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Fiches d’évaluation Ces fiches reprennent l’ensemble des contenus vus dans chaque unité afin de pouvoir évaluer les acquisi- tions des élèves.
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Fiches d’évaluationCes fiches reprennent l’ensemble des contenus vus dans chaque unité afin de pouvoir évaluer les acquisi-tions des élèves.
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Nom et prénom : ...........................................................................................................................................
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Fiche d’évaluation Unité 1
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1 Conjugue les verbes entre parenthèses au présent.
a. Est-ce que Pierre …………………………… (savoir) parler l’italien ? Non, mais ses
parents …………………………… (savoir) parler l’italien très bien.
b. Vous ………............................…………………… (connaître) le Portugal ? Oui,
nous le …………………………… (connaître) bien, nous passons toutes nos
vacances à Faro.
c. Vous …………..............................………………… (aimer) le cinéma ? Non, nous
ne l’ …………………………… pas, nous sommes trop occupés pour regarder des
films.
d. Julien …………..................………………… (aimer) aller à la piscine, mais ses
copains n’ …………………………… (aimer) pas l’accompagner, ils préfèrent jouer
au foot.
e. Tu ………………………… (avoir) une voiture que tu ……………………………
(aimer) beaucoup.
2 Qu’est-ce que c’est ? Complète.
a. Étui permettant de ranger ses crayons, sa gomme, son taille-crayon…
...............................................................................................................................
b. Machine servant à faire des calculs.
...............................................................................................................................
c. Objet servant à effacer ce qu’on a écrit au crayon à papier.
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d. Document qui indique les cours de la semaine, avec les horaires.
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3 Relie.
a. installer • • sur une messagerie instantanée
b. poster • • le fond d’écran
c. chatter • • contre les virus informatiques
d. créer • • un commentaire
e. personnaliser • • le mot de passe
f. se protéger • • un logiciel
g. démander • • une playlist
4 Pose la question qui convient.
a. – ........................................................................................................................... ?
– Ils passent leurs vacances au Portugal.
b. – ........................................................................................................................... ?
– Elle doit acheter trois livres.
c. – ........................................................................................................................... ?
– Parce que je joue au tennis.
d. – ........................................................................................................................... ?
– Nous revenons le 25 septembre.
e. – ........................................................................................................................... ?
– On rentre en bus.
f. – ........................................................................................................................... ?
– Oui, j’habite ici.
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5 Réponds aux questions de façon négative en te servant de pas, personne, rien ou jamais.
a. – Le magasin est ouvert ?
– Non, ..................................................................................................................
b. – Son père, elle l’attend toujours à 16h ?
– Non, ..................................................................................................................
c. – Tu invites quelqu’un pour ton anniversaire ?
– Non, ..................................................................................................................
d. Il y a des crayons dans ta trousse ?
– Non, ..................................................................................................................
e. Vous préparez quelque chose pour le pique-nique ?
– Non, ..................................................................................................................
6 Complète les réponses à la forme affirmative ou négative.
a. – Il y a un magazine en français ?
– Non, ..................................................................................................................
b. – Il y a des chansons sur ce MP3 ?
– Non, ..................................................................................................................
c. – Il y a une trousse dans le sac ?
– Oui, ...................................................................................................................
d. – Il y a un commentaire sur ton blog ?
– Oui, ...................................................................................................................
e. – Il y a des BD en espagnol à la bibliothèque ?
– Non, ..................................................................................................................
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7 Conjugue les verbes entre parenthèses au futur proche.
a. Ils ....................................... (faire) de la planche à voile à Saint-Jean-de-Luz.
c. Vous ....................................... (chercher) un stylo ?
d. Nous ....................................... (arriver) à l’heure.
e. Tu ....................................... (appeler) ta mère ?
f. Je ....................................... (jouer) à un jeu vidéo toute la soirée.
8 Lis le message de Paul et coche : vrai ou faux ?
a. Paul a écrit un commentaire. ❏ Vrai ❏ Faux
b. Sa classe va partir en voyage en Espagne. ❏ Vrai ❏ Faux
c. Paul va s’occuper du premier article. ❏ Vrai ❏ Faux
d. Adam va préparer le slogan. ❏ Vrai ❏ Faux
e. Paul pense que tout le monde va aimer son slogan. ❏ Vrai ❏ Faux
Salut Samira !
