FICHE ACTION Semaine de la persévérance scolaire 4 au 8 février...
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FICHE ACTION Semaine de la persévérance scolaire 4 au 8 février 2019 MLDS - Rectorat de Bordeaux - Janvier 2019 1/2 Intitulé de l’action « LACHE PAS GOYA ! » Lieu Ville et Département : BORDEAUX (33) Etablissement : Collège Francisco Goya de BORDEAUX Public concerné Avec Mme BUNEL (CPE), Mme LAFUENTE (CPE stagiaire) et les signalements de tous les professeurs, nous repérons dès maintenant une vingtaine de décrocheurs actifs (absents du collège) ou passifs (inertes en classe). Vous trouverez ci-joint le relevé des absences des élèves de 3 ème au 12 novembre. Il est de notre responsabilité de lutter contre le décrochage et « l’échec scolaire qui abime la République ». Descriptif Objectif : Préparer le brevet des collèges et l’orientation Axes opérationnels : Renforcer chez ces élèves l’envie de venir au collège et d’y travailler Favoriser leur développement personnel et l’estime de soi Créer une solidarité Activités : Bilan hebdomadaire, individuel ou collectif, sur les réussites de la semaine écoulée (outils à construire). Partage de travaux scolaire et mie en activités commune Participation hebdomadaire à un atelier artistique au centre culturel des Coqs Rouges durant la pause méridienne. Rencontres avec des professionnels des métiers et de la formation professionnelle. Visite de lieux de formation. Sorties culturelles : cinéma, opéra, stade Prise en charge : Contractualisée avec l’élève et ses parents, obligatoire 1 fois par semaine dans une plage vacante de l’emploi du temps et 1 fois par semaine au Coqs Rouges. Evaluation du dispositif : Mensuel en étudiant les raisons des absences de ces élèves. En fin d’année par les résultats du DNB et de l’orientation Activités prévues durant la semaine de la persévérance scolaire : Mardi 5 février après- midi : visite du lycée professionnel LES MENUTS de BORDEAUX - pour une présentation du lycée, de ses formations, de la part de l'enseignement général, des exigences de vie scolaire, une visite des ateliers et une rencontre avec des personnels et des élèves. Jeudi 7 février de 14H30 à 16H30 : intervention au collège de M. Aurélien EBER, EDUCFI Banque de France - le fonctionnement général d'une banque. La parfaite gestion du budget d'un individu et d'un ménage. La responsabilisation face à la gestion de son budget. Les métiers de la banque. Vendredi 8 février matin : participation au salon Aquitec.
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FICHE ACTION Semaine de la persévérance scolaire
4 au 8 février 2019
MLDS - Rectorat de Bordeaux - Janvier 2019 1/2
Intitulé de l’action
« LACHE PAS GOYA ! »
Lieu
Ville et Département : BORDEAUX (33)
Etablissement : Collège Francisco Goya de BORDEAUX
Public concerné
Avec Mme BUNEL (CPE), Mme LAFUENTE (CPE stagiaire) et les signalements de tous les professeurs, nous repérons dès maintenant une vingtaine de décrocheurs actifs (absents du collège) ou passifs (inertes en classe). Vous trouverez ci-joint le relevé des absences des élèves de 3ème au 12 novembre. Il est de notre responsabilité de lutter contre le décrochage et « l’échec scolaire qui abime la République ».
Descriptif
Objectif : Préparer le brevet des collèges et l’orientation
Axes opérationnels : Renforcer chez ces élèves l’envie de venir au collège et d’y travailler Favoriser leur développement personnel et l’estime de soi Créer une solidarité
Activités : Bilan hebdomadaire, individuel ou collectif, sur les réussites de la semaine écoulée (outils à
construire). Partage de travaux scolaire et mie en activités commune Participation hebdomadaire à un atelier artistique au centre culturel des Coqs Rouges durant la
pause méridienne. Rencontres avec des professionnels des métiers et de la formation professionnelle. Visite de lieux de formation. Sorties culturelles : cinéma, opéra, stade
Prise en charge : Contractualisée avec l’élève et ses parents, obligatoire 1 fois par semaine dans une plage vacante de l’emploi du temps et 1 fois par semaine au Coqs Rouges.
