Etablissement primaire et secondaire Corsier-sur-Vevey et ...€¦ · CYP2/C-1 Mmes S.-M. Gubser et...

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REMERCIEMENTS

Mesdames, Messieurs,

Nous avons le plaisir de vous présenter le rapport annuel « Edition 2011 » de notre établissement scolaire.

Nous remercions de leur engagement au service de notre établissement et de ses élèves

• Monsieur Bernard Cuénod, doyen

• Madame Catherine Marclay, doyenne

• Monsieur Patrick Mellina, doyen

• Le personnel administratif

• Les enseignants

• Le personnel parascolaire

• Le personnel d’entretien des bâtiments scolaires

• Monsieur Bernard Schär, président du Conseil Exécutif et de la Commission scolaire

• Les membres du Conseil Exécutif

• Les membres de la Commission scolaire.

Nous vous souhaitons une excellente lecture !

Le Directeur

Christian Berdoz

Page de couverture : Classe de 9VSO de Monsieur Pierre-Alain Etienne devant la fresque de Charlie Chaplin réalisée par les élèves et Monsieur Alain Grandchamp. Joao-Rafael De Abreu Ferreira, Raphaël Dubler-Horn, James Farnham, Ethan Giczi, Milijana Jovicic, Marie Ménétrey, Nicolas Moser, Julie Neyroud, Zoé Philipona, Amandine Pralong, Morgan Riedo, Quentin Roos, Sean Siegrist, Arlind Sulik, Geoffrey Symons, Jean-Emil Taverney, Céline Tognetti.

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Table des matières

1.1 Classes

1.1.1 Classes enfantines et primaires page 5

1.1.2 Classes secondaires page 6

1.1.3 Classes sises à Corsier page 7

1.1.4 Classes sises à Corseaux page 8

1.1.5 Classes sises à Chardonne page 8

1.1.6 Classes sises à Jongny page 9

1.1.7 Evolution du nombre de classes et d’élèves page 10

1.2 Elèves

1.2.1 Attestations de fin de scolarité, Certificats et Prix page 11

1.2.2 Destination des élèves page 14

1.2.3 Prix du concours littéraire page 15

1.2.4 Elèves en écoles privées / institutions – 2011-2012 page 17

1.3 Corps enseignant

1.3.1 Mutations page 18

1.4 Personnel parascolaire 1.4.1 Logopédistes page 20 1.4.2 Psychologues page 20 1.4.3 Psychomotricien page 20 1.4.4 Médecins scolaires page 20 1.4.5 Infirmière scolaire page 20 1.4.6 Conseillère école-famille page 20

1.5 Autorités 1.5.1 Commission scolaire page 21 1.5.2 Conseil exécutif page 22 1.5.3 Direction des écoles page 22

2. Activités sportives et culturelles 2.1 Journées à ski des classes primaires page 23 2.2 Activités sportives des classes primaires page 24 2.3 Camps de ski des classes secondaires page 24 2.4 Activités sportives des classes secondaires page 25 2.5 Camps et activités hors cadre page 25 2.6 Semaine à Paully page 26 2.7 Spectacles page 27

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2.8 Fêtes de Noël page 28 2.9 L’Enchanteur en 2011 page 30 2.10 Cours facultatifs page 30

3. Bibliothèques scolaires 3.1 Bibliothèque de Corsier page 31 3.2 Bibliothèque de Corseaux page 35

4. Soutien – Santé – Prévention 4.1 Devoirs surveillés page 37 4.2 Permanences page 38 4.3 Mentorat page 38 4.4 Pommes à la récréation page 38 4.5 Le service de santé scolaire page 39 4.6 Conseillère école-famille page 43 4.7 Service de psychologie, Psychomotricité et Logopédie en milieu scolaire page 44 4.8 ESE réduite (Equipe de Soutien aux Elèves) page 45 4.9 L’ESE (Equipe de Santé de l'Etablissement) page 45 4.10 Prévention Jeunesse page 45 4.11 Résumé des préventions page 46 4.12 Médiation scolaire page 48

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1.1. CLASSES

1.1.1 Classes enfantines et primaires

Classes Maîtres de classe Communes Nombre d’élèves

CIN/1 Mmes C. Morier-Genoud Corsier/Meruz 22

CIN/2 Mme Elise Glauser Corsier 21

CIN/3 Mmes I.Plüss et M. Rupp Felinto do Nascimento Corseaux 20

CIN/4 Mmes A. Jan et Ch. Cuenod Chardonne 19

CIN/5 Mmes S. Neyroud et G. Volet Chardonne 19

CIN/6 Mme Véronique dos Santos Jongny 19

CIN/7 Mme Sophie Bättig Jongny 22

SE/1 Mmes P. Rizzo et S. Zuchuat Marghelisch Meruz 18

SE/2 Mme Jeanne Perreard Corseaux 19

CYP1/C-1 Mmes V. Lakhrech et G. Mandelli Corsier 19

CYP1/C-2 Mmes S. Monnier Rey et F.Dondénaz Corsier 19

CYP1/X-2 Mmes M. Higy et E. Crisias Corseaux 18

CYP1/H-1 Mme A. Cand et C. Baader Chardonne 17

CYP1/H-2 Mmes C. Okan et S. Murisier Dufour Chardonne 15

CYP1/Y-1 Mme Colette Deriaz Jongny 20

CYP1/Y-2 Mme Christel Gigandet Jongny 18

CYP2/C-1 Mmes S.-M. Gubser et M.-L. Bollinger Corsier 22

CYP2/C-2 Mmes S. Linsig et C. Decurtins Corsier 20

CYP2/X-1 M. G. Karlen et Mme N. Collet Corseaux 19

CYP2/X-2 Mme Myriam Clot Corseaux 23

CYP2/H-1 M. B. Cuénod et Mme N. Birbaum Chardonne 22

CYP2/H-2 Mmes A. Scheffeldt et S. Bachmann Chardonne 21

CYP2/Y-1 Mmes M. Leupin et N. Collet Jongny 17

CYP2/Y-2 MM. M. Haussener et Ch. Josi Jongny 23

Total global 472

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1.1.2 Classes secondaires

Classes Maîtres de classe CommunesNombre d’élèves

5/1 Mme Valérie Glauser Corseaux 20

5/2 M. Christophe Chautems Corseaux 21

5/3 Mme Marianne Jeanquartier Chardonne 20

5/4 M. René Monachon Chardonne 21

6/1 Mme Isabelle Henchoz Corseaux 20

6/2 M. Jean-Didier Rebeaud Corseaux 19

6/3 Mme Anne Pache Corseaux 20

6/4 Mme Josiane Tharin Corseaux 20

7VSB/1 Mme Catherine Marclay Corsier 18

7VSB/2 Mme Christine Magro Corsier 19

7VSG M. Dick Perroud Corsier 25

7VSO M. Pierre-Alain Etienne Corsier 18

8VSB/1 Mme Katia Crowley Corsier 22

8VSB/2 Mme Michèle Overney Corsier 22

8VSG M. Philippe Mercier Corsier 20

8VSO M. Claude Ruffieux Corsier 14

9VSB/1 M. Jean-Gabriel Linder Corsier 21

9VSB/2 M. Walter Gretler Corsier 20

9VSG/1 Mme Vanessa Arnold Magnin Corsier 22

9VSG/2 M. Pierre-Alain Chevalley Corsier 21

9VSO M. Christophe Monney Corsier 12

Total global 415

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1.1.3 Classes sises à Corsier

Classes Maîtres de classe Nombre d’élèves

CIN/1 Mmes C. Morier-Genoud 22

CIN/2 Mme Elise Glauser 21

SE/1 Mmes P. Rizzo et S. Zuchuat 18

CYP1/C-1 Mmes V. Lakhrech et G. Mandelli 19

CYP1/C-2 Mmes S. Monnier Rey et F.Dondénaz 19

CYP2/C-1 Mmes S.-M. Gubser et M.-L. Bollinger 22

CYP2/C-2 Mmes S. Linsig et C. Decurtins 20

7VSB/1 Mme Catherine Marclay 18

7VSB/2 Mme Christine Magro 19

7VSG M. Dick Perroud 25

7VSO M. Pierre-Alain Etienne 18

8VSB/1 Mme Katia Crowley 22

8VSB/2 Mme Michèle Overney 22

8VSG M. Philippe Mercier 20

8VSO M. Claude Ruffieux 14

9VSB/1 M. Jean-Gabriel Linder 21

9VSB/2 M. Walter Gretler 20

9VSG/1 Mme Vanessa Arnold Magnin 22

9VSG/2 M. Pierre-Alain Chevalley 21

9VSO M. Christophe Monney 12

Total global des élèves scolarisés à Corsier

395

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1.1.4 Classes sises à Corseaux

