension des finalités • Intérêt du travail• Reconnaissance de la contribution
1
2
3
GRH
Management Organisation
des enjeux
Pourquoi ? Comment ?
Quoi ?
COMPÉTENCEpour agir
Compétences : une résultante de 3 composantes(d’après G. Le Boterf)
![Page 7: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/7.jpg)
7
L’entreprise Le salarié
Travail - Compétence
Compétence mobilisée
Compétence reconnue
Activité de travail
Moyens
Conditions d ’emploiConditions de travailRelations profession-
nelles et sociales
Ressources
QualificationExpérienceCoopération
Attente d ’équité
ApprentissagesDans/ hors entreprise
Modalités de reconnaissance
Parcoursprofessionnel
Compétence développée
Enjeux pour l ’ entreprisePerformance -Attractivité
Enjeux pour le salariéEnrichissement, Profession-
nalisation, Employabilité.
![Page 8: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Santé : des inégalités fortes selon les catégories socioprofessionnelles et les parcours
Espérance de vie (INSEE) : sur la période 1991-1999, un homme cadre de 35 ans a une espérance de vie de 46 ans contre 39 ans pour les ouvriers. Pour les femmes, ces chiffres sont respectivement 50 et 47 ans
Enquête Emploi INSEE (2002) : plus d’un ouvrier sur 3, âgé de 50 à 59 ans, est sorti prématurément de l’emploi (27% pour l’ensemble des salariés, 15% pour les professions intermédiaires, cadres et professions libérales). Plus de la moitié déclarent souffrir d’une affection limitant leur capacité de travail.
Enquête Santé et Itinéraire Professionnel (DARES, 2007) : un moins bon état de santé en cas de parcours interrompus, pénibles, hachés, descendants, pénibles ou précaires
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9
… et selon le nombre de pénibilités subies
• 70,4% des chômeurs ou inactifs non retraités de 50-59 ans ayant subi trois pénibilités ou plus déclarent avoir une santé mauvaise. Le taux s’élève à 39% pour les seniors en emploi ayant subi trois pénibilités ou plus.
• 70,4% des chômeurs ou inactifs non retraités de 50-59 ans ayant subi trois pénibilités ou plus déclarent avoir une santé mauvaise. Le taux s’élève à 39% pour les seniors en emploi ayant subi trois pénibilités ou plus.
Source : enquête Santé 2003 Insee, calculs DARES. Champ : personnes de 50 à 59 ans en emploi ou ayant travaillé au moins 20 ans.
![Page 10: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Engagement : quels déterminants de la décision de départ à la retraite ?
• Source : exploitation de l’enquête SHARE (IRDES)
• Nombreux, multidimensionnels, frontières floues…
Facteurs individuels
Âge, genre, niveau d’étude, santé,
espérance de vie anticipée
Systèmes de protection
socialeRetraite, protection de l’emploi et chômage, maladie et invalidité
Facteurs contextuels
Situation de famille, conditions
de travail : satisfaction au travail, peur de
perdre son emploi
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Engagements : quels déterminants de la décision de départ à la retraite en lien avec les CDT ?
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12
En synthèse
Les conditions de travail sont un des leviers du développement des compétences et plus largement de l’employabilité (cf. Bernard GAZIER « l’entreprise est la première fabrique d’employabilité »)
À l’inverse, les conditions de travail peuvent être un facteur d’usure des ressources disponibles et de diminution des performances…
les conditions de travail, une dimension à prendre en compte dans le diagnostic GPEC d’analyse des écarts entre les besoins et les ressources
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Comment prendre en compte
les questions de conditions de travail
dans les démarches de GPEC ?
![Page 14: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/14.jpg)
14
14
Les étapes d’une démarche de GPEC (rappel)
Évolution environnement
Évolution desbesoins (métiers)
Stratégieentreprise
Évolution des ressources(populations)
An
alys
e d
es é
cart
s
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Film Biscuiterie (10’)
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Questions à partir du film
Quelles évolutions de la population repérées, anticipées ?
À partir de quoi ces constats ont-ils pu être faits ?
Quel intérêt au regard d’une éventuelle démarche de GPEC ?
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Comment prendre en compte
les questions de conditions de travail
dans les démarches de GPEC ?
Analyse de l’évolution des ressourcesComment prendre en compte le vieillissement au travail ?