Au collège, on va créer un blog de classe pour préparer notre voyage en Espagne.
Demain, on va rédiger des slogans en cours de français et on va choisir le slogan du blog. C’est génial parce que je crois que nous avons une bonne idée pour le titre. Tout le monde va aimer, c’est sûr ! Avec le prof d’arts plastiques, on va préparer les couleurs et l’image du fond.
Je vais m’occuper du texte de bienvenue qui va expliquer aux visiteurs comment sont notre collège et notre classe. Mon copain Adam (tu sais qui c’est ?) va écrire le premier article. Alors, si tu veux participer, tu peux écrire un commentaire…
À samedi et grosses bises.
Paul
De : [email protected]
Pour : [email protected]
Objet : Ça t’intéresse ?
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9 Présente-toi : nom, âge, famille, goûts, activités et loisirs.
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1 Complète chaque phrase avec le verbe à l’infinitif qui convient.
chercher • jouer • chatter • naviguer
a. Nous pouvons ……………………………………… en ligne quand c’est gratuit.
b. Il faut …………………….. une information dans une encyclopédie numérique.
c. Tu peux …………………….………. sur Internet avec un moteur de recherche.
d. Elle déteste ……...………… avec ses copains sur la messagerie instantanée.
2 Dis quelle est la fréquence de ces activités : tous / toutes les …, une / deux / trois fois par … Utilise seulement une fois chaque expression de fréquence.
a. Au collège, nous avons cours d’anglais le lundi, le mercredi et le vendredi,
………………………………………………………… .
b. Nous avons cours d’EPS …………………………………………………………, le
vendredi de 14h à 15h 30.
c. En été, je me douche le matin et le soir, …………………………………….…, mais
en hiver je me douche seulement …………………………………………… .
3 Complète les phrases au passé composé avec l’auxiliaire qui convient.
a. Hier matin pendant la récréation, Julie s’ …………………… disputée avec sa sœur,
alors elle n’…………………… pas attendu à la sortie et elle ……………………
partie du collège toute seule. Quand elle …………………… arrivée à la maison,
elle …………………… proposé à sa mère d’aller au centre ville.
b. Hier, j’ …………………… rendu visite à mes grands-parents, nous …….………
allés déjeuner au restaurant. Quand nous …………………… montés à la maison,
nous …………………… rencontré notre tante. Elle nous ……………………
annoncé qu’elle allait se marier.
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4 Réponds en utilisant un pronom COD : le, la, l’ ou les.
a. Tu as utilisé ce logiciel ? Oui, je .............................................................................
b. Vous aimez les jeux en ligne ? Non, nous ..............................................................
c. Ton frère classe ses photos ? Oui, il .......................................................................
d. Elles prennent l’autobus ? Non, elles .....................................................................
e. Ils apprennent le vocabulaire ? Oui, ils ...................................................................
5 Écris les nombres ordinaux en toutes lettres.
a. Ma classe est au ………………………….. (2e) étage, mais la classe de Juliette
est au ………………………….. (1er) étage.
b. Marine est arrivée ………………………….. (4e) à la course cycliste.
c. Cette excursion est pour les élèves de la classe de ……………………… (5e).
d. On dit que la BD est le ………………………….. (9e) Art.
6 Complète les prépositions du texte.
a. – Où est ton ordinateur portable ?
– Il est d……… mon sac ………r la chaise.
b. – Je ne vois pas Thomas sur la vidéo.
– Non, on le voit très mal, il est là, c……......… le mur, à ……......… de Maël,
d……......…e Meriem.
c. Je t’attends en ……......… du cinéma à 5 heures, ……......…t le café du Marché.
d. La balle est s……......…s l’armoire, p……......… de la porte.
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7 Dans quelle pièce sont ces meubles chez toi ? Fais des phrases pour répondre.
a. Le canapé : .............................................................................................................
b. L’armoire : ...............................................................................................................
c. Le fauteuil : .............................................................................................................
d. Le bureau : ..............................................................................................................
8 Dans quelle pièce fais-tu généralement ces activités ? Fais des phrases.
a. Goûter : ...................................................................................................................
b. Dormir : ..................................................................................................................
c. Prendre le petit-déjeuner : ......................................................................................
d. Discuter avec tes ami(e)s : .....................................................................................