1.1.5 Classes sises à Chardonne


CIN/4 Mmes A. Jan et Ch. Cuénod 19

CIN/5 Mmes S. Neyroud et G. Volet 19

CYP1/H-1 Mmes A. Cand et C. Baader 17

CYP1/H-2 Mmes C. Okan et S. Murisier Dufour 15

CYP2/H-1 M. B. Cuénod et Mme N. Birbaum 22

CYP2/H-2 Mmes A. Scheffeldt et S. Bachmann 21

5/3 Mme Marianne Jeanquartier 20

5/4 Monsieur René Monachon 21

Total global des élèves scolarisés à Chardonne

154


CIN/3 Mmes I.Plüss et M. Rupp Felinto do Nascimento 20

SE/2 Mme Jeanne Perreard 19

CYP1/X-2 Mmes M. Higy et E. Crisias 18

CYP2/X-1 M. G. Karlen et Mme N. Collet 19

CYP2/X-2 Mme Myriam Clot 23

5/1 Mme Valérie Glauser 20

5/2 M. Christophe Chautems 21

6/1 Mme Isabelle Henchoz 20

6/2 M. Jean-Didier Rebeaud 19

6/3 Mme Anne Pache 20

6/4 Mme Josiane Tharin 20

Total global des élèves scolarisés à Corseaux

219

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1.1.6 Classes sises à Jongny


CIN/6 Mme V. dos Santos et M. Rupp 19

CIN/7 Mme Sophie Bättig 22

CYP1/Y-1 Mme Colette Deriaz 20

CYP1/Y-2 Mme Christel Gigandet 18

CYP2/Y-1 Mmes M. Leupin et N. Collet 17

CYP2/Y-2 MM. M. Haussener et Ch. Josi 23

Total global des élèves scolarisés à Jongny

119

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1.1.7 Evolution du nombre de classes et d’élèves (base : annonces d'octobre au DFJC)

Année scolaire Classes CIN & primaires

Classes secondaires

Nbre d'élèves CIN & primaires

Nbre d'élèves secondaires

Total classes

Total élèves

1999-2000 26 21 545 415 47 960

2000-2001 26 21 543 411 47 954

2001-2002 28 21 543 403 49 946

2002-2003 27 21 506 418 48 924

2003-2004 27 22 521 432 49 953

2004-2005 26 23 484 434 49 918

2005-2006 25 22 479 422 47 901

2006-2007 25 22 482 418 47 900

2007-2008 26 23 480 437 49 917

2008-2009 25 22 459 432 47 891

2009-2010 23 22 451 434 45 885

2010-2011 23 21 468 418 44 886

2011-2012 24 21 415 472 45 887

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1.2 ELEVES

1.2.1 Attestations de fin de scolarité Certificats et Prix

Classe 9VSO de M. Pierre-Alain Etienne, 17 élèves

16 élèves obtiennent le certificat :

De Abreu Ferreira Joao-Rafael Dubler-Horn Raphaël Farnham James

Giczi Ethan Prix de persévérance

Jovicic Milijana Prix pour le meilleur

résultat d'ensemble VSO, Prix de dessin

Moser Nicolas Prix de mathématiques,

Prix de persévérance

Neyroud JuliePhilipona Zoé Prix de travaux manuels

Pralong Amandine Riedo Morgan Roos Quentin

Siegrist Sean Prix de la conférence des

maîtres "connaissances générales"

Sulik Arlind Symons Geoffrey Taverney Jean-Emil Tognetti Céline

1 élève obtient une attestation :

Ménétrey Marie-Emilie

Classe 9VSG de M. Dick Perroud, 23 élèves Tous les élèves obtiennent le certificat : Anex-dit-Chenaud Arnaud Araujo Moreira Tiago Braganza Paul

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Burnier Nicolas

Cossy Grégory Crausaz Céline Prix d'éducation

physique filles, Prix ACT

Cristobal Thomas Eichenberger Olivia Ferrara David

Forestieri Deborah Prix d'économie

familiale

Gammuto Luca Mietta Loris Müller YoannNegro Cristian Neyroud Jonas Ohene-Nyako Shelly Prix "ouverture

d'esprit"

Rizzello Luca Ruffieux Vincent Prix d'éducation

physique garçons

Schmid Xavier Schoepfer Margaux Prix pour le meilleur

résultat d'ensemble VSG,

Prix PRI

Schopfer Julie Taverney Nestor Prix de mathématiques

Wagner Kim

Classe 9VSB/1 de Mme Catherine Marclay, 24 élèves


Aubry Lola Prix de français

Blanc Stéphane Boden Léa Prix de sciences

Broggi Alexandre

da Conçeicao Silva David Delafontaine Ludovic Delafontaine Magali Derder Seyid

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Freymond Mathilda Prix pour le meilleur

résultat d'ensemble VSB/1

Prix de langues

Jack Greene Christopher Jovanovic Gaya Kaufmann Deborah Prix de dessin,

Prix de musique

Leyland Frédérick Luyet Jessica Mury Leïla Nougou Lynne Rayo Clara Reymond Félix Silva Luis David Prix EPH garçons

Spaltenstein Paul Stauber Magali Prix d'option latin

Thomas Christopher Verdan Guillaume

1 élève obtient une attestation :

Hofmann Anouschka

Classe 9VSB/2 de Mme Christine Magro, 27 élèves


Barthe Vincent Prix d'option économie et

droit, Prix de culture générale

Court Kevin

Dinouard Lucas Driscoll Lara Ehret Elodie Fairon Marie Giovannini Julia Greene Christina Grünberg Lydia Prix de camaraderie

Guarnero Victoria Hericher Louis Horacsek Joey Languetin Malika

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Lüthi Caroline Mangili Luca Meyer Audrey Prix de rayonnement et

d'ouverture d'esprit

Morant Hélène Prix d'option italien

Panchard Thomas Papaux Damien Reveillard Térence Sasso Eliott

Schizas Alexis Prix pour le meilleur

résultat d'ensemble VSB/2,

Prix de français

Suljik Fidan Prix pour le meilleur

résultat d'ensemble VSB/2,

Prix d'option mathématiques et physique,

Prix de sciences.

Sutter François Tickle Hannah

2 élèves obtiennent une attestation :

Court Kevin Fairon Marie

1.2.2 Destination des élèves de 9e

Classe 9VSO de M. Pierre-Alain Etienne – 17 élèves

8 Apprentissage 3 RAC I 3 OPTI

2 Ecole professionnelle 1 Pré-apprentissage

Classe 9VSG de M. Dick Perroud – 23 élèves

11 Apprentissage 7 Gymnase - voie culture générale 2 Ecole professionnelle 3 Redoublement volontaire

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Classe 9VSB/1 de Mme Catherine Marclay– 24 élèves

21 Gymnase - voie maturité 1 Gymnase – voie école de culture générale 1 Ecole professionnelle 1 Redoublement

Classe 9VSB/2 de Mme Christine Magro– 25 élèves

22 Gymnase – voie maturité 1 Apprentissage 2 Redoublement

1.2.3 Prix du concours littéraire

La cérémonie de remise des prix a eu lieu, le 30 mai 2011. Voici le palmarès :

Groupe 1 - cat. 3e/4e

1er prix : Léodie Mancini « Fifi veut devenir un ours» 2e prix : Oriane Hirt « Une aventure délirante» 3e prix : Léonie Pointet « Le sprint d’Angela» 4e prix : Marielle Aoué « Le voyage de Lalou »

Groupe 2 - cat. 5e/6e

1er prix : Hélia Giroux-Droz «Etre heureux»

2e prix : Amélie Siess «Le secret de Fétaria’s»

3e prix : Samuel Van der Kaaij «L’île perdue »

4e prix : Cloé Pointet « Le sourire de Mathias»

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Groupe 3 - cat. 7e - 8e - 9e

1er prix : Chloé Gédet « L’Enfer Blanc »

2e prix : Lara Driscoll sans titre

3e prix : Giulia Ferla « Besoin d’air»

Illustration de textes

1er prix : Sarah Planchamp « Le sourire de Mathias»

2e prix : Fanny Schöpfer « Le secret de Fétaria’s »

3e prix : Léodie Mancini « Fifi veut devenir un ours»

4e prix : Léane Macagnino « Le voyage de Lalou»

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1.2.4 Elèves en écoles privées / institutions – 2011/2012

Degrés Ecoles privées

Ecoles bilingues

Institutions A l'étranger

CIN - 1er

parcours 4 14

CIN - 2e parcours 2 8

1ère 3 10

2e 4 13

3e 6 17

4e 0 13 1

5e 3 11 1

6e 2 13

7e 4 14 1 1

8e 3 16 1 1

9e 4 10 2 1

Total 35 139 6 3 183

% 3.27 13 0.56 0.28 17.11

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1.3. Corps enseignant

Mutations

Lors de l’apéritif de la fin d’année réunissant les membres du corps enseignant et de la commission scolaire du 27 juin 2011, nous avons pris congé des personnes mentionnées ci-dessous. Nous garderons tous un excellent souvenir de ces années de collaboration et de complicité de travail.