Evaluation du dispositif : Mensuel en étudiant les raisons des absences de ces élèves. En fin d’année par les résultats du DNB et de l’orientation
Activités prévues durant la semaine de la persévérance scolaire :
Mardi 5 février après- midi : visite du lycée professionnel LES MENUTS de BORDEAUX - pour une présentation du lycée, de ses formations, de la part de l'enseignement général, des exigences de vie scolaire, une visite des ateliers et une rencontre avec des personnels et des élèves.
Jeudi 7 février de 14H30 à 16H30 : intervention au collège de M. Aurélien EBER, EDUCFI Banque de France - le fonctionnement général d'une banque. La parfaite gestion du budget d'un individu et d'un ménage. La responsabilisation face à la gestion de son budget. Les métiers de la banque.
Vendredi 8 février matin : participation au salon Aquitec.
FICHE ACTION Semaine de la persévérance scolaire
4 au 8 février 2019
MLDS - Rectorat de Bordeaux - Janvier 2019 2/2
[Collège Francisco Goya – Bordeaux : Suite]
Résultats observés
Renforcement de la solidarité entre les élèves. Réduction des retards et des absences. Amélioration du climat scolaire.
Organisation
Personnes associées, internes à l’établissement : Professeurs principaux de 3ème + 2 professeurs volontaires pour les rdv hebdomadaires, PSYEN, CPE et CPE stagiaire, personnels de vie scolaire et le Principal.
Personnes/Organismes associés, externes à l’établissement : Fondation TF1, présidée par Mme SAMIRA DJOUADI, avec le programme TOUS EN STAGE – Rencontres avec Mme DJOUADI et les partenaires, puis les élèves, le jeudi 6 décembre et semaine effectuée du lundi 10 au vendredi 14 décembre 2018 (cf. article site du collège et programme ci-joint).
Association culturelles « LES COQS ROUGES » avec Mme Claire LESLIE, professeure de Théâtre. Prise en charge les mardis et vendredis midi depuis début janvier 2019.
Annexes :
- Tous en stage - Fondation TF1 - Présentation "Tous en stage" - Programme "Tous en stage" du 10 au 14 décembre 2018
DISPOSITIF « LACHE PAS GOYA ! » 2018 / 2019
En partenariat avec la fondation TF1, le collège Francisco Goya a organisé une semaine de
découverte du monde de l’entreprise pour 18 élèves de 3ème qui doivent encore affiner leurs
projets d’orientation et professionnel.
Cette opération a débuté le jeudi 6
décembre 2018 par une réunion au collège Goya,
animée par Mme Samira DJOUADI, présidente
de la fondation TF1, et Mme Ilhem
BOUCHETIT, chargée de la cellule TOUS EN
STAGE, pour présenter le cadre et les objectifs
aux professionnels partenaires : le conseil
régional d’Aquitaine, le magasin LECLERC de
BORDEAUX CHARTRONS et la SNCF (TER +
Réseau ferré de France).
L’après-midi, elles ont présenté le programme
aux élèves qui se sont immédiatement montrés
très enthousiastes.
La semaine a débuté le lundi 10 au Conseil régional d’Aquitaine par une visite de l’hôtel de
région, une présentation des missions du conseil régional suivi par une rencontre avec
différents employés ; secrétaire, agent d’accueil, régisseur, électricien, imprimeur, élu …
Les élèves étaient très impressionnés de s’assoir dans l’hémicycle !
Le mardi, au magasin LECLERC des Chartrons, ils ont découvert les métiers de bouche
(boucher, poissonnier, boulanger, pâtissier), du commerce (étalagiste, chef de rayon,
caissière) et de la gestion (comptable, responsable des ressources humaines). M. Christophe
GUERIN, le directeur et gérant du magasin, leur a présenté son parcours personnel atypique
pour acquérir un tel poste de responsabilité. Un bon exemple pour nos élèves et une source
Samira DJOUADI,
Présidente de la fondation TF1
supplémentaire de motivation. Toutefois, certains ont largement préféré la galette réalisée
avec le pâtissier.
Le mercredi et le jeudi, les élèves se sont rendus à la gare Saint jean pour découvrir les
métiers de la SNCF TER et Réseau ferré. Après une visite des parties réservées aux
personnels SNCF de la gare, ils ont découvert l’étendue des activités de cette grande
entreprise lors d’une séance vidéo. Ils ont aussi visité les ateliers TER où les trains sont
entretenus, réparés si besoin et préparés chaque jour avant la mise en circulation, ainsi que la
station TGV.
