Formations Post 3ème Ensemble Scolaire Sacré Coeur St Chély d'Apcher
-
Upload
bernard-cedric -
Category
Documents
-
view
221 -
download
1
description
Transcript of Formations Post 3ème Ensemble Scolaire Sacré Coeur St Chély d'Apcher
1
LycéePolyvalentSacré-CoeurSaint Chély d'Apcher
Nos formations post-3ème Lycée Général Lycée Technologique Lycée Professionnel
2
Présentation du Lycée des Métiers Polyvalent Sacré Cœur..........................................P.3
Notre lycée général..............................................................................................................................P.6
Le secteur de l’hôtellerie et de la restauration, nos formations..................................P.8
Le secteur de l’industrie, nos formations................................................................................P.19
Notre structure d’accueil.................................................................................................................P.27
Saint Chély d'Apcher
3
Le lycée des métiers polyvalent du Sacré Coeur, situé à Saint Chély d’Apcher, se trouve dans le sud de la France, à 1h de Clermont Ferrand et 1h 50 de Montpellier via l’A75. Il est situé en zone rurale, l’environnement est calme et reposant, un milieu propice au travail et à la réussite.
Situation géographique
4
Qui sommes nous ?
Nos missions
Le lycée polyvalent du Sacré Coeur, c’est un peu plus d’un siècle et demi d’histoire et de métier au service des missions d’accueil, d’éducation, de formation et d’insertion. Une longue expérience éducative traduite au travers de ces missions, tout en prenant en compte les évolutions de la société.
Notre intention
"Une réussite par le vivre ensemble"
Nous engageons les acteurs de notre communauté à accueillir et placer nos élèves en tant que personne au cœur de notre démarche éducative et les regarder comme des êtres en devenir. Nous apportons un accompagnement pour les aider à grandir dans leur vie personnelle et professionnelle. Notre volonté est d’enrichir les personnalités, les rendre plus solides et ouvertes aux changements, aux autres, permettant un épanouissement, une insertion, une réussite dans une société en constante mutation.
Notre projet éducatif
"Un lycée pour toute la vie"
Notre projet éducatif se fonde sur trois piliers qui orientent notre communauté éducative dans ses actions :
•Viserlaformationintégraledelapersonnehumaine, •Donneràtouslesjeuneslesmoyensd’uneformationavecl’idéeque chaque personne peut réussir, •Prépareràassumerdesresponsabilitésdèsaujourd’huietdemain,età s’engager pour promouvoir la justice, la paix.
5
Decespiliersdécoulentdesattitudesquimarquentnosrelationsavectousetsurtout les jeunes dont on a la charge :
•Unecompassionactiveparunaccompagnement, •Unepédagogiefondéesurlaconfiance.
Decespiliersdécoulentdesvaleurssurlesquellesnosformations,notreéducationet nos projets s’appuient : le sens du service, la solidarité, la performance, l’effort, letravail, lerespect,lagénérosité,l’espritd’équipe,laconfianceetlacourtoisie.
Notre accompagnement
Des engagements forts
•Dispenserunenseignementdurableet reconnupar la sociétéenconstantemutation,•Unepédagogieparprojetquis’interrogesurlesconnaissancesàtransmettrepour répondre aux enjeux des études universitaires et enjeux du monde professionnel, •Uneouvertureàl’international(sectioneuropéenneenanglais–apprentissagedu chinois),•Accompagnerlesjeunesdanslaréalisationdeleurprojetpersonnel,professionnelet leur épanouissement,•Accueillirtouslesjeunespourleurpermettredepoursuivredesétudesetpourles former aux métiers de demain.
Un suivi personnalisé •Entretien individuelendébutdecursusetàdesphases intermédiairespourbilanetréorientation,•Accompagnementpersonnalisé,•Projetd’orientation,•Unepolitiquedesstages:entretienendébutdecursusetorientationdanslechoix des stages avec l’équipe pédagogique et le projet professionnel.
6
Notre Lycée Général
Pour s'ouvrir les portes de l'enseignement supérieur ...
Notre intentionUnlycéeàtaillehumainepourfavoriserlaréussiteparlevivreensemble.Un accompagnement qui place l’élève en tant que personne au cœur de notre démarche éducative et le regarde comme un être en devenir.Un temps pour murir, préciser son orientation, et envisager des poursuites d'études variées.
