Fiche métier : Martine WOLLENBURGER Formatrice/coordinatrice FLE Association CONTACT

ET PROMOTION

Contact et Promotion Pas de site, fiche d'identité remise en page à partir de http://www.mecenova.org/association-contact-et-promotion-769.php

Activité Activité : 1/ Accompagnement à la scolarité dans 11 écoles et 13 collèges situés principalement en Zone d'Education Prioritaire, en 2010 -2011. 2/ Cours de FLE à Hautepierre et Schiltigheim : - 3 cours de FLE à visée sociale : 475 apprenants; - FLE à visée professionnelle : 15 apprenants; - FLE à visée éducative : 2 écoles ; 16 apprenantes : - FLE été jeunes : 30 jeunes (15-19 ans) : 12 h/semaine sur 3 semaines. Chiffres 2010/2011 3/ Education à l'environnement : - Jardin pédagogique ; - Jardin partagé (cohésion sociale): 20 familles jardinent (bio) 400m2 dans la Cité Nucléaire.. 4/ Soutien à la parentalité: Lieu d'Accueil Parents Enfants, la Papothèque Educative à la Cité Nucléaire. Champs d'intervention :

Education : o - Education à la citoyenneté - Education populaire - Egalité des chances / diversité o – Illettrisme - Soutien scolaire

Environnement : o - Biodiversité et protection des espèces – Déchet – Eau - Education à l'environnement

Insertion professionnelle : o - Accompagnement vers l'emploi - Formation

Public(s) bénéficiaire(s) : Enfant / Adolescent Jeune (16-25 ans )/ Famille / Femme / Population en difficulté / Population de quartiers sensibles / Demandeur d'emploi

Coordonnées Adr. : 10, Boulevard Balzac 67200 STRASBOURG Tph. : 03.88.29.94.15 Président : LEQUEUX Philémon Directeur : LEROUX Véronique

Informations Date de création : 07/08/1969 Nombre de salariés : 8.40 Nombre de bénévoles : 150 Labels / agréments : Education populaire Commissaire aux comptes : Oui Budget de l'association : 464 000 € Emission de reçus fiscaux : Oui

• Formation :Licence LEA puis 20 ans après , licence/maitrise/master 2 FLE PRO CNED Université Grenoble 3 (échelonnés sur 4 ans)• Parcours professionnel : Secrétaire en intérim longtemps puis découverte FLE par bénévolat dans association Molsheim. Motivation ! bilan de compétences puis EMT (évaluation en milieu de travail), reprise des études.• Démarches pour obtenir l’emploi : offre parue au CRAPT CARLI, candidature, entretien (maîtrise prérequise).

• Tâches :– Formatrice en Fle , Fle Pro, Fle scolaire – Coordinatrice en Fle : pour les cours du soir les lundi/jeudi 18h30/20h00 à

Hautepierre. • Recevoir, positionner, inscrire les candidats.• Recevoir, positionner, former les formateurs bénévoles • Recevoir, positionner, les formateurs stagiaires.• Soutenir, conseiller, tous les formateurs• Mettre en place des évaluations périodiques des apprentissages des apprenants

• Tâches (suite) :• Assurer la logistique (salles, paperboard, marqueurs, tout matériel

pédagogique,)• Autres tâches :

• Réponse à des appels d’offres de formation (http://www.relaisemploi-strasbourg.org/) sans toutefois faire les devis

• Achat de matériel pédagogique dans la cadre du budget de l’association (manuels…)

• Préparation et animation de réunions pédagogiques, bilan annuel, travaux administratifs

• Public :– FLE : tout public adulte migrant de A1.1 à A2 voire B2 oral + 1 groupe non

scripteur– FLE PRO : migrants demandeurs d’emploi (formation à la recherche d’emploi)– Pas de préparation à des diplômes : démarche « sociale » : acceptation de

l’absentéisme mais suivi difficile de la progression des apprenants

• Moyens : – Sauf pour le FLE PRO dont les formations ont lieu au siège de C et P (internet,

rétroprojecteur), la nature des salles (ex: maison de l’enfance à Hautepiere) restreint les « outils » aux supports papiers, tableaux, lecteurs de CD Audio,

• Type de contrat et rémunération:– CDI à temps partiel pour les cours du soir, leur coordination, les « autres

taches »– Avenant à ce contrat pour les heures de formation (type FLE PRO) résultant de

l’obtention de marchés et donc « incertaines »– L ’équivalent temps plein = 2000E bruts x 12, hors ancienneté– Les déplacements auto sont pris en charge dès le 1er KM,

• Horaires, mobilité, disponibilité :– De 8h30 à 20h00 (2 soirs dans la semaine), avec parfois des trous en journée

selon les contrats (Note: Martine habite Saverne et travaille à Stbg)

• Possibilité d’évolution :– Pas dans l’immédiat

• Qualités à mettre en œuvre (du point de vue de l’interviewée) :– Fibre sociale, patience, empathie – Force morale (ne pas se laisser submerger par les difficultés de vie des

apprenants, être positif : le cours de FLE peut leur permettre d’échapper au quotidien),

– Toujours remettre sa pratique de formateur en cause en cas de difficulté : ne jamais s’en prendre au groupe

– Rechercher l’interaction– Remettre en question ses séances : adapter ses cours (nouvelles méthodes)– Recherche la participation du groupe (le formateur ne garde pas la parole plus

de 3 minutes)

• Avantages/inconvénients du métier:– Précarité (pas d’emploi à plein temps garanti) : se construire un réseau, se

faire connaitre, pour pouvoir obtenir si besoin des heures complémentaires,