ENVIRONNEMENTÀ LA UNEpar Martine Bigot

César, corbeau mascotte de Wapiti

De quelle manière les revues pour enfants et jeunes traitent-ellesles questions touchant à l'environnement, questions brûlantes

s'il en est ?..., et dans quelle perspective le font-elles ?...S'agit-il d'une réelle éducation à l'environnement, ou bien de

l'exploitation défaits sensationnels ou anecdotiques ?Martine Bigot a dépouillé la presse pour les jeunes sur

une année (Juin 91-Juin 92).

Avant 7 ans

II semble difficile d'exposer aux plus jeunesenfants les phénomènes complexes qui sonten jeu dans les questions d'environnement ;pourtant, comme l'explique un scientifiquedans le numéro d'avril 92 de Blaireau (S.A.Junior Presse), il est important de sensibili-ser l'enfant très tôt à l'écologie, en montrantles relations qui relient l 'homme à sonmilieu, et cela passe essentiellement partoutes les formes d'activités nature (observa-tion, jardinage... etc.).Avant d'aborder les problèmes de destruc-

tion de l'environnement, il est indispensabled'expliquer le fonctionnement des plantes etanimaux dans un milieu naturel.

Wakou (Milan), revue nature des 3-7 ans,sensibilise sous des formes diversifiées lesjeunes enfants à l'environnement.Ils y trouvent chaque mois des descriptionsd'animaux souvent proches de leurs intérêts,des propositions d'activités nature. La der-nière page intitulée « les bonnes idées deNoisette » mascotte de la revue, fait passer en4 vignettes un conseil : ne pas abîmer les mai-sons des animaux, ne pas faire de bruit...

* Médiathèque de MassylAssociation Lire pour Comprendre

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Wakou semble bien être « une façon activede mieux comprendre la nature pour mieuxl'aimer et la protéger », comme l'annonceson éditeur.

Ces questions sont abordées de temps entemps dans des revues telles que Pommed'api et Youpi (Bayard Presse).Pomme d'api produit en juin 92 un articlede 4 pages intitulé « Où ça va tout ce qu'onjette ? » dans lequel on part du quotidien del'enfant : les poubelles, pour montrer ensui-te une déchetterie et introduire les notionsde gaspillage et de recyclage.Youpi a produit en mai 92 un article de 8pages sur les parcs naturels, dans lequel estintroduite la notion de protection de la nature.

Revues pour jeunes lecteursDes hebdomadaires axés sur la bande des-sinée tels que Le journal de Mickey(Disney-Hachette Presse) et Spirou(Dupuis)considèrent l'environnement comme un cré-neau porteur pour leur public puisqu'ils luilaissent une part non négligeable de leurspages rédactionnelles (10 à 20 %).Le journal de Mickey a une rubrique régu-lière d'une page et demie intitulée « Objectifterre ». Elle est composée d'une photoaccompagnée d'un texte court sur un sujetprécis (tel que l'invasion des algues enMéditerranée), et de trois articles de naturedifférente : la réponse à la question d'unenfant, un conseil pratique (pour ne plusutiliser d'aérosols par exemple), une infor-mation de type « record » (50 éoliennesinaugurées aux Pays-Bas).

Spirou magazine propose une rubrique de2 pages « Sauvons la planète » avec : la des-cription d'un problème précis (déchets orga-niques, effet de serre...), en rapport souventavec ce problème, une fiche nature qui pro-pose une alternative (fabriquer son compost,ou du papier recyclé...), puis quelques infor-mations rapides ou témoignages d'actions,

LES ÉLÉ.PWVNTS,À SAUVER. ,

sans lien entre elles, émanant parfois delivres ou autres journaux, le tout agrémentéde dessins humoristiques.En juin 92 un numéro contient un mini-livreLa Planète dans tous ses états qui énumèreles sujets sensibles avec les problèmes et lessolutions.

Les journaux au contenu diversifié accor-dent de temps en temps une place à ces ques-tions :

Astrapi (Bayard-Presse), dans son « Petitjournal » encarté, se fait l'écho d'événe-ments importants dans ce domaine. La revuea proposé en 91 un concours avec les clubsde protection de la nature, et un Astrapan(petit livret encarté) « Contre le mal deTerre... voici ce que je peux faire » : ce petitguide, illustré de façon humoristique, abor-de tous les dangers qui menacent notre pla-nète, et donne 56 conseils utiles à l'environ-nement, que les enfants peuvent mettre enpratique.