Leur meilleur souvenir ? le pilotage d’un TGV dans le simulateur de conduite qui sert à la
formation des vrais conducteurs de trains. Des vocations sont certainement nées !
Le vendredi 14 décembre, pour le dernier jour, élèves et professionnels se sont retrouvés au
conseil régional pour préparer le compte rendu de la semaine. L’après-midi a été consacrée à
la restitution orale des différentes expériences sous la présidence bienveillante de M. Francis
WILSIUS, conseiller régional de la Nouvelle Aquitaine et délégué à la structuration
économique et la sécurisation des parcours professionnels associés.
Un groupe d’élèves du collège, M. Christophe SEGUIN – directeur du centre
LECLERC Les Chartrons et M. Francis WILSIUS, Conseiller régional
Les élèves ont effectué un véritable bond dans leur temps grâce à cette semaine : autonomie,
initiatives, efficacité, responsabilité, écoute, savoir-être, connaissance des métiers sont autant
d’objectifs qu’ils ont largement atteints et même dépassés pour certains.
Pour cette expérience inoubliable, ils remercient la fondation TF1 et les entreprises
partenaires : le conseil régional, Leclerc et la SNCF TER + Réseau.
Le Principal du collège a invité tout le monde pour la cérémonie de remise des diplômes du
brevet des collèges – session juin 2019, afin de mesurer concrètement les effets de TOUS EN
STAGE sur la réussite des élèves. Voilà bien une source de motivation supplémentaire !
23 mai 2018Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE
Un réseau d’entreprises qui contribue au stage de 3ème.
Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE 23 MAI 2018
23 mai 2018Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE
Notre mission aider les jeunes à devenir des adultes autonomes et responsable
A. Concept de l’association Tous En Stage ! B. Les objectifs / EnjeuxC. Une plateforme numérique pour simplifier les inscriptionsD. Depuis 4 ans, quel bilan.E. La méthode Tous En Stage, pourquoi ça marche ?F. Comment se développer à l’échelle nationale ?
23 mai 2018Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE
A. Concept de l’association Tous En Stage !
Le stage de 3ème : Comment le vivre autrement ?
L’association « Tous en Stage » aide des élèves de troisième des quartiers politique de la ville à trouver et favoriser une première expérience dans l’entreprise en découvrant une multitude de métiers.
Cette expérience prend la forme d’un stage conventionné avec le collège. La sélection se fait dans les collèges situés en zone prioritaire REP et REP+. Ce stage aura la particularité d’être mutualisé avec d’autres entreprises en vue de donner une plus grande vision des métiers.
Le collège doit sélectionner 20 élèves maximum avec comme critère la réussite éducative. Ce stage sera aussi ouvert à des élèves issus des classes ULIS.
Un guide est remis aux 20 élèves sélectionnés en amont lors d’une rencontre au collège avec les entreprises et l’équipe pédagogique.Ce guide permet à l’élève d’avoir le planning de l’ensemble de la semaine de stage, avec toutes les informations nécessaires au bon déroulement du stage inter-entreprises (plan d’accès, contacts, règlement..).