Au nom des élèves, des enseignants, des autorités scolaires du Cercle et de la direction de l’établissement, le directeur les a remercié de tout ce qu’ils ont accompli pour les élèves et l’établissement. Il a également eu le plaisir de leur remettre un témoignage tangible de reconnaissance. Encore merci pour leur engagement et leur travail en faveur des élèves de nos 4 communes.

Cessation de fonction au 31 juillet 2011

Madame Viviane Bourquin Madame Annette Jeanrenaud Madame Eliane Dénéréaz Madame Esther Nicolin Monsieur Rolf Dubs Monsieur Bertrand Raboud Monsieur Alain Grandchamp Madame Caroline Reddy Madame Nadja Gruenberg Madame Sabine Rudra

Jubilaire

La fin de l’année scolaire est aussi une excellente occasion de faire un geste de reconnaissance pour tout le travail de qualité effectué depuis 15, 20, 25, 30 ou 35 ans dans notre établissement.

Madame Patricia Rizzo 15 ans Madame Catherine Marclay 20 ans Monsieur Christophe Monney 20 ans Monsieur Walter Gretler 25 ans Monsieur Bernard Cuénod 30 ans Monsieur René Monachon 35 ans Madame Jeanne Perreard 35 ans

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Entrée en fonction le 1er août 2011

- Monsieur Olivier Bonifay, enseignant d’arts visuels et d’allemand à

Corsier, Corseaux et Chardonne

- Madame Jacqueline Fischer, enseignante CIF et assistanat au CIN

- Monsieur Matthias Haussener, enseignant au CYP2 à Jongny en duo

avec Monsieur Christophe Josi et au CYT à Corseaux

- Madame Manuela Joliquin, enseignante de travaux manuels à

Corseaux

- Madame Marielle Rupp Felinto do Nascimento, enseignante au CIN à

Corseaux et Jongny

- Madame Florence Dondénaz, enseignante au CYP1 (remplace

Mesdames Monnier Rey et Jaton)

- Madame Sabrina Natale, employée d’administration au secrétariat

- Monsieur Valère Büla, stagiaire MPC

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1.4 Personnel parascolaire

1.4.1 Logopédistes

Monique Brahier Fernandes 50% Nicole Garcia-Fischer 60% Joëlle Leyat-Wicky 40%

1.4.2 Psychologues

Cosette Dubugnon 80% Carmen Mérinat-Evard 40%

1.4.3 Psychomotricien

Michel Gobbé 30% à Blonay 30% à Corsier

1.4.4 Médecins scolaires

Dr François de Techtermann Corsier/Corseaux Dr Robert Bourgeois Chardonne/Jongny

1.4.5 Infirmière de santé

Chantal Roux 60%

1.4.6 Conseillère école-famille

Chantal Roux 20%

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1.5 Autorités

1.5.1 Commission scolaire

Président Bernard Schär délégué municipal Corsier

Membres Fabienne Curchod déléguée municipale Jongny Martine Ecoeur déléguée municipale Corseaux Arsène Signorell délégué municipal Chardonne Gérard Baumann représentant population Corseaux Anne-Lise Chanson représentante population Corseaux Nicole Cochard représentante population Corsier Christine Fatio représentante population Corsier Philippe Golay représentant population Chardonne Carol Guex-Vuille représentante population Corsier Christophe Josi représentant enseignant Corsier Anne-Rose Lakhdar représentante population Jongny Nathalie Marty représentante population Chardonne Olivier Pignolet représentant population Jongny Josiane Tharin représentante enseignant Corsier

Membres Robert Bourgeois médecin scolaire avec voix François de Techtermann médecin scolaire consultative Christian Berdoz directeur Bernard Cuénod doyen Catherine Marclay doyenne Patrick Mellina doyen

Secrétaire Sylvie Monney

La Commission scolaire s’est réunie le 9 mars 2011.

Le 27 juin 2011, Bernard Schär a officialisé la fin de la Commission scolaire avant la création du Conseil d’établissement durant l’année scolaire 2011-2012 et remercié toutes les personnes impliquées dans ce projet.

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1.5.2 Conseil exécutif

Président Bernard Schär municipal Corsier

Membres Fabienne Curchod municipale Jongny Martine Ecoeur municipale Corseaux Arsène Signorell municipal Chardonne

Membres Christian Berdoz directeur avec voix Patrick Mellina doyen consultative

Secrétaire Sabrina Natale secrétaire des écoles

Composé des municipaux des écoles des 4 communes du Cercle, le Conseil exécutif assume les responsabilités que lui délèguent les municipalités selon la loi et le règlement scolaires ainsi que la convention du cercle scolaire.

Il s'est réuni à 7 reprises, 23 février 2011, 23 mars 2011, 18 mai 2011, 9 juin 2011, 30 août 2011, 6 octobre 2011 et 7 décembre 2011.

1.5.3 Direction des écoles, secrétariat, économat

Directeur Christian Berdoz

Doyens Bernard Cuénod Catherine Marclay Patrick Mellina

Secrétaires Laura Stocco, 90 % Ellen-Mary Mellina 60 % (jusqu’au 15 juillet 2011) Sabrina Natale, 70% (dès le 15 août 2011) Liliane Antille 50%

Stagiaire MPC Valère Büla 100 %

Responsable des fournitures scolaires

Ellen-Mary Mellina 30%

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2. Activités sportives et culturelles

2.1 Journées à ski des classes primaires

Des dates pourtant idéalement placées dans le calendrier établi en concertation avec les établissements scolaires de La Tour-de-Peilz, Blonay-St-Légier et Vevey-primaire n’ont malgré tout presque pas permis la pratique des sports de neige durant l’hiver 2011. La faute à une météo trop douce et avare de précipitations, avec un petit peu de neige pour les vacances de Noël puis plus rien jusqu’au 23 février 2011. C’est ainsi que, pour les classes du CYP2, les semaines du 7 au 11 février et du 14 au 18 février ont été annulées, sans solution de renvoi ou déplacement car le manque de neige était général dans toutes les Alpes.

Les 2 journées envisagées les 21 et 22 février pour les élèves du CYP1 de Corsier et Chardonne ont également été annulées. Par contre, les 2 journées prévues pour les élèves du CYP1 de Corseaux et Jongny ont pu se dérouler dans des conditions acceptables.

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2.2 Activités sportives des classes primaires

Mardi 7 juin Matinée de joutes sportives pour les classes du CYP1 de Chardonne et

Jongny.

Jeudi 9 juin Matinée de joutes sportives pour les classes du CYP1 de Corseaux et

Corsier.

Ces rencontres se déroulent, par beau temps, sur les terrains engazonnés de l’école à Jongny pour les classes des hauts, et sur le terrain de la Bourgette pour les classes de Corsier et Corseaux.

Jeudi 16 juin Journée à Mivy, au chalet de la Commune de Corseaux, pour les joutes

sportives des 4 classes de 4ème année.

Vendredi 17 juin Journée à Mivy pour les joutes des 4 classes de 3ème année.

