Échange scolaire / Carnet de voyage - Bretagne

ÉCHANGE SCOLAIRE //

INTERCAMBIO ESCOLAR

Carnet de bord Bretagne

Nom: ___________________________

Classe: _________________________

Dates du voyage:

Départ: ______________________________

Retour: ______________________________

Carnet élaboré par José Carlos VIDAL LÓPEZ & Sandra RODRÍGUEZ NIETO dans le cadre du Projet Comenius Regio

Auteurs: José Carlos VIDAL LÓPEZ & Sandra RODRÍGUEZ NIETO ISBN: 978-84-697-0472-1

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR BRETAGNE

MON SÉJOUR EN FRANCE

PHOTO AVEC TON/TA CORRESPONDANTE

Dates du séjour à _________________:

Du _______________________ au _______________________

Ta correspondante/ton correspondant

Nom: _______________________

Prénom: _______________________

Âge: _______________________

Description : ____________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Adresse française : ________________________________________________________

Numéro de téléphone en France: _______________________________________________

Son courriel : ____________________________________________________________

Réseaux sociaux (Twitter, Facebook, Instagram, etc…) :

_____________________________________________________________________


VOYAGE

Indique les parcours et les lieux visités sur carte du nord de l’Espagne et de la France.

Sur la carte de la Bretagne, marque les différents lieux que tu as visités :

Source des cartes:

Google Maps

http://www.geobreizh.com/breizh/fra/cartes-libres.asp


C’EST PARTI !

On s’en va!

Date: _______________________

Heure de départ: _______________________

Heure d’arrivée: _______________________

Établissement d’accueil: ____________________________________________

Prof. Responsable de l’échange en France :

______________________________________________________________

Accompagnateurs du Lycée ____________________ de ___________(Galice) :

M./Mme./Mlle. _____________________

&

M./Mme./Mlle. _____________________________

&

M./Mme./Mlle. _____________________________

Moyen de transport et nom de l’entreprise: _____________________________________

Nom du chauffeur : _________________________________________________


MA FAMILLE FRANÇAISE

Les parents :

Nom de la famille d’accueil: ____________________________________

Prénom du père: __________________

Profession: ______________________

Prénom de la mère: ________________

Profession: ______________________

Les enfants :

Prénoms, âges, activités, etc........

1.- ______________________________________________________

2.- ______________________________________________________

3.- ______________________________________________________

4.- ______________________________________________________

5.- ______________________________________________________

Autres informations :

Y-a-t-il d’autres membres de la famille qui vivent à la maison?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Y-a-t-il des animaux domestiques?

________________________________________________________________

________________________________________________________________


MA FAMILLE FRANÇAISE (suite)

Photos avec ma famille

Signature des membres de la famille d’accueil


TA NOUVELLE AMIE/TON NOUVEL AMI

Interroge ta correspondante/ton correspondant...

Nom: ________________________________________

Prénom: ______________________________________

Lieu de naissance: _______________________________

Quel âge as-tu?: ______________

Quelles sont tes principales activités extrascolaires?

Quels sont tes principaux passe-temps?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Quelle est la musique que tu préfères?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Quelles sont les matières que tu aimes et celles que tu détestes?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Qu’est-ce que te semble très important dans la vie?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Qu’aimerais-tu faire dans l’avenir?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________


Le COLLÈGE …………………………..

Nom du Principal : __________________________________

À quels cours tu as assisté ? Niveau ?

__________________________ ____________

__________________________ ____________

__________________________ ____________

__________________________ ____________

Commentaires au sujet du Collège ?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Une photo de toi au Collège ou en classe :


Emploi du temps scolaire de ton corres

Recopie-le en indiquant les récrés et les repas:

Lundi M V


La langue bretonne

Que sais-tu au sujet de la langue bretonne ?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Où as-tu entendu parlé le breton?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Qu’as-tu appris à dire en breton?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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VIVRE EN FRANCE

Emploi du temps

À quelle heure te lèves- tu ? ________________________

Heure du petit-déjeuner: ________________________

du déjeuner: ________________________

du dîner: ________________________

Qu’est-ce que tu manges-tu au petit-déjeuner?

________________________________________________________________

À quelle heure te couches-tu?

________________________________________________________________

Dans ta famille, à quelle heure partent-ils travailler? À quelle heure rentrent-ils du travail ?

_______________________________________________________________

Les enfants ont école le matin de ___________________ à __________________ et l’après-

midi de ___________________ à ____________________ .


BON APPETIT!

