Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des...

29
EA ________________________________________________________________________________________ Dossier/Cours du chapitre 7 Classe d’Eco 1 // 20132014 C. RODRIGUES. // LYCEE MILITAIRE, AIX EN PROVENCE. 1 Economie approfondie – 1 ère année Classe d’ECO1 Troisième partie Macroéconomie 1 Chapitre 7 La Comptabilité nationale Christophe Rodrigues Mars 2014 Plan du chapitre Introduction // Qu’est ce que la Comptabilité nationale ? 1. Les agents de l’économie nationale : les secteurs institutionnels 2. L’approche par les produits : de l’équilibre ressourcesemplois au TES 2.1. Qu’est ce que la production ? 2.2. L’équilibre ressourcesemplois des produits 2.3. Le PIB dans l’approche par les produits 2.4. Le tableau entréessorties (TES) : construction et lecture 2.5. Le tableau entréessorties (TES) : quels usages économiques ? 2.5.1. La matrice des coefficients techniques : définition et calculs 2.5.2. La matrice des coefficients techniques : une essai de formalisation 2.5.3. LE TES : cas pratiques 3. L’approche par les revenus : des comptes des SI au TEE 3.1. Le cadre comptable 3.2. La formation et la répartition des revenus : la séquence de comptes des SI 3.3. Le Tableau économique d’ensemble (TEE)

Transcript of Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des...

Page 1: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.   1

Economie  approfondie  –  1ère  année  Classe  d’ECO1  

 Troisième  partie  

Macroéconomie  1    

Chapitre  7  La  Comptabilité  nationale  

Christophe  Rodrigues  Mars  2014  

         

-­‐  Plan  du  chapitre  -­‐        Introduction  //  Qu’est  ce  que  la  Comptabilité  nationale  ?   1.  Les  agents  de  l’économie  nationale  :  les  secteurs  institutionnels   2.  L’approche  par  les  produits  :  de  l’équilibre  ressources-­‐emplois  au  TES   2.1.  Qu’est  ce  que  la  production  ?  2.2.  L’équilibre  ressources-­‐emplois  des  produits  2.3.  Le  PIB  dans  l’approche  par  les  produits  2.4.  Le  tableau  entrées-­‐sorties  (TES)  :  construction  et  lecture  2.5.  Le  tableau  entrées-­‐sorties  (TES)  :  quels  usages  économiques  ?  

2.5.1.  La  matrice  des  coefficients  techniques  :  définition  et  calculs  2.5.2.  La  matrice  des  coefficients  techniques  :  une  essai  de  formalisation  2.5.3.  LE  TES  :  cas  pratiques  

 3.  L’approche  par  les  revenus  :  des  comptes  des  SI  au  TEE    3.1.  Le  cadre  comptable  3.2.  La  formation  et  la  répartition  des  revenus  :  la  séquence  de  comptes  des  SI  3.3.  Le  Tableau  économique  d’ensemble  (TEE)      

Page 2: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.  2

Note  introductive    Ce  document  a  un  objectif  ambitieux  :  vous  donner  en  quelques  pages  la  possibilité  de  maîtriser  les  questions  «  élémentaires  »  relatives  à  la  Comptabilité  Nationale  requises  pour  le  concours.  Compte  tenu   à   la   fois   de   la   représentation   généralement   rébarbative   et   technique   que   l’on   se   fait   de   ce  thème   et   du   fait   que   vous   allez   devoir   le   travailler   de   manière   relativement   autonome,   je   fais  l’hypothèse   que   vous   n’allez   pas   vous   précipiter   pour   en   faire   une   lecture   assidue.   Ce   serait  pourtant  une  erreur  stratégique  grossière  pour  au  moins  deux  raisons  :  1)   les   termes   issus   de   la   Comptabilité   Nationale   sont   massivement   utilisés   dans   les   discours  économiques   (tant   politiques   que   scientifiques)  :   revenu   primaire,   taux   de   marge,   FBCF,   PIB,  épargne   brute,   etc.   Vous   les   utilisez   vous-­‐mêmes   dans   le   cadre   de   l’ESH.   Or,   ces   concepts   sont  considérés  comme  des  connaissances  élémentaires  par  les  membres  des  jurys  du  concours.  Tant  à  l’écrit   qu’à   l’oral   dans   l’épreuve   d’ESH,   tout(e)   candidat(e)   qui   en   présente   une   maîtrise  approximative  sera  logiquement  évincé(e).  Il  est  ainsi  facile  pour  un  membre  de  jury  lors  de  l’oral  du   concours   de   discriminer   les   candidats   grâce   à   la   Comptabilité   Nationale   en   leur   demandant  simplement  de  définir  des  termes  qu’ils  ont  eux-­‐mêmes  utilisés  dans  le  cadre  de  leur  exposé.  2)  La  Comptabilité  Nationale  peut  faire  l’objet  de  questions  et/ou  d’exercices  dans  l’épreuve  d’oral  d’Economie   approfondie.   Or,   pour   tous   les   candidats   qui   rencontrent   des   difficultés   d’ordre  mathématique   dans   les   exercices   de   microéconomie,   les   questions   de   Comptabilité   Nationale  peuvent   remplir   la   fonction   de   canot   de   sauvetage  !   Il   faut   dans   ce   cas   considérer   que   c’est   une  chance  de  tomber  sur  un  sujet  qui  présente  une  question  de  Comptabilité  Nationale  !  

Alors,  bon  courage  et  bon  travail  !    Introduction  //  Qu’est  ce  que  la  Comptabilité  nationale  ?    Comprendre   la   comptabilité   nationale,   c’est   tout   d’abord   éviter   deux   écueils   qui   sont   fortement  ancrés  dans  les  représentations  collectives  :  

1) le  premier  conduit  à  penser  que  la  comptabilité  nationale  présente  des  données  objectives  et  totalement   incontestables  de   l’économie  nationale.  Non  seulement   les  «  chiffres  »  dont  elle  rend  compte  sont  perçus  comme  des  données  brutes  mais  leur  complexité  fait  qu’ils  seraient  réservés  à  des  experts  et  hors  de  portée  des  citoyens,  ceux-­‐ci  abandonnant  alors  tout  esprit  critique  ;  

2) le   second   considère   au   contraire   que   les   données   statistiques   et   économiques   sont  totalement  manipulables  et  manipulées  et  que   la  comptabilité  nationale  présente  de   façon  biaisée   la   réalité   économique  :   «  on   peut   faire   dire   n’importe   quoi   aux   statistiques  ».   Dans  cette  optique,   la  comptabilité  nationale  est  au  mieux   inutile,  au  pire  au  service  du  pouvoir  politique  en  place.  

En   fait,   ces   deux   écueils   reposent   sur   la   même   erreur   initiale   qui   considère   les   grandeurs  économiques   comme   des   données   intangibles   qui   peuvent   être   photographiées   de   manière  spontanée.   Or,   l’épistémologie   enseigne   que   le   monde   social   et   économique   ne   peut   être  appréhendé  qu’aux  travers  de  grilles  de  lecture  :  le  réel  est  toujours  construit  et  n’est  jamais  donné.  La   comptabilité   nationale   n’échappe   pas   à   cette   règle   fondamentale   et   elle   est   en   ce   sens   une  représentation  de  l’économie  nationale.  Elle  s’appuie  sur  des  bases  théoriques  (la  macroéconomie  keynésienne   pour   schématiser)   et   s’articule   autour   de   concepts   qui   ont   été   progressivement  construits   au   cours   de   son   histoire.   Cette   représentation   est   par   conséquent   discutable   (puisque  construite)  mais  elle  n’est  pas  pour  autant  arbitraire.    

Page 3: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.   3

La   comptabilité   nationale   a   une   fonction   essentielle  :   elle   permet   aux   économistes   de   «  parler   le  même  langage  »  tout  en  proposant  une  quantification  de  l’économie  qui  fait  globalement  consensus  dans  la  communauté  scientifique.  Par  ailleurs,  elle  rend  possible  les  comparaisons  entre  les  espaces  économiques   nationaux.   Elle   présente   toutefois   des   limites   et   fait   l’objet   de   contestations   qui  donnent   lieu   à   des   rectifications   progressives   (voir   par   exemple   le   débat   sur   les   critères   de  distinction  entre  la  production  marchande  et   la  production  non  marchande  ou  encore  la  question  de  la  difficile  prise  en  compte  de  la  dépréciation  du  capital  naturel).    Définition  :  Selon   J.-­‐P.   Piriou,   la   Comptabilité   Nationale   se   définit   comme   une   représentation   globale,  détaillée  et  chiffrée  de  l’économie  nationale  dans  un  cadre  Comptable.    ð  La  Comptabilité  Nationale  moderne,  basée  sur  des  statistiques  fiables  et  des  modèles  formels  est  née  après  1945.  Cependant,  l’idée  de  fournir  une  représentation  d’ensemble  de  l’économie  est  bien  plus  ancienne.    

Petit  historique  de  la  Comptabilité  Nationale    § Les  physiocrates  ont  été  les  précurseurs  de  la  Comptabilité  Nationale  au  XVIIIème  siècle.  Il  ont  bâti   un  modèle   fondé   sur   trois   classes   :   la   classe   stérile,   la   classe   des   propriétaires,   la   classe  productive.   L’hypothèse   centrale   était   de   considérer   que   seules   les   richesses   agricoles   étaient  des  produits  (autrement  dit  la  production  se  limitait  à  l’agriculture).  ð  F.  Quesnay  (1694-­‐1774),  Le  Tableau  économique  (1758).  

§ La  Comptabilité  Nationale  moderne  apparaît  dans  les  années  1930  sous  l’influence  de  certaines  idées  de  J.-­‐M.  Keynes  (1883-­‐1946)  :  il  s’agit  de  représenter  l’économie  sous  forme  d’un  circuit.  Elle   se   développe   en   France   après   la   deuxième   guerre   (pour   aider   à   la   planification   de   la  production,  il  faut  pouvoir  mesurer  l’effet  des  politiques  économiques).  

§ La  création  de  la  Comptabilité  Nationale  accompagne  celle  de  l’INSEE  et  le  lancement  du  premier  plan  Monnet  de  1947  à  1953.  

§ De  1954  à  1976,  la  France  possède  un  système  original,  très  différent  de  celui  mis  en  place  par  l’ONU   en   1953   (dit   «  Système   de   Comptes   nationaux  »   ou   SCN).   La   Comptabilité   Nationale  française   cherche  à   répondre  aux  besoins  de   la  planification  plutôt  qu’à   la  nécessité  de  mener  une  politique  économique.  