Mikado (Milan) évoque en juin 91 les feux deforêt : 4 pages de photos et textes courtsdécrivant les différentes techniques de lutte,les causes et la prévention, sans oublier lesconseils à l'enfant.En juin 92, le journal expose en 4 pages lesidées forces du sommet de Rio, à l'aide deparagraphes courts et de photos (montrantdes problèmes des pays du Sud) ; la fin de

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l'article envisage des actions à la portée del'enfant et un encadré présente les journéesde l'environnement en France.Le dossier Mikadoc, encarté dans la revue,fait en une quinzaine de pages le tour d'unsujet : le dossier sur l'eau, après avoir pré-senté le cycle de l'eau, sa domestication,décrit les dangers qui la menacent (produitstoxiques notamment), ainsi que les moyensde protection (les agences de l'eau).

Gullivore (Francs et Franches camarades)titrait sur sa couverture en janvier 92 « LaMer en danger » et proposait : un reportagede 5 pages sur la mer d'Aral, 1 page sur lesdifférentes techniques de nettoyage de la meret 3 pages sur « Torrey canyon la premièremarée noire ».

LÉS BAUEINES,,.,...À SAUVER,,.

Les journaux d'information accordentrégulièrement une place aux questionsd'environnement :

Ainsi, Le Journal des enfants (IntermondePresse), hebdomadaire d'actualités de4 pages, a traité ce sujet dans 9 numéros sur14 (d'avril à juin 92) évoquant quelquespoints chauds de la planète, sous formed'articles courts : la pollution à Mexico, lasécheresse en Afrique et en France, une aler-te nucléaire en Russie, la menace pesant surla couche d'ozone, une réunion internatio-nale pour sauver les animaux. Une pageentière a été consacrée à la Conférence deRio, expliquant de façon simple les enjeuxde ce sommet de la Terre, suivie d'un articlequi en commentait les résultats.

Télérama junior (Télérama), hebdomadairequi fait le lien entre les programmes de télé-vision et les enfants, accorde systématique-ment depuis mai 92, une place à ce sujet : unarticle intitulé « Le Désert avance » inter-view d'un reporter enfant envoyé enMauritanie ; la présentation de 10 gestes éco-logiques (en rapport avec la diffusion de des-sins animés du 28 mai au 5 juin) ; un articlesur les métiers de la nature (en rapport avecune émission d'Animalia) ; un article sur leproblème de l'eau ; un entretien avecCousteau.

Les Revues DocumentairesLes questions d'environnement y occupentune place privilégiée.

Images doc (Bayard-Presse) qui proposedes rubriques sur les animaux, les tech-niques, l'histoire, le monde, dans lesquellessurgit parfois notre thème (un reportage parexemple, sur un gardien dans une réserve auNépal), offre depuis quelque mois 3 pagesintitulées « Le Petit journal vert ».Celui-ci donne d'une part des adresses destages, expositions, associations sur la natu-re, d'autre part quelques informations, sousforme de flashs, enfin la réponse à la ques-tion précise d'un enfant : « A quoi sertl'essence sans plomb ? » « Pourquoi protège-t-on les vautours dans les Cévennes ? » Laréponse tient en 2 ou 3 paragraphes courts,suivis éventuellement d'une adresse, etaccompagnés d'un encadré « éco-conseil »apportant un conseil pratique, parfois réali-sable par l'enfant (un verre d'eau suffitpour se laver les dents !).Le numéro de juin 92 accorde 5 pages ausommet de Rio : une double page pour défi-nir l'événement : quelques faits et chiffresclés sont disposés autour d'une mappemon-de ; 3 pages rassemblent une vingtaine demessages d'enfants aux dirigeants de laTerre. (Cf. l'article « La Voix des enfants »)Par ailleurs, la revue associe régulièrement

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ses lecteurs à des opérations de typeconcours : « es-tu défenseur de la nature ? »(les lecteurs devaient écrire ce qu'ils avaientfait ou aimeraient faire pour défendre lanature), ou bien « imagine et fabrique unpin's Sauvons la forêt tropicale.

Les Bibliothèques de travail (Publicationsde l'Ecole Moderne Française) toujours fortutib'sées pour répondre aux besoins de docu-mentation des enfants, ont pubbé plusieursnuméros concernant ces questions, bienavant que celles-ci ne deviennent à la mode.Une BT en 1986 (n°981) publie un dossier de30 pages sur les pluies acides, et une BTj en1988 (n°303) un dossier de 20 pages « DesForêts meurent » : dossiers très complets surla question : textes et photos y décrivent lestraces de maladie, les causes de celles-ci etles remèdes possibles.