Les traditionnels cours de natation dispensés à nos élèves des classes primaires se sont déroulés du 20 au 24 juin pour les classes de Corseaux et Jongny, tandis que les classes de Corsier et Chardonne se sont rendues aux bassins extérieurs de la piscine de Vevey-Corseaux Plage du 27 juin au 1er juillet.

Bernard Cuénod, doyen des classes primaires

2.3 Camp de ski des classes secondaires

54 élèves de 8e année se sont rendus du 31 janvier au 4 février 2011 au chalet La Clairière à Arveyres (Villars-sur-Ollon) et 40 élèves à La Maison de Jeunesse, aux Diablerets, pour une semaine de ski de piste.

Les 79 élèves de 7e année se sont quant à eux rendus du 31 janvier au 4 février 2011 aux Cluds afin de s'initier ou de parfaire le ski de fond. 14 élèves se sont inscrits au camp de ski de fond itinérant dont le parcours partait du Col du Marchairuz via celui du Mollendruz pour arriver à Ste Croix.

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2.4 Activités sportives des classes secondaires

6 octobre 2011 Course d’orientation 7e au Refuge de Reule 1er novembre 2011 Cross 8e au Refuge de Reule 3 novembre 2011 Cross 9e au Refuge de Reule 13 mars 2012 Course d’orientation 6e au Refuge de Reule

22 décembre 2011 Joutes de Noël 5e – ballon par-dessus la corde 19 décembre 2011 Joutes de Noël 6e - badminton 21 décembre 2011 Joutes de Noël 7e - unihockey 23 décembre 2011 Joutes de Noël 8e - badminton 20 décembre 2011 Joutes de Noël 9e - basketball suivi du match

prof-élèves

20 juin 2011 Joutes sportives 5e




2.5 Camps et activités hors cadre du 5 au 9 septembre 2011

81 élèves de 5e année, 79 élèves de 6e année et 71 élèves de 9e année ont participé à des camps et des activités hors cadre en Suisse ou à l'étranger. 24 élèves de la classe 9VSB/1 ont participé à un camp à Milan. Lieux de résidence pour les élèves de 5e année : 5/1 Arbaz 5/2 Le Brassus 5/3 Château-d’Oex 5/4 Rosenlauital ob Meiringen

Les thèmes et les lieux proposés étaient les suivants pour les classes de 6e année : - Bricolage en relation à l’aviation et le vélo au Vully - Sciences et nature, camp itinérant - Montagne et bricolages au Chalet la Ruche, Granges-sur-Salvan - Sport et Montagne à Château d’Oex - Initiation au théâtre aux Diablerets 9e année : - Camp polysportif à la Vallée de Joux Equitation à Mâcon - VTT et escalade dans les Franches-Montagnes - Cinéma – expression théâtrale - Sports et découverte du Tessin - Camp itinérant le long du Rhône

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2.6 Semaine à Paully

Depuis de nombreuses années, la possibilité est offerte aux classes enfantines et primaires de passer quelques journées dans le cadre champêtre du petit collège de Paully. Celui-ci se situe sur le territoire de la commune de Chardonne, un peu en-dessous de l’antenne du Mont-Pèlerin. Pour y parvenir, les classes empruntent le funiculaire depuis Vevey-Plan ou Corseaux et, dès l’arrivée à la station supérieure, les passagers sont pris en charge par le petit bus du GoldenPass qui les amène jusqu’au hameau de Paully. Les classes de Chardonne et Jongny sont transportées directement par le bus sans avoir recours au funiculaire.

Le collège dispose de deux locaux équipés pour recevoir sans peine, à la journée, une classe complète. Le premier local s’apparente à une salle de classe équipée en plus d’un coin cuisine. Le second local ressemble davantage à un atelier pour le bricolage. Un vestiaire et des toilettes viennent compléter l’équipement du rez-de-chaussée à disposition des classes. La cour de récréation, offre un magnifique panorama sur tout le bassin lémanique.

12 classes sont montées au printemps, 3 en septembre, 1 en novembre et 1 peu avant Noël pour un total de 17 semaines d’occupation, soit une fréquentation identique à l’année précédente.


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2.7 Spectacles

Au cours de l'année 2011, nos élèves ont pu assister à diverses manifestations culturelles. Elles sont essentielles à la formation et à l'éducation des enfants qui nous sont confiés.

Nous tenons à remercier les communes du Cercle qui prennent en charge, environ la moitié des frais occasionnés, l'autre part étant à la charge des parents.

Voici la liste des spectacles et autres activités culturelles, dressées dans un ordre chronologique

Classes primaires :

Durant le printemps, plusieurs classes primaires se sont déplacées au cinéma à Vevey afin d’assister à des projections de films documentaires dans le cadre de l’organisation Ciné-musée.

Le vendredi 27 mai, dans la magnifique salle de Châtonneyre, les élèves des classes de 3ème, 4ème, 5ème et 6ème ont pu assister à une représentation scolaire du spectacle « Québec » création d’un enseignant-stagiaire candidat à la spécialisation de maître de musique. Le spectacle était présenté par le Chœur de l’Enchanteur, soutenu par le chœur des enseignants et le groupe de l’option improvisation.

Le jeudi 23 juin, les classes de Chardonne ont présenté diverses animations et petits spectacles en l’honneur du 100ème anniversaire de leur collège.

Le vendredi 2 septembre, les élèves de 4ème année ont pu assister à l’excellent spectacle de « La petite Zauberflöte » proposé au Théâtre de Vevey. Les classes étaient invitées dans le cadre du septembre musical.

Classes secondaires :

11 avril 2011 Pièce de théâtre « Arold et Maude » au Théâtre de Vevey

11 octobre 2011 Spectacle à Genève sur le thème de l’antisémitisme

3 novembre 2011 Spectacle «l’eau et la vie », classes du CYT au Petit Théâtre de Lausanne

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2.8 Fêtes de Noël

Les élèves de nos quatre communes ont animé différentes manifestations destinées à leurs parents ainsi qu’à la population locale.

Le mardi soir 20 décembre, sur la scène de la salle polyvalente de Jongny, les six classes regroupant des élèves du village et des Monts- de-Corsier ont chanté, récité et joué devant un nombreux public.

A Corsier, le mercredi soir 21 décembre, les élèves de la classe enfantine et des classes primaires se sont donnés rendez-vous au collège Jaman et ont formé un cortège pour emprunter la rue Centrale jusqu’au four banal. Ils ont entonné des chants de Noël pour le plus grand plaisir du public massé sous les parapluies.

Le lendemain à Corseaux, la météo n’était toujours pas plus favorable ! Et pourtant, cela n’a pas empêché les cinq classes enfantines et primaires de présenter aux parents et amis leurs productions chantées.

Ce même jeudi 22 décembre, mais un peu plus tard dans la soirée, la Grande salle de Chardonne, trop petite pour l’occasion, accueillait les huit classes du village pour une chantée traditionnelle. Les élèves instrumentistes, les chanteurs ainsi que le pasteur ont tous contribué à rendre cette veillée chaleureuse.

A relever que dans chacune des communes, ces agréables moments conviviaux se prolongeaient autour d’un thé à la cannelle ou d’un vin chaud ainsi que le partage d’une friandise.


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2.9 L'Enchanteur en 2011

Comme chaque année, une option chorale est offerte aux élèves secondaires de l’établissement.

Une bonne quarantaine d’élèves se réunissent à Corsier chaque vendredi de 12h30 à 13h30 pour répéter. A cela s’ajoute un camp de 3 jours à Evian au mois d’avril. Cette année, nous avons présenté, à Corseaux au mois de mai, un spectacle intitulé «Aller-retour en Nouvelle France» conçu par Benoît Dupont, étudiant de la HEM pour l’obtention de son master. Ce fut l’occasion de découvrir la culture québécoise et de chanter accompagné par un orchestre professionnel. Le public a très bien répondu; la salle fut comble. De même, la représentation scolaire du matin fut un succès auprès des élèves de 3e à 6e année.

Le chœur était renforcé par la présence du chœur de l’établissement formée du personnel administratif et d’enseignant-e-s. N’oublions pas non plus le concert donné en mars avec la collaboration de l’orchestre de l’établissement de Corsier.

Bref, l’année fut intense.

Et c’est ainsi que nous avons démarré une nouvelle année scolaire en septembre avec une nouvelle équipe. Nous nous sommes produits à Corsier en décembre, ainsi que dans un EMS à Vevey.