1èreES
TerminaleES
Collège
2nde généralede détermination
7
Seconde GénéraleCette première année, notre lycée va vous permettre d’étudier dans différents domaines d’études pour vous apporter une culture générale, vous permettre de découvrirdeschampsnouveauxd’explorationafindevousdéterminerdanslechoix de Première et de Terminale.
Contenudelaformation
•Huitenseignementsobligatoires(Français,Histoire-géographie,Anglais etEspagnolouAllemand,Mathématiques,Physique/Chimie,Sciencesdela VieetdelaTerre,E.P.S.,E.C.J.S.), •Desenseignementsd’exploration(SciencesEconomiquesetSociales, Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion, langue vivante 3 : Chinois*), •Unaccompagnementpersonnalisépourtouslesélèves,2h/semaine pour du soutien. Approfondissement et aide à l’orientation.
*ApprentissageduChinoispour l’acquisitiondesbasesde lacommunicationoraleetécriteainsiqu’unnouveau système graphique.
Première et Terminale E.S. : BAC Economique et SocialPrincipesd’enseignements
SciencesEconomiquesetSociales,Mathématiques,Histoire-géographie,SciencesSocialesetPolitiques,Economieapprofondie,AnglaisetEspagnolouAllemand,EPS.
Poursuitesd’études
A l’université pour une durée de deux à cinq ans après le BAC en Administration Economique et Sociale, Droit, Lettres, Langues, Histoire, Sociologie, SciencesPolitiques mais aussi en B.T.S. : Assurance, Banque, Commerce International, Notariat…)D.U.T.:GestionAdministrative,Techniquescommerciales,Juridique,GestionCommerce…)etbiensûrlesécolesetpréparationdanslecommerce,la gestion, l’économie, la politique, les lettres.
8COLLEGE
2ème annéeC.A.P.CUISINE
1ère annéeC.A.P.CUISINE
2ème annéeC.A.P.SERVICE
1ère annéeC.A.P.SERVICE
Nos formations après la 3ème
Secteur
Hôtellerie-Restauration
3ème générale, 3ème insertion, 3èmeDP6,SEGPA,3èmeTechnologique(L.P.)
9COLLEGE
2ème année BTSHOTELLERIE
RESTAURATIONOption A et B
LICENCEPROFFESSIONNELLE
ouLICENCEMASTER
Terminale BACTECHNOLOGIQUE
HOTELLERIE
1ère année BTSHOTELLERIE
RESTAURATION
2nde BAC TECHNOLOGIQUE
HOTELLERIE
1ère BACTECHNOLOGIQUE
HOTELLERIE
MENTIONSCOMPLEMENTAIRES:
Cuisinier en desserts de restaurant
Somellerie
AccueilRéception(exceptéC.A.P.)
1ère BACPROCUISINE
2nde
BACPROCUISINE
1ère BACPRORESTAURANT
COMMERCIALISATION
TerminaleBACPROCUISINE
TerminaleBACPRORESTAURANT
COMMERCIALISATION
2nde BACPRORESTAURANT
COMMERCIALISATION
PossibilitédeseprésenterauB.E.P..
Option Marine / Section Européenne
3ème générale 3ème générale
Desparcoursde3à5anspourtransformersapassionenuneexpertise professionnelle reconnue !
10
L’organisation des études au lycée des Métiers de l'Hôtellerie
BAC TECHNOLOGIQUE HOTELLERIE en 3 ans
Tempsdelaformation
Trois ansde formationavecdeuxpériodesde formationenentreprise (seizesemaines sur les deux ans) entre les passages en classe supérieure, où la cuisine, larestaurationetl’hébergementserontabordés.
Contenudelaformation
L’enseignement général occupe une place essentielle avec plus de deux tiers des coefficientsàl’examenauBac(Economie,Droit,Gestion,Français,Math,Histoire-géo,AnglaisetEspagnolouAllemand,Chinois,E.P.S.,Philosophie).
Dix heures d’enseignement professionnel sont dispensées sur la semaine enCuisine,ServiceetCommercialisationetAccueilHébergement.
Le Bac technologique forme des professionnels polyvalents et leur permet d’exercerunmétierdansl’hôtellerie(Accueil,Cuisine,Hébergement,Service...).IlpermetunaccèsauxformationssupérieuresdusecteurHôtellerieRestauration.DeuxB.T.S.sontlasuitelogiquedeceBac: •OptionA:MercatiqueetGestionHôtelière, •OptionB:ArtsCulinaire,ArtdelaTableetduService, •D’autresB.T.S.sontégalementaccessibles(Hébergement,Animationet Gestion Touristique).