![Page 18: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/18.jpg)
18
Données démographiques
Histogramme décalé 2001 - 2006 - Conditionneuses manutentionnaires
0
1
2
3
4
5
6
7
18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66
2006 2001 décalé
Evolution de la pyramide des âges des conditionneuses manutentionnaires entre 2001 et
2006
0
1
2
3
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5
6
7
18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66
2001 2006
Embauches à tous les âges Vieillissement de l’effectif
Moyenne d’âge en 2001 : 38 ans Moyenne d’âge en 2006 : 42 ans
• Les conditionneuses manutentionnaires
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19
Scénario 2 : Départ à 60 ans et remplacement par des jeunes 1/1
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
% > 50 ans
% < 35 ans
% <
30
ans
Scénario 1 : Départ à 60 ans et vieillissement
Quelles évolutions démographiques ?
2006 2011
Pétrisseurs
Conditionneuses
Contrôleuses
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20
Scénario 2 : Départ à 60 ans et remplacement par des jeunes 1/1
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
% > 50 ans
Scénario 2 : Départ à 60 ans + vieillissement + remplacement par des jeunes (1 pour 1)
Quelles évolutions démographiques ?
Pétrisseurs
Conditionneuses
Contrôleuses
2006 2011
![Page 21: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/21.jpg)
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Observations du travail
Flexion du tronc + Epaules Torsion du tronc + Epaules Sollicitations de la nuque
Epaules + Poignets Poignets Poignets
![Page 22: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/22.jpg)
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QUESTIONNAIRE « SANTÉ »
SIEGES DES DOULEURS
Vue de dosGAUCHE DROITE
EPAULE
COUDE
MAIN/POIGNET
NUQUE
DOS
BAS DU DOS
GENOU
PIED/CHEVILLE
JAMBES
Sexe : Homme Femme
Contrat : CDI CDD Interim
Année de naissance :
Année d’entrée dans l’entreprise :(quel que soit le type de contrat)
Année d’apparition des premières douleurs :
Lieu de travail habituel : Tables de Ramassage
Etuyeuses
Mise en cartons/palettes
"Divers"
Conduite machine
Quelle(s) machine(s) ? :
Animatrice
Autre:
Travail précédent :
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23
Douleurs légères
Douleurs plus fortes avec plaintes à l'entourage
Visite Médecin
Soins : Médicaments/pommades
Infiltrations
Kinésithérapie
Restriction(s) Médicale(s) ou Inaptitude
Intervention chirurgicale
Maladie Professionnelle Déclarée
Maladie Professionnelle Reconnue
Lors de quelles actions de travail avez-vous le plus mal ?
Sur quelle(s) machine(s) ?
Douleurs légères
Douleurs plus fortes avec plaintes à l'entourage
Visite Médecin
Soins : Médicaments/pommades
Infiltrations
Kinésithérapie
Restriction(s) Médicale(s) ou Inaptitude
Intervention chirurgicale
Maladie Professionnelle Déclarée
Maladie Professionnelle Reconnue
Lors de quelles actions de travail avez-vous le plus mal ?
Sur quelle(s) machine(s) ?
JAMBES NUQUE
EPAULES COUDES
DOS BAS DU DOS AUTRE (Précisez)
GENOUX PIEDS / CHEVILLESMAINS / POIGNETS
![Page 24: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/24.jpg)
24
Âges des salariés au moment de l'apparition des premières pathologies - depuis 1994 -
17
20
23
26
29
32
35
38
41
44
47
50
53
56
59
1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Âges des salariés
État des lieux santé
![Page 25: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/25.jpg)
25
Ancienneté des salariés lors de l'apparition des premières pathologies - depuis 1994
0
5
10
15
20
25
30
35
1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Ancienneté des salariés
État des lieux santé
![Page 26: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/26.jpg)
Comment prendre en compte
les questions de conditions de travail
dans les démarches de GPEC ?
Analyse de l’évolution des ressourcesZoom sur un outil : la pyramide des âges
![Page 27: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/27.jpg)
27
La moyenne d’âge est un indicateur facile à produire, mais qui ne prend pas en compte la
répartition des âges également appelée « structure d’âge ». Ainsi, les quatre structures
d’âges représentées ci-dessous ont la m ême moyenne, mais les problématiques à traiter
sont très différentes.
Il e s t fréque nt d’observer des stru ctures d’âges trè s différe ntes au sei n d’une mê me
entrepris e , par exem ple d’un service à l’autre, ou encore d’un m é tier à l’a utre.