9 Lis le texte et coche : vrai ou faux ?
a. Il y a deux zones importantes dans la chambre d’un ado. ❏ Vrai ❏ Faux
b. Il faut seulement une lampe pour le bureau. ❏ Vrai ❏ Faux
c. Le confort de la chaise n’est pas important pour travailler. ❏ Vrai ❏ Faux
d. Il est indispensable d’avoir un fauteuil. ❏ Vrai ❏ Faux
e. Les murs peuvent être de couleurs très vives. ❏ Vrai ❏ Faux
Unité 2
La chambre d’ado idéaleDans une chambre d’ado, on peut tout organiser à partir de l’élément central, le lit. Sur le lit, notre ado va lire, écouter de la musique… Et si ce lit est contre le mur, il va se trans-former facilement en banquette pour s’asseoir avec les copains.
Pour la zone de travail, il ne faut pas oublier l’essentiel : un bureau et des étagères pour les livres et les cahiers. Une chaise de bureau confortable va l’aider à adopter une bonne posi-tion. La luminosité est importante : des fenêtres pour une lumière naturelle, et des lampes sur le bureau et à côté du lit.
Pour les murs, il faut privilégier les couleurs unies, le bordeaux, le gris, le violet ou le bleu, car la chambre finira tapissée de posters et d’images.
Notre conseil : cherchez une porte solide, notre ado doit pouvoir la fermer pour faire ses devoirs dans le calme.
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10 Quels sont tes loisirs ? Que fais-tu normalement le week-end ?
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1 Complète cette conversation téléphonique.
– ………………., bonjour !
– Bonjour monsieur ! Est-ce que Clara est ………………. ?
– Oui, c’est ………………............................... de qui ?
– C’est Lucas.
– Un moment, ne ………………. pas !
2 Transforme les phrases, comme dans l’exemple.
Je pratique la natation. ➜ Je fais de la natation.
a. Nous jouons au foot le mercredi.
➜ ..........................................................................................................................
b. Il pratique la randonnée le week-end.
➜ ..........................................................................................................................
c. Ils s’entraînent à la gymnastique tous les soirs.
➜ ..........................................................................................................................
d. Vous partez à vélo le dimanche avec vos copains.
➜ ..........................................................................................................................
e. Elles jouent au tennis en été.
➜ ..........................................................................................................................
f. Vous pratiquez le ski avec vos parents.
➜ ..........................................................................................................................
g. Nolween s’entraîne au judo avec son père.
➜ ..........................................................................................................................
h. Ma sœur et moi pratiquons l’alpinisme très occasionnellement.
➜ ..........................................................................................................................
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3 Complète ces conseils avec les verbes de la liste en utilisant l’expression il faut + infinitif.
se protéger • manger • être • lire • respecter • réviser
a. Pour avoir une alimentation saine, ………….……………………......…… des fruits.
b. Si tu veux réussir ton examen, ………………........……………………… tes leçons.
c. Quand on va à la plage, ………………………….....…….………………… du soleil.
d. Pour pratiquer l’escalade, …………………………….......………………… en forme.
e. Pour connaître les problèmes du monde, ………………......………… les journaux.
f. Pour lutter contre la pollution, …………………………........……… l’environnement.
4 Mets les phrases au futur simple, comme dans l’exemple.
J’apprends l’anglais au collège ➜ j’apprendrai l’anglais au collège.
a. Je ne mange pas de chocolat cet après-midi.
➜ ..........................................................................................................................
b. Nous voyageons en Italie au mois de juin.
➜ ..........................................................................................................................
c. Vous déménagez la semaine prochaine.
➜ ..........................................................................................................................
d. Il lit un livre avant de se coucher.
➜ ..........................................................................................................................
e. Elle prépare un gâteau pour ton anniversaire.
➜ ..........................................................................................................................
f. Tu écoutes de la musique toute la journée.
➜ ..........................................................................................................................
g. Elles font de la danse tous les jours.
➜ ..........................................................................................................................
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5 Complète avec un adverbe d’intensité (peu, assez, très ou trop).
a. J’ai ………………… soif, donne-moi un verre d’eau, s’il te plaît.
b. J’ai ………………… de robes, je vais en donner quelques-unes.
c. Il y a ……………… de confiture pour le petit-déjeuner, n’en achète pas plus.
d. Dépêche-toi, il nous reste ………………… de temps.
e. Marion lit ………………… ? Mais non, on ne lit jamais ………………… !
f. J’ai ………………… de couleurs pour faire le tableau.
