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Fiche méthode 1ère: Répondre à une question sur un corpus de documents L’épreuve écrite du baccalauréat de français porte sur un corpus, c’est à dire un ensemble de documents (textes et éventuellement images) regroupés autour d’un point commun. La 1 ère partie de l’épreuve consiste à répondre à : une question notée sur 4 points en série générale deux questions notées sur 6 points en série technologique L'objectif de cet exercice est de faire une synthèse entre différents documents, et donc de les comparer, d'étudier leurs points communs et leurs différences en gardant une vision d’ensemble. Le brouillon: il faut d'abord repérer dans chaque texte quels sont les éléments (citations et procédés) qui permettent de répondre à la question (en les surlignant, en les notant au brouillon...) Le plan: il faut ensuite organiser la réponse, en évitant de répondre en séparant les textes. La réponse doit être construite en paragraphes, chaque paragraphe doit être consacré non pas à un texte mais à un élément de réponse, SAUF si la consigne mentionne implicitement de traiter les textes séparément, par exemple grâce à la formule "chaque texte" ou "chacun des textes" Par exemple, si le corpus regroupe des textes qui dénoncent la guerre, et que la question porte sur les aspects de la guerre dénoncés, il faudra faire un paragraphe pour chaque aspect : la violence, la bêtise, La cruauté, la déshumanisationen citant dans chaque paragraphe les textes concernés par cet aspect) Lorsqu’il y a 2 questions à traiter (séries technologiques), répondre séparément aux deux questions, sans répéter l’introduction. Méthode: votre réponse doit être justifiée : par des citations (brèves) de tous les textes sur lesquels porte la question par l'identification des principaux procédés qui permettent de répondre à la question. (par exemple, si la question porte sur un ensemble de textes qui dénoncent la guerre, et que la question porte sur l’opinion des auteurs, il faudra nommer les procédés de dénonciation : vocabulaire péjoratif, énumération des conséquences de la guerre) La rédaction : La présentation des documents: avant de répondre à la question, il est utile de rédiger quelques phrases pour présenter les documents: titre, auteur, date, genre, principal point commun qui justifie le regroupement (cette présentation ne sera pas répétée si vous avez 2 questions à traiter) Le développement : chaque paragraphe de la réponse doit être entièrement rédigé. Il est conseillé de commencer par une phrase qui reprend les termes de la question posée puis de formuler une réponse précise. Les textes doivent être désignés par leur titre ou le nom de leur auteur (« l’extrait de Tartuffe » ou « le texte de Molière »). Les citations doivent être correctement insérées dans les phrases. La conclusion : une phrase qui propose une synthèse claire de la réponse suffit. ATTENTION : - ne pas faire des "mini commentaires" qui s’écartent de la question posée - ne pas oublier les citations ou donner des citations sans dire de quel texte elles sont tirées - ne pas oublier de nommer et analyser quelques procédés qui permettent de justifier la réponse - ne pas nommer les textes par une lettre (« texte A, texte B »...) ou un chiffre - ne pas consacrer trop de temps à cet exercice noté sur 4 ou 6 donc ne plus en avoir suffisamment pour l'exercice d'écriture noté sur 14 ou 16! (ne pas y passer plus d‘1h/1h30)

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Fiche méthode 1ère: Répondre à une question sur un corpus de documents

L’épreuve écrite du baccalauréat de français porte sur un corpus, c’est à dire un ensemble de documents (textes et éventuellement images) regroupés autour d’un point commun. La 1ère partie de l’épreuve consiste à répondre à :

• une question notée sur 4 points en série générale • deux questions notées sur 6 points en série technologique

L'objectif de cet exercice est de faire une synthèse entre différents documents, et donc de les comparer, d'étudier leurs points communs et leurs différences en gardant une vision d’ensemble. Le brouillon: il faut d'abord repérer dans chaque texte quels sont les éléments (citations et procédés) qui permettent de répondre à la question (en les surlignant, en les notant au brouillon...) Le plan: il faut ensuite organiser la réponse, en évitant de répondre en séparant les textes. La réponse doit être construite en paragraphes, chaque paragraphe doit être consacré non pas à un texte mais à un élément de réponse, SAUF si la consigne mentionne implicitement de traiter les textes séparément, par exemple grâce à la formule "chaque texte" ou "chacun des textes" Par exemple, si le corpus regroupe des textes qui dénoncent la guerre, et que la question porte sur les aspects de la guerre dénoncés, il faudra faire un paragraphe pour chaque aspect : la violence, la bêtise, La cruauté, la déshumanisation… en citant dans chaque paragraphe les textes concernés par cet aspect) Lorsqu’il y a 2 questions à traiter (séries technologiques), répondre séparément aux deux questions, sans répéter l’introduction. Méthode: votre réponse doit être justifiée :

• par des citations (brèves) de tous les textes sur lesquels porte la question • par l'identification des principaux procédés qui permettent de répondre à la question. (par

exemple, si la question porte sur un ensemble de textes qui dénoncent la guerre, et que la question porte sur l’opinion des auteurs, il faudra nommer les procédés de dénonciation : vocabulaire péjoratif, énumération des conséquences de la guerre…)

La rédaction : La présentation des documents: avant de répondre à la question, il est utile de rédiger quelques phrases pour présenter les documents: titre, auteur, date, genre, principal point commun qui justifie le regroupement (cette présentation ne sera pas répétée si vous avez 2 questions à traiter) Le développement : chaque paragraphe de la réponse doit être entièrement rédigé. Il est conseillé de commencer par une phrase qui reprend les termes de la question posée puis de formuler une réponse précise. Les textes doivent être désignés par leur titre ou le nom de leur auteur (« l’extrait de Tartuffe » ou « le texte de Molière »). Les citations doivent être correctement insérées dans les phrases. La conclusion : une phrase qui propose une synthèse claire de la réponse suffit. ATTENTION :

- ne pas faire des "mini commentaires" qui s’écartent de la question posée - ne pas oublier les citations ou donner des citations sans dire de quel texte elles sont tirées - ne pas oublier de nommer et analyser quelques procédés qui permettent de justifier la réponse - ne pas nommer les textes par une lettre (« texte A, texte B »...) ou un chiffre - ne pas consacrer trop de temps à cet exercice noté sur 4 ou 6 donc ne plus en avoir suffisamment

pour l'exercice d'écriture noté sur 14 ou 16! (ne pas y passer plus d‘1h/1h30)