Les repas

Mon aventure gastronomique = mes repas

Exemple de repas d’une journée:

Petit-déjeuner: ______________________________________

Midi: _____________________________________________

Goûter: ___________________________________________

Dîner: ____________________________________________

Quel ou quels plats as-tu préféré?

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

Quel ou quels plats as-tu le moins apprécié?

___________________________________________________________

La cuisine est culturellement très importante en France. Donne une recette d’un gâteau typiquement

français/breton (crêpes, far breton,etc....) …. mais très facile à faire ! Demande à ta famille d’accueil:

Nom du dessert : _______________________________________

Ingrédients:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

Préparation:

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


FAIRE LES COURSES

Les boutiques

Elles ouvrent le matin de ________________ à ________________

et l’après-midi de ________________ à ________________ .

Qu’est-ce que tu as acheté ?

ARTICLE BOUTIQUE/MAGASIN PRIX

Souvenirs

Demande à ta famille d’accueil quels sont les souvenirs typiques

que tu peux trouver en Bretagne :

Artisanat:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Gâteaux, pâtisseries, nourriture:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


Météo

Quel temps a-t-il fait ?

À …………………………….. :

……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

À Paris :

……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………


Ta ville française

…………………………………….

Qu’est-ce que tu as visité à ………………………… ?

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

Réception à la Mairie de ………………….. : Qui vous a reçu ? ________________________________

Une photo de toi en ville:


Colle un plan de la ville bretonne :


Tes photos en Bretagne


LES VISITES

Fais un résumé des principales excursions que tu as faites en Bretagne.

Indique les villes que tu as visitées, tu dois ajouter des photos ainsi que des cartes postales.

1ère excursion:

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Photos et cartes postales


Suite de la 1ère visite



2ème visite

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Suite de la 2 ème visite



QUIZ

Le premier à le présenter complet et correct aux profs aura droit à….

De quelle couleur est le drapeau breton ? Bleu et blanc Noir et blanc Jaune et noir

Le Mont-Saint Michel est situé en Bretagne ?

Vrai Faux

Quand débute l’histoire du Mont Saint Michel ?

En 708. En 1789. En 200.

Quelle année est retenue comme celle de la fondation de l’Abbaye ?

1204 966 750

Quel est l’un des principaux styles architecturaux de l’Abbaye?

Baroque Carolingien Gothique

Comment s’appellent les habitants du Mont-Saint-Michel ? ____________________________ Le Mont-Saint-Michel est doté d’un bâtiment appelé "La Merveille".

Vrai Faux

La baie du Mont Saint-Michel est truffée de sables mouvants.

Vrai Faux

Quelle ville n’est pas en Bretagne ?

Caen Brest Rennes

Quelle est la spécialité bretonne ?

Cassoulet Couscous Kouign Amann


PARIS

Expose sur cette page les principaux sites visités. Tu dois ajouter des photos et des

cartes postales.

1ère journée à Paris

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Colle ici le document avec le parcours que tu as fait en bateau-mouche


2ème journée à Paris

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Photos, cartes postales, tickets


Paris (suite)



Mes promenades en métro

Trajet: _____________________ _____________________

o Départ: _________________

o Ligne _____________

o Correspondance ____________________

o Arrivée ____________________________

Trajet: _____________________ _____________________

o Départ: _________________

o Ligne _____________

o Correspondance ____________________

o Arrivée ____________________________

Colle un ticket et un plan du métro parisien:


LE GROUPE

Ici tu dois élaborer la liste des élèves qui ont participé à l’échange.

2º ESO:

3º ESO:

4º ESO:

1º Bach.:


COLLE ICI LA PHOTO DU GROUPE :

LYCÉE …………………………………………+ LYCÉE …………………………………………………….


COLLE ICI TA PHOTO AU PARC DISNEY


Signatures et dédicaces de tous les participants français et espagnols:


Raconte une ou des anecdotes du voyage:


NOTES

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VOCABULAIRE BASIQUE

AU LYCÉE : NO INSTITUTO

La salle de classe: a aula Le cours de français: a clase de francés Le professeur : o/a profesor/a Enseigner: ensinar Un/une élève: un/unha alumno/a Apprendre: aprender Difficil: difícil Facile: fácil Le tableau noir: a pizarra La craie : a tiza Écrire : escribir Poser une question : facer unha pregunta Le cartable: a carteira La trousse: o estuche La cour de récréation : o patio La récréation : o recreo La cloche : o timbre L’emploi du temps: o horario Une matière : unha asignatura L’anglais : o inglés L’espagnol : o español Les maths: as matemáticas La physique: a física La chimie : a química La biologie : a bioloxía L’histoire: a historia La géographie: a xeografía La musique : a música L’informatique: a informática La gymnastique: a educación física Le latin: o latin Le grec: o grego Passer un examen: facer un examen Etre reçu/e à un examen: aprobar un examen Rater un examen: suspender un examen Bonne chance!: sorte!