L’identification et la prise en co mpte de ces di fférences perme ttent d’obtenir de s
informa tions qui n’apparaissen t pa s dans la « pyra mide des âges » trad itionne lle me nt
appliq uée à l ’ens e mble de s e ffec tifs .
Attention à la moyenne, une même moyenne, mais des problèmes différents
![Page 28: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/28.jpg)
28
Les risques associés à cette situation :• Départs massifs d’expérimentés, fin de carrières & anticipation des transferts de savoir-faire / compétences, gestion des départs en retraite • Usure professionnelle et problèmes de santé d’une population vieillissante : problématique du maintien en emploi• Pas de transmission (absence de jeunes), secteur vieillissant (en perte de dynamisme)• Problème de fidélisation et/ou faibles recrutements
Comment approfondir ? • Affiner l’analyse démographique par services, puis par métiers• Recueillir les données de santé (Accidents du travail, maladies professionnelles, absentéisme (passer éventuellement par un questionnaire si besoin)• Cibler les situations pénibles et génératrices de pathologies• Analyser les données RH : entrées/sorties au regard de l’âge, l’ancienneté, le secteur, le poste tenu, le genre, le motif…• Vérifier l’hypothèse sur le turn over et les difficultés de fidélisation des nouveaux embauchés• Interroger l’histoire pour mieux caractériser les enjeux pour l’avenir
Cas n°1: Pyramide des âges décalée vers la droite : population « âgée »
La représentation vers la droite indique une population majoritairement âgée. C’est une population a priori vieillissante qui ne se renouvelle pas.
![Page 29: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/29.jpg)
29
Quelles pistes d'action ?
Mettre en place une démarche TSE, tutoratRéfléchir à la rotation de postes (sous certaines conditions)Aménager des situations de travailMieux définir les postes et les parcours (d'intégration et perspectives pro)Fournir des indicateurs de suivis RH (démographie du travail) pour mieux anticiperNe pas céder trop vite à la tentation du rajeunissement de la pyramide des âgesen recrutant exclusivement des jeunes: privilégier des recrutements à tous les âges.Anticiper les recrutements à prévoirPlanifier les départs
![Page 30: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/30.jpg)
30
Les risques associés à cette situation : • Sélectivité par le travail, usure professionnelle rapide• Intégration des jeunes• Perspectives professionnelles limitées• Recrutements discriminatoires
Cas n°2: Pyramide des âges décalée vers la gauche : population « jeune »
La représentation vers la gauche indique une population majoritairement jeune. Deux cas de figure peuvent expliquer cette situation. • Si l'entreprise n'est pas récente, il paraît impossible de vieillir dans l’entreprise pour différentes raisons (usure, trajectoire professionnelle). • Si l'entreprise est récente, ce décalage peut être le reflet de l'histoire de l'entreprise, notamment des stratégies de recrutement.
Comment approfondir ?• Identifier l’histoire de l'entreprise (date de création, évolutions majeures...)• Caractériser le Turn-Over (Qui & Pourquoi ?)• Affiner l'analyse démographique par métiers ou secteurs• Recueillir les données antérieures pour analyser les évolutions.Quelles pistes d'action ?
Mettre en place une politique de prévention pérenne dans l'entrepriseTravailler les perspectives professionnelles dès l'embaucheMettre en place et assurer le suivi des indicateurs portant sur les RH et la santéTSE sur des métiers identifiés
![Page 31: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/31.jpg)
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Les risques associés à cette situation: • Conflits entre générations.• Intégration et fidélisation des jeunes. • Pratiques RH discriminatoires• Nombreux départs à prévoir.
Cas n°3: Pyramide « Bi-modale »
Une répartition entre deux bosses indique à la fois une présence forte de jeunes et d’âgés avec une absence relative d’âges intermédiaires. L’arrivée de jeunes en grand nombre est manifestement récente. Elle s’est effectuée dans un contexte où prédominait auparavant une génération plus ancienne qui est appelée à partir prochainement.
Comment approfondir ?• Identifier la coopération entre les générations • Identifier les pratiques RH • Caractériser la répartition par services, puis par métiers• Identifier les flux d’entrées et de sorties
Quelles pistes d'action ?
Réfléchir sur l'organisation du travail et la répartition des tâches selon l'âgeRéfléchir sur le lien intergénérationnelAnticiper les départs sur certains métiersTravailler l'intégration des nouveauxTSE, tutorat.
