Skidiz

C’est une question de registres ..

Les niveaux

• Le langage soutenu ou littéraire - la littérature- les discours …

• Le langage courant, soigné- contacts avec des personnes qu’on connaît peu- radio, télé

• Le langage familier, populaire ou argotique- amis, collègues, famille

Quels sont les marqueurs?

• La syntaxe ou la façon de construire les phrases

• Le lexique

La syntaxeLangage soutenu Langage courant Langage familier

Passé simple Passé composé Passé composé

Il mangea Il a mangé Il a mangé

Passé antérieur Passé surcomposé Passé surcomposé

Après qu’il eut mangé, …

Après qu’il a eu mangé …

Après qu’il a eu mangé

Subjonctif imparfait Subjonctif présent/passé

Subjonctif présent/ passé

Il était nécessaire qu’il parlât

Il était nécessaire qu’il parle

Il était nécessaire qu’il parle

Conditionnel passé 2ième forme

Conditionnel passé Conditionnel passé

J’eusse mangé J’aurais mangé J’aurais mangé

Tournures

Tournures interrogatives et négatives sont altérées

• Je ne sais pas. Je sais pas J’sais pas• Où habitez-vous? Où est-ce que vous

habitez? Vous habitez où?• Ce n’est pas vrai. C’est pas vrai

• « Ne » explétifJe viendrai avant qu’il ne fasse noir Je

viendrai avant qu’il fasse noir• Pronoms personnels sont déformés (je – tu)Je suis là J’suis làTu as raison T’as raison

Différences lexicales

• Enormément de complexités et de nuances!Image: wordle

• Progéniture (ironique)• Héritier (noble)• Rejeton (archaïque)• Bambin (vieilli)

Familier

• Mioche• Gamin• Marmot• Gosse

Populaire (argotique)

• Moutard• Môme• Morveux• Lardon