Delf scolaire – CASNAV de l‘Académie de Besançon – Entrainement aux oraux A2 1

Entrainement à l’oral DELF

A2

L’épreuve comporte 3 parties. Elle dure 6 à 8 minutes. À son arrivée, le candidat tire au sort 2 sujets. Il en choisit un. Ensuite, il dispose de 10 minutes pour préparer ces deux parties. La passation des trois parties s’enchaîne de la façon suivante : 1. Entretien dirigé (1 à 2 minutes) 2. Monologue suivi (2 minutes environ) 3. Exercice en interaction (3 à 4 minutes)

Objectif : se présenter, parler de soi. Les questions posées très lentement au candidat lui permettent de parler de lui-même, de sa famille, de ses goûts et de ses activités… Si le candidat ne comprend pas, reformulez la question. Exemples de questions : • Vous vous appelez comment ? • Comment s’écrit votre nom ? • Quel est votre âge ? • Parlez-moi de votre famille. Vous avez des frères et soeurs ? Ils habitent où ? Qu’est-ce qu’ils font ? • Quelle est votre nationalité ? • Quelle est votre ville d’origine ? Parlez-moi de votre appartement / de votre maison. • Parlez-moi d’une journée habituelle. Vous vous levez à quelle heure ? Qu’est-ce que vous mangez pour le petit-déjeuner ? Vous rentrez à quelle heure ? Qu’est-ce que vous faites le soir ? • Vous habitez loin d’ici ? • Qu’est-ce que vous faites le dimanche ? Vous aimez le sport ? Quel sport est-ce que vous faites ? Ou toute autre question adaptée au niveau A2.

Proposez au candidat deux sujets parmi les suivants. Il en choisit un. Assurez-vous de la bonne compréhension du sujet.

L’exercice en interaction est préparé par le monologue suivi. Le candidat doit dialoguer avec vous afin de résoudre une situation de la vie quotidienne. Il doit aussi montrer qu’il est capable de saluer et d’utiliser les règles de politesse. Dans certains sujets, le genre masculin est utilisé pour alléger le texte. Vous pouvez naturellement adapter la situation en adoptant le genre féminin. Vous pouvez utiliser le tutoiement comme le vouvoiement.

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Sujet 1

Vos activités et vos loisirs

1) Monologue suivi (2 minutes environ avec préparation)

Vous parlez des activités que vous avez faites en dehors du collège. Quelques questions pour vous aider :

- Quelles activités faites-vous en dehors du collège ?

- Où ? Avec qui ? Combien de fois par semaine ?

- Faites-vous du sport ?

- Où ? Quel sport ? Avec qui ?

- Est-ce que vous avez-vous envie de faire d’autres activités ?

- Si oui, quelles acticités vous voulez faire et pourquoi vous voulez les faire?

2) Exercice en interaction (3 ou 4 minutes environ avec préparation)

Vous vous inscrivez à un club sportif et vous rencontrez le responsable Le professeur jouera le rôle du responsable du club sportif

Quelques images pour vous aider :

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Sujet 2

Les amis

1) Monologue suivi (2 minutes environ avec préparation)

Vous parlez de votre meilleur(e) ami(e) Quelques questions pour vous aider :

- Décrivez le ou la. Où l’avez-vous rencontré(e) ?

- Depuis combien de temps vous vous connaissez ?

- Pourquoi vous l’aimez bien ?

- Que faites-vous ensemble ?

2) Exercice en interaction (3 ou 4 minutes environ avec préparation)

Vous organisez votre après-midi avec votre ami(e). Le professeur jouera le rôle de votre ami(e).

Images pour vous aider :

Quelques questions pour vous aider :

- Quelle(s) activité(s) choisissez-vous ?

- Où allez-vous ?

- Combien de temps vous allez passer ensemble ?

- Comment vous y allez ?

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Sujet 3

Au collège

1) Monologue suivi (2 minutes environ avec préparation)

Vous parlez de vos études Quelques questions pour vous aider : - Quelles matières étudiez-vous au collège?

- Quelles sont vos matières préférées ?

- Pourquoi ?

- Quelles matières vous n’aimez pas ?

- Pourquoi ?

2) Exercice en interaction (3 ou 4 minutes environ avec préparation)

Vous avez perdu votre sac d’école. Vous demandez de l’aide à un surveillant. L’examinateur joue le rôle du surveillant.

Quelques questions pour vous aider :

- De quelle couleur est votre sac d’école ?

- Qu’est-ce qu’il y a l’intérieur ?

- Dans quelle salle étiez-vous ? - Comment vous avez perdu votre sac ?

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Sujet 4

Découvrir les métiers

1) Monologue suivi (2 minutes environ avec préparation)

Vous parlez de l’école et de votre avenir Quelques questions pour vous aider :

- Quelles matières étudiez-vous à l’école ?

- Quelles sont vos matières préférées ?

- Quelles matières vous n’aimez pas ?

- Voulez vous faire un stage professionnel ?

- Qu’est-ce que vous voudrez faire quand vous serez adulte?

2) Exercice en interaction (3 ou 4 minutes environ avec préparation)

Vous choisissez un stage pour découvrir un métier. Vous présentez votre stage.

Quelques questions pour vous aider :

- Pourquoi avez-vous choisi ce métier ?

- Où voulez vous faire votre stage ?

- Qui peut vous aider à trouver ce stage ?

- Par quel moyen de transport irez-vous en stage ?

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Sujet 5

Les pays

1) Monologue suivi (2 minutes environ avec préparation)

Vous parlez des pays que vous connaissez. Quelques questions pour vous aider :

- Quel(s) pay(s) avez-vous visité ?