6 Complète avec la préposition qui convient : à ou en ?
a. Il va au collège ………… vélo.
b. Nous allons au centre ville ………… bus.
c. Quand nous partons en vacances, nous y allons ………… voiture.
d. J’ai voyagé une fois ………… bateau, pour aller en Corse.
e. Ils sont allés aux États-Unis ………… avion.
f. Mon père va à son travail ………… pied.
7 Imagine le temps qu’il va faire demain dans ton pays et rédige la météo. Présente au moins trois types de temps différents.
Demain, au sud, il fera .................................................................................................
.....................................................................................................................................
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Au nord, .......................................................................................................................
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À l’est, .........................................................................................................................
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À l’ouest, .....................................................................................................................
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a. Ils iront près de La Rochelle. ❏ Vrai ❏ Faux
b. Ils iront sur l’île d’Oléron. ❏ Vrai ❏ Faux
c. Ils iront faire de l’escalade. ❏ Vrai ❏ Faux
d. Ils iront se baigner dans l’océan. ❏ Vrai ❏ Faux
e. À La Rochelle, il ne pleut jamais. ❏ Vrai ❏ Faux
9 Et toi, qu’est-ce que tu feras pendant les vacances ? Écris un petit texte au futur.
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8 Lis le courriel et coche : vrai ou faux ?
Unité 3
Salut Alex !
Cet été nous partons en vacances près de La Rochelle. Nous avons loué un appartement à l’île de Ré : je suis très content parce que j’ai plein d’amis là-bas ! Le matin, nous irons nous baigner dans l’océan, et nous ferons de la planche à voile. L’après-midi, nous ferons des balades à vélo. À Saint-Martin, un petit village de l’île, il y a beaucoup de magasins, c’est très agréable pour se promener. Si nous avons un peu d’argent, nous pourrons aller faire des courses ! Nous profiterons des jours de pluie pour y aller, parce qu’il ne fait pas toujours beau là-bas…
@ bientôt !
Cédric
Pour: [email protected] : [email protected]
Objet : Vacances !
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Unité 4
1 Fais des phrases comparatives.
a. Laurie a un frère. Mattéo a deux frères.
Laurie a .................................................................................................................
b. Hier, tu as bu un demi-litre de lait ; aujourd’hui, un quart de litre de lait.
Aujourd’hui, tu as bu .............................................................................................
c. Mon pull a coûté 25 euros, ton pull a coûté 25 euros.
Mon pull est ..........................................................................................................
d. Violette mange beaucoup, Louis mange beaucoup également.
Violette mange ......................................................................................................
e. Je fais 1,70 m. Elle, elle fait 1,67 m.
Je suis ...................................................................................................................
2 Complète avec des tissus.
a. Pour l’été, une tunique en ……………………………… .
b. Pour l’hiver, un gros pull en ……………………………. .
c. Pour faire de la moto, un pantalon et un blouson en ………………………… .
d. Pour une fête, une robe légère en ……………………. .
3 Classe les éléments dans la grille. Ajoute l’article qui convient.
ballerines • bonnet • chaîne • chaussures à talons • débardeur • sarouel
Accessoires Chaussures Vêtements
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.......................................
.......................................
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4 Complète avec les adjectifs entre parenthèses à la forme correcte.
a. Mon pull est …………… (blanc) et mes chaussettes sont ……………. aussi .
b. Le costume est …………… (bleu) et la casquette est également ……………… .
c. Mon pantalon est …………… (vert) et mes baskets sont ……………… aussi.
5 Réponds en remplaçant les compléments d’objet indirect par lui ou leur.
a. – Est-ce que tu as parlé à Samy ?
– Non, je .................................................................................................................
b. – Elle téléphone tous les jours à sa sœur ?
– Non, elle ..............................................................................................................
c. – Le film a plu à tes copains ?
– Oui, il ...................................................................................................................
d. – Vous envoyez un cadeau à votre cousin pour son anniversaire ?
– Oui, nous .............................................................................................................
e. – Les casquettes vont bien à ces filles ?