LES SALUTATIONS

Salut! ça va? – oui, ça va Salut ! comment ça va ? – Ça va bien merci Salut ! comment ça va ? Bien ! pas mal ! Comme ci, comme ça ! Mal ! Très mal ! Salut Pierre ! Tu vas bien ? - Très bien et toi ? – Moi aussi, merci Bonjour monsieur/madame ! Comment allez-vous ? Bien, merci. Et vous ? Bonjour ! Bonsoir ! Bonne nuit ! Au revoir ! À toute à l’heure ! À bientôt ! À tout de suite ! Bonne journée ! Bon après-midi ! Bonne soirée ! Bon week-end ! Merci ! À vous aussi ! À toi aussi !

ÊTRE POLI/E

Pardon. Je vous en prie. Excusez-moi. S’il vous plaît. S’il te plaît. Je voudrais. Pourriez-vous… ? Je suis désolé (e). Je regrette. Merci.


DEMANDER LA PERMISSION

TOUJOURS !!!!!!! : ( Est-ce que je peux……) (S’il vous plaît/ s’il te plaît ) (Merci)

Est-ce que je peux écouter ton CD, s’il te plaît ? - Oui./ D’accord. – Merci Est-ce que je peux lire votre livre, s’il vous plaît ? – Non, ce n’est pas possible Est-ce que je peux boire quelque chose ? ( J’ai soif ) Est-ce que je peux manger quelque chose ? ( J’ai faim) Est-ce que je peux regarder la télé ? Est-ce que je peux téléphoner à mes parents ? Est-ce que je peux me laver les cheveux ? Je voudrais prendre une douche Je suis fatigué (e). Je vais me coucher. Bonne nuit ! Bonne nuit ! Repose – toi bien. Bonjour ! Tu t’es bien reposé (e ) ? Tu as bien dormi ? Qu’est-ce qu’il t’arrive ? Rien, ça va ! Est-ce que je peux amener un copain ?

À TABLE

Peux-tu / pouvez-vous me passer le pain ? Est-ce que je peux reprendre des frites ? Veux-tu un peux plus de…. ? Oui, merci. Non, merci, Je n’ai plus faim Qu’est-ce que c’est ? Avec quoi c’est fait ? C’est très bon. C’est délicieux. Je me régale. Je peux t’aider ? Je mets la table ? / Je débarrasse la table ?

FAIRE DES ACHATS

Vous désirez ? – Je voudrais voir…/ je voudrais…. / est-ce que vous avez…./ vous pouvez me donner….. ? S’il vous plaît. Vous faites quelle taille ? – Je fais du 38 Vous chaussez du combien ? – Du 38 - Je peux l’essayer ?S.V.P. Vous pouvez me donner une taille au-dessous ?/au dessus ? S.V.P. Quel est le prix des chaussures qui sont dans la vitrine, s’il vous plaît ? Vous pouvez me dire le prix de……./ Combien coûte ……./ Ça coûte combien ? Combien ça coûte ? . S’il vous plaît C’est parfait, je le/ la/ les prends. Vous pouvez me faire un paquet-cadeau ? S’il vous plaît. C’est cher / c’est un peu cher / C’est trop cher. ≠ Ce n’est pas cher / C’est bon marché.

CHEZ LE MÉDECIN

Je suis malade / je me sens mal : j’aimerais aller chez le médecin Qu’avez-vous ? / que vous arrive-t-il ? / Qu’est-ce que tu as ? – J’ai mal à la tête / à l’estomac / au ventre / à la gorge /aux oreilles/ aux dents/au cœur ( estoy mareado/a)./ partout. J’ai envie de vomir. J’ai des frissons. J’ai de la fièvre J’ai de la diarrhée. Je suis constipé (e) (estoy estreñido/a) Je vais prendre une aspirine Je suis enrhumé (e). J’ai le nez bouché. J’ai du mal à respirer. Un pansement ( una tirita)