§ En  1976,   la  France  adopte   le  Système  Elargi  de  Comptabilité  Nationale  (SECN)  qui  reprend   les  normes  européennes  du  SEC  (système  européen  de  comptes),  qui  reprend   lui-­‐même   les  règles  de  l’ONU  (SCN  68).  

§ A   partir   de   1999,   la   France   a   adopté   le   système   européen   des   comptes   dit   «  SEC   95  »  (adaptation  européenne  du  SNC  93  de  l’ONU).  Ainsi,  les  comptes  français  d’aujourd’hui  sont  dits  en  «  base  1995  ».  

 

Page 4: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.  4

Document  1  

 J.-­‐P.  Piriou.  La  Comptabilité  Nationale.  La  Découverte,  2012.  

 La  Comptabilité  Nationale  (CN  dans  le  reste  du  chapitre)  conçoit  l’économie  nationale  comme  deux  circuits  économiques  complémentaires.  On  considère  que  la  production  est  à  l’origine  de  l’activité  économique.  Elle  conduit  d’une  part  à   la  réalisation  de  produits  (des  biens  et  services)  et  d’autre  part  à  une  distribution  de  revenus  (dont  les  salaires  et  les  profits)  dont  la  dépense  doit  permettre  l’achat   de   produits.   S’agissant   des   produits,   on   incorpore   les   importations   qui   accroissent   les  ressources   en   produits  ;   quant   aux   exportations,   elles   sont   un   usage   possible   des   produits  disponibles  (au  même  titre  que  la  consommation  ou  l’investissement)  et  donc  un  «  emploi  »  dans  le  langage  de  la  CN.  S’agissant  des  revenus,  ceux-­‐ci  font  l’objet  d’un  système  de  redistribution.    Qu’est  ce  que  l’économie  nationale  ?  «  L’économie   nationale  »   est   un   concept   qui   a   connu   de   nombreuses   évolutions   au   cours   de  l’histoire.   De   nombreux   critères   ont   été   envisagés   pour   la   caractériser.   Par   exemple,   un   critère  juridique  :   la   nationalité   des   unités   prise   en   compte  ;   ou   encore,   un   critère   géographique  :   leur  présence   sur   le   territoire.   On   adopte   aujourd’hui   une   notion   intermédiaire  :   la   résidence.  L’économie  nationale  est  l’ensemble  des  unités  résidentes,  c’est-­‐à-­‐dire  des  unités  qui  ont  un  centre  d’intérêt  sur  le  territoire  économique.  Le  territoire  économique  de  la  France  comprend  le  territoire  géographique  métropolitain,  l’espace  aérien  national,  les  eaux  territoriales,  les  gisements  situés  dans  les  eaux  internationales  exploitées  par  des  unités  résidentes  dans  l’une  des  autres  parties  du  territoire  économique.  On  ajoute  à  cela  les  départements  d’outre-­‐mer  mais  pas  les  collectivités  d’outre-­‐mer  (convention  SEC  95).    Les  opérations  économiques  de  la  CN  Toutes   les   opérations   économiques   examinées   par   la   CN   sont   regroupées   en   quatre   principales  catégories  :  1. Les  opérations   sur  produits   conduisent   à   une   approche  de   l’économie  nationale   (analyse  de  l’origine  des  biens  et  services  et  de  leurs  divers  usages  possibles)  dont  la  synthèse  est  présentée  dans   le   tableau   entrées-­‐sorties   (TES).   Le   TES   représente   le   système   productif   comme   un  ensemble  de  branches  (une  branche  de  l’ensemble  des  unités  qui  produisent  le  même  produit).  On  parle  dans  ce  cas  d’une  approche  par  les  produits.  

2. Les   opérations   de   répartition   décrivent   la   formation   des   revenus   des   agents   économiques.  L’économie  nationale  est  dans  ce  cas  représentée  par  des  secteurs  institutionnels  (groupement  d’unités   institutionnelles   qui   ont   un   comportement   économique   analogue  ;   exemple  :   les  ménages,  les  sociétés).  On  parle  dans  ce  cas  d’une  approche  par  les  revenus.  

Page 5: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.   5

3. Au  sein  de  l’approche  par  les  revenus,  s’intègrent  les  opérations  financières.  Elles  décrivent  les  créances   acquises   ou   cédées   et   les   dettes   contractées   ou   remboursées   par   les   agents  économiques.  Ces  opérations  sont  évaluées  à  la  fois  en  flux  (les  créances  acquises  ou  cédées  et  les   dettes   contractées   ou   remboursés)   et   en   encours   (stock   de   créance   de   dette   en   fin   de  période).  

4. Les  opérations  sur  patrimoine.  Depuis  quelques  années  (SCN  93)  la  CN  s’efforce  d’intégrer  des  mesures  en  stocks  de  richesses  et  plus  seulement  en  flux.  Certaines  mesures  sont  non  financières  (valeur  des  biens  immobiliers,  valeur  des  biens  d’équipement,  etc.)  et  d’autres  sont  financières  (valeur   des   titres   de   propriété   détenus,   valeurs   des   titres   de   créance   détenues,   etc.).   Les  opérations  sur   le  patrimoine  permettent  de  décrire   les  avoirs  et   les  dettes  détenus  par  chacun  des  secteurs.  On  y  ajoute  les  données  relatives  aux  variations  de  patrimoine  qui  permettent  de  montrer  comment   les  changements  de  valeur  des  stocks  découlent  à   la   fois  des   flux  de   l’année  (achats   d’actions   par   les   ménages   qui   augmentent   les   stocks   d’action   par   exemple)   des  modifications  de  prix  (la  variation  des  cours  des  actions  suffit  à  modifier  la  valeur  de  leur  stock)  et  d’autres  changements  (les  catastrophes  naturelles  affaiblissent  la  valeur  du  stock  d’un  agent  par  exemple).    

ð   Les  opérations  de   répartition  et   les  opérations   financières   sont   synthétisées  dans   les   comptes  économiques  intégrés  appelés  également  Tableau  Economique  d’ensemble  (TEE).  ð  Les  trois  types  d’opérations  sont  finalement  synthétisés  dans  des  agrégats  (PIB,  revenu  national,  etc.).    En  résumé…    La   comptabilité   nationale   est   une   technique   statistique   qui   utilise   toutes   les   sources   disponibles  pour  construire  une  vue  globale  et  équilibrée  de  l’économie  d’un  territoire  sur  une  période  donnée.  C’est  un  modèle  synthétisant  en  quelques  grandes  catégories  :  

-­‐ les  unités  élémentaires  regroupées  en  secteurs  institutionnels  et  branches  ;  -­‐ Les  transactions  élémentaires  regroupées  en  opérations  ;  -­‐ Les  opérations  sont  organisées  en  une  séquence  de  compte  qui  permet  de  calculer  des  soldes  

et  des  agrégats.  Le   cas   d'ensemble  des   comptes  nationaux  peut   être   représenté  dans   le  document  2.   La   colonne  centrale  montre   la   séquence  de  comptes  courants  :  on  part  de   la  production,   celle-­‐ci  procure  des  revenus,  primaires  puis  secondaires  après  redistribution,  le  revenu  disponible  est  consommé  et/ou  épargné.  En  bas  du  tableau,  on  décrit  comment  on  passe  du  compte  de  patrimoine  d’ouverture  au  compte   de   patrimoine   de   clôture   par   les   comptes   d’accumulation   ou   de   variation   du   patrimoine  avec  trois  composantes  :  

-­‐ l’épargne,   complétée   par   des   flux   financiers   et   disponibles   pour   désinvestissements   non  financiers  et  financiers  ;  

-­‐ Les  réévaluations  en  fonction  des  prix  et  d’autres  changements.        

Page 6: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.  6

Document  2  //  

Le#cadre#d’ensemble#des#comptes#na1onaux#

Produc1on#

Distribu1on#du#revenu#:#9  Primaire#9  Secondaire#

U1lisa1on#du#revenu#:#9  Consomma1on#9  Epargne#

9  Inves1ssement#9  Autres#changements#9  Réévalua1on#

Patrimoine#d’ouverture# Patrimoine#de#clôture#

 1. Les  agents  de  l’économie  nationale  :  les  secteurs  institutionnels  

 La  multitude  d’acteurs  de   l’économie  est  regroupée  par   la  CN  en  quelques  grandes  catégories.  La  proposition   consiste   à   regrouper   les   agents   dès   lors   qu’ils   remplissent   une   même   fonction  principale.   Les   agents   économiques   sont   appelés   «  secteurs   institutionnels  »   (SI)   par   la  Comptabilité   Nationale  :   «  Les   différents   acteurs   de   la   vie   économique   sont   regroupés   dans   des  ensembles   considérés   comme   pertinents.   Les   unités,   dites   institutionnelles,   constituent   les   unités   de  base  de  la  comptabilité  nationale  :  ce  sont  des  unités  susceptibles  de  posséder  elles-­‐mêmes  des  actifs,  de   souscrire   des   engagements,   de   s'engager   dans   des   activités   économiques   et   de   réaliser   des  opérations   avec   d'autres   unités.   Les   secteurs   institutionnels   regroupent   les   unités  institutionnelles   ayant   des   comportements   économiques   similaires   caractérisés   par   leur  fonction   principale   et   la   nature   de   leur   activité  »   (définition   issue   du   site   de   l’INSEE).   On  distingue  typiquement  les  6  SI  suivants  :  § Les  sociétés  non  financières  (SNF)  :  leur  fonction  principale  est  de  produire  des  biens  ou  des  

services   marchands   non   financiers   ;   leurs   opérations   de   répartition   et   financières   sont  séparées   de   celles   de   leurs   propriétaires   (ce   qui   les   distingue   des   entreprises   individuelles)  ;  leurs  ressources  proviennent  donc  pour  l'essentiel  du  montant  des  ventes  (au  moins  50  %  des  ressources).  Certaines  peuvent  ne  pas  être   juridiquement  des  sociétés  (on   les  nomme  dans  ce  cas  des  «  quasi-­‐sociétés  »)  mais   si   elles  présentent  une  comptabilité   complète  et  ont  un  poids  économique  important,  elles  y  sont  assimilées.  

