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FICHES DE REVISIONS – LANGUE FRANCAISE

Fiche n°1 : Les 9 classes de mots

1- Les noms 2- Les pronoms 3- Les verbes 4- Les déterminants 5- Les adjectifs qualificatifs 6- Les prépositions 7- Les conjonctions 8- Les adverbes 9- Les interjections et les onomatopées

Fiche n°2 : La différence entre nature et fonction

La nature d’un mot est son identité, c’est la classe grammaticale à laquelle il appartient. Sa nature ne change jamais, on peut la trouver dans le dictionnaire. La fonction d’un mot est le rôle qu’il joue dans une phrase. La fonction d’un mot change selon la phrase dans laquelle il est employé. Les principales fonctions sont : sujet, COD, COI, COS, Complément circonstanciel, épithète, attribut du sujet, complément de l’antécédent.


Fiche n°2 : Les noms

Noms masculins / noms féminins (en fonction du déterminant) Un matin / une matinée Nom commun / nom propre Nom abstrait / nom concret Désignent toutes les choses, les objets, les formes, les sentiments qui existent dans le monde.

Fiche n°3 : Les pronoms

Prennent la place des noms ; derrière chaque pronom se cache un nom. Pronoms personnels Pronoms adverbiaux : en, y Pronoms démonstratifs : celui, celle Pronoms possessif : le mien, la tienne Pronoms relatifs : qui, que, quoi, dont, où Pronoms interrogatifs : que, ce que Pronoms indéfinis : aucun, quiconque Pronoms numéraux : le deuxième


Fiche n°4 : Les pronoms personnels

Les pronoms personnels

toniques

Les pronoms personnels atones

Moi Toi

lui, elle nous vous

eux, elles

Fonction Sujet

Fonction COD Fonction COI

Je Tu

Il, elle, on Nous Vous

Ils, elles

Me Te

Le, la Nous Vous les

Me Te Lui

Nous Vous Leur

Fiche n°5 : Les verbes d’état

Verbes qui ne prennent jamais de COD, puisqu’ils ne disent pas une action mais un état, une manière d’être. Verbes qui mettent en place la fonction Attribut du sujet Etre, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l’air, passer pour, se trouver


Fiche n°6 : Les prépositions

A, dans, par, pour, en, vers, avec, sans, sous, entre, chez, de, contre, sur

Fiche n°7 : L’accord des adjectifs

S’accordent avec le (pro)nom qu’ils qualifient Exceptions : les adjectifs de couleurs Ceux qui sont aussi des noms (marron, orange, prune, lilas) sauf ROSE qui s’accorde Les adjectifs composés (jaune citron, vert bouteille…)


Fiche n°8 : Les fonctions de l’adjectif qualificatif

Fiche n°9 : Les variations de l’adjectif en degrés

Est-ce que je peux le retirer ?

OUI = épithète du nom

NON = ATTRIBUT

Co

llé au m

ot q

u’il

com

plète = ép

ithète liée

Détach

é du

no

m q

u’il co

mp

lète

par u

n m

ot o

u u

ne virgu

le =

épith

ète détach

ée o

u ap

po

sition

Co

mp

lète le sujet d

’un

verbe

d’état : attrib

ut d

u su

jet

Co

mp

lète le CO

D d

’un

verbe

d’actio

n = A

ttribu

t du

CO

D

Comment rendre un adjectif plus ou moins fort ?

Adverbes d’intensité Comparatif Superlatif

Inte

nsité fo

rte : très, im

men

sémen

t…

Inte

nsité m

oyen

ne

: assez, p

lutô

t…

Inte

nsité faib

le : p

eu, légèrem

ent…

Co

mp

aratif de su

pério

rité : p

lus…

qu

e

Co

mp

aratif d’égalité

: autan

t…q

ue

Co

mp

aratif d’in

fériorité

: mo

ins…

qu

e

Sup

erlatif relatif : le mo

ins…

de, le p

lus…

de

Sup

erlatif abso

lu : le p

lus…

; le mo

ins…


Fiche n°10 : LES DETERMINANTS

Ils permettent de définir le genre et le nombre des noms.

