Par Marc-Olivier Laurin

Chargé de projets

ENTRE GÉNÉRATIONS DE CITOYENS PRÉSENTATION DU MÉMOIRE

Programmation 2016-2017

PRÉSENTATION DU MÉMOIRE

La réalité des aînés du Québec est souvent méconnue par la population en général, mais aussi des jeunes du secondaire.

Que ce soit au sujet du vieillissement de la population, des abus et de la maltraitance des personnes âgées, de la

pauvreté et de l'exclusion sociale, des préjugés, des stéréotypes et de l'âgisme; nombreux sont les défis collectifs

concernant les personnes les plus âgées de notre société. Les jeunes ont eux aussi un rôle à jouer pour contribuer à la

construction d’un monde ouvert et bienveillant.

C’est dans cette perspective que le CDEC a mis en place le projet « Entre générations de citoyens ». En réunissant plus

de 450 élèves et 55 aînés, de l’agglomération de Longueuil, le but de ces échanges visait à sensibiliser les élèves à la

réalité des aînés d’aujourd’hui et leurs divers parcours de vie. Il s’agissait également d’une occasion pour les aînés de

mieux connaître la nouvelle génération : ces rendez-vous intergénérationnels avait également comme objectif de

développer les habiletés citoyennes nécessaires pour que les élèves s’impliquent en tant que citoyens, contribuent à

enrichir la société québécoise et participent à créer des liens constructifs entre Générations de citoyens. Suite à leur

rencontre avec les aînés, les élèves devaient réfléchir à des pistes de solutions en écrivant un texte sur la question

suivante : Quelle est le rôle des aînés dans la société québécoise : quel est le rôle des jeunes face aux personnes âgées?

En présentant une synthèse de leurs idées et plusieurs citations, ce mémoire représente une occasion pour les jeunes et

les aînés de s’affirmer et d’entrer ensemble dans un dialogue. Le résumé des échanges et les témoignages ont été

regroupés sous quatre thèmes : le travail, l’éducation, la santé et la religion

Nous tenons à remercier la Conférence régionale des élus (CRÉ) de Longueuil et le Secrétariat aux aînés du Ministère de

la Famille pour leur appui financier, les commissions scolaires des Patriotes et Marie-Victorin, ainsi que la direction, les

enseignants et les élèves des écoles De Mortagne et André-Laurendeau pour leur participation. Finalement, merci aux

aînés qui ont accepté de participer à cette belle expérience, avec la participation de l’Université du troisième âge (UTA) et

la Légion Royale Canadienne (266) notamment.

Travail / société Voici un résumé de ce que les jeunes pensent de la thématique Travail et Société, suite aux diverses présentations que les personnes aînés ont faites devant eux en classe. Bien que le marché du travail ait énormément évolué, l’expertise acquise au fil du temps dans leur travail doit être transmise à la prochaine génération de travailleurs. La génération « baby-boomers », récemment retraité ou sur le point de l’être, joue un rôle important dans la formation des jeunes. En agissant comme mentor, ces travailleurs expérimentés peuvent faciliter la formation des nouveaux employés en partageant leur expérience. Ce transfert a un impact économique puisque leur conseil pourrait nous éviter de commettre certaines erreurs. Nous devons également reconnaître la contribution qu’ils ont apportée à notre société. Ils se sont battus pour des droits qui sont considérés aujourd’hui comme acquis : condition de travail, équité salariale, éducation, services de santé, etc. Bien que retraités, plusieurs aînés contribuent encore au développement et l’enrichissement de la société par leur implication bénévole. Plusieurs institutions et organisations fonctionnent grâce à leur dévouement. Par leur expérience, notre devoir est d’écouter ce qu’ils ont à dire, de respecter leurs propos et de suivre leurs conseils.

Ça m’a fait comprendre qu’il n’est pas essentiel d’avoir une idée précise du futur. L’important c’est de faire ce que j’aime et non pour l’argent.

Nha-Thi Vuong

Nous devons apprendre de leur erreur et penser à comment, avec ce qu’ils nous ont transmis, nous pourrions être de meilleures personnes.