BACPRORESTAURATION
Terminale BACTECHNOLOGIEHOTELLERIE
1ère BACTECHNOLOGIEHOTELLERIE
2nde BACTECHNOLOGIEHOTELLERIE
COLLEGERéorientation
LYCEE
Passerelle
Poursuite d'étude en B.T.SMentions complémentaires
11
L’organisation des études au lycée des Métiers de l'Hôtellerie
BAC PRO CUISINE / BAC PRO RESTAURATION COMMERCIALISATION en 3 ansOptionMarine/OptionEuropéenne
Possibilité de suivrel’option Européenne(sélection en débutde cursus) et l’option Marine sur les trois ans. Le BAC PROEUROPEEN s’inscritdans un enseignement p r o f e s s i o n n e l ( b i l i n g u i s m esupplémentaire aux enseignements du référentiel). Il doit permettre aux élèves d’améliorer leur niveau en Anglais et développer leur compétence orale, indispensable dans lemétier de l’Hôtellerie/Restauration.
Tempsdelaformation
Trois ans de formation avec un stage de découverte en début de secondeet quatre périodes de formation en entreprise pendant le temps scolaire en restauration traditionnelle, restauration de chaîne et restauration gastronomique.
Contenudelaformation
L’enseignement professionnel occupe une place essentielle sur ce cursus. Les enseignements professionnels sont sous plusieurs formes : travaux pratiques (5h30), travaux appliqués (2h) et cours de technologie avec des sciencesappliquées.Unenseignementgénéraladapté:Français,Math,Histoire-géo,AnglaisetEspagnolouAllemand,E.P.S.).
Cetteformationdébouchesurdesprofessionnelsimmédiatementopérationnelsetcapablesdedirigerunepetiteéquipeencuisineouensalle.
1ére ou 2éme année C.A.P.CUISINEouRESTAURANT
Terminale BACPROCUISINEOURESTAURANT
1éreBACPROCUISINEouRESTAURANT
2nde BACPROCUISINEouRESTAURANT
COLLEGE RéorientationLYCEE
Mentions complémentaires
VieActive Passerelle B.T.S.
Passerelle
PassageduB.E.P.rénové
2 classes
Passerelle 1èreB.T.H.
12
L’organisation des études au lycée des Métiers de l'Hôtellerie
C.A.P. Cuisine, C.A.P. Restaurant, en 2 ans
Tempsdelaformation
Deux ans de formation avec trois périodes de formation en entreprise dequatorzesemainesautotal,répartiesdelafaçonsuivante:•Unepériodedecinqsemainesenfindepremièreannée,•Deuxpériodesdequatresemainesendébutetfindedeuxièmeannée.
Contenudelaformation
Un enseignement professionnel important : deux séquences de travaux pratiques (2x6h)parsemaine,aveccoursdetechnologieetSciencesappliquées.
Un enseignement général adapté:Français,Math,AnglaisetE.P.S.
Descompétencespour l’obtentiondudiplômeduC.A.P. sontvalidéesparuncontrôle en cours de formation.
Cette formation permet d’exercer la fonction de commis de cuisine ou de restaurant.
2ére année C.A.P.CUISINEouRESTAURANT
1ére année C.A.P.CUISINEouRESTAURANT
BACPRO2nde ou 1ére
COLLEGE
Mentions complémentaires
VieActivePasserelle B.T.S.
13
20 semaines de cours 12 semaines de stage (3 périodes)
Enseignementprofessionnel:•Analysesensorielledesvins,•Travauxpratiques,•Oenologie,connaissancedesvignobles,•Technologieprofessionnelle.
Enseignementgénéral:•Languevivante,•Gestionappliquée,•Communication.Avec de nombreuses conférences et voyages d'études.
16 semaines de cours 13 semaines de stage (3 périodes)
21h d'enseignement professionnel :•Travauxpratiquesetappliqués,•Technologieprofessionnelle,•Sciencesappliquées.
6h d'enseignement général :•Gestiondel’entreprise,•Artsappliqués.
L’organisation des études au lycée des Métiers de l'Hôtellerie
Mentions Complémentaires
Avecundiplômehôtelier
Diplômehôtelier:BacPro,B.T.H.,B.T.S.
Mention Complémentaire Sommellerie(M.C.S.)
Mention Complémentaire CuisinierenDessertsde
Restaurant (M.C.C.D.R.)