- Quel pays ou quelle ville avez-vous préféré ?

- Pourquoi ?

- Quel pays ou quelle ville vous n’avez pas aimé ?

- Pourquoi ?

2) Exercice en interaction (3 ou 4 minutes environ avec préparation)

Vous organisez un grand voyage avec votre classe

Quelques questions pour vous aider :

- Quel lieu, pays, destination ou ville choisissez-vous ?

- Pourquoi ?

- Combien de temps partez-vous ?

- Quels moyens de transport utilisez-vous ?

- Où dormirez-vous ?

- Quelles activités proposez-vous (musées, temps libre, monuments, activités sportives..)?

Quelques images pour vous aider

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Sujet 6

Les films 1) Monologue suivi (2 minutes environ avec préparation)

Vous parlez des films que vous aimez. Quelques questions pour vous aider :

- Quel type de film vous aimez regarder ?

- Comment les regardez-vous (Télé, Internet, cinéma,DVD,…)

- Dans quelle langue vous regardez les films ?

- Est-ce que vous allez souvent au cinéma?

2) Exercice en interaction (3 ou 4 minutes environ avec préparation)

Vous invitez votre ami au cinéma et vous choisissez un film avec lui Le professeur jouera le rôle de votre ami

Quelques images pour vous aider :

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Sujet 7

La fête

1) Monologue suivi (2 minutes environ avec préparation)

C’est votre anniversaire. Vous invitez vos amis pour une fête. Quelques questions pour vous aider : Qui invitez-vous ?

Quels jeux faites-vous ?

Quelles musiques écoutez-vous ?

Quels cadeaux aimeriez-vous recevoir ?

…

2) Exercice en interaction (3 ou 4 minutes environ avec préparation)

Vos amis organisent une fête à l’école. Ils ont préparé cette liste de choses à acheter. Quelques images pour vous aider :

Quelques questions pour vous aider :

Qu’est- ce que vous gardez de cette liste ?

Qu’est- ce que vous voulez enlever de la liste?

Qu’est-ce que vous voulez ajouter à la liste ?

Quelle(s) nourriture(s) de votre pays vous pouvez apporter ou préparer ?

…

Le professeur joue le rôle de votre ami(e). ……………………………………………………………………………………………………

Sujet 8

Dans mon école

1) Monologue suivi (2 minutes environ avec préparation)

Présentez votre établissement scolaire : Quelques questions pour vous aider :

Combien y a-t-il de bâtiments dans votre école?

Quels sont les endroits que vous fréquentez en dehors des salles de classe ?

Quel est votre lieu préféré ? Pourquoi ?

Avec quels autres adultes que les professeurs vous parlez pendant la journée ?

…

2) Exercice en interaction (3 ou 4 minutes environ avec préparation)

Votre professeur d’histoire-géographie vous a demandé de présenter votre pays à la classe. Pour faire ce travail, vous allez au CDI pour la première fois.

Vous vous présentez au professeur documentaliste.

Vous expliquez le travail que vous devez faire.

Vous lui demandez des livres qui parlent de votre pays

Vous lui demandez comment faire des recherches sur internet.

…

Le professeur joue le rôle du professeur documentaliste.

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Sujet 9

Le stage

1) Monologue suivi (2 minutes environ avec préparation)

Quelques questions pour vous aider :

Dans quel établissement êtes-vous ?

Quel est votre emploi du temps pendant une journée.

Qu’est-ce que vous étudiez ?

Qu’est-ce que vous aimez faire ?

Avez-vous déjà fait des stages en entreprise ?

…

2) Exercice en interaction (3 ou 4 minutes environ avec préparation)

Vous devez choisir un stage de découverte professionnelle en entreprise:

Quelques images pour vous aider :

Vous proposez au professeur trois exemples de stages différents.

Vous lui indiquez le stage que vous préférez faire

Vous expliquez ce que vous allez peut être aimer et ce qui pourra être difficile

…

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Sujet 10

Faire du sport à l’école

Monologue suivi (2 minutes environ avec préparation)

Dîtes ce que vous pensez du sport : Quelques questions pour vous aider :

Quel(s) sport(s) pratiquez-vous ?

Quel(s) sport(s) aimez-vous regarder ?

Quel(s) sport(s) aimeriez-vous vraiment essayer ?

Quel est le sport le plus important dans votre pays d’origine ?

…

Exercice en interaction (3 ou 4 minutes environ avec préparation)

Vous venez d’arriver dans un nouvel établissement scolaire. Vous voulez vous inscrire au club de

sport de l’école. Vous demandez des informations au professeur sur les cours, les activités sportives, les spécialités, les horaires.

…

L’examinateur joue le rôle du professeur d’éducation physique et sportive.

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Sujet 11

Avoir un ami/ Avoir une amie 1) Monologue suivi (2 minutes environ avec préparation)

Vous parlez de votre meilleur(e) ami(e) Quelques questions pour vous aider : - Décrivez le ou la. Où l’avez-vous rencontré(e) ?

- Depuis combien de temps vous vous connaissez ?

- Pourquoi vous l’aimez bien ?

- Que faites-vous ensemble ?

2) Exercice en interaction (3 ou 4 minutes environ avec préparation)

Vous organisez votre après-midi avec un(e) ami(e). Le professeur jouera le rôle de votre ami(e).

Images pour vous aider :

Quelques questions pour vous aider : - Quelle(s) activité(s) choisissez-vous ?

- Où allez-vous ?

- Combien de temps allez-vous passer ensemble ?

- Comment vous y allez ?

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