– Non, elles ............................................................................................................
f. – Vous répondez à vos correspondants ?
– Oui, nous .............................................................................................................
6 Conjugue au présent les verbes entre parenthèses.
a. Marjorie …………………………… (finir) toujours sa soupe mais vous ne la
…………………………… (finir) jamais.
b. Nous …………………………… (choisir) le fondant au chocolat. Et toi, Thomas, tu
…………………………… (choisir) quel dessert ?
c. Les garçons …………………………… (choisir) souvent de se déguiser en super
héros. Et vous ? Quel costume …………………………… (choisir)-vous ?
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7 Mets ces phrases au pluriel, comme dans l’exemple.
Il a perdu un beau pull. ➜ Ils ont perdu de beaux pulls.
a. La manche de ce vieux pull n’est pas sèche.
➜ ..........................................................................................................................
b. Le résultat de son frère est faux mais il est heureux d’avoir fini.
➜ ..........................................................................................................................
c. Quel tableau original !
➜ ..........................................................................................................................
d. Cette fille a un petit nez.
➜ ..........................................................................................................................
8 Transforme si possible, comme dans l’exemple.
Il y a du pain ➜ Il y en a.
a. Vous mangez des fruits.
➜ ..........................................................................................................................
b. Nous achetons trois sandwichs.
➜ ..........................................................................................................................
c. Je prends de l’eau.
➜ ..........................................................................................................................
d. Il préfère la pizza.
➜ ..........................................................................................................................
e. Ils ont des verres.
➜ ..........................................................................................................................
Unité 4
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9 Lis le texte et coche : vrai ou faux ?
a. Sylvie invite les copains pour le Carnaval.
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b. La fête va se passer chez elle.
❏ Vrai ❏ Faux
c. Chacun peut se déguiser comme il veut.
❏ Vrai ❏ Faux
d. Si on ne peut pas aller à sa fête, on doit lui envoyer un message.
❏ Vrai ❏ Faux
10 Quel est ton plat préféré ? Que détestes-tu manger ? Quelle spécialité de ton pays est ta préférée ? À quelle occasion se mange-t-elle ?
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Unité 4
Je t’invite à mon anniversaire pour fêter mes 15 ans, le 17 mai à 17 heures. Comme il s’agit d’une date importante, j’ai décidé d’organiser une fête déguisée. La fête aura lieu dans le jardin de mes grands-parents et le thème des costumes sera la mer. Merci de m’appeler avant le 7 mai pour me dire si tu peux venir.
Sylvie Courte
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1 Tu es à la gare de Tarbes. Indique ton itinéraire pour aller à la mairie.
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Unité 5
Gare de Tarbes
Mairiede
Tarbes
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2 Lis les indications et dessine.
3 Remplace les mots soulignés par un pronom COD.
a. Lis ce livre pendant les vacances !
➜ ..........................................................................................................................
b. Mange tes spaghettis doucement !
➜ ..........................................................................................................................
c. Terminez vos exposés pour demain !
➜ ..........................................................................................................................
d. Prête ta console de jeux à ton père !
➜ ..........................................................................................................................
e. Avouez vos sentiments à vos amis !
➜ ..........................................................................................................................
f. Écris cette carte postale avant ce soir !
➜ ..........................................................................................................................
Unité 5
Il y a une croix au milieu du dessin. À droite de la croix, il y a un rond. Au-dessus du rond, il y a un carré. À gauche de la croix, il y a un trait horizontal. Entre le trait horizontal et la croix, il y a un trait vertical. En dessous du trait vertical, il y a une étoile. En dessous du rond, il y a un deuxième rond.
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4 Complète avec le pronom relatif qui, que ou où.
a. Le poisson …………… j’ai vu dans l’aquarium est multicolore.
b. Le canard …………… est au milieu de l’étang va s’envoler.
c. La rivière …………… nous nous sommes baignés est polluée.
d. Les animaux …………… sont protégés peuvent se reproduire plus facilement.
e. Le renard …………… tu as dessiné est magnifique !
f. Le parc …………… nous sommes allés hier est plein de papillons.