§ Les   sociétés   financières   (SF)   :   à   la  différence  de   l'ancienne  base  qui  distinguait   institutions  de  crédit  et  entreprises  d'assurance,   les  deux  sont  dorénavant  rassemblées  dans  un  seul  secteur.  Celui-­‐ci  regroupe  l'ensemble  des  sociétés  et  quasi-­‐sociétés  dont  la  fonction  principale  consiste  à   fournir   des   services   d'intermédiaires   financiers   (activité   par   laquelle   une   unité  institutionnelle  acquiert  des  actifs  financiers  et,  simultanément,  contracte  des  passifs  pour  son  propre  compte  en  effectuant  des  opérations  financières  sur  le  marché)  ou  à  exercer  des  activités  financières   auxiliaires.   Au   sein  de   ce   secteur,   une  distinction   est   opérée   entre   les   institutions  financières   (banques   et   autres   intermédiaires   financiers),   les   sociétés   d'assurance   (qui  fournissent  des  services  d'intermédiation  financière  résultant  de  la  mutualisation  des  risques)  et,   depuis   le   SEC   95   les   auxiliaires   financiers   et   d'assurance   (qui   comprennent   les   courtiers  d'assurance,  de  crédit,  les  conseillers  en  placement  de  valeurs  mobilières,  etc.).  

Page 7: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.   7

§ Les  administrations  publiques   (APU)   :   il  s'agit  d'unités  dont   la  fonction  principale  consiste  à  produire   des   services   non   marchands   (c'est-­‐à-­‐dire   fournis   gratuitement   ou   à   un   prix  inférieur  à  50  %  des  coûts  de  production),  ou  à  effectuer  des  opérations  de  redistribution  du  revenu  ou  du  patrimoine  national.  Leurs  ressources  principales  sont  constituées  par  les  impôts  et   les   cotisations   sociales.   Trois   groupes   sont   distingués:   l'État   et   les   organismes   divers  d'administration   centrale   (CNRS,   CEA,   ANPE,   etc.),   les   administrations   publiques   locales  (l'ensemble   des   collectivités   locales   et   des   organismes   d'administration   locale   à   compétences  spécialisées)   et   les   administrations   de   Sécurité   sociale   qui   rassemblent   toutes   les   unités   qui  distribuent  des  prestations   sociales   à  partir  des   cotisations  qu'elles  perçoivent   et   les   organes  auxquels  ces  unités  procurent  les  ressources  principales  (hôpitaux  publics...).  

§ Les  institutions  sans  but  lucratif  au  service  des  ménages  (ISBLsm):  ce  sont  des  organismes  privés  sans   but   lucratif   dont   la   fonction   principale   consiste   à   produire   des   services   non  marchands   destinés   aux   ménages.   Ce   secteur   regroupe   les   associations,   partis   politiques,  syndicats,   églises,   organismes   caritatifs.   Leurs   ressources   proviennent   de   contributions  volontaires,  de  versements  des  administrations  publiques  et  de  revenus  de  la  propriété.  

§ Les   ménages   (y   compris   les   entreprises   individuelles):   ce   secteur   regroupe   les   unités  institutionnelles   dont   la   fonction   principale   est   de   réaliser   la   consommation   finale  mais  aussi   en   tant   qu'entrepreneur   individuel   de   produire   des   biens   et   services  marchands  non  financiers.  Leurs  ressources  proviennent  pour  l'essentiel  de  la  rémunération  des  facteurs  de  production  qu'ils  mettent  à   la  disposition  d'autres  secteurs  ou  de  transferts  en  provenance  d'autres   secteurs   (ex.   prestations   sociales)  mais   aussi   de   leur   vente   en   tant   qu'entrepreneur  individuel.  Le  secteur  institutionnel  est  d'ailleurs  divisé  en  deux  :  entrepreneurs  individuels  et  ménages  hors  entrepreneurs  individuels.  Une  distinction  est  faite  entre  les  ménages  ordinaires,  ensemble   de   personnes   vivant   ensemble   dans   un  même   logement   individuel,   et   les  ménages  collectifs  qui  regroupent  les  populations  vivant  en  collectivité  (caserne,  prison,  couvent...).  

§ Le   reste   du   monde   (RDM)   constitue   le   dernier   secteur.   Il   est   défini   par   défaut  :   il   regroupe  l'ensemble  des  unités  non  résidentes  auxquelles  on  s'intéresse  uniquement  dans  la  mesure  où  elles  sont  entrées  en  rapport  avec  les  unités  résidentes.  Il  se  décompose  en  Union  européenne  et  pays  tiers  (y  compris  les  TOM).  

 2. L’approche  par  les  produits  :  de  l’équilibre  ressources-­‐emplois  au  TES  

 Dans   cette   optique,   il   s’agit   de   fournir   une   représentation   de   l’économie   nationale   comme   un  système  productif  dont  les  sujets  sont  des  branches.    2.1.  Qu’est  ce  que  la  production  ?    Une  définition  conventionnelle    La  définition  du  terme  de  production  a  fait  l’objet  de  débats  récurrents  dans  l’histoire  de  la  pensée  économique  :   volonté  de   limiter   les  produits  aux  denrées  agricoles   chez   les  physiocrates,  difficile  question   de   la   prise   en   compte   des   services   à   l’époque   classique,   problème   d’évaluation   de   la  production  domestique  et  de  l’économie  souterraine  dans  la  période  contemporaine,  etc.  Le  concept  de  production  n’est  pas  synonyme  du  terme  de  «  création  de  richesses  ».  Par  convention,  toutes  les  richesses  ne  sont  pas  considérées  comme  des  produits.  Ainsi,  les  fameux  «  biens  libres  »  dans   la   terminologie   néoclassique   ne   sont   pas   considérés   comme   des   produits   (fort   discutable  aujourd’hui   quant   au   critère   de   «  l’abondance  »   de   l’air   ou   de   l’eau   de  mer)   alors   que   certaines  ressources   naturelles   le   sont   (pour   une   entreprise   pétrochimique,   on   parle   par   exemple   d’une  

Page 8: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.  8

activité  de  production  de  pétrole  et  non  d’une  consommation  alors  qu’il  s’agit  de  puiser  dans  les  gisements  pétroliers  !).  Pour   définir   la   production,   la   Comptabilité   Nationale   propose   finalement   deux   optiques  complémentaires  :  1)  une  optique  fondée  sur  la  présence  d’un  prix  de  marché  ;  2)   un   optique   fondée   sur   l’organisation   institutionnalisée   (et   donc   officielle  !)   conduisant   à   une  combinaison  de  facteurs  de  production.    La  production  est  une  activité  socialement  organisée  des  unités  résidentes,  consistant  à  créer  des  biens  et  des  services  habituellement  échangés  sur  le  marché  et  /  ou  obtenus  à  partir  de  facteurs  de  production  s’échangeant  sur  le  marché.    ð   Ces   critères   de   définition   permettent   de   distinguer   la   production  marchande   et   la   production  non  marchande.   Par   convention   on   considère   que   tous   les   biens   sont  marchands,   tandis   que   les  services  peuvent  être  marchands  ou  non  marchands.    L’évaluation  de  la  production    Deux  problèmes  se  posent  pour  la  Comptabilité  Nationale  s’agissant  de  la  production  :  

1) A  quel  prix  évaluer  la  production  marchande  ?  2) Comment  évaluer  la  production  non  marchande  (qui,  par  définition,  ne  présente  pas  de  prix  

de  vente)  ?    Evaluer  la  production  marchande  :  prix  de  marché  ou  prix  de  base  ?  Sur  un  marché  ordinaire,  le  prix  est  identique  pour  l’offreur  et  le  demandeur.  Mais  il  n’en  est  pas  de  même   pour   certains   produits   (notamment   les   biens   agricoles)   et   la   différence   peut   être  suffisamment   grande   pour   modifier   leurs   comportements.   Ainsi,   en   Comptabilité   Nationale,   la  production  est  généralement  évaluée  au  prix  de  base  et  non  au  prix  de  marché.  Le  prix  de  base  est  le  prix  effectivement  perçu  par  le  producteur  tandis  que  le  prix  de  marché  est  le  prix  de  vente  au  consommateur  :    prix  de  base  =  prix  de  marché  +  subventions  à  la  production  –  impôts  sur  les  produits  (la  TVA,   la  TIPP  pétrolière).    Evaluer  la  production  non  marchande  :  Conventionnellement   la   production  non  marchande   est   évaluée   à   partir   des   coûts   de   production  induits  par  la  fabrication  des  produits.  Cette  pratique  est  un  pis  aller  puisqu’on  ne  peut  mesurer  la  valeur   des   produits   à   partir   d’un   prix.   Elle   conduit   à   un   certain   nombre   d’effets   pervers   (le  vieillissement  des  fonctionnaires  fait  croître  le  PIB  !).    Le  partage  entre  production  marchande  et  production  non  marchande    La   production  marchande   est   toujours   évaluée   au   prix   de   base.   C'est   la   production   à   écouler   ou  destinée  à  être  écoulée  sur  le  marché  :  produits  vendus  à  un  prix  économiquement  significatif  c'est-­‐à-­‐dire  couvrant  plus  de  50  %  des  coûts  (le  prix  pouvant  être  un  péage,  une  redevance  ou  un  droit)  ou  entrant  dans  les  stocks  du  producteur.  L’évaluation   de   la   production   marchande   nécessite   quelques   précisions   pour   le   commerce,   les  transports  et  les  services  financiers  :  

1. les   services  du  commerce  sont  mesurés  par   les  marges  commerciales   (MC)  :  prix  de  vente  moins  prix  d’achat  des  produits  vendus.  L’activité  commerciale  est  donc  productive,  mais  il  

Page 9: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.   9

n’existe   pas   de   produits   du   commerce   isolables   puisque   celui-­‐ci   est   toujours  indissolublement  lié  à  un  autre  produit  :  on  ne  peut  pas  acheter  un  produit  à  un  commerçant  sans   payer   de   marge   commerciale   dans   son   prix   et   donc   sans   acheter   implicitement   un  service  de   commerce.   La  production  du   commerce   est  mesurée  par   la   somme  des  marges  commerciales.  

2. S’agissant   des   services   de   transport,   la   comptabilité   nationale   distingue   le   transport   des  biens  du  transport  des  personnes.  Le  transport  des  biens  est  traité  comme  le  commerce  :  la  production  de  transport  de  biens  est  mesurée  par  la  somme  des  marges  de  transport  (MT)  sur   l’ensemble   des   biens.   Le   transport   des   personnes   est   un   service   et   n’est   pas   traité   en  marge.  

3. S’agissant  des  services  des  institutions  financières,  ils  sont  de  deux  sortes.  Certains,  comme  l’utilisation  des  chèques  sont  encore  gratuits  et  ne  correspondent  donc  à  aucune  production  mesurée.   D’autres,   sont   payés   comme   n’importe   quel   autre   service   (carte   bancaire   etc.).  Donc  ce  second  cas,  la  comptabilité  nationale  considère  qu’il  y  a  là  une  production  de  service  d’intermédiation  qu’elle  appelle  le  service  d’intermédiation  financière  indirectement  mesurés,  dont  l’acronyme  français  est  SIFIM.  Cette  production  est  considérée  comme  égale  à  la  marge  réalisée    par  les  banques  dans  cette  activité.  