14
Une formation professionnelle qualifiante
Le Lycée des métiers de l’hôtellerie c’est aussi une formation professionnelle qualifiante,dansdesrestaurantsethôtelsdequalitéettrèsvariés: • Delarestaurationindépendante,auxrestaurantsdechaîne,enpassantpar lesétablissementstraditionnelsetgastronomiques. •Deshôtelsfamiliauxauxgroupeshôteliersmondiaux,enpassantpar l’hôtellerie 2* et de luxe.
Nous souhaitons développer l’ouverture d’esprit de nos Lycéens. C’est pour cela que nos stages se répartissent sur une zone géographique très étendue. •166 placements en cycle long, 420 placements en cycle court, •Lesstagess’effectuentsurtoutleterritoirenational(littoralméditerranéen, atlantique, Paris et Province…), •International:denombreuxplacementsenSuède,Angleterre,Écosse, Espagne.
15
Une volonté d’asseoir notre portée nationale...
Notre expérience se traduit par des accords nationaux avec des partenaires qui nous font confiance.
PARTENARIATSNATIONAUX
Entreprises
ACCOR,Autogrill,Casino,
Ducasse,Envergure,Roussil’hot,Sodexo…AubergesdesCîmes,
Le Petit Nice,LeJardindesSens,
LeRitz,LeGrandVéfour,
Le Carlton
Professionnels de proximité
Michel Bras, Chez Camillou,Groupe Brunel, Jujud’Orange,
Aubergedesmontagnes,HôteldesMessagerie,
Partenance,ChezM.etMmeVidal,
SergeVieira…
Institutionnels
Marine NationaleISEM
Montpellier
16
...Etdes’ouvriràl’international
Conscient de l’enjeu d’une culture hôtelière internationale pour :
•donnerànosfutursprofessionnelsunedimensioninternationale, •êtrecompétitifsurlemarchédutravail, •pouvoirs’épanouirprofessionnellement.
Notre stratégie de développement passe par plusieurs partenariats :
PARTENARIATSINTERNATIONAUX
Scolaires et Universitaires Professionnels
Reconnaissancedes compétences,HabilitationPCIE
Suède(Lycée)Roumanie(Lycée)Chine(Lycée,Université)
Chili(Université)Mexique(Université)
Gabon
ACCORCrownePlaza,Ramada,Hilton,Résidor…
EuroAptitudes
17
Nos structures d'hôtellerie restauration
Les équipements professionnels :
•4cuisinesultra-modernes,
•2sallesderestaurant,
•1salledesommellerie,2bars,
•1hôteld’application,
•1laboratoiredepâtisserie.
18
Destempsfortsàvivre… Descarrièresprometteuses…
•LaJournéedessaveurs,
•Les«vendredisgastronomiques»,
•LeForumdel’hôtellerie,
•Lajournéed’intégration,
•Denombreuxconcoursnationaux: - La Coupe Baptiste, Biérologie, -LesOlympiadesdesMétiers,l’ANEPHOT... …et internationaux
- Concours européen des jeunes professionnels du vin...
•L’AEHT…
•Laremisedeprixdesrapportsdestage,parrainée par un Chef cuisinier prestigieux :
JeanTROIGROS,PaulBOCUSE, MichelGUERARD,RégisMARCON, MichelBRAS,LesFrèresPOURCEL, YannickALENO,GéraldPASSEDAT, JeanMichelLORAIN....
19
Secteur
Industriel
Nos formations après la 3éme
Desparcoursde2à5anspours'ouvrirles portes du monde professionnel !
20
L’organisation des études au lycée Industriel
La filière Maintenance de Véhicules et de Matériels Agricoles
Nosformations
3èmeCOLLÈGE–3èmeDP6–3èmeSEGPA–3èmed’insertion-Réorientationlycéegénéral
BAC S.BAC S.T.I. mécanique
BACS.T.A.E.BACPROMMoptionsA,B,C
MC Maintenance contrôle MA TP
1 B.T.S.AGRO-EQUIPEMENT
2 B.T.S.AGRO-EQUIPEMENT
1èreBACPROMAINTENANCEDEMATERIELSAGRICOLES
TBACPROMAINTENANCEDEMATERIELSAGRICOLES
2ndeBACPROMAINTENANCEDEMATERIELSAGRICOLES
2C.A.P.MAINTENANCEDEMATERIELS
1C.A.P.MAINTENANCEDEMATERIELS
21
Diplômespréparésauseindel’établissement
• C.A.P. Maintenance de matériels : tracteurs et matériels agricoles(en deux ans après une troisième générale, troisième d’insertion, troisième D.P.6outroisièmeS.E.G.P.A.), •BAC PRO Maintenance de matériels option A : Matériels Agricoles (entroisansaprèsunetroisièmegénérale,troisièmed’insertion,troisième D.P.6outroisièmeS.E.G.P.A.), •B.T.S. Agro-équipement (endeuxansaprèsleBACenfonctiondu dossier scolaire).