5 Réécris le texte en remplaçant les mots soulignés par le pronom y. Attention à la place du pronom !
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6 Relie pour faire des phrases. Attention, plusieurs solutions sont parfois possibles !
a. Ta mère t’a emmené en voiture • • à cause de ton absence.
b. C’est parce que nous sommes fatigués • • parce que tu étais en retard.
c. Il s’est fâché • • que nous nous couchons tôt.
d. C’est parce que nous avons raté le bus • • grâce à votre travail.
e. Vous avez de l’argent • • que sommes arrivés trop tard.
Unité 5
Hier nous sommes allés en ville avec mon cousin. Nous avons pris le bus pour nous rendre chez ma grand-mère. Mais mon cousin était préoccupé, il pensait tout le temps à ses examens. Finalement nous sommes allés au ciné et il est revenu de meilleure humeur.
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7 Lis le texte et réponds.
a. Quand est-ce que Thomas va à la montagne ?
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b. Qu’est-ce que la famille de Thomas fait quand ils ont fini leur pique-nique ?
................................................................................................................................
c. Quelles activités fait Thomas à la montagne ?
................................................................................................................................
d. Qu’est-ce qu’ils font pour ne pas déranger les animaux ?
................................................................................................................................
8 Tu es chargé de créer un parc naturel ! Présente les animaux qui y vivront et définis les règles de bonne conduite pour les visiteurs du parc.
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Unité 5
Je m’appelle Thomas et, tous les week-ends, je vais à la montagne avec ma famille. Nous aimons beaucoup y aller, et nous essayons toujours de respecter la nature. Normalement nous y déjeunons, et une fois terminé notre pique-nique nous ramassons les ordures dans un sac en plastique ; nous les déposons dans la poubelle en sortant du parc. Nous faisons attention aussi à respecter les panneaux, à ne pas faire de feu, et à respecter les animaux et les plantes. Si nous faisons du vélo ou si nous jouons, nous évitons aussi de parler fort pour ne pas déranger les animaux.
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Je m’appelle Vadim et j’adore jouer à des jeux vidéos. Je préfère jouer en ligne pour être en contact avec d’autres jeunes comme moi. En fait, j’aime tout ce qui se rapporte aux ordinateurs. J’admire beaucoup le travail des ingénieurs qui conçoivent les programmes. Plus tard, je veux être ingénieur informatique.
Unité 6
1 Complète la grille avec les verbes à l’imparfait.
aimer savoir sortir prendre vouloir se coucher
Nous .................. .................. .................. prenions .................. ..................
Elles..................
savaient.................. .................. ..................
se
couchaient
Tu .................. .................. sortais .................. voulais ..................
Il aimait .................. .................. .................. .................. ..................
2 Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait.
3 Réécris ce texte en utilisant la mise en relief, comme dans l’exemple.
Tous les ans avant de partir en vacances, nous …………………..... (faire) la même
chose : j’…………………..... (aller) avec mes copines au centre commercial, parce
que nous …………………..... (vouloir) acheter des trucs pour la plage. Amélie
…………………..... (acheter) plein de choses et moi, je la ………………….....
(regarder), mais je ne …………………..... (voir) rien d’intéressant. Cécile
…………………..... (trouver) toujours des choses à un très bon prix.
Après les courses, nous …………………..... (aller) prendre un coca avec Anaïs qui
…………………..... (arriver) toujours un peu en retard. Elle ………………….....
(être) magnifique, déjà très bronzée, et elle nous …………………..... (raconter)
ses vacances en Corse avec ses cousins.
Je m’appelle Vadim et ce que j’adore, c’est jouer à des jeux vidéos. ..............................
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4 Comment serait le garçon ou la fille idéal(e) pour toi ? Complète une des des-criptions en mettant les verbes entre parenthèses au conditionnel.
Unité 6
Le garçon idéal …………………… (être) très beau, et très charmant. Il …….....
………… (avoir) les yeux bleus et les cheveux noirs. Il …………..........… (porter)
un tee-shirt et un jean. Il ……………………… (aimer) les sports, et nous
……………………… (faire) du vélo ensemble. Nous ……………………… (aller)
au même collège, et nous ……………………… (rire) beaucoup. Nous ……...........
………………… (écouter) la même musique et nous ………………………...........
(regarder) les mêmes films. Nous ………….......…………… (se promener) à
la sortie du collège, je l’…………................…………… (aider) en anglais et il
m’……………………… (aider) en histoire. Il …….........………………… (être) mon
petit ami !