 La   production   non   marchande   se   décompose   en   Production   d’emploi   final   propre   (PEFP)   et   en  production  non  marchande  (APNM).  La  production  d’emploi   final  propre   représente  6,2  %  de   la  production   totale  en  2010  ;   c’est  une  production   destinée   à   la   consommation   finale   ou   à   la   formation   brute   de   capital   fixe   de   l’agent  producteur.  86  %  de  cette  production  est  imputable  aux  ménages  ;  elle  recouvre  pour  l’essentiel  la  production  de  services  de  logement  (occupation  de  logement  donc  on  est  le  propriétaire).  L’autre  production  non  marchande  représente  12  %  de  la  production  totale.  Elle  est  définie  comme  la  production  qui  est  fournie  à  d’autres  unités  soit  gratuitement  soit  à  un  prix  économiquement  non  significatif  c’est-­‐à-­‐dire  qui  couvre  moins  de  50  %  des  coûts  de  production.    2.2.  L’équilibre  ressources-­‐emplois  des  produits    Il   s’agit   pour   la   Comptabilité   Nationale   de  mesurer   les   ressources   en   produits   dont   dispose   une  économie  et  d’en  étudier  les  emplois  disponibles.  D’un  point  de  vue   comptable,   les  ressources  en  produits   d’une  économie  ne  peuvent   avoir  que  deux  origines  :  la  production  de  l’économie  nationale  (P)1  et  les  importations  de  produits  (IM)2.  Les  emplois  en  produits  quant  à  eux  sont  plus  variés.  La  Comptabilité  Nationale  les  regroupe  en  cinq  grandes  catégories  :  

1) Les   consommations   intermédiaires   (CI)   qui   prennent   le   nom   de   consommations  intermédiaire  de  produit   (CIP)  depuis   le  SEC  95,   se  définissent  par   la  valeur  du  produit  consommé   au   cours   des   différents   processus   de   production.   Les   CI   sont   un   flux  contrairement  au  capital  technique  qui  est  un  stock  et  qui  est  donc  utilisé  pendant  plusieurs  cycles  de  production.  

2) La  consommation  finale  (CF)  qui  prend  le  nom  de  dépense  de  consommation  finale  (DC)  depuis  le  SEC  95,  se  caractérise  par  le  processus  de  destruction  à  plus  ou  moins  long  terme  des  biens  et  services  par  les  ménages.  On  distingue  la  DC  individuelle  et  la  DC  collective.  

3) La  formation  brute  de  capital  fixe  (FBCF)  est  le  nom  que  la  Comptabilité  Nationale  donne  à  l’investissement.  On  parle  de  «  brute  »  car  il  s’agit  de  la  totalité  du  flux  d’investissement  y  

1 Dans les manuels de macroéconomie, le sigle de la production est souvent noté Y. Cela renvoie au terme Yield en anglais (rappel explicite de la surreprésentation de la richesse agricole dans la pensée économique). 2 Attention au contresens. Du point de vue de l’approche par les produits, les IM sont une ressource et non un emploi !

Page 10: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.  10

compris  celui  qui  ne  fait  que  remplacer  le  capital  usé.  Si  on  retranche  la  valeur  annuelle  de  la  perte   du   capital   fixe   (que   la   Comptabilité  Nationale   nomme   la   «  consommation   de   capital  fixe  »   CCF)   de   la   FBCF   on   obtient   la   formation   nette   de   capital   fixe.   Depuis   1999,   la  Comptabilité  Nationale  intègre  quelques  investissements  immatériels  dans  la  FBCF  (comme  les  logiciels  informatiques).  

4) Les   exportations   (EX)   se   définissent   par   la   valeur   des   biens   et   services   fournis   par   des  résidents  à  des  non  résidents1.  

5) Les   acquisitions   nettes   d’objets   de   valeur   (OV)   qui   correspondent   aux   achats   d’objets  d’art,  de  bijoux,  etc.,  détenus  à  titre  de  réserve  de  valeur.  Avant  le  SEC  95,  ces  acquisitions  étaient  enregistrées  en  CF  ou  en  FBCF.  

6) Les   variations   de   stocks   (VS)  :   on   considère   que   les   stocks   réalisés   au   cours   de   l’année  considérée  sont  des  emplois  finals.  Par  définition,  la  variation  de  stocks  peut  être  négative.  C’est  la  VS  qui  rend  possible  l’égalité  comptable  entre  le  total  des  ressources  et  le  total  des  emplois.  

 Au  final,  pour  chaque  produit  issu  de  chaque  branche  du  système  productif  on  obtient  :    

Ressources  =  emplois  P  +  IM  =  CI  +  CF  +  FBCF  +  EX  +  VS  

 Dans  la  version  réaménagée  depuis  le  SEC  95,  l’équilibre  ressources  –  emplois  en  produits  s’écrit  :  

P  +  IM  =  CIP  +  DC  +  FBCF  +  OV  +  EX  +  VS    ð   Cet   équilibre   comptable   de   l’économie   nationale   ne   signifie   évidemment   pas   que   l’économie  présente  un  équilibre  économique  (cet  équilibre  comptable  est  compatible  avec,  par  exemple,  une  surproduction  importante  sur  le  marché  des  produits).    Il   existe   une   autre   version,   plus   complexe   et   par   conséquent   plus   pertinente   de   l’équilibre  comptable  ressources  –  emplois  pour  une  branche  donnée  du  système  productif.  En  s’appuyant  sur  une  mesure  de  la  production  au  prix  de  base,  cela  permet  de  faire  apparaître  les  subventions  d’un  produit   (SP),   les   impôts   sur   la   production   (IP),   les  marges   commerciales   (MC)   et   les  marges   de  transport  (MT).    A  partir  de  la  première  égalité  ressources  –  emplois,  on  obtient  alors  :    

P  +  IM  +  MC  +  MT  +  IP  –  SP  =  CI  +  CF  +  FBCF  +  EX  +  VS    ð  Les  MC  correspondent  au  prix  de  vente  retranché  du  prix  d’achat.  Etant  donné  que   la  branche  commerce,   par   convention,   ne   réalise   pas   de   produit   distinct   d’un   autre   produit,   les   MC   font  nécessairement  partie  du  prix  d’acquisition  du  produit2.      ð   Au   niveau   macroéconomique   (donc   lorsqu’il   s’agit   de   l’équilibre   ressources   –   emplois   de  l’économie  nationale  et  plus  seulement  d’une  branche),  les  MC  et  les  MT  disparaissent  de  l’équation  puisqu’elles   sont   incorporées   comme   les   productions   de   la   branche   commerce   et   de   la   branche  transports.  On  obtient  alors  :    

1 La définition des importations est strictement symétrique. 2 Dit autrement, dès lors qu’un agent économique achète un produit à un commerçant, le prix d’achat intègre une MC ce qui signifie que l’agent économique achète également un service de commerce.

Page 11: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.   11

P  +  IM  +  IP  –  SP  =  CI  +  CF  +  FBCF  +  EX  +  VS    2.3.  Le  PIB  dans  l’approche  par  les  produits    L’équilibre   ressources   –   emplois   noté   ci-­‐dessus   présente   cependant   une   limite   importante.   Il  n’indique   pas   réellement   de   quelles   quantités   de   ressources   l’économie   nationale   dispose  véritablement   puisque   certaines   de   ces   ressources   sont   utilisées   pour   produire…   d’autres  ressources   (et   donc   elles-­‐mêmes   sur   le   plan  macroéconomique).   Concrètement,   cela   signifie   que  certaines  de  ces  ressources  sont  absorbées  par  les  CI.  Afin  d’obtenir  une  mesure  plus  pertinente,  il  suffit  de  retirer   les  CI  de  chacun  des  membres  de   l’égalité.  Comme  par  définition  P  –  CI  =  VA,  on  obtient  :  

VA  +  IM  +  IP  –  SP  =  CF  +  FBCF  +  EX  +  VS    La  somme  des  VA  est  ainsi  mesurée  au  prix  de  base  (puisque  c’est  aussi  le  cas  de  la  P).  Or,  VA  +  IP  –  SP  donne  la  VA  au  prix  d’acquisition  qui  est  égale  par  définition  au  PIB  (qui  est  brut  puisque  les  VA  sont  brutes).    Dans  cette  optique,  on  obtient  la  définition  suivante  du  PIB  :    Le  PIB  peut  se  définir  comme  la  valeur,  au  prix  du  marché,  des  biens  et  services  produits  par  des  unités  résidentes  et  disponibles  pour  des  emplois  finals.    Au  final,  l’équilibre  ressources  –  emplois  en  produits  s’écrit  :  

PIB  +  IM  =  CF  +  FBCF  +  EX  +  VS    Dit  autrement,  cela  signifie  que  le  PIB  est  nécessairement  égal  à  la  somme  de  la  demande  intérieure  (CF  +  FBCF  +  VS)  et  du  solde  du  commerce  extérieur  (EX  –  IM).    ð  Il  existe  un  autre  agrégat,  appelé  Revenu  national  (il  remplace  l’ancien  PNB)  :    Revenu  national  =  PIB  +  revenus  primaires  reçus  du  RDM  –  revenus  versés  (comme  ancien  

PNB)  +  les  subventions  reçus  du  RDM  -­‐  les  impôts  versés  au  RDM  Il  s’agit  là  d’une  nouveauté  importante  dans  le  cadre  de  l’Union  Européenne.    

