Europe Unité Diversité 2009
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L’EUROPEUNITE et DIVERSITE
Dessinez une carte de l’Europe à main levée
• 12 lignes
I / Ma représentation de l’Europe
• En dix mots choisis, définissez votre représentation de l’Europe.
II / Mes indispensables pour ce cours.
Légende
France
etc
A- Un continent aux limites floues
III / L’Europe a-t-elle une unité
naturelle?
http://www.sftext.com/map/relief_maps.html
1) Quelles limites pour l’Europe?
A l’Ouest?
OCEAN ATLANTIQUE
Au Nord?
OCEAN GLACIAL ARCTIQUE
Au Sud?
Mer Méditerranée
A l’Est?
?Mer Noire Mer
CaspienneCaucase
http://www.sftext.com/map/relief_maps.html
Quelles limites pour l’Europe?
OCEAN ATLANTIQUE
OCEAN GLACIAL ARCTIQUE
Mer Méditerranée
MOSCOUOURAL
Pierre Le Grand (1672-1725)
CHAP 1 LA DIVERSITE DE L’EUROPE ACTUELLE
1. Qu’est-ce que l’Europe ?
A- Un continent aux limites floues
Les mers et les océans qui le bordent sont des limites
nettes à l’Ouest, au Nord et au Sud.
A l’Est, les limites sont un choix politique : ce sont les
montagnes de l’Oural et du Caucase. Cela permet à la
capitale de Russie, Moscou, de se situer en Europe et
non en Asie.
L’Europe a-t-elle une unité naturelle?
L’Europe politique
III / Les milieux en EuropeDiapositive Localisation Relief Saison Climat Paysage
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Indice vocabulaire
Position Relief Saison Climat Paysage
pays
région
latitude
Plaine
Plateau
Montagne
Vallée
Littoral
Colline
Automne
Hiver
Printemps
Été
Continental
Océanique
Méditerranéen
Polaire
Désertique
rural
urbain
industriel
touristique
( estival )
touristique ( hivernal )
2) Observez ces paysages et trouvez un nom pour décrire ce milieu
Vers la carte1
Vers la carte2
Vers la carte3
Vers la carte4
Vers la carte5
Vers la carte6
Vers la carte
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Vers la carte8
Vers la carte
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Vers la carte
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http://thema.univ-fcomte.fr/circumpolar/Carte-Europe.jpeg
Pour corriger tes réponses et localiser ces différents paysages, passe la souris sur les numéros et clique dessus pour accéder au paysage qui correspond.
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La suite…
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Quels sont les points communs de ces paysages?
Quelles sont les différences?
Comment expliquer ces différences?
→ Le relief
→ Le climat
→ Les différences culturelles, l’histoire des territoires.
Cliquez sur chaque carte pour la visionner
Pour retourner aux paysages La suite…
Retour menu des cartes
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Retour menu des cartes
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B- Une grande variété de paysages :
L’Europe est à la rencontre de la douceur océanique et
de l’air polaire très froid en hiver. Les paysages sont
d’autant plus différents qu’ils ne sont pas naturels :
depuis longtemps, ils sont façonnés par l’agriculture
et l’urbanisation, par des hommes de cultures
différentes.
L’unité de l’Europe n’est donc pas une réalité naturelle. L’Europe a-t-elle une existence propre dans le monde?
Crédits photographiques
• Les cartes: Merci à Alain Houot pour son site http://perso.wanadoo.fr/alain.houot/Serge Fortin http://www.sftext.com/map/relief_maps.html• Les photographiesMerci au site BIPS http://bips.cndp.fr/Les volcans d’Auvergne http://www.champagnac.com/Volcan.JPGLes terrasses au Portugal
http://www.colombi.net/Moto/Portugal/photos4.htmlLa Toscane http://www.ocolere.ch/69_FF_Toscana.htmlLe port méditerranéen de Dubrovnik
http://www.nrlmry.navy.mil/~cannon/medports/Dubrov/oldportpic.htmLondres, métropole d’Europe Occidentale
http://asso.nordnet.fr/adav/classes/classes.htmGdansk, métropole d’Europe Orientale
http://cs.anu.edu.au/~James.Popple/photographs/gallery-05Pour toute remarque, écrire à [email protected]
Groupe 1 : la répartition de la population
Alizée Robic
Ourièle Braque
Joris Delair
Paul Raison
Renan Massey
Lola Alas
Maxim Bouteloup
Groupe 2 : L’immigration en Europe
Oxana Cavalier
Morgane Egéa
Arthur Leroux
Léa Parodi
Christophe Letisserand
Cécile Desard
Léopold Tobie
Groupe 3 : La richesse en Europe
Timothée Birrien
François Tréhorel
Lou Bourdy
Louis Callabe
Valentin Duchesne
Louisa Medjahed
Julia Péguy
4ème A
Groupe 1 : la répartition de la population
Noémie Delanchy
Chloé Feron
Julie Malacore
Nicolas Martin
Marie Estève
Léonard Bachellier
Maryon Terruin
Abderraouf Saïdane
Groupe 2 : L’immigration en Europe
Bernadette Djoboké
Laure Tréhorel
Thomas Rouxel
Sharma Shivani
Groupe 3 : La richesse en Europe
Noémie Daigmorte
Anouk Verdier
Jonathan Pelluard
Cécile Héraut
Tiffany Verrier
Louis Garénaux
Mathias Carmillet
Antoine Da Costa
4ème E
V/ RÉPARTITION DE LA POPULATION ; IMMIGRATION ; INÉGALITÉS DE RICHESSE.
