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EPI Police scientifique JOURNÉE EIDOS 24 JANVIER 2018

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EPI Police scientifique

JOURNÉE EIDOS

24 JANVIER 2018

EPI Police scientifique- Genèse

- Présentation

- Le temps passé / l’organisation

- Les apports disciplinaires

- Les rôles dans la classe

- Contribution des élèves

- Conclusion

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Genèse du projet

- Collège REP

- Année réforme du collège ( EPI regroupant 3 disciplines)

- Appel à projet Lacq Odyssée

EPI Police scientifiqueLes différentes étapes

● Acquisition de connaissances dans les différentes disciplines et lors des interventions proposées par Lacq Odyssée

● Ecriture du scénario● Vidéos, photos, enregistrements des voix à insérer dans le jeu

en ligne● Elaboration du jeu (les différentes pages, le carnet de bord...)● Elaboration des documents de présentation (carnet de bord

simplifié, brochure de l'EPI)

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Présentation du projet

L’objectif est de mener une véritable enquête policière, en utilisant vos connaissances en svt, mathématiques et en anglais.

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Présentation du projet

- les faits : présentation journalhttps://ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/9743/d/i/a/y

EPI Police scientifiquePrésentation du projet

Bonjour Monsieur l’Inspecteur !!Dans ce jeu, c’est VOUS qui devrez résoudre l’enquête.Lors de cette enquête, une assistante, Paola, sera près de vous si vous avez besoin d’aide. Elle vous accompagnera tout au long de l’investigation. De plus, un carnet de bord sera également à

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Présentation du projet

- l’assistante

https://ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/10050/d/i/a/y

EPI Police scientifiquePrésentation du projet

- la scène du crime

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Présentation du projet

- les 4 mis en cause

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Présentation du projet

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Présentation du projet

- les analyses des données biologiques

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Présentation du projet

- les analyses des alibis

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EPI Police scientifiquela conclusion et la rédaction du rapport

EPI Police scientifiquela conclusion et la rédaction du rapport

EPI Police scientifiquela conclusion et la rédaction du rapport

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Le temps passé / l’organisation du projet● séances de concertation entre les enseignants

● séances de co-animation en classe● séances supplémentaires pour les élèves (séances

de maths prévues en 1/2 classe faites en classe entière)

● contenu disciplinaire traité sur les heures de cours

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Les apports disciplinairesanglais

Le meurtre a eu lieu à LONDRES pendant un voyage scolaire doncdécouverte de LONDRESEtude de plan (objectif culturel)

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Les apports disciplinairesanglais

Découverte de LONDRESEtre capable de situer les lieux les uns par rapport aux autres en vue des études des alibis (objectif linguistique)

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Les apports disciplinairesanglais

Travail autour du lexique du crime

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Les apports disciplinairesanglais

Découverte de la scène de crimeActivité de production orale : Description d’images et émission d’hypothèses en anglais

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Les apports disciplinairesanglais

Activité de compréhension écrite : le meurtre

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Les apports disciplinairesanglais

Activité de compréhension orale : Présentation des indices

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Les apports disciplinairesanglais

Activité de production orale et de compréhension écrite : présentation des suspects en anglais puis découverte de leurs alibis

EPI Police scientifiqueLes apports disciplinaires

SVT

Programme cycle 4 « Le vivant, son évolution » (diversité génétique, ADN…)

Fiches de recherches sur :- la biométrie- les empreintes génétiques

EPI Police scientifiqueLes apports disciplinaires

Maths

EPI Police scientifiqueLes apports disciplinaires

Maths

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Contribution des élèves

Tous les travaux ont été collectés sur l’ENT

« Pour construire ce jeu, nous nous sommes séparés en petits groupes, six exactement.Pendant qu'un groupe s'occupe de l'introduction, l'autre de la présentations des suspects, le suivant de la partie biologique et génétique. Le quatrième s'occupe des parties mathématiques pour valider, ou non, les alibis des mis en cause, le cinquième groupe s'occupe de la conclusion et le dernier de la présentation orale sur Tellagami. »

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Evaluation

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Oral DNB

Une quinzaine d’élèves a choisi de présenter cet EPI lors de l’oral du DNB

EPI Police scientifiqueConclusion

- La motivation de la classe, la collaboration, ainsi que les compétences spécifiques de certains élèves (maitrise technique des outils) ont permis le succès de ce projet.

- Parcours Avenir (rencontre avec des professionnels)

-Travail disciplinaire dans un contexte plus ludique

- Préparation EE MPS

MERCI POUR VOTRE ATTENTION

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https://ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/10297/d/i/a/y