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ETUDE DE MARCHE C...Comment rechercher des informations • Les sources existantes • Réalisation...
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CREACTIFS SAS au capital de 100 000€ Tél : 01 48 74 63 90 - E-mail : [email protected] - www.creactifs.com RCS Paris 529 301 210 - Code APE 8559A - N° déclaration d’activité : 11 75 49241 75 Siège social : 24 rue de Turin 75008 Paris OBJECTIFS DE LA FORMATION : L’objectif de cette formation est de savoir collecter et analyser les informations permettant de comprendre au mieux son marché (cibles, offres, opportunités…) pour élaborer une stratégie et une offre pertinente. À l’issu de la formation, les stagiaires doivent pouvoir : • Etre capable de rechercher des informations pertinentes pour réaliser une étude • Avoir une vision précise du marché où ils souhaitent s’implanter • Comprendre les facteurs clés de succès du marché • Déterminer une stratégie cohérente en fonction du marché Conseil et Formation Création, Reprise et Développement d’Entreprise FORMATION ETUDE DE MARCHE CODE CPF 203
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CREACTIFSSASaucapitalde100000€Tél:0148746390-E-mail:[email protected]
RCSParis529301210-CodeAPE8559A-N°déclarationd’activité:11754924175Siègesocial:24ruedeTurin75008Paris
OBJECTIFSDELAFORMATION:
L’objectifdecetteformationestdesavoircollecteretanalyserlesinformationspermettantdecomprendreaumieuxsonmarché(cibles,offres,opportunités…)pourélaborerunestratégieetuneoffrepertinente.
Àl’issudelaformation,lesstagiairesdoiventpouvoir:
• Etrecapablederechercherdesinformationspertinentespourréaliseruneétude• Avoirunevisionprécisedumarchéoùilssouhaitents’implanter• Comprendrelesfacteursclésdesuccèsdumarché• Déterminerunestratégiecohérenteenfonctiondumarché
ConseiletFormation
Création,RepriseetDéveloppementd’Entreprise
FORMATION
ETUDEDEMARCHECODECPF203
ETUDEDEMARCHE(32h)
CREACTIFSSASaucapitalde100000€Tél:0148746390-E-mail:[email protected]
RCSParis529301210-CodeAPE8559A-N°déclarationd’activité:11754924175Siègesocial:24ruedeTurin75008Paris
PROGRAMME:
Déterminerlepérimètredel’étude
• SecteursenrapportavecleprojetCommentrechercherdesinformations
• Lessourcesexistantes• Réalisationdequestionnaire• Réalisationd’interview
Etudedumacro-environnement
• Evolutionetchiffresclés• PESTEL• 5ForcesdePorter
Etudedelaconcurrence
• Identificationdesacteurs• Positionnementdesacteursdumarché
Analysedelademande
• Evolutionglobaledelademande• Comportementdesclients• Segmentationdelademande
Analysedel’offre
• Evolutionglobaledel’offre• Caractéristiquesdesoffresconcurrentes
MOYENSPÉDAGOGIQUES:
Le consultant-formateur alterne les exposésthéoriques, les études de cas et les exercicesd'application en lien avec les projets des stagiaires.Cela favorise la mise en place d’une pédagogiepersonnalisée en réponse aux problématiquesindividuellesd’apprentissage.
IntervenantsLes consultants-formateurs sont eux-mêmesentrepreneurs et ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise. Ils sont spécialisés dansleursdomainesd’interventionrespectifs:conduitedeprojet, développement commercial, comptabilité,fiscalité, juridique, financier, gestion des ressourceshumaines,management,commerceinternational,etc.
DémarchesettravailpersonnelAfin d’atteindre les objectifs de la formation, il estessentiel que chaque stagiaire entreprenne desdémarchesindividuellespouravancerdanssonprojetet appliquer le plan d’action élaboré au cours de laformation.
Outils,supportsLa trame des cours est projetée grâce à unvidéoprojecteur. Des supports de cours sont fournisaux stagiaires ainsi qu’un ordinateur pour travaillersurunlogicieldetableuretdetraitementdetextes.
AcquisitiondescompétencesetsanctionAudébutetau termedechaque session,un tourdetable et un test pratique sera effectué afind’évaluerle niveau d’acquisition des connaissances par lesstagiaires.Al’issuedelaformation,uneattestationdestageseraremiseàchaquestagiaire.
PublicetPré-requisPorteur de projet ayant suivi la «Formation auxFondamentauxdelacréation,reprised’entreprise»Chefd’entrepriseResponsable projet (entreprise de moins de 50personnes)Bonne capacité rédactionnelle et de présentationoraleConnaissancedebaseenlogiquecomptableAisanceaveclesoutilsinformatiques
