Français Livre du maître CM1 cycle 3 CM2 - · PDF file•...

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  • Franais Livre du matre CM1/CM2cycle 3

    Grammaire

    Vocabulaire Lecture

    Orthographe

    C

    onju

    gais

    on

    R

    dac

    tion

    porte de mots

    Janine Leclech-LucasJean-Claude Lucas

    Professeurs des coles

    Robert MeunierConseiller pdagogique

  • 2

    Avant-propos

    Ce livre du matre na pas vocation tre un guide pdagogique. Nous avons en effet choisi, dans la collection porte de mots, de privilgier lautonomie pdagogique et nous ne souhaitons donc pas imposer lenseignant une dmarche formalise.

    Ce livre du matre est donc ainsi articul :

    il donne la correction des questions et de tous les exercices (except, bien sr, certains exercices dexpression, et les exercices dont la correction est dj donne la fin du livre de llve) ; dans les parties grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire systmatique, une dicte permet galement de proposer un travail de synthse autour de la squence tudie ;

    il propose des fiches dvaluation pour chaque squence, regroupes la fin de chaque partie pour tre facilement photocopiables. Les exercices signals par un astrisque correspondent au niveau plus difficile, cest--dire celui gnralement attendu de la part dun lve de CM2.

    Nous esprons quavec ces deux ouvrages complmentaires, livre de llve et livre du matre, lenseignant trouvera les outils quil attendait.

    Les auteurs.

    ISBN : 978-2-01-117929-6

    Hachette Livre 201243, quai de Grenelle, F 75905 Paris cedex 15

    Le Code de la proprit intellectuelle nautorisant, aux termes des articles L. 122-4 et L. 122-5, dune part, que les copies ou reproductions rserves lusage priv du copiste et non destines une utilisation collective , et, dautre part, que les analyses et les courtes citations dans un but dexemple et dillustration, toute reprsenta-tion ou reproduction intgrale ou partielle, faite sans le consentement de lauteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite .

    Cette reprsentation ou reproduction, par quelque procd que ce soit, sans lautorisation de lditeur ou du Centre franais de lexploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 PARIS) constituerait donc une contrefaon sanctionne par les articles 425 et suivants du Code pnal.

    Couverture : E. Chandelier, SG CrationMaquette intrieure : Th. PouletMise en page : MdiaMax

  • 3

    Avant-propos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

    GrammaireLa phrase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5La ponctuation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Les types et les formes de phrases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6La phrase simple et la phrase complexe Les propositions . . . . . . . . . . . . . . . . . 8SynthSe 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Le verbe et le sujet dans la phrase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Le verbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Laccord groupe sujet-verbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12SynthSe 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Le complment dobjet direct (COD) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Le complment dobjet indirect (COI) et le complment dobjet second (COS) . . 16Les complments circonstanciels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17SynthSe 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Les classes de mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Le nom et le dterminant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Le pronom personnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Les pronoms dmonstratifs, possessifs, indfinis, interrogatifs et relatifs . . . . . . . 21SynthSe 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Ladjectif qualificatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Le participe pass . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Le complment du nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Ladverbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25La prposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25SynthSe 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Les diffrentes propositions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27La proposition subordonne relative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28SynthSe 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28SynthSe gnrale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

    Fiches dvaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

    ConjugaisonLinfinitif et les trois groupes de verbes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52Le verbe se conjugue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52Le prsent de lindicatif : gnralits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53Le prsent de lindicatif : verbes du 1er groupe (particularits) . . . . . . . . . . . . . . 54Le prsent de lindicatif : verbes du 2e groupe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55Le prsent de lindicatif : verbes tre, avoir et quelques verbes du 3e groupe . . . 56Je pense linfinitif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57SynthSe 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58Limparfait de lindicatif : verbes tre, avoir et 1er groupe . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Limparfait de lindicatif : verbes des 2e et 3e groupes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60Le pass simple de lindicatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61La concordance des temps : imparfait et pass simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61SynthSe 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Le futur simple : verbes des 1er et 2e groupes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Le futur simple : verbes tre, avoir et 3e groupe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Le pass compos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65Les temps composs de lindicatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66SynthSe 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67Le prsent de limpratif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68Le prsent du conditionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69SynthSe 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69SynthSe gnrale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Fiches dvaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

    Sommaire

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    OrthographeLes mots invariables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84Les noms termins par ail(le), eil(le), euil(le), ouil(le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84Nom ou verbe ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85La lettre finale dun nom ou dun adjectif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85Les mots commenant par ac, ap, af, ef et of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Les noms fminins termins par les sons [e], [te] ou [tje] . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87SynthSe 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87a / et / est son / sont . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88on / ont ou / o se / ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89ces / ses sest / cest mais / mes . . . . . . . . .