S’ORIENTER

Excusez-moi. Je me suis perdu. Pouvez vous me dire où est la rue….. ? S.V.P. Excusez-moi. Comment est-ce que je peux aller à / au … ? S.V.P. Tournez à droite / gauche Continuez tout droit Traversez la rue Faites demi –tour / Prenez la deuxième rue à droite / gauche


GASTRONOMIE BRETONNE

Venir en Bretagne, c'est aussi bénéficier de la gastronomie bretonne avec entre autres : à ne pas manquer !. Le beurre salé. Le beurre salé est un élément essentiel de la cuisine bretonne. LES FRUITS DE MER ET POISSONS.- L’authentique plateau de fruits de mer frais breton. Le plateau de fruits de mer breton se doit de comporter au moins trois variétés de crustacés et trois de coquillages. Il est souvent constitué de tourteaux, huîtres creuses et plates, palourdes, praires, bigorneaux, crevettes roses et grises… Le Homard breton : Le Homard breton fait partie des choses les plus délicieuses et ne peut être confondu avec aucun autre type de homard. L'araignée de mer : Appelée crabe en Bretagne, elle ne doit être achetée que vivante, elle se choisit à la densité comme un melon! La plus lourde possible en fonction du volume. L'araignée femelle est de loin la plus fine au goût, les pinces ou "grosses pattes" sont plus petites que chez le mâle et à cette saison la poche ventrale regorge d'oeufs. Le mâle est très bon aussi mais son goût est plus fort, plus sauvage. La Crevette rose et le bouquet : Ne doivent être achetées et cuites que bien vivantes! Armez vous d'une épuisette et allez en pêcher à la pointe de Mousterlin. L'étrille : Ce crabe de petite taille est appelé crabe cerise. Il est délicieux et certainement le plus fin de goût. Les langoustines : La meilleure provient du Guilvinec. Le tourteau : Bien moins gouteux que l'araignée il est aussi plus sec. La palourde : C'est un mollusque à la chair charnue, au goût iodé mais exquis. Les Praires : Moins communes que les palourdes,. C'est un coquillage d'une très grande qualité gustative. Elles se mangent de la même manière que les palourdes. Les Moules : Récoltées sur les roches de Mousterlin à marée basse elles feront un plat excellent. La Coquille St Jacques : Sa pêche est très réglementée dans la baie de Brest ou la Baie de St Brieuc. Les Poissons : Les bateaux de pêche de Fouesnant ramènent chaque jour de nombreuses variétés de poissons frais : Soles, Turbots, Rougets, Lieus, Roussettes, Bars, St Pierre ........... LES PLATS TYPIQUES.- Les Crêpes et Galettes bretonnes : Bien sûr, il n'y a pas de voyages en Bretagne sans avoir mangé des crêpes et galettes Bretonnes, dans les nombreuses crêperies aussi bonnes les unes que les autres. Il faut les déguster avec le fameux cidre de Fouesnant. La principale différence réside dans la composition de leur pâte. La galette est préparée à base de farine de sarrasin (blé noir), c’est une préparation salée que l’on garnit de jambon, de fromage, de champignons... Quant à la crêpe, la pâte se prépare avec de la farine de froment et elle est sucrée… Les crêpes et les galettes s’accompagnent généralement de cidre ou de lait baratté (“lait Ribot”). Le Far Breton : Le far breton est une recette familiale bretonne dont le goût se développe encore mieux lorsqu'il est cuit dans un four de boulanger. On peut y trouver des raisins ou des pruneaux. Le Kouign amann : Le Kouign amann est né à Douarnenez en 1865. C'est une gourmandise délicieuse qui se sert traditionnellement tiède, et on l'accompagne de cidre. Le Gâteau Breton : Gâteau riche en beurre et en jaunes d'oeufs, le gâteau breton se reconnaît à sa surface dorée rayée de croisillons. LES BOISSONS BRETONNES .- Les Cidre de Fouesnant : Connu nationalement pour avoir remporté de nombreuses médailles d'or aux concours nationaux, le cidre de Fouesnant est incontournable. Le chouchen : C’est le nom breton de l’hydromel.


Le petit déjeuner.

le café le lait les céréales

Julie ne boit pas de café. Elle prend un grand verre de

lait. Julie n'aime pas les céréales.

le beurre la confiture le miel

Sur son pain, Julie met du beurre et de la confiture ou, parfois, du miel.

la baguette le thé le sucre

La baguette est le pain français le plus courant.

La maman de Julie boit son thé

avec du lait et du sucre.

le croissant la tasse de chocolat le jus d'orange

Le dimanche, Julie mange des croissants

et boit une tasse de chocolat.