23 mai 2018Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE
A. Concept de l’association Tous En Stage !
Implantation du programme :
13 Marseille 69 Sainte Foy lès Lyon , Vénissieux 75 19ème arrondissement78 Mantes-la-Jolie91 Evry 92 Châtenay-Malabry 93 Aubervilliers, Bondy, Aulnay-Sous-Bois ,Epinay-sur-Seine 94 Fontenay-sous-Bois95 Goussainville, Villiers-Le-Bel, Louvres, Garges-lès-Gonesse, Deuil-la-Barre
23 mai 2018Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE
B. Les objectifs / Enjeux
Pour les entreprises :
• Faire connaître ses métiers• Valoriser les collaborateurs• Valoriser l’image de l’entreprise• Renforcer la politique de diversité et d’égalité des chances• Diversité de public• Favoriser son ancrage territorial
Pour les élèves :
• Découvrir le monde professionnel• Faire éclore et valoriser des talents cachés : ouvrir le champs des possibles• Aider à l’éducation de son orientation• Aider à casser l’autocensure du jeune issu des quartiers défavorisés• Redonner confiance et estime de soi• S’enrichir de l’expérience des collaborateurs, bénéficier d’un réseau• Développer sa mobilité
23 mai 2018Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE
C. Une plateforme numérique pour simplifier les inscriptions
Pour les entreprises :
23 mai 2018Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE
Simple – Rapide – Fiable
Pour les collèges :
23 mai 2018Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE
- Les entreprises donnent leur disponibilité sur l’année- Leur capacité d’accueil - Créé leur journée d’accueil
Les étapes pour les entreprises :
Les étapes pour les établissements :
- Signature d’une convention entre les parents d’élèves et l’établissement- La liste des 20 élèves sélectionnés dans l’onglet « Fiche Stagiaire »- Numéro de téléphone et adresse mail des stagiaires- Documents administratifs (carte d’identité)
23 mai 2018Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE
D. Depuis 4 ans, quel bilan ?
Année 2015 2016 2017 2018TOTAUX
/4ans
Nombre collèges1 collège (3
classes)6 collèges 14 collèges 19 collèges 40 collèges
Nombre d’entreprises
4 entreprises 10 entreprises 22 entreprises 47 entreprises 83 entreprises
Nombre de semaines
1 semaine 4 semaines 9 semaines 16 semaines 30 semaines
Départements Concernés
95 95,93,75, 92 92,95,91, 93,75
92,95,91, 93,75,78,94,69,
139
départements
Nombre de collaborateurs
40 collaborateurs
200 collaborateurs
450collaborateurs
800 collaborateurs
1490 collaborateurs
Nombre d’élèves 30 collégiens120
collégiens 185
collégiens470 collégiens
805collégiens
23 mai 2018Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE
E. La méthode Tous En Stage, pourquoi ça marche ?
1. Recherche des collèges en REP et REP + bénéficiaire du programme
- Listing des collèges REP et REP +, Site Ministère politique de la ville- Inscription spontanée des collèges sur la plateforme
2. Préparation du planning annuel en amont
- Toutes les entreprises devront s’inscrire dans le planning de l’année afin de caler les dates d’accueils sur lesquelles elles se positionnent. Elles ont deux options soit elles sont accueillantes, soit référentes.Accueillantes Elles choisissent une date entre le mardi et jeudiRéférente Accueillera la classe deux fois soit le lundi et vendredi pour préparer la restitution du vendredi après-midi.Elle rencontrera le groupe dans leur collège 1 mois avant pour échanger sur la semaine et surtout les rassurer sur les transports.
23 mai 2018Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE
4. Rencontre des élèves bénéficiaires
- L’entreprise référente rencontre les élèves qui vont être accueilli lors de cette semaine, entre 1 mois et 2 semaines avant.
- Présentation du programme de la semaine- Remise du guide de l’élève- Echange/Réponse aux questions- L’entreprise référente est le fil conducteur de la semaine entre le collège et les entreprises
3. Préparation des semaines avec les 4 entreprises accueillantes
Avec les 4 entreprises accueillantes :
Etape 1 : Choix de l’entreprise référente de la semaine (Lundi/Vendredi) Etape 2 : Préparation du guide à remettre aux élèves (planning, itinéraire,
contacts, règlement) avec la chargée de mission TOUS EN STAGEEtape 3 : Entreprise référente rencontre avec les bénéficiaires dans leur
collège
23 mai 2018Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE
5. Accueil des élèves bénéficiaires dans les entreprises
Accueil des élèves dans les entreprises du Lundi au Vendredi.Matin : Présentation de l’entreprisesAprès-midi : Mise en situation d’un des métiers de l’entrepriseRestitution le vendredi : Tous les élèves vont se préparer à un oral collectif où chaque
groupe devra présenter une entreprise de la semaine.
23 mai 2018Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE
Une journée type dans le guide de l’élève :
23 mai 2018Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE
Exemple plan d’accès :
23 mai 2018Présentation – ASSOCIATION TOUS EN STAGE
F. Comment se développer à l’échelle nationale ?
- Par de nouvelles entreprises adhérentes- Du personnel ( chargée de mission territoriaux, services civiques..)- Du financement (cotisation des entreprises et subventions- Développement des réseaux sociaux
