Introduction

L’innovation technologique en pédagogie remplit cinq fonctions différentes

Les technologies éducatives L’adaptation au monde (qui change), l’acquisition de nouvelles compétences Les nouvelles façons de travaillerLes effets de mode, qui consistent à refaire de

l’ancien avec un nouvel habillage

04/10/2015 1DGRANIE

Evaluer l’utilité

Est-ce qu’elle permet réellement d’apprendre ce qui doit être appris ?

Est-ce qu’elle permet de mieux apprendre ?L’application est-elle facilement utilisable

par les enseignants, par les élèves ?Distinguer : TICE RESSOURCE, TICE OUTILS, TICE enseigner à distance, TICE enseigner en présence.

04/10/2015 2DGRANIE

LEARNING APPSLa question centrale dans le numérique c’est essayer de savoir en quoi son utilisation va apporter un plus par rapport aux pratiques habituelles, soit dans l’acquisition des savoirs et compétences par les élèves en classe et hors la classe, soit dans la préparation des séances.

04/10/2015 3DGRANIE

De nombreuses applications numériques-Applications pour tablettes : Play Store( android), Windows store(Windows), IOS (ipad)-Différents types d’applications

-Les ressources :EtiducationMamédiathèqueCarrefour éducationEducation tablettes tactilesEduthèqueEDULULU

- Liste d’applications Android pour le secondaire, les indispensables. Lien ENT

04/10/2015 4DGRANIE

Learning AppsEtimémo /Etigliss pour tablette (Android)Open Sankoré (logiciel)(Jeux sérieux)

Utiliser et créer des applications

04/10/2015 5DGRANIE

Learning Apps : pratiques

Créer un compteComprendre l’espace de travailConsultations par matièreCréation : les différentes Apps. Images, sons,

vidéos. Créer une classe/Elèves créateur d’AppsCréer une matrice (menu)Intégrer les Apps sur l’ENT.

04/10/2015 6DGRANIE

Conclusion :Retours d’expériencesPartage et évaluations des différentes

applicationsLien :

04/10/2015 7DGRANIE