Enseignement de la Culture Enseignement de la Culture GénéraleGénérale

2ème année2ème année

ArgumentationArgumentationDistinguer et utiliser dans un texte les étapes de construction d’une argumentation (introduction, développement, conclusion)

Différencier et utiliser argument et exemple dans un paragraphe argumentatif

Expliquer la raison d’introduire des exemples à l’appui d’une idée ou d’un argument

Concevoir un contre-argument à une objection possible

Différencier et utiliser correctement les mots d’articulation servant à introduire une causalité, une conséquence, une hypothèse, une addition ou adjonction, une opposition ou restriction, une conclusion, un exemple

Le décompte salaire et les Le décompte salaire et les assurances socialesassurances sociales

Tiré de : Gabs & Jissey, Entreprise… le climat pourrait bien s’améliorer !!!,Paris, Ed. Eyrolles, 1995, p. 11

Définir le rôle du décompte salaire

Enumérer les différentes rubriques du décompte salaire

Différencier les notions de salaires “ brut ” et “ net ”

Citer les retenues salariales et en définir le rôle

Citer les 3 piliers du système suisse de prévoyance et donner leur but

Différencier l’assurance-maladie de base et les assurances complémentaires Illustrer, à l’aide d’un exemple, la notion de prime, la notion de franchise et la notion de participation aux frais

Charges et budgetCharges et budget

Tiré de : Thiriet & Larcenet, La vie est courte jusqu’à présent…,Ed. Dupuis, 1995, p. 39

Dresser la liste des coûts liés à l’achat et à l’utilisation d’un véhicule

Différencier « frais fixes » et « frais variables »Illustrer, à l’aide d’un exemple, le coût mensuel d’un véhicule

Comparer les coûts de deux véhicules différents (neuf ou d’occasion / catégories différentes)

Différencier RC véhicule, casco partielle et casco complète

Définir la notion de franchise (nouveaux et jeunes conducteurs)Illustrer par un exemple les notions de bonus et malus

Présenter, à l’aide d’un exemple chiffré, l’impact de l’achat d’un véhicule sur le budget

Calculer et présenter le budget d’un ménage, en fonction d’une situation familiale donnée

Rédiger une lettre en lien avec l’objet d’enseignement

Vente et créditVente et crédit

Tiré de : Thiriet & Larcenet, La vie est courte jusqu’à présent…,Ed. Dupuis, 1995, p. 11

Différencier le leasing et le petit crédit

Citer, à partir d’une brochure publicitaire, les conditions généralement appliquées au petit crédit (durée, montant, taux)

Citer le taux d’intérêt légal maximal applicable en Suisse

Le logementLe logement

Définir le contrat de bail à loyer

Citer 3 obligations et 3 droits du locataire

Expliquer l’importance de l’état des lieux

Expliquer le rôle du dépôt de garantie lors d’une location

Citer 4 cas de résiliation anticipée

Citer les 5 conditions obligatoires à respecter par le bailleur, lors d’une augmentation de loyer

Tiré de : Thiriet & Larcenet, La vie est courte jusqu’à présent…,Ed. Dupuis, 1995, p. 5

Ethique et médiasEthique et médias

« Cache-cache » Tiré de www.monde-diplomatique.fr

Définir la notion de média

Définir, à l’aide de documents (audiovisuels et articles de presse), le rôle des médias dans la transmission de l’information

Définir la notion d’audimat

Etablir, au niveau éthique, les conséquences de la publication ou de la non-publication d’une information ou d’une image

Justifier le choix de la publication ou de la non-publication d’une information

Illustrer par des exemples les conséquences d’une manipulation de l’information

Rédiger un texte argumenté, donnant son point de vue sur les médias et leur utilisation

Image et médiasImage et médias

Déterminer l’apport d’une illustration associée à un texte

Déterminer le rôle et les apports d’un texte (slogan, accroche, légende) accompagnant une illustration

Dénoter et connoter une image ou une publicité

Illustrer, à l’aide d’exemples, le rôle des couleurs dans le processus de connotation d’une illustration

Analyser une image publicitaire ou une illustration (dénotation – connotation) et présenter son résultat par écrit et oralement

Images tirées de http://expositions.bnf.fr/afp/bande/index.htm

Ecriture et médiasEcriture et médias

Citer les différentes parties (chapeau, titre, corps du texte, intertitre, etc.) d’un article de presse et définir leur fonction

Expliquer l’ordre de présentation des informations essentielles et secondaires dans un article de presse

Distinguer les différents types de textes produits par les journalistes

Rédiger un texte de synthèse structuré, tenant compte des idées essentielles et du plan des textes consacrés à un sujet

Orienter la synthèse consacrée à un sujet en fonction d’un aspect du domaine « Société »

Présenter la synthèse consacrée à un sujet sous un format journalistique informatisé