Compléments de formation sur l’Etablissement :
• Mention complémentaire en 1 an (dontdouzesemainesdeformation en milieu professionnel), •Maintenance et contrôle des matériels agricoles et de travaux publics (aprèsuneformationenMaintenancedesMatérielsoptionAgricole,Parcs etJardinsouT.P.etManutention).
Objetsdesformations
•Entretenir,rénover,réparerdesenginsetdesmatérielsmécaniques, •Encasdepanne,diagnostiquer,répareretprocéderauxessaisetréglages, •Laformationestcentréesurlematérielagricoleetproposel’étudede deux types de moteur : essence et diesel.
Débouchéssurlemarchédutravail
•Assurerlaréparation,laventeetlalocationdesmatérielsdansles entreprises ou collectivités, •Travailleretentretenirleparcd’uneexploitationagricoleoud’une C.U.M.A.(Coopératived’utilisationdematérielsagricoles), •ContinuerenB.T.S.Agro-Equipementenfonctiondudossierscolaire.
22
L’organisation des études au lycée Industriel
La filière Bois : • Menuiserie/Agencement • Constructeur Bois
Nosformations
Diplômespréparésauseindel’établissement
•C.A.P.Menuisierfabricantdemenuiserie,mobilieretagencement(en deux ans après une troisième générale, troisième d’insertion ou troisième S.E.G.P.A.outroisièmeD.P.6), • BACPROFESSIONNELTechnicienConstructeurBois(entroisans après la troisième), •BACPROFESSIONNELTechnicienMenuisierAgenceur(entroisans après la troisième), •B.T.S.SystèmesConstructifsBoisetHabitat.
BAC S.BAC S.T.I.BACPRO
T.BACPROCONSTRUCTEURBOIS
1èreBACPROCONSTRUCTEURBOIS
1èreBACPROMENUISIERAGENCEUR
T.BACPROMENUISIERAGENCEUR
2ndeBACPROMENUISIERAGENCEUR
2 C.A.P.MENUISIERFABRICANT
1 C.A.P.MENUISIERFABRICANT
2ndeBACPROCONSTRUCTEURBOIS
1 B.T.S.SYSTEMESCONSTRUCTIFS
BOISETHABITAT
2 B.T.S.SYSTEMESCONSTRUCTIFS
BOISETHABITAT
3èmeCOLLÈGE–3èmeD.P.6–3èmeS.E.G.P.A.–3èmed’insertion-Réorientationlycéegénéral
23
Dominante Menuiserie AgencementObjetsdesformations
La formation apporte des connaissances sur les méthodes de travail, les matériaux àutiliser(bois,produitsdérivésetassociés),lamiseenœuvredecesmatériaux,le fonctionnement et l’utilisation des machines.
Cesconnaissancesapportentunsavoir-fairepourlacréation,lafabricationetlaposed’ouvragesdemenuiserie(cuisine,bureau,magasins…).
La formation s’alterne avec des périodes en entreprise.
Dominante Constructeur Bois
Objetsdesformations
Laformationsedérouleprincipalementenétablissementscolairemaiségalementlors de périodes de formations en entreprise (d’une durée de cinq à seizesemaines selon les diplômes préparés).
Elleapportedesconnaissances sur lesméthodesde travailet laconnaissancedes matériaux à utiliser, la mise en œuvre de ces matériaux et l’utilisation des machinespourpouvoirposerdesouvragesàossaturebois,defabriqueretposerdes charpentes, murs, escaliers...
Poursuited’étudesoudébouchéssurlemarchédutravail
• Poursuites d’études vers des Baccalauréats Technologiques ou des B.T.S. delafilièrebois,
•Spécialisationdansdesdomainesparticuliers(ébénisterie,charpente, menuiseriealu,P.V.C.),
•Entréedanslemondedutravailoù,aujourd’hui,lafilièremanquede personnesqualifiées.
24
L’organisation des études au lycée Industriel
La filière CarrosserieNosformations
Diplômespréparésauseindel’établissement
• C.A.P. Carrosserie Réparation (en deux ans après une troisième générale,troisièmed’insertion,troisièmeS.E.G.P.A.outroisièmeD.P.6),•BACPROCarrosserie (en troisansaprèsune troisièmegénérale, troisièmed’insertionouD.P.6ouS.E.G.P.A.),•AprèsunC.A.P,unBACPRO, ilyapossibilitédefaireunC.A.P.PeintureenCarrosserie en 1 an.
