Formation aux enseignants PPO de la commission scolaire des

Trois-Lacs

Lise Bélisle 18 juin 2007

Ce que le PPO vise … et ne vise pas

• Le PPO est un cours qui veut montrer à l’élève à s’orienter lorsque le moment sera venu.

• Le PPO n’a pas pour objectif que l’élève réussisse à faire un choix de formation ou de carrière à la fin du cours.

Compétence 1

Compétence 2

Avec le PPO, l’élève devrait :

• connaître le système scolaire québécois;• comprendre les parcours de formation offerts après le

2e cycle ;• développer son profil personnel ;• s’initier à certains logiciels d’information scolaire et

professionnelle ; • etc.

Portrait de l’enseignant du PPO : une personne…

• désireuse de laisser à l’élève un rôle très actif et de l’accompagner dans sa démarche;

• ouverte à l’utilisation des nouvelles technologies;• intéressée au cheminement personnel et professionnel

de l’élève;• consciente de l’importance de l’enseignement coopératif;• capable de gérer une classe dans laquelle l’utilisation

d’Internet est fréquente;• qui favorise le développement de l’autonomie de l’élève,

etc.

• Exploration d’activités liées à différents métiers et professions grâce à des coffrets-projets, à des stages d’observations, à des témoignages de travailleurs, à des visites réelles et virtuelles d’entreprises ou d’établissements d’enseignement, etc.

• L’élève va réaliser en cours d’année de 3 à 8 démarches individuelles d’exploration professionnelle.

• Rejoint les trois ordres d’enseignement : professionnel, collégial, universitaire.

Orientation par l’action

L’électricitéService-conseil à la clientèle

en équipement motoriséConception assistée par ordinateur

Bâtiments et travaux publicsLes secteurs agricole et animal

Aménagement intérieur d’une chambreConfection sur mesure et retouche,

Design de modeVoyage-TourismeLa relation d’aide

Les soins esthétiquesLa vente

L’alimentationLa dentisterie

Le rembourrage et l’ébénisterieL’électronique

Le briquetage et la maçonnerieLe journalisme (presse-écrite)

Le monde du chimisteLa plasturgieLa foresterie

La fabrication du fromageVétérinaire

La santéLa mécanique automobile

La soudure

Dans des secteurs qui rejoignent les trois ordres d’enseignement : • professionnel, • collégial, • universitaire.

• La classe devient une sorte de laboratoire d’orientation.

• L’enseignant agit à titre de guide, les élèves s’engagent dans une démarche exploratoire d’orientation.

• Il convient de privilégier des situations d’apprentissage et d’évaluation qui soient à la fois personnelles et expérientielles (s’adapter à la réalité de chaque élève).

• On consigne les traces dans un portfolio, un plan individuel de formation (PIF) ou un carnet de bord.

En PPO

Des craintes?

Qu’est-ce qu’on fait dans un cours de PPO ?

• Point de départ: un métier, une profession ou un domaine qui nous intéresse.

• On se réfère à un site: repertoireppo.qc.ca

• On repère le secteur correspondant à notre intérêt.

• On réalise une démarche exploratoire d’orientation.

Démarche exploratoire

Métier à

explorer

La formationPré-requis

Matièresobligatoires

Institution

Le métier

Documentation

Visites(virtuelles ou réelles)

Personnesressources

Le marché de l’emploi

Secteurs connexesPossibilités d’emploi

Conditions de travail

Caractéristiquesen lien avec le métier

Intérêts

Capacités

La connaissance de soi

L’expérimentation

Activités Stage élève d’un jour

Secteur et métier

Ce que je veux savoir

E xploration par l'action

Recherche d'informations

Outils Consignations et suivi

Méthodologiques

Ce que j'ai effectué

Ma démarche exploratoire d'orientationNom : __________________________

Les documents que j'aurai à concevoir

Lancer les élèves en démarche exploratoire sans un minimum de préparation n’est pas conseillé. Le PPO est un cours particulier où l’élève fait un travail sur lui-même et pour lui-même. Il est l’auteur et l’acteur des situations d’apprentissage et d’évaluation. (L’enseignant en demeure cependant le metteur en scène.) Ce n’est pas ce à quoi l’élève est habitué. Il faut lui mettre la table et le préparer.