Nouvelle équipe, nouveau programme, nouveaux défis…..et toujours un accueil aussi chaleureux de la part du public.

Finalement, nous profitons de remercier les communes qui nous permettent d'organiser cette activité année après année, afin que quelques élèves de l'établissement puissent vivre, non seulement des moments de musique, mais aussi des temps de convivialité et de découverte.

Gilbert Karlen Danièle Aoué

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2.10 Cours facultatifs

Les élèves de 7e à 9e peuvent, selon leurs envies, s’inscrire à l’un ou l’autre des cours facultatifs proposés dans notre établissement.

Le volley-ball et le handball se donnent durant toute l’année scolaire respectivement par Messieurs Claude Ruffieux et René Monachon, alors que Monsieur Patrick Badoux propose des cours d’unihockey et de badminton durant neuf semaines chacun. Monsieur Eric Michel dispense depuis de nombreuses années déjà un cours d’improvisation qui remporte toujours un franc succès tous les mercredis pendant la pause de midi.

Il est réjouissant de constater que ces activités sont suivies avec beaucoup d’intérêt par nos élèves qui s’y engagent dans un esprit de fair-play et de camaraderie.

Catherine Marclay Doyenne

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3. Bibliothèques scolaires

3.1 Bibliothèque de Corsier

Madame Valérie Pidoux a quitté son poste de bibliothécaire en février. Celle-ci a été remplacée par Noémie Prod’hom qui a repris la gestion de la bibliothèque dès le 1er mars 2011.

Heures d’ouverture

L’horaire de la bibliothèque a été modifié à partir du 1er mars 2011. Le lundi de 15h30 à 17h00 Le mardi de 7h45 à 12h00 et de 13h00 à 17h00 Le jeudi de 7h45 à 12h00 et de 15h30 à 17h00 Le vendredi de 7h45 à 14h00 Fonds

Cette année, la bibliothèque a mis à disposition des élèves 339 nouveautés. Pour ce faire, et ce parce que les étagères étaient pleines, 248 ouvrages ont dû été éliminés des collections. Ces livres ont été choisis en fonction de leur âge, des dates de leurs derniers emprunts ainsi que de leur état physique. Ils ont tous été mis à disposition des élèves et des enseignants et ont très vite trouvé preneur.

Notre fonds en bibliothèque est réparti dans les catégories suivantes : Documentaires 4’185 Romans, récits 2’547 Albums 1’214 Bandes dessinées 1’423 DVD 483 CD-ROM 364 Contes 250 Poésie – théâtre 152 Langues étrangères 100 Kamishibai 1

Total du fonds 10’719

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La bibliothèque est également abonnée à 5 revues mensuelles :

La salamandre J’aime lire Je bouquine Science & Vie junior I love English

Fréquentation et prêt

En 2011, nos lecteurs ont effectués 10'417 emprunts (8'892 en 2010). Les mangas ont toujours un franc succès auprès des élèves du secondaire. Ces élèves sont aussi assez friands de romans. Les élèves de 3e et 4e fréquentent également beaucoup la bibliothèque.

Les trois classes de CIN de Corsier viennent faire des visites hebdomadaires ou bi-mensuelles à la bibliothèque. Ces élèves viennent aussi quelques fois seuls ou avec leurs parents en dehors des heures d’école.

Les classes de CYP de Corsier sont venues régulièrement à la bibliothèque pour profiter d’une animation ainsi que pour emprunter des ouvrages. Certains de ces élèves fréquentent la bibliothèque très assidûment.

Les classes du secondaire ont également eu accès à des animations. Certaines d’entre elles sont aussi venues profiter des collections pour divers travaux scolaires (exposés, etc.). En dehors des cours, les élèves de 7e, 8e et 9e profitent de la bibliothèque pour y faire leur devoir ou pour y bouquiner.

Afin de mettre certains ouvrages en valeur, la bibliothèque donne la possibilité aux lecteurs de mettre des « coups de cœur » pour les livres qu’ils ont vraiment aimés. Les élèves empruntent volontiers ces livres.

Certains élèves n’étant pas de grands lecteurs, une caisse a été mise à leur disposition avec des livres faciles à lire. Ces livres sont tirés de la bibliographie « La lecture, c’est trop dur ».

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Animations

Primaires

Animations proposées aux enseignant(e)s qui l’ont souhaité :

CIN : Visite de la bibliothèque de manière ludique

Lectures d’albums

Lecture d’un kamishibaï pour Noël

CYP1-CYP2 : Devine la suite La bibliothécaire lit le début d’un album. Au bout d’un moment, elle s’arrête et c’est aux élèves, par groupes de 3 ou 4 d’inventer la fin.

Les intrus Dans une caisse sont disposés 4 livres. Dans ces livres

se trouve un intrus. En cherchant cet intrus, les élèves découvrent ainsi plusieurs albums.

Lectures d’albums

CYP3-CYP4 : Les objets insolites Des objets insolites sont cachés dans la bibliothèque. Les élèves doivent les retrouver, puis chercher un livre qui lui correspond. Ils se familiarisent ainsi avec le classement des documentaires dans la bibliothèque.

L’inventaire poétique A l’aide des titres des livres qu’ils auront choisis, les élèves devront écrire une petite histoire ou un poème. Chaque groupe lira ensuite ce qu’il a écrit au reste de la classe.

Lectures d’albums

Secondaires

7e Quiz Les élèves doivent répondre à une dizaine de questions à l’aide des livres de la bibliothèque. Le but de ce jeu est de leur montrer l’étendue des collections et de les familiariser avec le classement.

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8e - 9e Présentations d’albums par les élèves Sur une table sont disposés des ouvrages. Les élèves ont auparavant chacun reçu une critique de livre. Le but de l’exercice est de retrouver le bon roman. Par la suite, ils devront présenter leur livre devant la classe. Les élèves intéressés par un ouvrage peuvent bien sûr l’emprunter à la fin de l’animation.

Centre de documentation de la salle des maîtres

Toutes les nouvelles acquisitions sont communiquées dans un courriel adressé aux enseignants.

Lectures suivies

Les collections de lectures suivies se trouvent à l’économat. Les enseignants sont autonomes dans les prêts-retours de ces ouvrages.

Sur demande des enseignants, trois nouvelles collections de lectures suivies ont été commandées :

- No et moi / Delphine de Vigan - Mort sur le Nil / Agatha Christie - Nouvelles policières / Conan Doyle, Léo Malet, …

Projet RERO

En 2010, la bibliothèque s’était inscrite au programme de migration des systèmes informatisés de toutes les bibliothèques scolaires du Canton de Vaud vers le système en réseau RERO. Le projet a réellement commencé en été 2011 pour la bibliothèque de Corsier. Actuellement, un catalogueur a été mis à disposition de la bibliothèque pour transférer les fonds d’un système d’exploitation à un autre. La migration avance et le catalogue devrait être entièrement transféré sur RERO en 2012.

Noémie Prod’hom, bibliothécaire

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3.2 Bibliothèque de Corseaux

Heures d’ouverture

Les heures d’ouverture proposées cette année sont les suivantes : Le lundi de 16h30 à 17h15 Le jeudi de 15h30 à 16h30 Le vendredi de 13h30 à 14h00

Collection

8434 documents sont à disposition des élèves et des enseignants. Le fonds est réparti comme suit :

6221 Livres 1987 Dossiers suspendus 226 Autres (documents avec support : cassettes, CD audio, CD-ROM, DVD)

Les affiches ne sont plus répertoriées. En effet, elles ne sont plus d’actualité et sont en mauvais état.

19 revues sont à disposition dont 11 sont activées.

La statistique montre un nombre total de prêts sur l’année de 1656 pour les 11 classes concernées. Les classes de CIN, CYP1 et CYP2 viennent régulièrement à quinzaine. Il faut rajouter à ce nombre, les livres prêtés aux enseignants et qui ne font pas l’objet d’une gestion informatique.

Il faut se réjouir de la participation régulière des classes ce qui crée un bon réflexe chez nos jeunes lecteurs. Les périodes dévolues à la bibliothèque sont dès lors utilisées presque exclusivement à ce service en plus de la gestion régulière.

Animations

Comme chaque début d’année, les élèves sont invités à découvrir les lieux et sont initiés à la recherche documentaire. La période de Noël fut le moment des contes de circonstance.

Sans thème particulier, du moins exploitable, la semaine de la lecture (Un temps pour lire …) a été vécue différemment par chacun.