Articles

Articles définis Le, la, les, l’

Articles contractés Au, à la, aux, du, de la,

des

Articles indéfinis Un, une, des

Articles partitifs Du, de la

Déterminants démonstratifs

Ce, cet, cette, ces

Déterminants possessifs

Mon, ton, son, ma, ta, sa, mes, tes, ses, notre, votre, leur, nos, vos, leurs

Déterminants numéraux

cardinaux Un, deux, trois…

ordinaux Le premier, la deuxième…

Déterminants interrogatifs et

exclamatifs Quel, quelle, quels, quelles

Déterminants indéfinis

Employés comme articles

Aucun, certain, chaque, nul, plusieurs,

quelque, tel, tout

Placés entre l’article et le nom

Autre, certain, même, quelque, tel

Placés avant l’article Tout, tous, toute,

toutes

Fiche n°11 : LES CONJONCTIONS

Les conjonctions de coordination Les Conjonctions de subordination

Mais, ou, et, donc, or, ni, car Que, comme, si, quand, afin que, après que, dès que, alors que…


Fiche n°12 : Les fonctions essentielles

Fonctions qu’on ne peut pas retirer de la phrase. Fonction sujet : Qui + verbe ? Je mange une pomme. Fonction COD : Sujet+Verbe+Quoi ? Je mange une pomme. Fonction COI : Sujet + Verbe + Préposition + Quoi ? Fumer nuit à la santé. Fonction Attribut du Sujet : Sujet + Verbe d’Etat + Quoi ? Elle est malade.

Fiche n°13 : Les Compléments circonstanciels

Fonction grammaticale qui complète le verbe Natures possibles : GN, adverbes, propositions subordonnées conjonctives Circonstances possibles : Lieu, Temps, But, Moyen, Manière, Concession, Comparaison, Opposition, Cause, Conséquence


Fiche n°14 : La grammaire de phrase – les propositions

Fiche n°15 : Les propositions indépendantes

Elles n'ont pas besoin les unes des autres pour avoir du sens. On peut les couper pour en faire des phrases simples. Elles sont juxtaposées si elles sont reliées par de la ponctuation. Elles sont coordonnées si elles sont reliées par une conjonction de

coordination (Mais, ou, et, donc, or, ni, car)

Phrase simple ou phrase complexe ?

Délimiter les propositions

Propositions indépendantes ou dépendantes ?

Propositions juxtaposées ou coordonnées ?

Laquelle est la principale ? Laquelle est la subordonnée ?

Complète-t-elle un nom ou le verbe de la principale ?

Proposition subordonnée relative, complément de l'antécédent

Proposition subordonnée conjonctive COD, Sujet ou complément circonstanciel du verbe de la principale


Fiche n°16 : Les propositions subordonnées relatives

Expansion du nom = complète un nom Introduite par un pronom relatif (qui, que, quoi, dont, où, lequel, laquelle, lesquels, auquel, duquel...) Fonction = complément de l'antécédent

Fiche n°17 : Les propositions subordonnées relatives

Complètent le verbe de la principale

Introduites par une conjonction de subordination (que, si, comme, si bien que, alors que, quand, parce que…)

Fonctions par rapport au verbe de la principale : sujet, COD ou complément circonstanciel


FICHE N° 18 : la Fonction Attribut du COD

Je trouve [ce poème] beau.

Je trouve quoi ? Ce poème : « ce poème » = COD du verbe « trouver ». Je trouve de poème quoi ? Comment ? beau : « beau » = attribut du COD L’attribut du COD : _ Ne peut pas être retiré de la phrase sans en modifier le sens _ complète le COD d’un verbe d’état


Fiche n°19 : Les valeurs des temps passés

Imparfait : description, action de 2nd plan dont on ne connaît ni le début, ni la fin ; habitude ; action qui se répète Passé simple : enchaînement d'actions ; action de 1er plan dont on connaît le début et la fin passé composé : action passé qui a une influence sur le présent ; à l'oral, il remplace le passé simple passé antérieur : époque avant l'action qui a une influence sur cette action futur dans le passé : époque entre l'action et la narration

Fiche n°20 : Les valeurs du présent de l'indicatif

Présent de narration : qui a lieu au moment où il est prononcé (ex : Il vise, il tire et il marque!) Présent de narration : raconte une action passée mais qui rend le récit plus vivant (ex : hier, je me promenais quand tout à coup, je tombe sur mon pire ennemi!) Présent de Vérité Générale : Quelque chose de toujours vrai (ex : le verbe s'accorde avec son sujet.) Présent d'habitude : Je me lève à 6h tous les matins Présent du futur proche : Je fais cela dans 5 minutes.