Une BT soiwre en 1987 intitulé « L'Ecologie :comprendre la nature » propose l'interviewd'un scientifique par les enfants ; celui-cianalyse les systèmes fondamentaux qui régis-sent la nature, énumère les modes de des-truction de la nature ; aborde l'idée d'animalnuisible... Il s'agit là de réelle vulgarisationscientifique, puisque des notions relative-ment complexes sont expliquées.Depuis 1991, 4 numéros de BTj (sur 14) tou-chent ces questions par le biais d'un dossiersur un animal (lézard, baleine, mante reli-gieuse) ou sur un écosystème (le littoralatlantique).

6 numéros de BT (sur 15) présentent desdossiers détaillés, faits en collaboration avecdes spécialistes issus de Parcs naturels, surdes animaux menacés (bouquetin, tortued'eau douce, fourmi rousse, plusieursrapaces) décrivant la réintroduction desespèces dans les Parcs naturels.Périscope (P.E.M.F.), dans la série Sphère,a publié un numéro sur la forêt, et un numé-ro sur les réserves naturelles, qui par leurlongueur et leur forme, ressemblent à desmonographies.

LA FORÊT À SAUVER. t>ES PLUIES ACIDES,LA COUCHE fc'OÉONE À PRÉSERVER.,

LES RADIATIONS A. ÉVITER. . . .

Des revues spécialisées sur la nature :Wapiti (Milan), Hibou (Fleurus Presse), LaHulotte (Ed. Passerage) :

La première page de Wapiti intitulée « LesAventures de César » met en scène de façonhumoristique César, le corbeau mascotte dela revue, aux prises avec un problème précistouchant l'environnement : (le gaspillaged'éclairage ou d'eau, la pollution automobi-le, les emballages, la récupération des médi-caments), donnant à cette occasion desconseils pratiques.Dans Hibou, la rubrique « Actualités » pré-sente des informations brèves sur les dangerspesant sur la nature, ainsi que sur desmesures de protection. Elle fait le lien avecles lecteurs en se faisant l'écho des clubs-nature ; elle annonce des expositions,livres... Dans Wapiti, la rubrique « Infos deCésar » a sensiblement le même contenu.

Des reportages de Wapiti ont porté sur : laprotection des dunes, la lutte contre lesincendies, la pollution des plages, la pollu-tion de la Mer du Nord.La présentation de réserves naturelles faitl'objet d'une rubrique régulière dansHibou, d'un reportage de 8 pages dansWapiti.Lorsqu'un animal menacé est présenté, il estquestion de la protection de cet animal :celle-ci occupe systématiquement 2 pagesdans Wapiti (pour le tigre, le blaireau, lacigogne, etc.).

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La Hulotte, petit journal illustré en noir etblanc, créé il y a vingt ans, au sein d'un clubnature des Ardennes, a pour objectif defaire passer l'idée de la protection desespèces animales et végétales : chaque numé-ro porte sur un représentant de la flore oufaune de France, offrant une étude extrême-ment détaillée de celui-ci (crapaud accou-cheur, hirondelle des cheminées, che-vreuil...).[On pourra lire ci-après une rencontre avecle rédacteur de La Hulotte.]

La rubrique « Activités » (4 pages danschaque numéro de Wapiti), ou les fiches deLa Hulotte sont une autre manière de faireprendre conscience aux enfants des ques-tions d'environnement : en fabriquant dupapier recyclé, en nettoyant une rivière, enplantant une haie, en construisant unnichoir, enfin en créant un club nature, lesenfants se sentent directement concernés etdeviennent acteurs à leur échelle.

Magazines pour adolescents

Triolo (Fleurus Presse) se fait très régulière-ment l'écho de ces problèmes, dans son sup-plément encarté « Triolo plus », en liaisonavec l'actualité, sous forme d'articles courtset engagés : « Marée noire : les pollueurspaieront », « Pour un environnement sansdéchet », « Volcans sous surveillance », « LaDécharge de Montchanin », « SOS forêts tro-picales », « Irradiations sans surveillance »...Par ailleurs dans le corps de la revue, cesujet revient souvent, dans ses différentescomposantes : dossier sur le bruit, articlessur l'effet de serre et sur la couche d'ozone,jeu-test sur le thème « Quel écolo es-tu ? ».En octobre 91 un numéro spécial environne-ment publie un dossier de 7 pages « LaPlanète ça vous regarde » évoquant les pro-duits verts, et le tri et recyclage des déchets ;à travers les résultats d'un sondage, les 11-14ans apparaissent conscients des problèmes

d'environnement et prêts à s'impliquer.Le numéro de juin 92 présente le sommet deRio, en expliquant les enjeux, évoquant lestextes faisant l'objet de discussions, la confé-rence des ONG et l'opération « La Voix desenfants ».