• Travail en groupe de 4 élèves sur 2 heures de cours.
• Objectifs globaux : Travail sur documents à partir d’un questionnaire et rédaction d’un paragraphe explicatif d’une carte.
• Première séance : recherche, rédaction du paragraphe et brouillon de croquis. Deuxième séance : présentation : un groupe par thème passe à l’oral. Le second groupe qui a travaillé sur le thème présenté est prêt à compléter et enrichir le travail ; Pour chaque thème les deux cartes sont montrées.
• Dans ces 2 séances, l’objectif général est que vous soyez les constructeurs du cours.
• Objectifs spécifiques• 1/ Analysez un dossier de
documents et en tirer 2 ou 3 idées fortes.
• 2/ Réalisez une carte ou un schéma simplifié présentant ces idées.
• 3/ Donnez la ou les définitions qui vous ont semblé essentielles pour comprendre le thème.
Thème N°1 : La Répartition de la population.I : Questions : Document 3 p.199. •Rappelez ce qu’est la densité de population.•Quelles sont les régions de forte densité en Europe ? De faible densité ?•La répartition de la population est-elle égale ou inégale ? •Que peut-on dire sur les agglomérations européennes ?
Document 1 p.206 •Qu’est-ce que la population urbaine ? La population rurale •Les différents pays d’Europe ont-ils les mêmes caractéristiques ?•Relevez deux situations extrêmement différentes.
Document 3 p.207. •Présenter le document.•Où trouve-t-on principalement les agglomérations ? •Comparez avec le doc. 3 p.199. Que remarque-t-on
4ème A
4ème A
Thème N°2 : L’immigration en Europe.I : Questions : Document1 p.200. •Qu’est-ce qu’un flux migratoire ?•Pourquoi les flèches du document sont-elles d’inégale épaisseur ? •Quels sont les pays qui ont le plus d’étrangers ? D’où viennent-ils principalement ?
Document 3 p.200. Quelle phrase montre que l’immigration est ancienne en Europe ? Quelle était dans les années 1960 l’attitude des pays d’Europe face aux migrations ?Est-ce encore le cas ? Relevez les deux raisons pour ce changement d’attitude.
1.Relevez les deux types d’immigration.
Document 6 p.201Quels sont les pays dont la part d’étrangers non originaires de l’Union Européenne dans la population totale est la plus forte ? La plus faible ? (Localisez les groupes de pays à l’aide d’un vocabulaire géographique : points cardinaux…)
4ème A
4ème A
Thème N°3 : La richesse en Europe.I : Questions : Document 4 p.197. •Quels sont les deux thèmes de la carte ? •Quels sont les 4 premiers pays d’Europe pour le revenu par pays ? •Quels sont les deux premiers pour le revenu par habitant ? •Le revenu par pays permet-il de bien voir la richesse des habitants à l’intérieur du pays
Document 7 p.197. •Quelles informations apporte le document ? •Ces informations sont-elles importantes pour évaluer le niveau de vie d’un pays ? •Dans quel pays y a-t-il le plus de médecins par habitant ? En regardant la mortalité infantile et l’espérance de vie dans ce pays dire si cela vous semble efficace ? En vous aidant de la carte 4 p.197. dire si ce pays fait partie des pauvres ou des riches en Europe.
Document 3 p.196. •Où a été prise la photo ? Décrivez-là.•Dans quel groupe de pays la France est-elle classée ? •Qu’en conclure ?
4ème A
4ème A
4ème E
4ème E
4ème E
4ème E
4ème E
• http://www.touteleurope.fr/fr/union-europeenne/ue-au-fil-du-temps/histoire-union-europeenne/frise-chronologique-multimedia.html
Chronologie de l’Europe
LES FAMILLES LINGUISTIQUES
LES RELIGIONS
DOMINANTES