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Enfin, pour la troisième fois consécutive, les livres retenus par le prix Enfantaisie et soumis aux votes de jeunes lecteurs sont proposés à la bibliothèque.

Le prix Chronos se propose à l’interne laissant ainsi un délai de lecture plus important surtout pour les plus jeunes.

Lectures suivies

144 séries de 30 livres sont disponibles pour les maîtres de français du cycle de transition qui les empruntent régulièrement.

Valérie Glauser, enseignante au CYT et responsable de la bibliothèque

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4. Soutien - Santé - Prévention

4.1 Devoirs surveillés

Longtemps considérés comme nécessaires pour consolider tout apprentissage, les devoirs ont évolué presque au même rythme que l’école. Les uns les jugent indispensables, les autres superflus, voire anachroniques. Il n’en demeure pas moins qu’ils causent souvent bien des tracas dans les familles !

Pour aider les parents et les enfants, notre établissement peut proposer aux élèves des deux cycles primaires et du cycle de transition des séances de devoirs surveillés.

Ces séances ont lieu de 15h35 à 17h00 et sont dispensées les lundis, mardis et jeudis dans les 4 communes.

L’inscription se fait par écrit après signalement des enseignants ou à la demande des parents.

Une facture est envoyée aux parents par la bourse communale de Corsier au début de chacune des 5 périodes de 7 semaines qui couvrent l’année scolaire. Ainsi les parents s’acquitteront d’un forfait de CHF 28.- pour une séance hebdomadaire et jusqu’à CHF 84.- pour 3x par semaine. Cela ramène le prix de la séance à CHF 4.- pour les parents. La participation communale demeure bien supérieure.

Le nombre d’élèves inscrits augmente régulièrement depuis plusieurs années.

A Corsier, Chardonne et Jongny, ce sont une quinzaine d’élèves pour chacune des communes qui se retrouvent à la fin des cours pour faire leurs devoirs sous la surveillance et l’aide d’une enseignante. A Corseaux, la demande est supérieure et le groupe est dédoublé.


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4.2 Permanences

Pour les élèves qui ont des difficultés nous proposons divers types de soutien dont les permanences en français, en allemand, en mathématiques et en anglais.

Ces moments fixes permettent aux élèves de combler leurs lacunes dans l’une ou l’autre des disciplines où ils se sentent moins à l’aise. Ces appuis sont donnés par des enseignants en dehors des horaires scolaires.

Au fil des ans nous constatons que ce genre de soutien répond à une réelle demande, même si la fréquentation est variable.

4.3 Mentorat

Un élève devient le soutien d’un autre élève et ceci de la 6e à la 9e année, voilà en résumé le principe du mentorat.

Trois périodes y sont consacrées : la première après les vacances d’octobre, la deuxième à cheval sur février et mars et la troisième après les vacances de Pâques, à raison de 5 séances, plus une de rattrapage.

L’activité est payante pour les demandeurs (CHF 30.- pour 5 séances), alors que les mentors sont rétribués à raison de CHF 60.-. Ce sont les communes qui mettent la différence, ce dont nous les remercions ici.

Ce sont régulièrement plus de 20 élèves qui participent à cette activité.

Nous remercions également les principaux coaches de ce mentorat, à savoir Mesdames Monot et Marclay, ainsi que Monsieur Gretler.

Nous sommes toujours aussi enthousiasmés par le sérieux et la patience que mettent demandeurs et mentors dans leur collaboration et leur travail.

Vous l’aurez compris, c’est l’un des jolis moments hebdomadaires du soussigné.

Walter Gretler, enseignant

4.4 Pommes à la récréation

Depuis de nombreuses années, les communes de l’établissement scolaire financent la distribution d’une pomme à la récréation. Cette action, destinée aux élèves des classes du cycle initial jusqu’en 6ème, a pour but d’encourager les enfants à consommer des fruits frais, issus de productions locales. En lien avec les actions de prévention de la santé, la pomme distribuée en hiver devrait remplacer avantageusement d’autres types de collations moins respectueuses du corps humain.

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Pratiquement, les élèves et leur famille sont prévenus par une circulaire peu avant de la date du début de l’action. Chaque collège reçoit une caissette de pommes par classe. Ces fruits proviennent d’exploitations arboricoles vaudoises, qui livrent généralement plusieurs variétés de pommes. Elles ont été conservées dans des locaux de stockage adéquats et sont livrées lorsqu’elles arrivent prêtes à la consommation. La distribution s’effectue au moment du départ à la récréation. Chaque élève est libre de prendre un fruit ; il n’est pas rare que les enseignantes proposent de partager la pomme afin d’en garantir une meilleure utilisation.

Cette opération se déroule sur une dizaine de jours en janvier et est reconduite sur une même durée en mars. Nos élèves l’apprécient en général bien ; certains modifient leurs habitudes et sont plus attentifs à ce qu’ils emportent pour la récréation.

Bernard Cuénod, enseignant au CYP2 et doyen primaire

4.5 Le service de santé scolaire

Introduction : Actuellement, l’accès aux soins est facilité et la grande majorité des

enfants sont suivis par un médecin traitant. La santé scolaire s’est adaptée pour répondre au mieux aux besoins de santé actuels des enfants et des adolescents, qu’ils soient individuels ou collectifs.

Le programme de santé scolaire :

Bilan de santé préscolaire :Lors de l’inscription de l’enfant à l’école, les parents sont invités à faire un

bilan de santé chez le médecin traitant de leur enfant. Cette visite peut permettre, en cas de problème de santé, de mettre en place une aide appropriée dans les meilleurs délais ainsi qu’une mise à jour des vaccinations. Ce bilan de santé peut avoir lieu à l’école avec le médecin scolaire, en présence des parents et à leur demande.

2e année du cycle initial : Chez tous les enfants de 2ème année du cycle initial, j’effectue des dépistages de vue, audition, vision des couleurs, et test de Lang.

Ces dépistages peuvent être répétés en cas de besoin.

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Chaque parent est invité avec son enfant lorsqu’il est en 2e année du cycle initial à un entretien. Ce dernier permet d’échanger sur les divers aspects de la santé de l’enfant et de présenter le service de santé scolaire, ainsi que le programme de santé scolaire. Cette rencontre est une première étape d’un partenariat durable entre l’enfant, ses parents et le service de santé scolaire.

CYP 1 : Au cours de cette année scolaire, une mise à jour des vaccinations est

proposée selon le calendrier vaccinal. Les parents qui le souhaitent peuvent accompagner leur enfant.

CYT : Présentation du service de santé scolaire dans les classes de 5ème par le médecin scolaire et moi-même. Cette période passée dans chaque classe de CYT5 a pour but de favoriser les échanges et d’aborder des sujets choisis par les élèves en lien avec la santé. Parallèlement, la société suisse de pédiatrie recommande un bilan de santé chez le médecin traitant pour chaque élève de 5ème.

7e – 8e La vaccination contre le papillomavirus humain a débuté à la rentrée

scolaire 2008 pour les filles de 7ème, 8ème et 9ème année. Dès la rentrée scolaire 2009, cette vaccination est proposée aux filles de 7ème année. En plus pour les élèves, filles et garçons, de 7ème des vaccinations contre l’hépatite B et un rappel de Diphtérie, Tétanos et Poliomyélite

sont proposés. Pour les 8ème un rappel de Rougeole, Oreillons, Rubéole est proposé.

7e

Ci-dessous quelques informations sur le papillomavirus humain (HPV).

- le cancer du col de l’utérus est causé par le papillomavirus - sur 100 femmes : 70 s’infectent au cours de leur vie

6 développent une lésion précancéreuse 1 développe une lésion cancéreuse

- chaque année en Suisse, 5000 femmes sont confrontées à un diagnostic de précancer du col de l’utérus, 320 ont un cancer du col de l’utérus et une centaine décède.

- ce type de cancer apparaît au minimum 2 à 5 ans après la contamination, - mais parfois plusieurs dizaines d’années plus tard. - la vaccination est efficace contre les principaux virus responsables des

cancers du col de l’utérus. - l’efficacité est maximale si la vaccination se fait avant les premières

relations sexuelles.