Une classe PPO

Outils utilisés dans le cours PPO

• « Concrètement, comment puis-je débuter l’année? Qu’est-ce que je peux faire faire à mes élèves ? Par où commencer? » – Établir le climat de la classe… – Mettre la table aux élèves

– Modelage d’une démarche exploratoire

Les débuts d’années des défricheurs…

Présentation d’un diaporama destiné aux élèves de deuxième secondaire

Projet personnel Projet personnel d’orientation (PPO)d’orientation (PPO)Pour un futur à ma Pour un futur à ma

portée!portée!

Adaptation de Lise Bélisle cstl

Marie-Claude Thériault,c.o. Conseillère pédagogique, CSHC

Adaptation du document PowerPoint de Mme Danièle Philippon, C.S. des Sommets

Est-ce que tu t’es déjà Est-ce que tu t’es déjà demandé?demandé?

• Qu’est-ce que je vais faire plus tard?Qu’est-ce que je vais faire plus tard?• Comment faire un bon choix d’avenir?Comment faire un bon choix d’avenir?

• À quoi ça sert l’école?À quoi ça sert l’école?

Est-ce qu’on t’a déjà dit?Est-ce qu’on t’a déjà dit?• « Toi, tu devrais être… »« Toi, tu devrais être… »• « Va dans tel domaine, il y a de l’emploi et « Va dans tel domaine, il y a de l’emploi et

c’est payant! » »c’est payant! » »

Oui? Alors, le PPO pourrait Oui? Alors, le PPO pourrait t’intéresser!t’intéresser!

Qu’est-ce qu’on fait dans un Qu’est-ce qu’on fait dans un cours de PPO?cours de PPO?

Tu choisis les secteurs professionnels que Tu choisis les secteurs professionnels que tu souhaites explorer.tu souhaites explorer.

Tu apprends à utiliser différents outils et Tu apprends à utiliser différents outils et ressources pour explorer et expérimenter.ressources pour explorer et expérimenter.

Tu élabores et réajustes les étapes de ta Tu élabores et réajustes les étapes de ta démarche d’exploration.démarche d’exploration.

Tu expérimentes des fonctions de travail.Tu expérimentes des fonctions de travail. Tu apprends à mieux te connaître et à Tu apprends à mieux te connaître et à

entrevoir des avenues possibles pour ton entrevoir des avenues possibles pour ton futur.futur.

Le Projet personnel Le Projet personnel d’orientationd’orientation

Tu es plongé dans l’action Tu es plongé dans l’action et dans le concret tout en et dans le concret tout en réfléchissant sur ce que tu réfléchissant sur ce que tu es et ce que tu veux.es et ce que tu veux.

Le projet personnel Le projet personnel d’orientationd’orientation

Tu apprends à t’orienter ce Tu apprends à t’orienter ce qui te servira toute ta vie!!!qui te servira toute ta vie!!!

Les outils, les Les outils, les ressourcesressources

• Les coffrets projetsLes coffrets projets• Les ressources internetLes ressources internet• Les stagesLes stages• La documentation en ISEPLa documentation en ISEP• L’enseignant et tes collèguesL’enseignant et tes collègues• L’équipe d’information et d’orientation L’équipe d’information et d’orientation

scolaire et professionnelle de l’école.scolaire et professionnelle de l’école.

Des coffrets-Des coffrets-projets?projets?

À partir desquels tu À partir desquels tu expérimenteras des expérimenteras des fonctions de travail…fonctions de travail…

Tu pourras vérifier si tes Tu pourras vérifier si tes caractéristiques caractéristiques personnelles conviennent à personnelles conviennent à ces fonctions de travail, s’il ces fonctions de travail, s’il y a d’autres métiers ou y a d’autres métiers ou professions qui demandent professions qui demandent les mêmes les mêmes caractéristiques…caractéristiques…

Des ressources Des ressources internetinternet

Communications virtuelles avec des personnes clés (des professionnels, des mentors, des gens qui exercent ce métier)

Des témoignages Des témoignages virtuelsvirtuels

Des témoignages de gens qui te parleront de Des témoignages de gens qui te parleront de leur métier, de leur profession. Cela te donnera leur métier, de leur profession. Cela te donnera le goût d’explorer plus cette profession…le goût d’explorer plus cette profession…

Des visites virtuellesDes visites virtuelles

Des lieux de formation, différents Des lieux de formation, différents cours offerts…cours offerts…

Le projet personnel Le projet personnel d’orientationd’orientation

C’est pour toi et ton avenirC’est pour toi et ton avenir

Merci à Michel Turcottecommission scolaire Marguerite-Bourgeoys et à Dominic Gagné commission scolaire Val-des-Cerfs pour les documents qu’ils ont

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