Futur dans le passé Passé antérieur Futur

Narration : le narrateur s'adresse aux lecteurs

Le temps de l'action : imparfait, passé simple, passé composé


Fiche n°18 : la conjugaison du présent de l’indicatif

ETRE AVOIR CHANTER

Je suis Tu es Il est Ns sommes Vs êtes Ils sont

J’ai Tu as Il a Ns avons Vs avez Ils ont

Je chante Tu chantes Il chante Ns chantons Vs chantez Ils chantent

FINIR DEVOIR PRENDRE

Je finis Tu finis Il finit Ns finissons Vs finissez Ils finissent

Je dois Tu dois Il doit Ns devons Vs devez Ils doivent

Je prends Tu prends Il prend Ns prenons Vs prenez Ils prennent

Fiche n°19 : La conjugaison du passé composé

ETRE AVOIR CHANTER

J’ai été Tu as été Il a été Ns avons été Vs avez été Ils ont été

J’ai eu Tu as eu Il a eu Ns avons eu Vs avez eu Ils ont eu

J’ai chanté Tu as chanté Il a chanté Ns avons chanté Vs avez chanté Ils ont chanté

FINIR PRENDRE ALLER

J’ai fini Tu as fini Il a fini Ns avons fini Vs avez fini Ils ont fini

J’ai pris Tu as pris Il a pris Ns avons pris Vs avez pris Ils ont pris

Je suis allé(e) Tu es allé(e) Il est allé Elle est allée Ns sommes allé(e)s Vs êtes allé(e)s Ils sont allés Elles sont allées

Auxiliaire ETRE ou AVOIR au présent de l’indicatif + participe passé du verbe


Fiche n°20 : l’imparfait de l’indicatif

Valeurs : Action de second plan Description Habitude dans le passé Action passée répétée Action dont on ne connaît ni le début, ni la fin

Conjugaisons : Toujours les mêmes terminaisons : ais, ais, ait, ions, iez, aient

Fiche n°21 : Le passé simple

Valeurs Action de premier plan qui vient réveiller le décor Enchaînement d’action Action brutale, imprévisible Action dont on connaît le début et la fin

Conjugaisons

ETRE AVOIR

Je fus Tu fus Il fut Ns fûmes Vs fûtes Ils furent

J’eus Tu eus Il eut Ns eûmes Vs eûtes Ils eurent

La forme en A – 1er groupe + ALLER La Forme en I – 2e et 3e groupes

J’allai Tu allas Il alla Ns allâmes Vs allâtes Ils allèrent

Je finis Tu finis Il finit Ns finîmes Vs finîtes Ils finirent

La forme en U – 3e groupe La forme en IN – 3e groupe

Je voulus Tu voulus Il Voulut Ns voulûmes Vs voulûtes Ils voulurent

Je vins Tu vins Il vint Ns vînmes Vs vîntes Ils virent


Fiche n°22 : Le futur simple

ETRE AVOIR CHANTER

Je serai Tu seras Il sera Ns serons Vs serez Ils seront

J’aurai Tu auras Il aura Ns aurons Vs aurez Ils auront

Je chanterai Tu chanteras Il chantera Ns chanterons Vs chanterez Ils chanteront

FINIR PRENDRE ALLER

Je finirai Tu finiras Il finira Ns finirons Vs finirez Ils finiront

Je prendrai Tu prendras Il prendra Ns prendrons Vs prendrez Ils prendront

J’irai Tu iras Il ira Ns irons Vs irez Ils iront

Fiche n°23 : Les temps de l’indicatif

Temps simples Temps Composés

Présent Je chante

Passé composé J’ai chanté

Imparfait Je chantais

Plus-que-parfait J’avais chanté

Passé simple Je chantai

Passé antérieur J’eus chanté

Futur simple Je chanterai

Futur antérieur J’aurai chanté


FICHE N° 24 : les valeurs du mode subjonctif D’une façon générale, le mode subjonctif sert à exprimer une action qui n’est pas réelle mais qui est possible Le mode subjonctif peut exprimer :

Valeur Exemple

Un souhait Barjavel souhaite que l’homme ne prenne pas le dessus sur la nature.

Un ordre, une obligation

Dans ce roman, l’homme exige que la nature lui obéisse. Dans ce roman, il faut que la nature obéisse à l’homme.

Un doute Dans son roman, Barjavel craint que l’homme ne prenne le dessus sur la nature.

Un sentiment

D’un autre côté, le lecteur se réjouit que l’homme puisse avoir autant progressé.

Une possibilité Il est possible qu’une telle société puisse prendre forme dans l’avenir.

Une pensée à la forme interrogative ou négative

Je ne pense pas qu’une telle société puisse exister. Pensez-vous qu’une telle société puisse exister ?