Sydney Perron

Ce sont grâce à eux que certains instituts et organisations fonctionnent, tels que nos écoles (bibliothèque, brigadier), où la majorité des bénévoles sont des personnes âgées.

Marc-Antoine Renaud

Nous devons respecter et remercier les aînés pour avoir bâti la société dans laquelle nous vivons aujourd’hui.

Julien Henfges

Je vois souvent des aînés venir faire du bénévolat à mon travail et ils me donnent l’impression d’être les personnes les plus heureuses au monde.

Ariane Bujold-Mongrain

La famille et l’éducation

Nous estimons que les aînés jouent un rôle important au sein des familles, et ce, de plusieurs manières. Ils représentent une source d’inspiration et de sagesse en transmettant des valeurs familiales, en nous prodiguant des conseils et peuvent nous réconforter dans des moments difficiles. Bien que leur éducation soit différente de la nôtre, ils peuvent également servir de modèle dans notre éducation. Leurs parcours, parsemés d’embuches, de sacrifices et d’expériences mémorables, représentent une richesse que nous ne devons pas sous-estimer. Ayant plus de temps libre, les aînés peuvent aussi épauler nos parents pour s’occuper de nous : garder leurs petits-enfants et, par la même occasion, passer du temps de qualité avec nous, nous concocter des plats ou des desserts délicieux ou nous accompagner lors d’activités sociales. Cette aide généreuse permet aux parents et petits-enfants d’être rassurés et de savoir qu’ils peuvent être appuyés. À bien des égards, ils représentent donc un pilier de l’unité familiale. C’est pourquoi nous devrions davantage les inclure dans nos activités sociales, car ils sont une richesse pour nous. Nous pouvons également les aider à s’adapter au niveau de notre mode de vie et les nouvelles technologies, les informer sur les réalités des jeunes, leurs intérêts.

Cette aide généreuse permet aux parents d’être rassurés, détendus et de savoir qu’il y a toujours quelqu’un pour les aider.

Koralie Saint-Jean

Certains jeunes n’ont pas de parents et ont un passé douloureux. Les personnes âgées peuvent être présentes en tant que figure patrimoniale ou juste une personne pour les réconforter.

Naïka

On a tendance à l’oublier, mais les aînés ont probablement vécu des situations semblables à celles que l’on vit. Ils peuvent donc nous conseiller pour que l’on puisse être de meilleures personnes.

Noémie Boucher

Ce témoignage m’a vraiment touché, car j’ai récemment vécu une situation similaire. Les personnes âgées peuvent nous apporter du réconfort et nous faire comprendre bien des choses.

Étienne Boivin-B.

Chacune des deux générations a des rôles à jouer dans la société […] que l’on se doit d’accomplir pour pouvoir vivre en harmonie et la paix.

Stacy Rarotomalala

Santé/bien-être Plusieurs aînés sont encore très dynamiques et très impliqués dans une multitude d’activités sportives, culturelles, voyage ou bénévolat. Toutefois, nous sommes également conscients que plusieurs sont en perte d’autonomie et requièrent plus de soins et d’aide. Avec le vieillissement de la population, ce phénomène prendra de l’ampleur. Les jeunes ont donc un rôle à jouer pour veiller à leur bien-être, tant mental que physique. Il est également de notre devoir de les traiter avec respect et dignité. Par exemple, nous pouvons aller dans les centres pour personnes âgées et organiser des activités, des jeux ou simplement discuter avec eux. Cela diminuerait le sentiment d’isolement qui existe chez certaines personnes. Ces échanges contribueraient également à favoriser un rapprochement entre les deux générations et à diminuer les préjugés de part et d’autre.

Nous croyons que les jeunes pourraient aller dans les centres pour personnes âgées et organiser des

activités, des jeux ou simplement discuter avec eux. Cela favoriserait le fait que les personnes âgées se

sentent moins isolées.

Noémie R.

Avec notre horaire chargé, nous avons tendance à négliger notre temps avec eux. Nous devons montrer

notre gratitude pour tout ce qu’ils ont accompli dans notre société.