Tous les matins, Julie boit un verre de jus d'orange.


LA NOURRITURE

Abricot Ananas Baguette de pain Banane LE Beurre

Bière Biscuit Boire Bonbon Café

Carotte Céréales Chocolat Chocolats Citron

LE Cola/UN Coca LA Confiture Couverts Dîner Eau

Fraise Frites Fromage LE Gâteau UNE Glace

L’Hamburger Jambon Jus d’orange LE Lait Manger

http://crdp.ac-dijon.fr/Abricot.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Ananas.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Baguette-de-pain.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Banane.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Beurre.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Biere.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Biscuit.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Boire.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Bonbon.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Cafe.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Carotte.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Cereales.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Chocolat.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Chocolats.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Citron.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Cola.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Confiture.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Couverts.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Diner.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Eau.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Fraise.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Frites.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Fromage.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Gateau.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Glace.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Hamburger.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Jambon.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Jus-d-orange.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Lait.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Manger.html


Oeufs Oignon Omelette Orange Pain

Pizza Poire Poisson Pomme Pommes de terre

Poulet Prendre son petit

déjeuner Raisin Réfrigérateur Rôti / La viande

Restaurant Salade Sandwich Le poivre/le sel Spaghettis

LA Sucette Sucre Tarte LA Tartine Thé

LA Tomate Vin Yaourt Sandwich L’huile /le vinaigre

http://crdp.ac-dijon.fr/Oeufs.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Oignon.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Omelette.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Orange.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Pain.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Pizza.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Poire.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Poisson.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Pomme.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Pommes-de-terre.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Poulet.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Prendre-son-petit-dejeuner.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Prendre-son-petit-dejeuner.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Raisin.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Refrigerateur.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Roti.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Restaurant.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Salade.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Sandwich.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Spaghettis.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Sucette.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Sucre.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Tarte.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Tartine.html

http://crdp.ac-dijon.fr/The.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Tomate.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Vin.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Yaourt.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Sandwich.html


À TABLE

le couvert la nappe les couverts (m la serviette

la cuillère à soupe le couteau la fourchette le verre

l'assiette creuse (f) l'assiette plate (f) le saladier le bol

la carafe la tasse la soucoupe la petite cuillère

la bouteille l'assiette (f) le plateau

Tu me passes/ Vous me passez…..( le pain, la bouteille d’eau,etc…) s’il te plaît/ s’il vous plaît Je voudrais …..( du pain/ un peu de pain/ de la confiture/ un peu de confiture/etc…) s’il te plaît/ s’il vous plaît

IL FAUT TOUJOURS RÉPONDRE:

MERCI!


LES SENTIMENTS

Faim / Soif Heureux/Heureuse/Content/e Sommeil / maladie / Humeur

Maladie Sommeil

AVOIR FAIM/SOIF ÊTRE CONTENT/E; ÊTRE TRISTE/ ÊTRE FATIGUÉ/E AVOIR SOMMEIL /ÊTRE DE BONNE/MAUVAISE HUMEUR ÊTRE MALADE/AVOIR DE LA FIÈVRE / UN PEU DE FIÈVRE AVOIR MAL ( à la tête, au ventre, à la bouche, etc…)

LES SALUTATIONS

Bonjour (l’après-midi) Bonjour (le matin) Bonne nuit Bonsoir

EXPRIMER SES GOÛTS ET SES PRÉFÉRENCES

J'aime ... J'aime bien ... J'aime beaucoup... J'adore ... Ce qui me plaît le plus, c'est .. J’aime un peu J'aime ……. mais je préfère ………

J'aime pas... Je n'aime pas J'aime vraiment pas ... J'aime pas du tout... Je déteste... Je n'aime ni le …… ni la …….. ……. , j'aime pas trop

http://crdp.ac-dijon.fr/Faim-Soif.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Heureux.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Sommeil-maladie-Humeur.html



http://crdp.ac-dijon.fr/Maladie.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Sommeil.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Bonjour-l-apres-midi.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Bonjour-le-matin.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Bonne-nuit.html

http://crdp.ac-dijon.fr/Bonsoir.html


ISBN: 978-84-697-0472-1

Ce « Carnet de voyage » a été élaboré par M. José Carlos Vidal López, puis revu et actualisé dans le cadre du Projet Comenius Regio

avec Mlle Sandra Rodríguez Nieto.

www.galiregio.blogspot.com

www.echangescolaire.com

Partenaires du projet:

Échange scolaire / Carnet de voyage - Bretagne

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