La fille idéale ……............…… (être) très belle et très sympa. Elle ......................
………................…… (avoir) les yeux verts et les cheveux blonds. Elle ……..........
……................…… (porter) un débardeur et un jean. Elle …………................……
(faire) de la danse et nous …………................…… (faire) de la natation. Nous
…………..............…… (avoir) les mêmes copains, et nous …………................…
(plaisanter) beaucoup. Nous…………................…… (lire) les mêmes livres et
…………................…… (écouter) la même musique. Nous …………................
(étudier) ensemble à la sortie du collège : je l’…………................…… (aider) en
SVT et elle m’…………................… (aider) en maths. Elle …………................……
(être) ma petite amie !
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5 Réponds aux questions en exprimant un désir, comme dans l’exemple.
– Tu veux pratiquer ton anglais cet été ? ➜ Oui, j’aimerais aller aux États-Unis.
a. – Il veut manger des frites ?
– Oui, .....................................................................................................................
b. – Tu veux aller à la plage ou à la montagne cet été ?
– .............................................................................................................................
c. – Vous aimez boire de l’eau au déjeuner ?
– Non, ....................................................................................................................
d. – Tu veux rester avec tes copains cet après-midi ?
– Oui, .....................................................................................................................
e. – Il aime jouer au foot le dimanche ?
– Non, ....................................................................................................................
Unité 6
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6 Mets les phrases suivantes dans le bon ordre, puis organise un récit en utilisant des connecteurs (d’abord, puis, après, ensuite, finalement…).
a. Ils ont fait de la planche à voile, ils se sont baignés.
b. Ils ont pris leurs maillots de bain et ils sont allés à la plage.
c. Le matin, les deux amis se sont levés tôt.
d. Ils ont pris beaucoup de photos des monuments.
e. Ils ont dîné avec des amis.
f. Ils ont visité des grottes et un ancien château.
g. Ils sont rentrés à l’hôtel vers une heure de l’après-midi pour déjeuner.
h. Ils ont pris un bon petit-déjeuner avec des tartines et des œufs.
i. Ils se sont reposés un peu et ils sont sortis pour visiter la région.
j. Ils ont écouté de la musique et ils se sont couchés.
k. Ils sont rentrés vers huit heures.
Ordre des phrases : D’abord, ......................................................................................................................
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Unité 6
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7 Qui fait quoi ? Lis et complète la grille.
Qui ? Quoi ?
Nicolas Va faire un séjour linguistique.
Marion Va faire un camp d’été en Normandie.
............................................ Part en Guadeloupe.
............................................ Son oncle est guide.
............................................ Part en Suisse.
............................................ Part avec ses copines.
............................................ Va faire de l’escalade.
............................................ Va faire des balades en bateau.
............................................ Va être avec sa sœur, son cousin et son oncle.
............................................ Voyage en avion.
Unité 6
Marion – Nicolas, tu sais déjà ce que tu vas faire ces vacances ?
Nicolas – Ah oui, je vais faire un séjour linguistique en Irlande, pendant trois semaines, et après nous irons rendre visite à ma grand-mère qui habite en Suisse. Et toi ?
Marion – J’irai avec mes copines dans un camp d’été en Normandie et après avec ma famille nous irons en Guadeloupe pendant deux semaines.
Nicolas – Ah ! Tu connais la Guadeloupe ? J’y suis allé l’été dernier et c’est super, nous avons fait plein de choses !
Marion – Non, je ne connais pas encore, mais j’ai très envie d’y aller ! Nous par-tons en avion, et là-bas nous allons faire des petites balades en bateau.
Nicolas – En Suisse, ma sœur et moi, nous allons faire de l’escalade, avec mon cousin et mon oncle, qui est guide de montagne !
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8 Imagine le type de camp de vacances idéal pour l’été. Présente-le, explique où il se trouve et quelles activités sont proposées.
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Unité 6
![Le verbe &AIRE>, pro-verbe et verbe opérateur, dans ... · temporain: les verbes d'action a sujet [+ humain]. Donc l'emploi de FAIRE, verbe opérateur, ... tres souvent ces tours](https://static.fdocuments.fr/doc/165x107/5b9dd10109d3f275078d1916/le-verbe-aire-pro-verbe-et-verbe-operateur-dans-temporain-les-verbes.jpg)