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9e : Comme chaque année, le thème du SIDA a été abordé pendant 2

périodes avec les élèves de 9ème. Avant notre passage en classe, les jeunes avaient traité ce thème lors des cours de sciences et de français ou géographie. Cette animation qui se veut le plus interactive possible, n’a pu avoir lieu que grâce à la participation des Drs Bourgeois et de Techtermann, de Mmes A. Pache et C. Roch enseignantes, de 2 de mes collègues de la région, Mmes M. Gavin et R. Perrier et de M. C. Monney, enseignant et médiateur. Le SIDA reste hélas un sujet d’actualité, il est donc important que les jeunes puissent avoir les connaissances qui leur permettent de se protéger contre cette maladie, mais aussi qu’ils évitent toute discrimination vis-à-vis des personnes contaminées.

Autres préventions : Cette année encore, toutes les classes de CIN ont pu bénéficier d’une

animation « prévention soleil ». Les parents sont toujours les bienvenus.

Nous sommes en contact avec la ligue vaudoise contre le cancer afin d’organiser la venue d’un dermatologue pour les élèves des classes de 8e.

Le projet alimentation et mouvement est maintenant porté par les enseignants du CYP.

Concernant la prévention contre les dépendances (ACT : Action Communautaire et Toxicomanie) pour les 7, 8, 9èmes une soirée pour les parents accompagnés de leurs ados a eu lieu en mai 2011. Les intervenants à cette soirée étaient nombreux : Mme C. Marclay, doyenne du secondaire et animatrice santé, le Dr de Techtermann, pédiatre et médecin scolaire, M. Emery, police Riviera, chargé de prévention, M C. Fazan directeur ACT , M.C. Monney, enseignant et médiateur et moi-même.

Pour la prévention internet (Action Innocence) du CYT 5 et des 8èmes, le 6.12.2011 une soirée parents et leurs enfants a également eu lieu. Cette soirée, animée par 3 comédiens et une travailleuse sociale d’Action Innocence, a rencontré un vif succès.

Et encore :

Le service de santé est un espace d’accueil, de soins, d’écoute, d’information, d’orientation et d’accompagnement pour les enfants et les adolescents. Je m’efforce aussi de prendre en compte et de trouver les réponses les mieux adaptées pour les élèves avec des besoins particuliers (par exemple dans des situations de maladie chronique, de

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handicap). Actuellement plusieurs enfants allergiques ou présentant d’autres problèmes de santé fréquentent l’école, il est donc nécessaire qu’une bonne information soit transmise, en collaboration avec les parents.

Problématiques collectives : Les poux : nouvelle procédure dès août 2009 émanant de l’ODES (Office des écoles en santé)

1) Poux sur la tête d’un enfant : en cas de poux (la présence de lentes n’est pas un critère diagnostique suffisant) sur la tête d’un enfant, les parents commencent le traitement et informent l’enseignant-e qui avertit l’infirmière scolaire ou vice-versa de la présence de poux. L’enseignante donne une brochure à l’enfant concerné. Brochure qui indique les modalités du traitement et du dépistage des contacts. Pas d’information spécifique aux parents de la classe. Pas de mesures environnementales spécifiques dans l’école. Pas de dépistage systématique en classe.

2) Poux sur la tête de plusieurs enfants dans une classe : Une brochure est adressée aux parents des élèves de la classe. Pas de dépistage en classe.

3) Echec de traitement (présence de poux après 2 cycles de traitement) l’infirmière prend contact avec les parents, voit avec eux les étapes de la prise en charge et essaie d’identifier des causes d’échec.

Pour rappel : - Les infestations de poux sont banales et sans conséquences majeures pour la santé. - Pas d’éviction scolaire. - Aucune urgence à faire le traitement le jour de la découverte de poux.

Je reste à disposition pour les parents qui auraient des questions à ce sujet.

Premiers secours : Des cours de premiers secours destinés aux enseignants ont eu lieu

au printemps 2011, l’animation était assurée par les Drs R.Bourgeois et F. de Techtermann en alternance et avec une participation de ma part. Les autres professionnels de l’école ainsi que les monitrices des cantines sont les bienvenus. Ils sont donnés tous les deux ans selon les recommandations de l’UPSPS (Unité Promotion de la Santé et Prévention en milieu Scolaire).

Ces cours de premiers secours pour les enseignants sont organisés afin de rafraîchir si nécessaire leurs connaissances et leur permettre de pouvoir agir au mieux en cas de nécessité.

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Dentiste : C’est le service dentaire de Vevey qui contrôle 1 fois par année la

dentition de tous les élèves du cercle de Corsier. Bien que je ne participe pas directement à ces visites, je fais le lien si nécessaire entre le service dentaire et les parents.

Profa : C’est le service de Profa qui assure les cours d’éducation sexuelle pour

les élèves de CIN, 4ème, 6ème, 8ème.

Jusqu’à ce jour, les animatrices de Profa sont intervenues 1 année sur 2 dans les classes de CIN, ces interventions dans les classes sont précédées par une soirée d’information destinée aux parents. Bien que je ne sois pas présente dans les classes, les animatrices de Profa prennent contact avec moi si nécessaire et je fais le lien avec les parents. Je participe à l’ESE, à l’ESE réduite, au groupe maltraitance, aux rencontres régionales avec mes collègues infirmières, au groupe prévention jeunesse, à différents groupes de travail, etc.

4.6 Conseillère Ecole Famille

J’occupe cette fonction, à raison de 20% depuis le 1er mars 2010 en plus de mon rôle d’infirmière scolaire. M. C. Berdoz a beaucoup œuvré pour permettre la création de ce poste et c’est grâce au financement des communes que ce poste a pu exister. En tant que conseillère école famille je fais le lien entre l’école et la famille. J’offre du soutien à l’enfant et sa famille dans des situations complexes qui peuvent avoir des conséquences sur sa scolarité. J’accompagne également des parents lors de démarches plus «administratives », ou dans la recherche de la personne la plus adéquate pour répondre à une problématique particulière.

Conclusion :

Je tiens à remercier particulièrement les deux médecins scolaires, Messieurs R. Bourgeois et F. de Techtermann pour leur investissement dans l’école et auprès des élèves, et pour le regard qu’ils apportent dans les différents groupes de travail. Ils sont pour moi des personnes ressource tout au long de l’année.

Je remercie également toutes les personnes avec qui je travaille jour après jour.

Chantal Roux, infirmière scolaire

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4.7 Service de psychologie, psychomotricité et logopédie en milieu scolaire

L’équipe est composée de deux psychologues (80% et 40%), un psychomotricien (30%) et trois logopédistes (60%, 50% et 40%). Elle se réunit chaque semaine en colloque pluridisciplinaire. Notre cheffe d’équipe, Michèle Vibert, participe mensuellement à ces rencontres. Nous collaborons aussi régulièrement avec les enseignants et différents partenaires de l’école, ainsi qu’avec des intervenants extérieurs (pédiatres, pédopsychiatres, psychologues et logopédistes installés en privé, SPJ, policlinique de pédopsychiatrie, etc.)

Voici les points marquants de cette année 2011 au sein de l’équipe :

• Afin de mieux répartir les prestations de logopédie au sein des quatre communes, une réorganisation a eu lieu dès le mois d’août : 10% du temps de travail de Mme Nicole Garcia Fischer sur Corsier a ainsi été alloué aux classes de Corseaux.

• Les psychologues poursuivent leur collaboration avec les partenaires de l’école en participant à l’Equipe de Soutien aux Elèves, ainsi qu’au groupe « maltraitance » à disposition des enseignants.

• Un nouveau groupe thérapeutique (« Développement Des Contenants de Pensée »), co-animé par une psychologue et une logopédiste s’est mis en place à Corseaux, pour des enfants âgés de 9 et 10 ans. Ce groupe a notamment pour but d’aider les enfants à développer leur raisonnement et à réinvestir le plaisir de penser.

• Au-delà des supervisions individuelles et d’équipe, notre formation continue a consisté cette année en cours, séminaires et conférence autour de thèmes tels que la mémoire, l’enfant et le deuil, la consultance, la neuropsychologie, l’orthoptie, l’évaluation diagnostique, etc.

• Pour la troisième année consécutive, le service PPLS a présenté ses prestations et son fonctionnement aux nouveaux enseignants de l’établissement. Cette réunion a eu lieu en présence d’un doyen, au mois de septembre

• Des rencontres ont eu lieu avec le conseil de direction afin de réfléchir ensemble aux conditions cadres de l’établissement et aux besoins des élèves (aménagements pédagogiques pour des enfants en difficulté, fonctionnement des équipes pluridisciplinaires, déplacement des élèves pour se rendre aux séances PPLS, etc).