Il peut aussi être employé avec un superlatif ou les adjectifs dernier, seul, premier, unique.

Ravage est l’un des meilleurs romans qu’ait écrits Barjavel.


FICHE N° 25 : le subjonctif présent Afin de conjuguer les verbes au subjonctif présent, on peut s’aider de l’expression « il faut que ».

ETRE AVOIR

Il faut que je Il faut que tu Il faut qu’il Il faut que nous Il faut que vous Il faut qu’ils

Sois Sois Soit Soyons Soyez Soient

Aie Aies Ait Ayons Ayez Aient

Les verbes du 1er groupe :

CHANTER


Chante Chantes Chante Chantions Chantiez Chantent

Remarques : les trois 1ères personnes se conjuguent comme le présent de l’indicatif, les 3 dernières se conjuguent comme l’imparfait de l’indicatif

Les verbes du 2ème groupe :

FINIR


Finisse Finisses Finisse Finissions Finissiez Finissent

Remarque : les terminaisons sont toujours les mêmes : isse, isses, isse, issions, issiez, issent


FAIRE


Finisse Finisses Finisse Finissions Finissiez Finissent

Remarque : les terminaisons sont toujours les mêmes mais la base du verbe est modifiée


FICHE N° 26 : le subjonctif imparfait Le subjonctif imparfait se conjugue toujours de la même façon : base verbale du passé simple + sse, sses, ^t, ssions, ssiez, ssent.

ETRE AVOIR

Il fallait que je Il fallait que tu Il fallait qu’il Il fallait que nous Il fallait que vous Il fallait qu’ils

Fusse Fusses Fût Fussions Fussiez Fussent

Eusse Eusses Eût Eussions Eussiez Eussent

Les verbes du 1er groupe :

CHANTER


Chantasse Chantasses Chantât Chantassions Chantassiez Chantassent


FINIR


Finisse Finisses Finît Finissions Finissiez Finissent


FAIRE


Fisse Fisses Fît Fissions Fissiez fissent


FICHE N° 27 : Le Conditionnel

Valeurs : Le conditionnel exprime une action qui n’est pas réelle mais qui est probable. Cette action peut se réaliser en fonction d’une condition : Si j’avais su, je ne me serais pas donné autant de mal ! Un futur dans le passé : Je savais que tu viendrais ! Un regret : J’aurais préféré que tu fasses d’abord tes exercices. Un fait incertain : Un loup aurait été aperçu en forêt. Un souhait : J’aurais de l’argent, je ferais le tour du monde ! Une demande atténuée par politesse : Voudriez-vous me suivre, s’il-vous-plaît. Conjugaisons :

Conditionnel présent

ETRE Je serais Tu serais Il serait

Ns serions Vs seriez

Ils seraient

AVOIR J’aurais

Tu aurais Il aurait

Ns aurions Vs auriez

Ils auraient

CHANTER Je chanterais Tu chanterais Il chanterait

Ns chanterions Vs chanteriez

Ils chanteraient

Radical du futur + terminaisons de l’imparfait

Conditionnel passé

ETRE J’aurais été

Tu aurais été Il aurait été

Ns aurions été Vs auriez été

Ils auraient été

AVOIR J’aurais eu

Tu aurais eu Il aurait eu

Ns aurions eu Vs auriez eu

Ils auraient eu

CHANTER J’aurais chanté

Tu aurais chanté Il aurait chanté

Ns aurions chanté Vs auriez chanté

Ils auraient chanté

Auxiliaire au conditionnel présent + participe passé du verbe


FICHE N° 28 : L’accord du participe passé

FICHE N° 27 : Voix passive / Voix active

Le chat mange la souris = Voix active : le sujet émet l’action du verbe qui se répercute sur un COD. La souris est mangée par le chat. Le sujet subit l’action du verbe qui est émise par le complément d’agent. Le verbe est conjugué à sa forme passive = temps composé

Comment accorder le participe passé ?

Employé sans auxiliaire = forme adjectivale du verbe ; il s’accorde comme un adjectif qualificatif Ex : le livre posé sur la table

Employé avec un auxiliaire, dans un temps composé.

Avec l’auxiliaire ETRE : Il s’accorde en genre et en nombre avec le sujet. Ex : Elles sont venues.

Avec l’auxiliaire AVOIR : Il ne s’accorde jamais avec le sujet mais il peut s’accorder avec le COD si celui-ci est placé devant. Ex : les livres que j’ai lus.

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