Page 12: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.  12

Document  3  L’équilibre  ressources-­‐emplois  en  volume,  prix  chaînés,  base  2000  

 Document  4  

L’équilibre  ressources  –  emplois,  France  2012  

 Source  :  Insee-­‐première  n°1447,  mai  2013  

Page 13: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.   13

Document  5  

 Source  :  Insee-­‐première  n°1447,  mai  2013  

 2.4.  Le  tableau  entrées-­‐sorties  (TES)  :  construction  et  lecture    

Qu’est  ce  qu’une  branche  d’activité  ?    Une  branche   est   un   regroupement   d’unités   de   production   homogènes   et   non   d’entreprises  :   s’il  existe  plusieurs  unités  de  production  concernant  plusieurs  produits  dans  une  même  entreprise,  ces  unités   de   production   sont   classées   dans   des   branches   différentes.   Les   branches   sont   donc  construites  par  référence  à  une  nomenclature  de  produits  homogènes,  qui  peut  être  définie  à  des  niveaux  plus  ou  moins  agrégés.  Une  nouvelle  nomenclature  a  été  mise  en  place  depuis  1993  :  la  NAF  (nomenclature  des  activités   françaises).  Le  document  5  ci-­‐dessous  présente   la  nomenclature  en  5  branches.  ð  Il  existe  différents  niveaux  d’agrégation  de  la  nomenclature  en  branches  :  les  plus  courants  sont  5,  16,  36  et  116  branches  (pour  ce  dernier  niveau,  il  y  a  114  produits  seulement  auxquels  on  ajoute  la  branche  commerce  et  la  branche  transports).  ð   Il  ne  faut  pas  confondre  les  branches  et   les  secteurs  d’entreprise  qui  classent  les  entreprises  en    fonction  de  leur  activité  principale.    Document  6  

 Source  :  Tableau  de  l’économie  française,  Insee,  2014  

Page 14: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.  14

La  construction  du  TES    Le   TES   résulte   de   la   juxtaposition   de   5   tableaux   qui   sont   présentés   dans   les   documents   6  (présentation  générique)  et  7  (présentation  avec  des  données  algébriques  fictives)  :  

-­‐ La  «  barre  horizontale  »  est  détaillée  en  ligne  par  produits  -­‐ La  «  barre  verticale  »  est  détaillée  en  colonnes  par  branches  

Le  Tes  est  en  premier   lieu  une  présentation  des  équilibres  ressources  –  emplois  pour  chacun  des  produits.      Document  7    

 J.-­‐P.  Piriou.  La  Comptabilité  Nationale.  La  Découverte,  2012.  

 Document  8  

 J.  Généreux.  Economie  politique.  T1,  Hachette  supérieur,  2012  

Page 15: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.   15

Le  tableau  des  ressources  en  produits  Il   décompose   la   valeur   au   prix   de   marché   des   biens   et   services   offerts   sur   les   marchés   en  production  distribuée  et  en  importations.  La   ligne   1   du   tableau   du   document   8   se   lit   ainsi  :   la   valeur   hors   TVA   et   droits   de   douanes   de   la  production  agricole  est  de  914  milliards  ;  et  on  a  importé  pour  74  milliards  de  produits  agricoles.  Au   total,   en   tenant   compte   des   25   milliards   de   TVA   et   de   droits   de   douanes,   les   ressources   en  produits  agricoles  s’élèvent  à  1013  milliards,  au  prix  de  marché.    Remarque  importante  :  Dans  le  TES  «  réel  »,  la  production  distribuée  est  évaluée  au  prix  à  la  production,  c’est  à  dire  avant  la  commercialisation.   Il   faut   donc   insérer   des   colonnes   supplémentaires   pour   ajouter   les   marges  commerciales   (MC)   qui   constituent   la   partie   du   prix   de   vente   final   qui   rémunère   les   entreprises  commerciales  qui  sont  chargées  de  la  distribution  des  produits.  Dans  ce  cas,  il  faut  également  tenir  compte  du  fait  que  les  MC  représentent  par  ailleurs  la  production  de  la  branche  commerce.  Ainsi,  à  l’intersection  de  la  ligne  «  commerce  »  et  des  colonnes  marges  commerciales,  on  annule  les  marges  afin  de  ne  pas  compter  une  seconde  fois,  en  production  commerciale,  une  valeur  déjà  incluse  dans  la  valeur  de  la  production  des  autres  branches.    Le  tableau  des  entrées  intermédiaires  Il   s’agit   du   premier   des   deux   tableaux   correspondant   aux   emplois   de   l’économie   nationale   (le  second   est   le   tableau   des   emplois   finals,   tableau   C   du   document   7).   La   dernière   colonne   du  tableau  des  entrées   intermédiaires   indique  quels   sont   les  volumes  de  produits  de   la   ligne  correspondante  qui  ont  été  absorbés  par  les  différentes  branches.  Les  colonnes  précédentes  indiquent   le   volume   de   produits   correspondants   à   la   ligne   considérée   qui   ont   été  consommés  sous  forme  de  biens  intermédiaires  par  la  branche  référencée  dans  la  colonne.  Dans  sa  lecture  en  ligne,  ce  tableau  indique  la  consommation  intermédiaire  d’un  même  produit  par  les  différentes  branches.  Exemple  :   la   ligne   2   indique   que   les   produits   industriels   ont   été   utilisés   en   consommation  intermédiaire   à   concurrence   de   143   milliards   par   la   branche   agriculture,   1000   milliards   par   la  branche   industrie  et  544  milliards  par   les   services.  Autrement  dit,  en   ligne,  se   lisent   les  débouchés  des  produits  de  l’agriculture  (ligne  1),  de  l’industrie  (ligne  2)  et  des  services  (ligne  3).  S’agissant   de   la   lecture   en   colonne,   le   tableau   décrit   les   consommations   intermédiaires   des  différents  produits  par  une  même  branche.  Exemple  :   la  colonne  2   indique  que,  pour  produire,   la  branche   industrie  a  dépensé  en  consommation   intermédiaire  103  milliards  de  produits  agricoles,  1000   milliards   de   produits   industriels   (lorsqu’une   branche   consomme   ses   propres   produits   on  parle  d’intraconsommation)  et  778  milliards  de  services.  Ce   tableau   fait   ainsi   apparaître   le   fort   degré   d’interdépendance   entre   les   branches  ;   il   met   de  surcroit   en   évidence   l’importance   des   consommations   intermédiaires   (4952   milliards)   dans  l’ensemble  des  ressources  (12473  milliards).    Remarque  importante  :  Dans   le  TES   «  réel  »,   on   ajoute   la   colonne   «  unité   fictive  »  pour   faire   apparaître   la   consommation  intermédiaire  des  services  bancaires  qui  ne  peut  être  ventilée  entre  les  branches.    

Le  tableau  des  entrées  intermédiaires  :  une  précision  de  J.-­‐P.  Piriou  Le   cœur   du   TES   est   évidemment   le   tableau   des   entrées   intermédiaires  :   il   représente   le   système  productif   comme   un   ensemble   de   branches   se   livrant   mutuellement   des   consommations  intermédiaires.  Cette  matrice  des  CI  a  comme  total  en  lignes  les  CIP  (consommations  intermédiaires  en  produits)  et  comme  total  en  colonnes  les  CIB  (consommations  intermédiaires  en  branche).    C’est  une  

Page 16: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.  16

représentation  très  riche  puisqu’elle  met  bien  en  évidence  l’interdépendance  entres  les  branches  ;  mais  cette  représentation  est  aussi  très  limitée  et  bien  particulière  :  l’analyse  de  la  production  est  réduite  à  celle   de   certaines   des   relations  marchandes   qui   la   conditionne   (rien   sur   l’emploi,   les   qualifications,  etc.),  et  les  sujets  du  processus  sont  censés  être  les  branches,  c’est  à  dire  des  réalités  analytiques  dont  la  consistance  est  principalement  technique.  Le  TES,  malgré  ou  à)  cause  de  sa  simplicité  est  extrêmement  fructueux.    Les  autres  tableaux  Le   tableau   du   calcul   du   PIB   s’effectue   en   effectuant   la   somme   des   valeurs   ajoutées   c’est   à   dire  l’addition  de  la  ligne  n°2  du  tableau  de  compte  de  production  et  d’exploitation  des  branches  (5600  euros)  à  laquelle  on  ajoute  la  TVA  et  les  droits  de  douanes  (total  de  6113  milliards).  Le   tableau   du   compte   de   production   et   d’exploitation   des   branches   fait   apparaître   une   ligne   de  «  transfert  »  de  production  entre  les  branches  qui  se  traduit  par  la  différence  entre  la  production  et  la  production  distribuée.  Pour  la  première  colonne  de  la  branche  agricole  par  exemple  :  Production  distribuée   (914   milliards)   –   production   (699   milliards)   =   transferts   (215   milliards).   Cette   ligne  «  transferts  »  s’explique  par  le  fait  qu’une  branche  peut  produire  à  titre  accessoire  des  produits  qui  relèvent   d’autres   branches   et   qui   sont   distribués   sur   les   marchés   des   autres   branches.   Par  construction  comptable,  le  total  de  la  ligne  des  transferts  est  nul.    2.5.  Le  tableau  entrées-­‐sorties  (TES)  :  quels  usages  économiques  ?    Les  premiers  types  de  TES,  appelés  «  tableaux   input-­‐output,  ont  été  mis  au  point  dans   les  années  1930  par  W.  Leontieff  (voir  ci-­‐dessous)  qui  les  appliqua  au  cas  de  l’économie  américaine.  L’intérêt  principal  du  TES  est  de  faire  apparaître  l’interdépendance  des  branches  à  travers  les   consommations   intermédiaires  :   chaque   branche   utilise   des   produits   d’une   autre  branche  ce  qui  signifie  qu’une  variation  de  l’activité  dans  l’une  d’entre  elles  affecte  un  grand  nombre  voire  toutes  les  autres  branches.  Par  exemple,  une  réduction  de  la  demande  et  donc  de  la  production  dans   l’industrie,  conduit  à  une  réduction  de   la  demande  de  produits   intermédiaires  que  l’industrie  adresse  à  l’agriculture  et  aux  services.  Le   TES   est   donc   utile   pour   simuler   les   effets  macroéconomiques   d’un   choc   ou   d’un  mouvement  prévisible   en   provenance   d’un   secteur   particulier.   Il   permet   également   de   savoir   si   le  développement  de  l’activité  dans  certaines  branches  ne  sera  pas  freinée  par  une  trop  faible  capacité  de  production  des  branches  qui  les  fournissent  en  produits  intermédiaires.  