Cosette Dubugnon, psychologue scolaire

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4.8 ESE réduite (Equipe de Soutien aux Elèves)

L’équipe interdisciplinaire de soutien aux élèves (ESE réduite) se réunit environ une fois par mois. Le groupe est composé de Chantal Roux, infirmière scolaire et conseillère école-famille, de Mmes Cosette Dubugnon et Carmen Mérinat, psychologues scolaires, de Mme Nicole Scherer Heynick et M. Christophe Monney, médiateurs, M. François de Techtermann, médecin scolaire et de Mme Catherine Marclay, doyenne et représentante de la direction. Le professionnalisme, l’expérience et la sensibilité des membres de l’équipe permettent de partager et de chercher des solutions ensemble à des situations personnelles d’élèves ou de familles, souvent complexes et délicates. Chaque cas soulevé l’est en accord avec les principaux concernés, parents et élèves.

4.9 L'ESE (Equipe de santé de l'Etablissement)

L’équipe de santé de l’établissement (ESE) est composée d’enseignants représentant les différents degrés d’enseignement (CIN, CYP, CYT et 7-9) et de l’infirmière scolaire. Le groupe qui se réunit environ une fois par mois, s’occupe principalement de la coordination de toutes les activités de prévention au sein de l’établissement, en phase avec les programmes prioritaires imposés par le Canton. Le groupe se préoccupe également des actions de préventions ponctuelles, de la promotion de la santé et du climat scolaire. Toutes ces actions, réparties sur toute l’année scolaire, ne pourraient avoir lieu sans la précieuse collaboration des enseignants qui relayent l’information dans leurs classes.

4.10 Prévention Jeunesse

Le groupe de Prévention Jeunesse se préoccupe particulièrement des problèmes de sécurité sur le chemin de l’école, de prévention dans les transports et des dépendances.

L’équipe regroupe, sous la présidence de Mme Fabienne Curchod, municipale à Jongny, des représentants des autorités, de l’APE, de la police, de la Commission scolaire, des écoles, de l’intendant des écoles de Corsier, des animateurs jeunesses de Corsier et de communes voisines. Elle s’est réunie à deux reprises.

Pour les groupes ESE, ESE réduit et Prévention Jeunesse : Catherine Marclay, doyenne

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4.11 Résumé des préventions

TABLEAU DES ACTIVITES DE PREVENTION DU CERCLE DE CORSIER

Climat scolaire Prophylaxie

dentaire Visite obligatoire

Education sexuelle ProFa

Alimentation et mouvement Prévention

soleil

Prévention SIDA

CIN

Accueil des futurs élèves: les enfants

inscrits et leurs parents sont invités à passer un

après-midi dans leur future classe

Dentiste Tous les 2 ans Pour tous les élèves du CIN

CYP1

Accueil des élèves en 1ère: Les maîtresses

organisent une activité dans leur classe avec

leurs futurs élèves

Dentiste

CYP2

Accueil des élèves au CYT5 : Passage de

maîtres chez les 4ème

pour expliquer les changements à venir

Dentiste PROFA en 4

ème

CYT 5 Présentation, rôle des

médiateurs et de l'infirmière

Dentiste

CYT 6 Mentorat Dentiste PROFA

Activités " ECOLE BOUGE"

organisées par plusieurs

enseignants

CIN et/ou CYP1 Prévention soleil

Organisation d'une semaine de santé pour le printemps. Activité par collège

7ème

Accueil des élèves au secondaire à Corsier -

Rallye de jeux à travers le collège par des élèves de 8/9

ème

Mentorat

Dentiste

8ème Mentorat Dentiste PROFA

9ème

Mentorat Dentiste

Au bon soin des maîtres de sciences.

une séance annuelle prévue pour rappel du

matériel à disposition dans l’établissement.

Echanges d'expériences, propositions d'activités en

rapport avec le programme

9e :

Prévention sous la responsabilité des

maîtres de français, par le biais de textes,

lectures suivies. Par le biais de la

sciences et par le biais de la géo "Un monde,

des mondes" 9e

Après-midi SIDA jeudi, proche du 01.12 –

journée mondiale du SIDA- visite médecin

et, ou, infirmière, enseignant auprès des

9ème

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TABLEAU DES ACTIVITES DE PREVENTION DU CERCLE DE CORSIER (suite)

Prévention

maux de dos Visite de santé

Vaccination Préventions

diverses Prévention

Police Informations aux parents

CIN

Rattrapage des visites de santé non faites.

Contrôles ouïe et vue. Vision des couleurs Vision binoculaire

Visite Police Riviera

« Traverser la route »

PROFA Séance à Corsier

tous les 2 ans

CYP1 Mise à jour des vaccins Visite Police Riviera

CYP2

En 3e les déchets

Viste de la SATOM En 4

e le feu avec

les pompiers

Visite Police Riviera

CYT 5 Présentation du service de santé et infos santé par le

médecin et l'infirmière

Action Innocence "Internet et toi" Les dangers

d'internet Bus VMCV CYT 5

Visite Police Riviera « Parcours du

cycliste à Montreux »

Action Innocence « Internet et nos

enfants »

CYT 6

Bus VMCV CYT 6 VMCV : un

passage au CYT tous les 2 ans

Visite Police Riviera Prévention de la

délinquance

7ème

Vaccinations proposées : Diphtérie-Tétanos, HPV,

Hépatite B

ACT : action communautaire et

toxicomanie Visite Police Riviera

ACT ponctuellement

soirée info parents

8ème

Rappel vaccinations ROR

Action Innocence "Internet et toi" Les dangers

d'internet ACT : action

communautaire et toxicomanie

Visite Police Riviera « Accidents de

circulation, attitude et responsabilités »

Action Innocence « Internet et nos

enfants » ponctuellement

ACT ponctuellement


9ème

Chaque maître de classe est

responsable du réglage du mobilier avec le matériel à disposition dans son pupitre. A effectuer, si nécessaire,

plusieurs fois par an.

Notice de tenue correcte du dos

des élèves à disposition chez

l'infirmière

ACT : action communautaire et

toxicomanie

Visite Police Riviera « Thèmes à choix » Variables selon les

classes

ACT Ponctuellement


Lexique : HPV : Virus du Papillome Humain HépB : Hépatite B DT IPV : Diphtérie Tétanos Poliomyélite DTP IPV : Diphtérie Tétanos Coqueluche Poliomyélite ROR : Rougeole Oreillons Rubéole

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4.12 Médiation scolaire

Cette année 2011 a été marquée par le rapprochement entre le travail de Thierry Chevalley, animateur jeunesse, et la médiation.

En effet, même si nous abordons les problématiques d'élèves dans des contextes différents, nous agissons de part et d'autre pour un mieux vivre des jeunes qui fréquentent cette école. Nous nous sommes rencontrés à plusieurs reprises afin d'échanger sur nos approches et nos attentes respectives. Une première action commune, d'envergure modeste, a été conduite en automne lors de la journée mondiale de prévention du suicide du 10 septembre. Depuis plusieurs années en effet, Monsieur Chevalley agit pour mieux faire connaître cette journée et la problématique qu'elle soulève, sachant que le suicide est la principale cause de mort des jeunes Helvètes entre 15 et 24 ans.

Les médiateurs ont fait le choix cette année de passer dans les classes de 9e année afin de relayer l'action de Thierry sous forme d'une information assez brève autour du thème de la journée.

Nous avons également réfléchi à une nouvelle manière de nous rendre visibles aux yeux des élèves. Nicole Scherer a donc planché sur un projet qui a trouvé sa version finale à la fin de l'année. Ainsi, les élèves de 5e recevront en 2012 un petit dépliant informatif à coller dans les agendas, en même temps que de nouvelles affiches orneront les murs des salles de classe.

En ce qui concerne le travail de médiation à proprement parler, si le nombre de situations individuelles demeure stable, on relève une augmentation des demandes d'enseignants pour des problématiques de classe. Le nombre reste réduit mais il élargit la palette d'intervention de notre fonction et nous amène à travailler également dans les classes primaires.

Nicole Scherer-Heynick et Christophe Monney, médiateurs

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