![Page 32: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/32.jpg)
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Cas n°4: Pyramide « concentrée »
Les risques associés à cette situation • Effet de sélection• Usure professionnelle• Difficultés de recrutement• Maintien en emploi• Problème de motivation • Perspectives professionnelles
La pointe située au milieu du graphique indique une prédominance des âges intermédiaires avec une absence relative des âges extrêmes. Il y a une uniformité des âges. De nombreux départs à la retraite auront lieu à moyen terme et de manière massive.
Comment approfondir ?• Identifier l’origine des départs : l’entreprise n’est-elle qu’un lieu de passage ? Existe-il des problèmes de santé? • Identifie l’histoire de l’entreprise. • Mesurer les capacités de recrutement
Quelles pistes d'action ?Construire des trajectoires professionnellesS’assurer des conditions du maintien en emploiRéfléchir à la politique de reconnaissanceDiversifier les recrutementsAnticiper les départs sur certains métiers
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33
La démographie du travail
Étude des populations au travail pour connaître leur composition par âge, sexe, CSP, compétences, état de santé… en relation avec les conditions d’exercice de l’activité professionnelle des salariés (actuelles – passées – futures)
Hypothèse fondatrice : le travail laisse des traces, du fait des formes d’engagement des salariés pour le réaliser, et de leur exposition à des contraintes multiples.
![Page 34: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/34.jpg)
34
Objectifs de la démographie du travail
Expliciter des liens entre des caractéristiques du travail et celles de la population salariée
Identifier les processus de sélection, de différenciation qui structurent les populations salariées via leurs âges
Nécessité de prise en compte des phénomènes structurants comme la démographie d’un bassin d’emploi, l’histoire de l’entreprise, les caractéristiques et l’histoire des métiers…
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35
Quand qualité, précision et vitesse se combinent
Les structures d’âges pour interroger la nature du travail
Structures d’âges dans trois ateliers d’une usine de fabrication de ligatures chirurgicales
![Page 36: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/36.jpg)
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En synthèse
Le diagnostic des populations peut être enrichi avec la démographie du travail : structures d’âge, état de santé, répartition des compétences par métier, etc.
La pyramide des âges donne des indication sur le vieillissement démographique mais aussi sur les éventuels effets « sélectifs » du travail
Grâce à cet outil, couplé à l’analyse du travail, les métiers où les CDT sont actuellement difficiles peuvent être repérés et identifiés comme des métiers « à risques », ou « critiques » (absentéisme, turn-over, usure des ressources, faible attractivité et difficultés de recrutement, etc.)
![Page 37: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/37.jpg)
Les relations âge, travail, emploi
LES EFFETS DU VIEILLISSEMENT
![Page 38: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/38.jpg)
Comment prendre en compte
les questions de conditions de travail
dans les démarches de GPEC ?
Analyse de l’évolution des ressourcesQuelques connaissances sur les effets du vieillissement
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Le vieillissement : des réalités différentes
Vieillissement démographique : L’augmentation de la part des plus âgés parmi les salariés
Vieillissement naturel : L’ensemble des modifications de l’organisme survenant avec l’âge et qui diminuent sa
résistance et son adaptabilité aux pressions de l’environnement Variabilité inter et intra individuelle Ces modifications sont souvent modérées au cours de la vie active Ne se révèlent pas forcément dans les situations de travail habituelles
Vieillissement prématuré : L ’usure professionnelle = dégradation précoce de l’état de santé
Les modifications dans l’organisme générées par des conditions de travail inadaptées, indépendamment de l’âge des personnes
À 60 ans, un cadre supérieur a 24 ans d’espérance de vie contre 15 ans pour un ouvrier qualifié (INSEE)
![Page 40: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/40.jpg)
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Les âges dans le vieillissement physiologique(d’après M. MILLANVOYE – CRÉAPT/CNAM)
![Page 41: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/41.jpg)
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Les effets du vieillissement physiologique naturel(d’après M. MILLANVOYE – CRÉAPT/CNAM)
Une limitation faible de la force musculaire et de la mobilité articulaire Les capacités sensorielles dépendent plus de l’environnement Un accroissement des risques cardiovasculaires Une fragilisation du sommeil
Dans des conditions de travail correctes, les effets du vieillissement physiologique ne se font que modérément sentir sur la durée de la vie active
L’expérience peut permettre de compenser certaines déficiences
![Page 42: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/42.jpg)
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Le stéréotype : avancée en âge = baisse de la performance = accroissement des inaptitudes au travail
Avec l’âge, il y a plus de probabilité que des capacités fonctionnelles soient amoindriesAvec l’âge, il y a plus de probabilité que des capacités fonctionnelles soient amoindries
Mais on constate des différences très fortes selon les individus Pas au même âge, pas forcément sensible, pas les mêmes organes, pas à la même
vitesse, pas à la même intensité Construction de l ’expérience : toute la vie et pour tous Au fil de l’avancée en âge, les différences entre individus s’accroissent
Les âges dans le vieillissement physiologique(d’après M. MILLANVOYE – CRÉAPT/CNAM)
![Page 43: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/43.jpg)
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Avancée en âge (déclins ?)