 

Wassily'Leontieff'(190531999)'•  Economiste* américain* né* en* Allemagne* de*

na2onalité* russe,* lauréat* du* Prix*Nobel* d’économie*en*1973.*

•  Après*plusieurs*arresta2ons*en*URSS*pour*opposi2on*au* communisme,* il*migre* à* Berlin* puis* à* Paris* où* il*termine*ses*études*à*HEC.*

•  Il*s’installe*ensuite*aux*EtatsJUnis*en*1931*et*travaille*pour*le*NBRS*(Na2onal*Bureau&of&Economic&research&avant*de*rejoindre*l’Université*de*Harvard*en*1932.*

•  A* par2r* de* 1949,* il* u2lise* les* premiers* ordinateurs*pour* modéliser* les* données* sta2s2ques* rela2ves* à*l’économie* américaine* ;* il* divise* ainsi* le* système*produc2f* en* 500* secteurs,* chacun* étant* représenté*par* une* équa2on* linéaire.* En* construisant* la*première* matrice* des* coefficients* techniques,* il*inaugure* l’usage* du* Tableau* d’Entrées* Sor2es* (TES)*de*la*Comptabilité*na2onale*actuelle.*

•  Leon2eff* est* aussi* connu* pour* avoir* énoncé* un*paradoxe* sous* forme* de* cri2que* à* la* théorie*néoclassique* du* commerce* interna2onal.* Le*paradoxe* de* Leon2eff* est* une* cri2que* du* modèle*HOS*.*

C. R

odrig

ues

/ Lyc

ée M

ilitai

re

ECO

1 - E

A / C

hapi

tre 7

38

 

Page 17: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.   17

2.5.1.  La  matrice  des  coefficients  techniques  :  définition  et  calculs    Le   TES   décrit   les   interdépendances   entre   les   branches   :   il   permet   donc   de  montrer   comment   le  système   productif   devra   répondre   à   une   hausse   de   la   production   d’un   produit,   ou   à   toute   autre  transformation  affectant  une  ou  plusieurs  branches.  W.   Leontieff   a   proposé   d’exprimer   cette   interdépendance   par   la   matrice   des   coefficients  techniques.    Un  coefficient  technique  se  définit  comme  le  rapport  entre  l’achat  de  CI  en  produit  «  i  »  par  la  branche  «  j  »  et  la  production  de  la  branche  «  j  »  et  représente  la  structure  par  branche  d’une  économie  :  

Cij  =  CI  du  produit  i  par  la  branche  j  /  production  branche  j    Exemples  à  partir  du  TES  du  document  8  :  1.  Le  coefficient   technique  C23  mesure   la  consommation   intermédiaire  de  produits   industriels  qui  est  nécessaire  à  la  production  d’un  euro  par  la  branche  service  soit  :  

C23  =  544  /  2642  =  0,2059  C23  indique  que  la  branche  service  doit  utiliser  0,2059  euros  de  produits  industriels  pour  produire  un  euro  de  services.    2.  Le  coefficient   technique  C21  mesure   la  consommation   intermédiaire  de  produits   industriels  qui  est  nécessaire  à  la  production  d’un  euro  par  la  branche  agriculture  soit  :  

C21  =  143  /  429  =  0,333  C21   indique   que   la   branche   agriculture   doit   utiliser   0,333   euros   de   produits   industriels   pour  produire  un  euro  de  biens  agricoles.    

La#matrice#des#coef.icients#techniques#à#partir#du#document#8#

C. R

odrig

ues

/ Lyc

ée M

ilita

ire

EC

O1

- EA

/ Cha

pitre

7

37

Branches)!)Produits)") Agriculture) Industrie) Services)

Agriculture) 0,597) 0,055) 0,018)

Industrie) 0,333) 0,532) 0,206)

Services) 0,07) 0,414) 0,776)

   

On   construit   alors   une   matrice   grâce   à   l’ensemble   des   coefficients   techniques   (chaque   branche  représentée  en  colonne).  Ces  coefficients  techniques  sont  supposés  rigides  à  court  terme  (absence  de   progrès   technique).   Ainsi,   le   TES   permet   sous   forme   matricielle   de   jouer   un   rôle   de  prévision   en   donnant   des   informations   sur   les   répercussions   de   la   hausse   de   la   demande  d’un  bien   sur   l’ensemble  de   l’économie   (et   en  montrant   les   éventuelles   rigidités  dues  à   la  

Page 18: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.  18

répartition  des  branches).  Cela  permet  de  savoir  par  exemple  si  une  variation  de  la  demande  finale  peut  être,  ou  non,  comblée  par  la  production  nationale.    2.5.2.  La  matrice  des  coefficients  techniques  :  une  essai  de  formalisation    W.   Leontieff   suppose   que   les   coefficients   techniques   (Ct)   sont   constants   à   court   terme  (conventionnellement   entre   1   et   5   ans).   Au   delà   de   cette   période,   cette   hypothèse   semble   plus  difficile   à   tenir  :   évolution   des   fonctions   de   production,   changements   technologiques,   hausse   des  niveaux  de  qualification  de  la  main  d’œuvre,  etc.  ;  autant  de  facteurs  qui  conduisent  à  modifier  les  besoins  en  consommations  intermédiaires  des  branches1.  Dans  une  économie  où  les  Ct  sont  constants  à  court  terme,  la  somme  de  la  production  de  la  branche  agriculture  (PA)  des  importations  en  produits  A  (IMA)  et  de  la  TVA  et  des  droits  douanes  nets  liés  aux  produits  agricoles  est  égale  à   la   somme  des  emplois  du  produit  A   c’est   à  dire   les  emplois  en  consommations  intermédiaires  absorbés  par   la  branche  A  (CIAA),  par   la  branche  B  (CIAB)  et  par   la  branche  C  (CIAC)  plus  les  emplois  finals  (EFA  =  DCA  +  FBCFA  +  VSA  +  EXA).  Formellement,  l’équilibre  ressources-­‐emplois  du  produit  A  s’écrit  ainsi  :  

PA  +  IMA  +  TVAA  +  DDA  =  CIAA  +  CIAB  +  CIAC  +  DCA  +  FBCFA  +  VSA  +  EXA      De   manière   analogue,   on   établit   l’équilibre   ressources-­‐emplois   pour   les   autres   produits   et   on  obtient  le  système  d’équations  suivant  :  

PA  +  IMA  +  TVAA  +  DDA  =  CIAA  +  CIAB  +  CIAC  +  DCA  +  FBCFA  +  VSA  +  EXA  PB  +  IMB  +  TVAB  +  DDB  =  CIBA  +  CIBB  +  CIBC  +  DCB  +  FBCFB  +  VSB  +  EXB  PC  +  IMC  +  TVAC  +  DDC  =  CICA  +  CICB  +  CICC  +  DCC  +  FBCFC  +  VSC  +  EXC  

 Etant  donné  qu’il  existe  une  relation  fixe  entre  la  CI  d’un  produit  par  une  branche  et  la  production  de  cette  branche   (c’est  à  dire  un  coefficient   technique),  en  utilisant   les  données  calculées  en  Ct  à  partir  du  document  8,  on  peut  écrire  ces  égalités  de  la  manière  suivante  :    

PA  +  IMA  +  TVAA  +  DDA  =  0,597PA  +  0,055PB  +  0,018PC+  DCA  +  FBCFA  +  VSA  +  EXA  PB  +  IMB  +  TVAB  +  DDB  =  0,333PA  +  0,532PB  +  0,206PC  +  FBCFB  +  VSB  +  EXB  PC  +  IMC  +  TVAC  +  DDC  =  0,07PA  +  0,414PB  +  0,776PC  +  FBCFC  +  VSC  +  EXC  

 Cette  méthode  permet  de   faire  apparaître  un  système  de  n   équations   (en   fonction  du  nombre  de  branches   présentes   dans   l’économie)   avec   un   volume   variable   d’inconnues.   Généralement,   les  économistes  utilisent   la  méthode  du  calcul  matriciel  plutôt  que  celle  du  système  d’équations.  Les  trois   tableaux   (ressources   en   produits,   entrées   intermédiaires   et   emplois   finals)   peuvent   être  formalisés   en   trois   matrices.   Le   calcul   matriciel   permet   alors   d’identifier   plus   facilement   les  productions  nécessaires  dans  chaque  produit  pour  satisfaire  les  demandes  finales.    2.5.3.  LE  TES  :  cas  pratiques    Cas  pratique  n°1  //  On   suppose   que   le   TES   fictif   présenté   dans   le   document   8   voit   sa   demande   étrangère   de   produits  industriels  augmenter  de  30  milliards.  Comment  le  système  productif  réagit-­‐il  à  ce  choc  de  demande  ?    

1 Ce point signifie que exercices de simulation et de prospective à partir du TES sont surtout pertinents sur la courte période.

Page 19: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.   19

Afin  de  répondre  à  cette  demande  supplémentaire,  la  branche  industrie  (en  colonne  dans  le  TES)  va  devoir  augmenter  sa  production  de  30  milliards.  Pour  ce  faire,  elle  va  accroitre  ses  consommations  intermédiaires  dans  les  trois  catégories  de  produits.  Etape   1  :   mesure   de   la   hausse   de   la   production   dans   les   trois   produits.   Il   faut   multiplier   la  production  supplémentaire  par  les  3  Ct  de  la  branche  industrie.    

Etape  1  :  consommations  intermédiaires  supplémentaires  (en  milliards  d’euros)  Branches  ð  Produits  ò  

Agriculture   Industrie   Services   Total  

Agriculture   0   30  x  0,055  =  1,65   0   1,65  Industrie   0   30  x  0,532  =  15,96   0   15,96  Services   0   30  x  0,414  =  12,42   0   12,42  

 Produire  30  milliards  supplémentaires  de  biens   industriels   implique  donc  également  de  produire  1,65  milliards  de  biens  agricoles,  15,96  milliards  de  biens  industriels  et  12,42  milliards  de  services  supplémentaires  dans  l’économie.  A  court  terme,  on  obtient,  en  plus  de  la  hausse  de  30  milliards  de  la  production  industrielle,  le  supplément  de  production  suivant  :  Agriculture  :  1,65  milliards  Industrie  :  15,96  milliards  Services  :  12,42  milliards.    Le  système  productif  va  répondre  à  cette  hausse  de  la  demande  en  répercutant  ces  volumes  sur  les  coefficients  techniques  de  trois  branches  au  cours  d’une  2ème  étape  de  production  :    

Etape  2  :  consommations  intermédiaires  supplémentaires  (en  milliards  d’euros)  Branches  ð  Produits  ò  

Agriculture   Industrie   Services   Total  

Agriculture   1,65  x  0,597  =  0,985  

15,96  x  0,055  =  0,878  

12,42  x  0,018  =  0,224  

2,087  

Industrie   1,65  x  0,333  =  0,549  

15,96  x  0,532  =  8,491  

12,42  x  0,206  =  2,559  

11,599  

Services   1,65  x  0,07  =  0,116  

15,96  x  0,414  =  6,607  

12,42  x  0,776  =  9,638  

16,361  

 Dans  ce  tableau  n°2,  on  constate  que   la  hausse   initiale  de   la  production  de   la  branche   industrie  a  entrainé  une  hausse  de  2  087  000  000  euros  de  production  agricole,  de  11  599  000  000  euros  de  production   industrielle   ainsi  que  de  16  361  000  000  euros  de  production  de   services.   Il   faudrait  calculer  une  3ème  vague  d’effet  pour  évaluer  les  besoins  en  biens  intermédiaires  engendrés  par  les  productions   supplémentaires   de   ces   trois   branches.   Le   processus   se   poursuit   ainsi   jusqu’à  l’annulation  finale  de  l’ensemble  des  effets.    

