Eléments de comparaison de bibliothèques dans les périphéries urbaines (Argentine-France) :...

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Des bibliothèques dans les périphéries urbaines Eléments de comparaison France-Argentine Buenos Aires et Orléans Journée d’étude Bpi/enssib 31 mars 2015 Christophe Evans, Bpi/Service Etudes et recherche Sina Safadi, EHESS/Université François Rabelais

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Des bibliothèques dans les périphéries urbaines

Eléments de comparaisonFrance-Argentine

Buenos Aires et Orléans

Journée d’étude Bpi/enssib31 mars 2015

Christophe Evans, Bpi/Service Etudes et recherche

Sina Safadi, EHESS/Université François Rabelais

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Contexte scientifique

• 1 partie d’une recherche collective franco-argentine réalisée dans le cadre d’un programme ECOS-SUD : Lire et écrire dans les périphéries urbaines (Buenos Aires et Paris). Bibliothèques, livres, chansons, écrits numériques, dir. Denis Merklen (Paris 3 IHEAL) et Pablo Seman (CONICET).

• Mission à Buenos Aires, octobre-novembre 2014 : Visites de 5 bibliothèques populaires dans la grande banlieue de BA, rencontres avec des personnes responsables de ces BP et avec des professionnels de la lecture publique

• 1 mission de 15 jours (C. Evans) et 1 mission d’1 mois en immersion(S. Safadi). Travail articulé avec une recherche au long cours à Orléans dans le cadre d’une thèse de sociologie sur le quartier de La Source et qui a notamment pour objet la bibliothèque du quartier (S. Safadi).

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- 2 766 890 km2- 43 millions d’habitants- Le tiers de la population réside dans la capitale et l’agglomération de BA

- Un état jeune (1810/1816), une république fédérale- 3e puissance économique du continent- Crises économiques successives : 2001 et post-2008

- Pratiques culturelles :

- Une nation plutôt lectrice : 56% de lecteurs de livres chez les 12 ans et +, contes/histoire/romans (ENCC 2013, SInCA)

- 47% des personnes âgées de 18 ans et + déclarent connaître les BP, 31% s’y sont déjà rendues (ENHL 2011, CNL)

Contexte argentin

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Qu’est-ce qu’une bibliothèque populaire argentine ?

• « C’est une association civile autonome, créée par la vocation solidaire d’un groupe d’habitants (vecinos) d’une localité ou d’un quartier. La création d’une bibliothèque populaire répond au besoin d’accès à l’information, à l’éducation, aux loisirs et à l’animation culturelle. Elle est dirigée, soutenue et gérée principalement par ses membres associés et ouverte à tous les publics. » Maria Del Carmen Bianchi (Présidente de la CONABIP)

• La première BP est créée en 1866 à San Juan. C’est le président Sarminento qui va impulser le système des BP en promulguant la loi 479 le 23 sept. 1870 (devenu le « jour des bibliothécaires »). La loi permet notamment de mettre en place une commission protectrice ayant pour mission de faciliter le développement des BP sur l’ensemble du territoire argentin.

• Cette commission protectrice s’est transformée en CONABIP (Commission nationale des bibliothèques populaires, dépendant du ministère de la culture). Missions : aide au développement du réseau de BP (gestion d’un fonds spécial issu d’un prélèvement de 5% sur les gains à la loterie ; catalogue collectif informatisé : DIGIBEPE ; aides pour les acquisitions (chèques et remises pour faire des achats à la Foire du livre de BA) ; mise à disposition d’un bibliobus ; formation.

• On comptait 200 BP en 1876, près de 1000 en 1990, aujourd’hui un peu plus de 2000(dont 500 environ pour la seule province de Buenos Aires).

• Rappel : les BP ont existé et existent encore en France (nombreuses et actives dans la 2nde moitié du XIXe) ; supplantées peu à peu par le développement des BM et la professionnalisation du métier de bibliothécaire.

• 92% des BP sont situées en zone urbaine. Le réseau compte 30 000 bénévoles et pas moins de 15 millions d’usagers : 30% de femmes, 12% d’hommes et 58% d’enfants et adolescents. Le réseau totalise 25 millions de livres. 95% des BP sont équipées d’au moins 1 ordinateur, 75% sont connectées à Internet.

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Quelques caractéristiques fortes des bibliothèques populaires argentines

• Locaux loués, prêtés, achetés, ou construits par les personnes en charge de la BP

• Payantes/Ouvertes en général du lundi au vendredi (fermées le midi), ouvertes le soir pour les ateliers, parfois le samedi matin/règlementées, normatives

• Fichiers papier, bien que les catalogues soient informatisés

• Accès aux collections : souvent sur médiation, un peu d’accès libre (enfants). Le bibliothécaire est force de proposition mais ce sont les demandes des usagers qui priment

• Collections : essentiellement de l’occasion (dons) et du neuf/plutôt encyclopédiques, mais développées au gré des opportunités, des demandes et des possibilités financières

• Ateliers en nombre : informatiques, dessin, musique, horticulture, aide aux adultes pour se mettre à niveau, préparer des examens. Beaucoup d’animations en rapport avec l’école

• Impact sur les quartiers : image très forte d’une institution de grande proximité pour les milieux populaires (BP Arturo Jauretche : 9000 livres, 620 socios)

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Environnements

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Les BP de l’extérieur et de l’intérieur

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Biblioteca Palabras del almaPeruzzotti, Pilar

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Les collections

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Ateliers

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Orléans et le quartier de La Source

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PLACE MINOUFLET

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PLACE MINOUFLET

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La bibliothèque, un espace public sécurisé

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