Alexa Lefebvre

Nous devons respecter et remercier les aînés pour avoir bâti la société dans laquelle nous vivons

aujourd’hui.

Julien Henfges

Nous devons changer notre regard face à eux. Nous croyons en beaucoup de préjugés et nous devons

nous en éloigner. Nous devrions davantage les inclure dans nos activités, car ils sont une richesse pour

nous.

Yasmine Bdamine

[Les aînés] ont encore leur place dans la société. Ils ne sont pas comme le vieux cliché du retraité qui

finit sa vie dans une maison de retraite.

Sonia Messaoudi

Religion/tradition En règle générale, les aînés sont plus croyants et pratiquants que notre génération. Ils ont été élevés et éduqués dans une société grandement influencée par la religion, catholique essentiellement. La religion et la spiritualité représentent néanmoins un sujet qui suscite beaucoup de questionnements pour plusieurs de notre génération, même pour ceux qui se considèrent athées. À cet égard, les personnes du troisième âge préservent les valeurs religieuses traditionnelles et culturelles et assurent la transmission de celles-ci, telles que l’amour, le respect, le partage et l’entraide. Bref, ils peuvent nous aider à devenir de meilleures personnes. Puisque notre génération pratique différentes religions, nous pouvons leur montrer la diversité des religions dans le monde moderne d’aujourd’hui. À travers nos échanges, nous pouvons comparer nos fois et croyances religieuses et peut-être prendre conscience des valeurs communes que nous partageons.

Le rôle des aînés est de nous montrer leur façon de croire, religieusement ou non pour nous inciter à toujours garder espoir et croire en quelque chose.

Maude Maquis

[Étant surtout catholiques] Notre rôle par rapport à la religion est de leur montrer la diversité des religions dans le monde moderne d’aujourd’hui.

Maude Lamoureux

Les aînés permettent de léguer un patrimoine à notre société. Ils transmettent leur culture et leur savoir à leurs enfants et petits-enfants.

Meg-Anne De Lavictoire

Leur transmission du patrimoine et de la culture, ainsi que le rassemblement des familles sont également primordiaux, afin de préserver la culture québécoise, les valeurs et la religion.

Charlotte Beccat

Quelques témoignages des aînés participants

Ma rencontre avec les étudiants m'a vraiment impressionnée. J'ai vu une belle classe, des jeunes qui s'investissent soit dans la musique, le sport, qui aiment le cinéma, le théâtre. Un beau groupe ouvert d'esprit. Bravo!! Cette rencontre a réussi à me défaire de certaines idées préconçues. Merci !

Nicole Parent

Ce projet stimulant a été une occasion de partager certaines de mes expériences et vous m'avez accueillie avec respect, ouverture et attention. Vous m'avez appris combien votre avenir est prometteur en partageant la vision de votre future profession. Pour ma part, je serai prête à partager des projets qui vous sont chers pour votre avenir : par exemple, vous assister pour monter votre CV, vous encourager à vous inscrire à des programmes d'apprentissage vers votre future profession. Merci pour vos échanges passionnés.

Nicole Chevalier

Le plaisir fut partagé, d'autant plus que les étudiants semblaient heureux de nous entendre. Pour moi, ce fut un rajeunissement et il y a tant à dire encore. C'est vraiment une expérience qui nous réconcilie avec cette belle jeunesse.

Jean Gauthier

Ce projet fut pour moi une occasion d’apprentissage unique dans un milieu qui m’est très cher. Me retrouver avec ces beaux jeunes m’a fait vibrer. J’en ressors grandie. Et cette expérience m’a replongée très loin dans ma vie, en pièces détachées, qui ont surgi tout au fil de ma préparation... Et ça continue encore en version de ce que j’aurais pu ajouter... Être éveillée et passionnée par un projet qui touche la personne, voilà qui m’engage encore totalement. Merci de m’avoir permis d’être des vôtres.

Pierrette Cloutier

J'ai adoré l'expérience que j'ai vécue à l'école de Mortagne. Étant très réservé de nature, ce projet m'a permis de vivre un moment très marquant de ma vie.

Louis Bricault