Avancée en expérience (construction ?)
Stratégies dans le travail
-individuelles-collectives
Efficientes ? Transférables ?
Réalisables ?Reconnues ?
Un effet régulateur à certaines conditions (apports de l’analyse ergonomique)
Vieillissement et expérience
![Page 44: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/44.jpg)
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Des conditions de travail plus sélectives sur l’âge (d’après les travaux du CRÉAPT)
La persistance des exigences physiques (postures difficiles)
Le développement des horaires atypiques (horaires nocturnes)
L’accumulation des contraintes de temps (urgences fréquentes, anticipations limitées)
La fréquence des changements techniques et/ou organisationnels Invalide les savoir-faire issus de l’expérience Des changements fréquents ne laissent pas suffisamment de
temps pour les reconstituer
L’affaiblissement des collectifs de travail
![Page 45: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/45.jpg)
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Capacités d’apprentissage et âge (d’après les travaux de JC.MARQUIÉ CNRS/CLLE-LTC)
Le stéréotype : avancée en âge = baisse des capacités d’apprentissage
L ’apprentissage fait appel à deux grands types de ressources cognitives :
les mécanismes cognitifs de base (mémoire immédiate, vitesse de traitement, attention) : une ressource disponible en quantité limitée, variable selon les individus et selon les moments (dépendante de l’état du support biologique) > effets du temps négatifs mais relativement modérés jusqu’à 60 ans
les connaissances (langage, savoirs professionnels, culture générale) > effets du temps positifs (rôle de l’expérience)
![Page 46: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/46.jpg)
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Capacités d’apprentissage et âge (d’après les travaux de JC.MARQUIÉ CNRS/CLLE-LTC)
Ce qui est observé avec l’avancée en âge : Un amoindrissement de la mémoire immédiate Un comportement de prudence : prendre soin de construire
des réponses sûres Des façons d’apprendre différentes
besoin de tout comprendre à chaque étape : d’où un rythme d’apprentissage plus lent ?
besoin de relier ce que l’on apprend à ce que l’on sait déjà capacité à mettre en mémoire des choses dont on sait ce
qu’on en fera
Le rôle déterminant des caractéristiques de la situation d’apprentissage : fait-elle plutôt appel aux connaissances, à l’expérience, ou aux mécanismes cognitifs de base ?
![Page 47: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/47.jpg)
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L’environnement de travail, facteur de développement ou d’épuisement des ressources cognitives ?
Le contexte dans lequel se réalise l’activité de travail tout au long de la vie professionnelle va être plus ou moins favorable à l’entraînement des mécanismes cognitifs de base et à la constitution d’un capital d’expérience compensatrice
Corrélation positive entre le niveau d’efficience à des tests cognitifs (mémoire, vitesse, attention) et les caractéristiques cognitives du travail (dimension intensive = niveau de sollicitation intellectuelle ET dimension créatrice = avoir le sentiment de créer de nouvelles ressources et de vivre une expérience gratifiante donnant envie d’aller plus loin (Source : VISAT, d’après Marquié, Soubelet, Rico Duarte, Bessières, Dalm, Ansiau, 2007)
Effets du travail posté : des travaux montrent des conséquences négatives sur la mémoire épisodique de plusieurs années d’exposition à une désynchronisation des rythmes biologiques (effet maximal et significatif entre 10 et 20 ans d’exposition). Effets potentiellement réversibles.
![Page 48: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/48.jpg)
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En synthèse
L’âge à lui seul n’est pas un bon « prédicteur »
La nature des relations âge – travail – emploi est propre à chaque entreprise
Les conditions de travail au sens large ont une incidence sur la manière dont les ressources vont « vieillir au travail »
Certains changements, certaines évolutions des métiers (dans le contenu du métier et dans les conditions de sa réalisation) peuvent mettre davantage en difficulté les salariés vieillissants
![Page 49: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/49.jpg)
Comment prendre en compte
les questions de conditions de travail
dans les démarches de GPEC ?