Okapi (Bayard-Presse) aborde moins régu-lièrement le sujet dans le corps même de larevue : toutefois un numéro de mai 92 pré-sente un article « Conseils pratiques : vivezécolos !» où il s'agit, de manière fantaisisteet humoristique, de définir un comporte-ment idéal par rapport à l'environnement.Par contre, « L'Univers d'Okapi », ce dos-sier de 15 pages encarté dans la revue, large-ment utilisé comme source de documentationpar les collégiens, toujours réalisé par desjournalistes en collaboration avec des scien-tifiques, traite ces questions dans plusieursnuméros récents intitulés « L'Eau de laTerre » (4 pages sur les risques de la pollu-tion et le manque d'eau) Les Climats de laTerre » (2 pages sur le réchauffement),« Quels sont les animaux menacés ? ».« 5 défis pour la planète » en juin 92, expose5 thèmes : « L'Eau, gaspillage et pollution »,« Ces Forêts qui agonisent », « Ces animauxen danger de mort », « Déchets, décharges,dépotoirs », « Des villes irrespirables ».Chacun de ces thèmes est traité en 2 pages,avec : une large photo impressionnante, untexte explicatif clair, un encadré pointantune question particulièrement sensible.Des fiches en fin de dossier apportentquelques conseils pratiques.

Phosphore (Bayard-Presse), qui s'adresseaux lycéens, a produit en janvier 92 un dos-sier de 15 pages « Ecologie : sauve qui peutl'Europe » dans lequel les problèmes les plusaigus sont présentés rapidement, suivisd'articles sur des questions précises : lesnitrates, les produits verts, l'émergence despartis verts.Dans le numéro de juin 92, la rubrique

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Actualités fait état en 4 pages de la conféren-ce de Rio, en en présentant les principauxaxes, et en accordant une interview à unconseiller spécial du ministère de l'environ-nement qui souligne le lien avec le problèmedu développement.Ces articles se rapprochent plus de ce quel'on trouvera dans la presse adulte, intro-duisant des notions d'économie, de politiqueet d'idéologie.

Science et Vie Junior (Excelsior Publica-tions), magazine de vulgarisation scientifiquepour les jeunes, traite largement des ques-tions d'environnement, sous les angles lesplus divers : la protection des rhinocéros, lesravages des cyclones au Bengladesh, les pro-grès techniques tels que la voiture élec-trique, la plante à fabriquer du plastique ; lapollution : les aérosols, le hit-parade des pol-lueurs industriels, l'asphyxie des PaysBaltes, les mégalopoles, un cimetière radio-actif ; la consommation : le maquis des pro-duits verts.

Le numéro de juin 92 propose un scénario-fiction : « La Guerre des arbres aura-t-ellelieu ? », occasion d'exposer les problèmes dela forêt amazonienne, tout en démontrantqu'elle n'est pas le poumon de la planète, etque les solutions sont d'ordre politique etsocial. Sont ensuite expliqués les contextes etenjeux du sommet de Rio.Le dossier hors série de 92 « Dernières nou-velles de la planète », ausculte la planète etinterroge des spécialistes afin d'envisagerdes solutions.

Les articles de ce magazine ont parfois uncôté accrocheur et sensationnel, mais sontintéressants et ont un réel souci de vulgarisa-tion (termes scientifiques expliqués enmarge, caution de spécialistes...)

OUI ME SAUVERA,MOI,PES PESTICIDES,PËS PHOSPHATES, PES PUCES, PES POUX,

DES PAPIERS GRAS, PES BOÎTES PECONSERVE VIPES , PU PLOM& PANS

L'AI LE ET PANS L'EAU, pe tf HUILEDE VIPANG,£ , pES TUEURS «DliSLACHES

PANS LA NATUP£ /??

II apparaît donc que les questions touchant àl'environnement sont largement abordéesdans les revues pour enfants et jeunes, etcela sous des angles variés :L'aspect protection des animaux et de lanature, auquel les enfants, des plus jeunesaux plus âgés, sont très sensibles, est présentnon seulement dans les revues nature maisdans tous les types de revue.La plupart des journaux, dans leur rubrique« Informations » ou « Actualités » se fontl'écho d'événements importants et médiati-sés (marée noire, conférence de Rio...) d'unepart, et d'événements plus anecdotiquesd'autre part.

A travers des reportages et des dossiers, surune forme de pollution ou sur l'ensemble desdangers menaçant notre planète, les revuesinitient leurs lecteurs aux problèmes com-plexes liés à l'environnement.Enfin, plusieurs journaux incitent lesenfants à agir : soit individuellement, enmodifiant leurs habitudes quotidiennes, soitcollectivement, par le biais de réalisationsprécises dans le cadre par exemple de clubsnature. •

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