Page 20: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.  20

Cas  pratique  n°2  :  le  TES  de  la  France  en  2010  //    Document  9  

   Question  :  Calculez  la  matrice  des  coefficients  techniques  pour  ce  TES.  Commentez.    Exemples   de   questions   susceptibles   d’être   posées   au   concours   et   implicitement   relatives   à   la  matrice  de  Leontieff  :  -­‐  quels  sont  les  secteurs  dont  il  faut  soutenir  l’activité  pour  obtenir  un  effet  maximal  sur  la  production  globale  ?  -­‐   quelles   sont   les   conséquences   pour   l’économie   nationale   si   la   production   d’une   branche   ne   peut  augmenter  au  delà  d’un  seuil  fixé  ?    

Page 21: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.   21

3.  L’approche  par  les  revenus  :  des  comptes  des  SI  au  TEE    L’approche  par   les  revenus  consiste  à  représenter   l’économie  nationale  sous   la   forme  d’un  circuit  traitant   des   opérations   non   financières   (opérations   sur   biens   et   services   et   opérations   de  répartition  des  revenus)  et  des  opérations  financières  entre  les  agents  économiques.    3.1.  Le  cadre  comptable    Il  est  nécessaire  de  définir  un  cadre  comptable  pour  enregistrer  les  flux  économiques  :  quels  sont  les  agents  économiques  qui  reçoivent  des  revenus,  quels  sont  ceux  qui  en  versent  ?  La   Comptabilité   Nationale   repose   sur   une   comptabilité   en   partie   double1   toute   opération   est  enregistrée  deux  fois  car  l’emploi  d’un  agent  est  toujours  une  ressource  pour  un  autre.  ð  Par  convention,  dans  les  comptes  en  «  T  »,  les  emplois  sont  inscrits  à  gauche  et  les  ressources  à  droite.    Par  ailleurs,  toute  opération  est  comptabilisée  de  deux  points  de  vue  pour  un  même  agent  :  comme  une   opération   économique   (achat   d’un   bien   par   exemple)   et   comme   une   opération   financière  (augmentation  ou  diminution  de  ses  créances  et  de  ses  dettes  -­‐  actif  et  passif)2.  Les   comptes   sont   équilibrés   par   convention   via   un   solde   qui   indique   suivant   qu’il   est   à   gauche  (emplois  /  solde  positif)  ou  à  droite  (ressources  /  solde  négatif)  l’interprétation  qu’il  convient  de  lui  donner.  Les  opérations  financières  sont  la  contrepartie  des  opérations  réelles  :  elles  comprennent  à  la  fois  des  opérations  monétaires  sur  les  moyens  de  paiement,  et  d’autre  part  des  opérations  proprement  financières  de  créances  et  de  dettes  entre  les  agents  (emprunt,  titres,  etc.).    Exemple   :   l’enregistrement   d’un   salaire   de   10   000   €   par   une   SNF   donne   lieu   à   4   opérations  distinctes  :  

   

 ð  Une  créance,  c’est  le  droit  que  l’on  possède  sur  la  dette  d’un  autre  agent  (par  exemple,  posséder  de  la  monnaie,  des  actions,  un  crédit...).  La  monnaie  est  considérée  comme  une  créance  (par  rapport  à  la  banque  qui  a  émis  la  dite  monnaie  !).  ð  Un  droit   financier  est  une  créance  ou  une  dette  selon  l’agent  économique  considéré  :   il  est  une  créance  si  on   le  considère  du  point  de  vue  de  son  titulaire  (le  ménage  qui  détient  un  portefeuille  

1 Il s’agit d’un principe qui a été mis en place par les banquiers italiens au Moyen-âge ! 2 Il s’agit là d’un problème économique fondamental : il faut distinguer le point de vue économique (circulation des biens) et le point de vue financier (circulation des créances et des dettes). Attention : toute circulation monétaire ne traduit pas nécessairement un revenu (un crédit à la consommation par exemple n’est pas un revenu).

ressource

créance dettes créances dettes

entreprises ménages

versement10000

salaires reçus10000

diminution encaisse-10000

augmentationde l'encaisse+10000

emploi

opérationéconomique

opérationfinancière

ressourceemploi

Page 22: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.  22

obligataire  par  exemple)  ;   il   est  une  dette   si  on  adopte   le  point  de  vue  de   l’obligé,   c'est-­‐à-­‐dire  du  débiteur  (la  SNF  qui  a  ouvert  un  emprunt  obligataire).    3.2.  La  formation  et  la  répartition  des  revenus  :  la  séquence  de  comptes  des  SI    La   CN   propose   des   séquences   de   comptes   pour   chaque   SI   qui   dispose   de   ressources   tirés   de   sa  participation  directe  ou   indirecte   à   l’activité  productive.   Ces   ressources  peuvent   être  utilisées   en  divers  emplois  (épargne,  consommation,  investissement,  etc.).  La  Comptabilité  Nationale  a  choisi  de  construire  plusieurs  comptes  répondant  à  un  double  objectif  :  

1) faire   en   sorte   que   les   opérations   de   nature   similaires   soient   rapprochées   dans   un  même  compte  ;  

2) faire  apparaître  des  soldes  significatifs  pour  chaque  compte  (le  solde  est  la  différence  entre  les  ressources  et  les  emplois  d’un  compte  ;  il  s’inscrit  en  emploi  s’il  est  positif  de  manière  à  équilibrer  les  deux  colonnes).    

 Dans   le   SEC   95,   afin   de   retracer   les   opérations   économiques   d’un   SI,   la   Comptabilité   Nationale  regroupe  tous  les  comptes  en  trois  catégories  :  § Les   comptes   courants   traitent   de   la   production,   de   la   formation   et   de   l’utilisation   du   revenu  pendant  une  période  ;  

§ Les  comptes  d’accumulation  permettent  de  présenter  ce  qui,  pendant  une  période,  à  fait  varier  les  actifs  (autrement  dit  ce  que  possède  le  SI),  les  passifs  (donc  les  dettes  du  SI)  et  la  variation  de  la  valeur  nette  du  SI  (valeur  des  actifs  –  celle  des  passifs  ;  ils  comprennent  le  compte  de  capital,  le  compte  financier,  le  compte  des  «  autres  changements  de  volume  »  et  le  compte  de  réévaluation  ;  

§ Les  comptes  de  patrimoine  décrivent,  à  un  moment  donné,  les  stocks  d’actifs  et  de  passifs  (en  début  et  en  fin  de  période.  

 Avant   le   SEC   95,   la   Comptabilité   Nationale   utilisait   la   séquence   de   comptes   dite   «  PERRUC  »  :  compte   de   production   (P),   d’exploitation   (E),   d’affectation   des   revenus   primaires   (R),   de  distribution  secondaire  du  revenu  (second  R),  d’utilisation  du  revenu  (U),  de  capital  (C).    

Page 23: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.   23

Document  10  La  séquence  de  comptes  des  SI  :  une  présentation  synthétique  

 

 

Page 24: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.  24

   Le  compte  de  production    Il  décrit   la  création  de  valeur  ajoutée  par   le  SI  considéré.   Il  enregistre  pour  cela   la  production  en  ressources  et  le  volume  des  consommations  intermédiaires  en  emploi.  Le  solde  du  compte  est  ainsi  la  valeur  ajoutée  (brute  ou  nette).  Cette  VA  met  en  évidence  les  ressources  que  le  SI  retire  de  son  activité  de  production  de  biens  et  services.  Cette  VA  est  ensuite  répartie  entre  tous  les  agents,  ce  qui  est  décrit  dans  les  trois  comptes  suivants.    Le  compte  d’exploitation  La  ressource  de  ce  compte  est  la  valeur  ajoutée.  Les  emplois  du  compte  d’exploitation  décrivent  la  répartition  de  cette  VA  qui  s’opère  entre  les  facteurs  de  production  :  facteur  travail  (rémunération  des  salariés)  et  facteur  capital  (excédent  brut  d’exploitation  –  EBE).  L’EBE  est  par  ailleurs  le  solde  de  ce  compte.  Il  mesure  le  revenu  brut  qui  reste  au  producteur  une  fois  versé  le  montant  des  CI,  de  l’impôt  sur  la  production  et  des  salaires.  

Page 25: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.   25

 Taux  de  marge,  taux  de  rentabilité  économique,  taux  de  rentabilité  financière  