La prospective des métiers et des conditions de travail
![Page 50: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/50.jpg)
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Les étapes d’une démarche de GPEC (rappel)
Évolution environnement
Évolution desbesoins (métiers)
Stratégieentreprise
Évolution des ressources(populations)
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Exemple de grille de travail pour présenter le DIAGNOSTIC d’un métier dans le secteur des SAP
ANALYSE POUR UN MÉTIER
MÉTIER FILIÈRE D’APPARTENANCE DU MÉTIER :
ÉTAPE 1 : Facteurs d’évolution impactant l’évolution du métier
Facteurs internes et externes au site (économiques, règlementaires, technologiques, sociaux….)
ÉTAPE 2 : Caractéristiques du métier actuel et tendances d’évolution pour le futur
Mission, activités, conditions de travail, relations de travail, compétences requises, formations, parcours
ÉTAPE 3 : Caractérisation de la population occupant ce métier
Effectif, sexe, âge, ancienneté, qualification, départs en retraite, turn-over, santé
ÉTAPE 4 : Caractérisation des évolutions du métier
Métier émergeant, en évolution, stable ou fragilisé et tendance d’évolution du volume des emplois
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Exemple de grille de travail pour présenter le DIAGNOSTIC d’un métier dans le secteur des SAP
ANALYSE POUR UN MÉTIER
MÉTIER FILIÈRE D’APPARTENANCE DU MÉTIER :
ÉTAPE 1 : Facteurs d’évolution impactant l’évolution du métier
Évolution du niveau d’exigence et de dépendance des bénéficiaires et de leur familleDéveloppement de la concurrence
ÉTAPE 2 : Caractéristiques du métier actuel et tendances d’évolution pour le futur
Nécessité de prendre en compte des pathologies plus lourdes, dégradation des conditions de travail (isolement, relations tendues avec les familles, contraintes physiques accrues)
ÉTAPE 3 : Caractérisation de la population occupant ce métier
Population vieillissante, manque de qualification à l’embauche, augmentation des restrictions d’aptitude, démotivation liée aux conditions d’emploi peu attractives
ÉTAPE 4 : Caractérisation des évolutions du métier
Métier fragilisé : forte évolution, fort renouvellement des effectifs à prévoir, risque d’inadaptation des ressources (usure, démotivation, faible qualification)
![Page 53: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/53.jpg)
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Exemple de grille de travail pour présenter le PLAN D’ACTIONS d’un métier dans le secteur des SAP
PLAN D’ACTIONS PRIORITAIRES À 3 ANS
Actions de GRH Former sur les intervenants sur les pathologies type Alzheimer, promouvoir la VAE
Actions de communication Envoyer un questionnaire de satisfaction aux bénéficiaires, mettre en place un livret d’accueil
Actions sur l’organisation Affecter les dossiers selon une logique de « secteur »,organiser des réunions d’échange de pratiques entre intervenant(e)s
Actions d’amélioration des conditions de travail
Adapter l‘équipement des logements, sensibiliser les familles / bénéficiaires à la dangerosité de certains produits d’entretien
Actions sur le management Systématiser les visites préalables des responsables de secteur
Actions menées dans le bassin d’emploi
Favoriser les parcours et les passerelles vers d’autres types d’établissements de soins
![Page 54: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/54.jpg)
54
La mobilisation nécessaire d’un collectif d’acteurs
L’évolution de l’activité et des métiers est à élaborer de manière participative :
Les personnes exerçant les métiers « les gens qui font », les « experts du travail »
L’encadrement de proximité Les représentants du personnel Le directeur général ou le directeur de site ou le chef d’entreprise Le directeur des ressources humaines ou le responsable ressources
humaines Le médecin du travail ou l’infirmier (ère), ingénieur conseil CRAM Les acteurs du territoire ou de la branche
![Page 55: GPEC et conditions de travail Ateliers GTEC Picardie - Session du 21 Juin 2011.](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022062318/551d9d8e497959293b8c335d/html5/thumbnails/55.jpg)
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En synthèse
Les conditions de travail sont un des leviers de développement des compétences et de l’employabilité
Les métiers où les CDT sont actuellement difficiles peuvent être identifiés comme des métiers « à risques », ou des métiers « critiques » (absentéisme, turn-over, usure des ressources, faible attractivité et difficultés de recrutement, etc.)
Les réflexions sur les évolutions des métiers doivent prendre en compte cette dimension si l’objectif est d’anticiper l’évolution des compétences et des ressources