Objetsdesformations
La formation apporte des connaissances sur les méthodes de travail, la structure des véhicules (élémentsmécaniques ou électriques) sur lesmatériaux utilisésencarrosserie(métaux,matièresplastiques,compositesetsurdessavoirs-fairetechniquesafindepermettrederéparerdesvéhiculesaccidentésenlesremettanten forme ou en échangeant les parties endommagées.
La formation s’alterne avec des périodes en entreprise.
Poursuited’étudesoudébouchéssurlemarchédutravail
Le C.A.P. Carrosserie et le C.A.P. Peintre permettent actuellement un niveau suffisantpourintégrerletissulocaldel’emploinonencoresaturé.
C.A.P.PEINTREENCARROSSERIE
1ère BACPROCARROSSERIE
TERMINALBACPROCARROSSERIE
2ndeBACPROCARROSSERIE
2C.A.P.CARROSSERIE
1C.A.P.CARROSSERIE
3èmeCOLLÈGE–3èmeDP6–3èmeSEGPA–3èmed’insertion-Réorientationlycéegénéral
25
L’organisation des études au lycée Industriel
La filière ElectriqueNosformations
Diplômespréparésauseindel’établissement
C.A.P.préparationetréalisationd’ouvragesélectriques(endeuxansaprèsunetroisièmegénérale,d’insertion,troisièmeS.E.G.P.A.outrosièmeD.P.6).
Objetsdesformations
• Intervenir sur les installations et matériels électriques domestiques et industriels(éclairage,chauffage,machines,moteurs,toutesutilisationsdu courantélectrique…)etleursdispositifsdecommande(interrupteurs, capteurs, variateurs, automates,…), • Réaliserdescanalisationsetsupports(gaines,tubes,moulures..).
Poursuited’études
BAC. PROFESSIONNEL E.E.E.C. (Electrotechnique, Energie, Equipements,Communications).
Débouchéssurlemarchédutravail
•Entreprisesd’installationoudeconstructionélectrique, •ElectricitédeFrance(EDF), •Administration(Etat,collectivitéslocales), • Services de maintenance des entreprises industrielles ou de transport (S.N.C.F.,R.A.T.P.), •Entreprisesdemaintenanceélectrique.
2 C.A.P. INSTALLATIONSELECTRIQUES
1 C.A.P. INSTALLATIONSELECTRIQUES
3èmeCOLLÈGE–3èmeDP6–3èmeSEGPA–3èmed’insertion-Réorientationlycéegénéral
26
Nos structures industrielles Les équipements professionnels :
•2ateliersmécaniques,
•1ateliermenuiserie,et1atelierenconstructiondédié aux étudiants de B.T.S.,
•2sallesdeconstructionmécaniqueetdedessinindustriel,
•Logicielsspécifiques:Inventor,Solidworks,SEMAetDIETRICH(constructionossatureboiset charpente).
Destempsfortsàvivre… Participation aux salons :
•SIMAaveclesprofessionnels,…
•VisitedusalondeCournon,
•Déplacementsdanslesexploitationspourassister au fonctionnement du matériel en situation,
•Lajournéed’intégration.
27
La vie en collectivité Pour nos Lycéens
•Desinternatsavecdeschambresdequatreàsixlits,•UnespaceTV,•Unfoyer,•Ungymnaseetdesterrainssportifs,•Unconseildesdélégués,•Unconseild'élèvespourlefoyer.
Les activités
•Surplace:volley,escalade,salledemusculation,handball,foot,rugby,fitness... •Aproximité:piscinecouverte,•Clubdethéâtreetmusique..
Nos structures au sein du lycée Les équipements périphériques
•1centrededocumentation,d’informationetd’orientation,•2sallesdeconférences,•6sallesinformatiques,•1pôlespécifiqueàl’EnseignementSupérieur.
28
Ro
ot
-Ar
tIn
fogr
aphi
e+3
3(0)
6279
2417
7 cd
k@ro
ot-a
rt.or
g
43 av. de la Gare 48200 Saint Chély d’Apcher LanguedocRoussillon-France
04 66 31 00 99
Pour les conditions d’inscription et administratives, veuillez contacter le secrétariat du lycée :
Saint Chély d'Apcher