 Le   taux   de  marge   se   définit   comme   la   part   de   la   valeur   ajoutée   qui   revient   à   l’entreprise  ;   il   se  mesure   par   le   rapport   entre   l’EBE   et   la   Valeur   ajoutée   (EBE   /   VA).   Le   taux   de  marge   peut   être  considéré  comme  le  profit  brut  retiré  de  l’activité  productive,  c’est  donc  un  indicateur  de  rentabilité  de  l’activité  productive  qui  compare  deux  flux.  La   rentabilité   économique   au   sens   large   se   définit   comme   une   mesure   de   l’aptitude   d’une  opération   économique   à   produire   un   flux   de   revenus   supérieur   aux   dépenses   engagées.   Elle  s’exprime   le   plus   souvent   sous   forme   d’un   taux,   le   taux  de   rentabilité   économique.   Celui-­‐ci   se  définit   comme   le   rapport   entre   l’EBE   et   les   capitaux   engagés   (capitaux   propres   +   capitaux  empruntés)  La  rentabilité   financière   consiste,  pour   l’entreprise,   à  mesurer   le   rapport   entre   l’EBE   retranché  des   coûts   de   l’emprunt   (c'est-­‐à-­‐dire   les   intérêts   versés)   et   les   fonds   propres   de   l’entreprise  (capitaux   investis  à  partir  de   l’autofinancement).  Le   taux  de  rentabilité   financière  est  ainsi  égal  à  l’EBE  –  intérêts  versés)  /  fonds  propres.  Le   taux   de   rentabilité   économique   et   le   taux   de   rentabilité   financière   mesurent   tous   deux   un  rapport  entre  un  flux  (l’EBE)  et  un  stock  (les  capitaux  engagés  ou  les  capitaux  propres).  Le  niveau  du  taux  de  rentabilité  est  donc  plus  faible  par  construction  que  celui  du  taux  de  marge.  Il  s’agit   là  d’une  autre  mesure  possible  du  taux  de  profit.    Le  compte  d’affectation  des  revenus  primaires  Ce  compte  décrit   la  formation  des  revenus  primaires  des  différents  agents.  Les  revenus  primaires  regroupent  les  revenus  de  la  propriété  et  les  revenus  versés  en  contrepartie  de  la  contribution  des  agents   à   la   production   de   richesses,   avant   les   opérations   de   prélèvements   obligatoires   et   de  versement  des  revenus  de  transferts.  Les  ressources  de  ce  compte  sont  l’EBE  (revenu  primaire  issu  de  l’activité  productive),  la  rémunération  du  travail  pour  les  ménages,  les  impôts  sur  la  production  et  les  importations  pour  les  administrations  ainsi  que  les  revenus  de  la  propriété.  Dans  les  emplois,  sont   déduits   les   revenus   de   la   propriété   versés   à   d’autres   agents.   On   obtient   ainsi   le   solde   des  revenus  primaires  qui  revient  au  SI  avant  la  redistribution  sociale  et  fiscale.    Le  compte  de  distribution  secondaire  du  revenu  Ce  compte  décrit  la  formation  du  revenu  disponible  des  SI.  Le  Revenu  disponible  est  égal  au  revenu  primaire  augmenté  de  tous  les  transferts  qui  ont  été  perçus  par  le  SI  retranché  de  tous  les  transferts  que   le   SI   a   versé   au   profit   d’autres   SI.   Au   terme   de   cette   redistribution,   il   reste   à   chaque   SI   un  revenu  «  disponible  »  c’est  à  dire  qui  peut  être  affecté  à  l’épargne  pour  financer  les  investissements  (pour  tous  les  SI)  ou  à  la  consommation  (pour  les  ménages  et  les  administrations  publiques.    Le  compte  de  distribution  du  revenu  en  nature  Pour   les  ménages   et   les   administrations,   le   SEC   95   a   introduit   une   innovation.   Les  ménages   ont  deux   types   de   consommation   finale  :   la   dépense   de   consommation   (DC)   et   la   consommation   de  services  individuels  non  marchands  fournis  par  les  administrations  (consommation  enregistrée  au  poste  D63  :  transferts  sociaux  en  nature).  Par  construction,  les  ménages  ne  peuvent  dépenser  que  leur  revenu  disponible.  S’ils  ont  une  consommation  effective  supérieure  à  leur  dépense,  cela  signifie  qu’ils  disposent  d’un  revenu  effectif  supérieur  à  leur  revenu  disponible.  Lorsque  la  différence  entre  le  revenu  effectif  et  le  revenu  disponible  est  positive,  cela  signifie  qu’ils  perçoivent  des  transferts  en  nature   (service  éducatif   et   service  de   santé  pour   l’essentiel).  On  appelle   leur   revenu  effectif   total  ajusté  des  prestations  en  nature,  le  revenu  disponible  brut  ajusté.    

Page 26: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.  26

Le  compte  d’utilisation  du  revenu  disponible  ajusté  A  nouveau  exclusivement  pour  les  ménages  et  les  administrations,  ce  compte  décrit   la  répartition  du   revenu   disponible   ajusté   entre   la   consommation   finale   effective   et   l’épargne.   Le   revenu  disponible   ajusté   (solde   du   compte   précédent   et   principale   ressource   de   ce   compte)   moins   la  consommation  effective  (emploi)  donne  le  nouveau  solde  :  l’épargne.    Le  compte  d’utilisation  du  revenu  disponible  Il  décrit  la  répartition  du  revenu  disponible  entre  la  dépense  de  consommation  finale  et  l’épargne.  Il  n’a  de   sens  que  pour   les  SI  qui  expriment  une  consommation   finale   (ménages  et  administrations  publiques).  Pour  les  autres  SI,  il  ne  fait  que  rappeler  l’égalité  entre  l’épargne  et  le  revenu  disponible.    Le  compte  d’acquisition  des  actifs  non  financiers  (anciennement  le  compte  de  capital)  Ce   compte   indique   comment   l’épargne   est   utilisée  pour   financer   l’investissement.   Les   ressources  sont   composées   de   l’épargne   brute   augmentée   des   transferts   en   capital   (aide   à   l’investissement,  primes   d’épargne,   remises   de   dettes,   etc.)   moins   les   transferts   en   capital   que   le   SI   effectue   à  destination   d’autres   SI.   Les   emplois   prennent   quatre   formes  :   FBCF,   variations   de   stocks,  acquisition  nette  d’objets  de  valeurs,  acquisitions  nettes  d’actifs  non  produits.  Si  les  ressources  sont  supérieures  aux  emploi,  le  SI  est  en  capacité  de  financement  (signe  +)  sinon  le  SI  est  en  besoin  de  financement  (signe  -­‐).    

   Résumé  :  la  séquence  de  comptes  pour  les  SI  dans  le  SEC  95    1/   Le   compte   de   production   décrit   la   formation   de   la   VAB,   qui   en   est   le   solde.   Pour   les  ménages,  il  retrace  l'activité  des  entreprises  individuelles.  2/  Le  compte  d'exploitation  décrit  le  partage  de  la  VAB  entre  les  différents  agents,  les  salariés,  l'État  et   les  entreprises  qui  perçoivent   le  solde  du  compte  appelé  excédent  brut  d'exploitation  (EBE)  ou  Revenu  mixte  pour  les  ménages.  Ce  solde  correspond  au  profit  brut  en  comptabilité  nationale.  3/  Le  compte  d'affectation  des  revenus  primaires  présente  l'ensemble  des  revenus  primaires  reçus   ou   versés   par   chaque   secteur   institutionnel   ;   les   principales   opérations   sont   la  rémunération  des  salariés,   les  revenus  de   la  propriété  (intérêts,  dividendes,   loyers,  etc.)  et   les  recettes  fiscales.  Ce  compte  permet  de  calculer  le  solde  des  revenus  primaires.  4/   Le   compte   de   distribution   secondaire   du   revenu   présente   les   opérations   de  redistribution,  pour  l'essentiel  les  prestations  sociales,  les  cotisations  sociales  et  les  impôts  sur  les   différents   revenus.   Le   solde   de   ce   compte   est   le   revenu   disponible   brut   (RDB).   Son  interprétation  est  différente  d'un  SI  à  l'autre  :  revenu  disponible  après  impôt  pour  les  ménages,  et  profit  non  distribué  après  impôt  pour  les  entreprises.  5/   Le   compte   d'utilisation   du   revenu   disponible   décrit   les   arbitrages   des   secteurs  institutionnels  dans  l'utilisation  de  leur  revenu  disponible,  entre  la  consommation  finale  (CF)  et  l'épargne  brute  (EB),  qui  est  le  solde  de  ce  compte.  Par  définition  l'épargne  brute  de  certains  SI  est  égale  à  leur  revenu  disponible  brut,  car  ils  n'ont  pas  de  consommation  finale  (c'est  le  cas  des  SNF  ou  des  SF).  6/  Le  compte  des  acquisitions  des  actifs  non  financiers  était  appelé  avant  le  SEC  95  «  compte  de  capital  ».  Il  décrit  les  choix  faits  par  les  SI  dans  l'utilisation  de  leur  épargne,  principalement  entre   l'investissement   (FBCF),   l'acquisition   d'objets   de   valeur   et   d'actifs   non   financiers   non  produits   (terrains,   actifs   incorporels   comme   des   brevets...),   et   les   placements   financiers.   Ces  derniers   se   traduisent   par   une   capacité   de   financement   en   solde   du   compte.   Les   SI   ayant  davantage  de  besoins  en  capitaux  qu'ils  n'effectuent  de  placements  financiers  présentent  alors  

Page 27: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.   27

un  solde  négatif,  appelé  besoin  de  financement.  La  capacité  ou  le  besoin  de  financement  traduit  donc  les  relations  de  financement  entre  les  différents  SI.  

 ð   L'enchaînement  des   comptes  n'a   rien  de   «   temporel   »   :   les   entreprises  ne  produisent  pas,   par  exemple,  «  avant  »  de  prendre  la  décision  d'investir.  En  effet,  les  comptes  rassemblent  tous  les  flux  observés  au  cours  d'une  année,  sans  distinction  de  calendrier.    Document  11  

Un  exemple  de  compte  d’un  SI  :  les  sociétés  non  financières  (SNF)  en  France  en  2010  

 

Page 28: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.  28

3.3.  Le  Tableau  économique  d’ensemble  (TEE)    Les   comptables   nationaux   français   continuent   aujourd’hui   d’utiliser   le   Tableau   économique  d’ensemble  (TEE)  en  référence  au  tableau  économique  de  F.  Quesnay  (1759,  voir  chapitre  3  d’ESH).  Il  s’agit  de  présenter,  en  un  seul  tableau,  la  séquence  de  comptes  de  l’économie  nationale  dans  son  ensemble  (et  donc  de  l’ensemble  des  SI).  Une  version   simplifiée  pour   l’économie   française   en  2010  est  présentée  dans   le  document  12   ci-­‐dessous.    Document  12  

 

     

Page 29: Dossier cours EA Chapitre 7 2013-2014 - Eloge des SESeloge-des-ses.com/wp-content/uploads/2016/05/Compta-Nat-Cours-2… · Qu’est!ce!que!la!Comptabilité!nationale!?! ... d’Economie!

EA  ________________________________________________________________________________________  Dossier/Cours  du  chapitre  7  Classe  d’Eco  1  //  2013-­‐2014  

C.  RODRIGUES.  //  LYCEE  MILITAIRE,  AIX  EN  PROVENCE.   29

 Quelques  ratios  significatifs  de  la  comptabilité  nationale  

 Taux  d’exportation  :  X  /  PIB  ð  «  Part  de  la  richesse  nationale  qui  est  exportée  au  cours  de  l’année  considérée  »  Taux  de  marge  :  EBE  /  VAB  ð  «  part  de  la  valeurs  ajoutée  qui  revient  aux  entreprises  »    Taux  d’épargne  (des  ménages)  :  EB  /  RDB  ð  part  du  revenu  disponible  des  ménages  qui  est  épargnée      Taux  d’épargne  financière  (des  ménages)  :  Capacité   de   financement   /   RDB  ð   part   du   revenu   disponible   des  ménages   qui   est   consacré   aux  placements  financiers    Taux  d’autofinancement  (SNF)  :  EB  /  FBCF  ð  part  de   l’investissement  qui  est   financé  par   l’épargne  des  entreprises  (elles  doivent  trouver  des  capitaux  si  le  ratio  est  supérieur  à  100  %)    Taux  d’investissement  :  FBCF  /  PIB  ð  part  de  la  richesse  nationale  qui  est  investie        

Bon  travail  et  bon  courage  !